《室内陈设设计》课程教学大纲

1、室内陈设设计课程教学大纲 一、课程信息课程名称（COURSE TITLE）室内陈设设计课程性质（COURSE CHARACTER）专业选修课课程代码（COURSE CODE）308B3014学分（CREDIT）1.5学时（CONTACT HOURS）16理论课时+16实践课时先修课程（PRE-COURSE）室内设计初步、室内设计等课程负责人（COURSE COORDINATOR） 二、课程目标室内陈设设计是环境设计专业的选修课程。它的任务是使学生通过对室内陈设设计的基本理论知识的学习，掌握室内陈设与室内设计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求更

2、优化的环境。通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标：1.掌握室内陈设设计的概念和发展史，了解陈设的分类，熟悉室内外陈设设计的发展趋势和现状。2.系统掌握室内陈设设计的风格和流派，通过课内课外大量的资料阅读，丰富和强化理论知识。3.培养学生自主创新的能力，掌握各种不同的室内陈设手段和技法，及对陈设品组合展示的能力。4.掌握陈设品的色彩搭配设计表现技法、材质肌理搭配、造型风格搭配等专业知识，逐步提高审美能力和艺术修养。5.培养用手绘快速的表达陈设品组合的能力，包括草图构思、方案绘制、节点表现的绘制能力。 6.熟练掌握平面软件和三维软件的应用，完成陈设设计的方案，提高陈设品组合设计策划及方案设

3、计的能力。7.具备一定的表达能力、人际沟通能力、跨文化交流能力。课程目标对毕业要求的支撑关系表毕业要求毕业要求指标点本课程目标对毕业要求的支撑关系2.形成对专业的基本认知，熟练掌握设计艺术学基础理论，掌握中外设计发展历史，了解室内外环境设计基本原理。2-1了解室内设计、室外设计观念与原理。课程目标1、32-2熟悉环境设计专业的学科架构、知识体系、就业前景以及专业发展。6.具有较高的艺术修养和审美能力，掌握室内外环境设计方案文本写作、创意、设计与制作的综合能力。6-1掌握素描、色彩、构图、透视等基本的美术基础知识和技能课程目标2、48.了解就创业的基本知识，具备本专业一定的就创业技能，具有能够从

4、事本专业业务工作和适应其它领域工作的能力。8-1具备一定的渠道设计手绘能力，掌握室内外环境设计与陈列展示设计的能力。课程目标5、68-2熟悉定位理论，拥有良好的构思设计能力。9.具备一定的表达能力、人际沟通能力、跨文化交流能力，能够在工作团队中承担团队成员以及负责人的角色，能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。9-1拥有较强的专业综合实践能力和创新能力课程目标710.拥有良好的文化和科学素养，具有健康的身体和健全的人格，拥有良好的自我管理和自我提升能力。10-1具备较高的人文、艺术素养课程目标3、4、5、6、10-2拥有良好的自我管理规划与自我学习提升能力三、教学内容与预期学习成效知识单

5、元对应课程目标知识点预期学习成效实现环节学时1.室内陈设艺术设计概说课程目标11.室内设计的产生和发展历史2.室内装饰概念3室内陈设艺术设计、室内装潢、室内布置、室内摆设的区别4室内陈设艺术设计定义、目的1.掌握室内陈设设计的概念，理解其基本原则；2.了解室内陈设设计在室内环境中的具体作用，熟悉其的基本原理，并初步了室内陈设的内容结构。 1.课堂授课2.学生课外大量阅读资料3.欣赏中外优秀影视作品理论4课时2.室内陈设艺术设计分类课程目标21.按使用功能分类2.按动与静的分类3.按虚实效果分类4.按陈设方式分类5.按空间环境分类6.按风格样式分类1.掌握室内各分类技巧及不同陈设表现手法；2.了

6、解室内陈设的风格和环境分类的重要性，具备设计组合的能力。1.课堂授课2. 以文字为主要手段，表达你对中外某一历史时期，建筑室内艺术风格特点的描述和理解。理论4课时3.室内装饰艺术陈设设计构成课程目标3、41.形式美感长期积累2.构思巧妙想象丰富3.造型特点贵在独特4.巧作经营布局合理5.色彩魅力关键搭配6.局部陈设服从全局1.掌握组合构图技巧；掌握装饰艺术陈设设计的构思方式、造型特点、整体设计。2.了解陈设品的组合摆放及色彩材质的搭配，练习运用形式美原理；3.了解风格组合搭配，具备一定的文化内涵. 以家居、茶、酒吧空间为场所，表现艺术陈设情景，主题自定。要求：全部图纸手绘，平面图、立面图、效果

7、图及设计说明，A3图册，理论2课时+实践2课时4.室内陈设设计的手法课程目标3、41.陈设的细节设计 2.主题统一法 3.画内画外4.情趣表达法5意向空间6行业特征表达法1.掌握局部场景陈设品组合表现技巧2.了解小型场景摆放及搭配3.进一步巩固陈设品的造型风格，及色彩搭配，材质的搭配运用的能力1.课堂授课2.学生完成作业理论2课时+实践2课时5.室内陈设设计的色彩课程目标4、51.单色统一的搭配2.同类色组合法3.对比色组合法4.补色组合法1.掌握大型场景色彩构图技巧2.掌握色彩语言的设计与应用3色相、明度、彩度在陈设品色彩搭配中灵活的运用1.课堂授课2. 学生继续完成作业理论2课时+实践2课

8、时6.室内装饰艺术陈设设计欣赏课程目标1、5、61.建筑构件陈设2.家具陈设3.织物系列陈设4.绿化形态陈设5.光影效果陈设6.形式美感陈设7.风格流派陈设1.掌握各种陈设品的陈设技巧2.熟悉陈设品的摆放与环境的和谐3.掌握室内陈设与室内设计的关系，能具备一定的室内陈设品的选择和规划设计能力，进而创造更符合人的生理和心理的需求更优化的环境1.对一空间（大厅、办公室、交通空间）进行艺术陈设设计。2.全部图纸电脑绘制，平面图、立面图、效果图、局部图，电子文件。3.陈设品列表：种类、材料、尺寸、部位、数量、安装方式等理论2课时+实践2课时7.作业讲评课程目标6、71.同学们相互介绍自己的室内陈设设计

9、方案，创意、设计与制作思路2.全方位地展示自己的综合能力1.具备一定的表达能力、人际沟通能力、跨文化交流能力2.能够在工作团队中承担团队成员以及负责人的角色3.能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。轮流讲述自己的方案实践8 课时 四、教学目标达成度评价1.课程目标1、2的达成度通过文字稿进行综合考评；2.课程目标3、4的达成度通过课堂作品完成的完整度进行考评；3.课程目标4、5、6、7的达成度通过结课作业成绩综合考评。五、成绩评定课程成绩包括3个部分，分别为平时出勤、平时成绩、结课作业。具体要求及成绩评定方法如下：1.平时出勤。平时出勤采用“只扣分，不加分”的方法计算成绩，无故旷课以此，将在总评成绩中扣除2分。无故缺勤5次者，取消本门课程的考核资格。占总成绩10%。2.平时成绩。本课程将结合课堂作业，学生最后完成上交量及作业质量进行考核打分。平时作业成绩占总成绩的40%。3.结课作业。根据学生完成的方案进行评分。结课作业占总成绩的50%。结课作业成绩未达50%者，该门课程成绩作不及格处理。六、课程教材及主要参考书 1.建议教材潘吾华 著.室内陈设艺术设计.中国建筑工业出版社