小学五年级下册体育课教案

1、-来源网络，仅供个人学习参考备课笔记(2017年秋季学期)年级：五(2)科目体育2017年2月小学五年级下册体育课教案一：学生分析五年级的学生年龄处于发育时期，身体发育较快，男女差别较大，男生活泼好动，表现欲强;女生由于发育的原因，很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练习，培养女生积极参与体育锻炼的习惯，使男女均衡发展。二：教学目标使学生具有主动、积极参与体育活动的意识和行为，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基

2、础。的兴趣和爱好，形成锻炼的习惯。提高对个人健康和群体的责任感，形成健康的生活方式。发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。三、教学重点及难点重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑与起跳，过杆。四、教学措施只研究和强调教师的教法，而忽视学生的学法的倾向，加强对学生学法的指导。教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，如果把体育学习理解为只是教师的讲解与示范，学生模仿教师的动作，强调了教师的教法研究，忽视了学生学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何,必然不利于调动学生的积极性，不利于提高教学质量。因此，要重视学生学法的研究与探索，不仅要研究教法与

3、学法，而且要研究教法与学法的变化；不仅要研究学生的“学会”，而且要研究学生的“会学”。在教学中多运用游戏作为方法、手段，为学生参与体育活动，培养和激发学习的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主题式教学法、情景式教学法等充分发挥游戏和游戏法的功能与作用，激发学生的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。着学生身体和年龄的增长，可多采用一些对抗性的游戏。小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男女分组或按身体素质分组，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。五、附进度表周次教学内容课时1一、跳跃：蹲踞式跳远二、游戏：冲过火力网32一、民族传统体育：组合

4、动作（三）二、投掷：双手向前，向后抛实心球（2千克）33一、跳跃：蹲踞式跳远二、游戏：两垒球34一投掷：原地侧向投掷“管状物”二选用教材35一、民族传统体育组合动作（三）二、跳跃：蹲踞式跳远跳远36一、韵律活动和舞蹈：韵律保操（第一套）二、跳跃：蹲踞式跳远37一、民族传统体育：武术组合动作（三）二、投掷：原地侧向投掷垒球38一、跳跃：蹲踞式跳远二、游戏：两垒球39一、韵律活动和舞蹈：韵律体操（第一套）二、技巧：前滚翻、后滚翻310一、跳跃：蹲踞式跳远（考核）二、选用教材311一、民族传统体育：组合动作（四）二、技巧312一、韵律活动和舞蹈：韵律体操（第一套）二、支撑跳跃：跳箱跳上跪撑挺身跳下3

5、13一、韵律活动和舞蹈：韵律体操（第一套）二、技巧：男、女生组合动作314一、跑：蹲踞式起跑二、游戏：合力315一、技巧：前滚翻组合动作二、小篮球：原地篮球316一、技巧：前后滚翻组合动作（考核）二、选用教材317一、支撑跳跃：跳上成跪撑变蹲撑、起立、向前起身跳下二、游戏：十字接力318一、民族传统体育：组合动作（四）二、跑：蹲踞式起跳319一、支撑跳跃：跳上成蹲撑、起立、向前跳下二、选用教材320期末检测第1课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、游戏：冲过火力网教学目标点点氢难课的结构次数时间强度准备部分动动运运转踝曲蠶准册T整宣查四#W1委好、:4育问三操体生手、徒一二五5基本部分八度强总腹则砂。

6、四涎;N步砌讯规刼凄0/k、H二Lku)跑远mjt初翱节決助r#M忸力球瞬聲四的程W如0冲戏篮狀W习寻鮎！1m:n(M定一练哆和出佛15盂习爛起3恢做二H亲按萄与3耳5附裁31X学v24242332中上中下结束部分薛结后宣JJ小课材二布器3场地器材佝计心理负荷预计力意注%33E-第？课M.LL教材一、民族传统体育：组合动作（三）二、投掷：双手向前，向后抛实心球（2千克）教学认知：能记住组合动作（三）动作名称和要领动作方法。目标情感：培养朝气蓬勃、刻苦学习的精神。0作动)三z作动合组握步初也技点点氢难课的结构次数时间强度准备部分动动运运转踝曲蠶准册T整宣查四才W1x委好、:4育问三操体生手、徒一

7、二五5基本部分2233432732中结束部分讎结后宣JJ小课卿二布器3场地器材佝计完心理负荷预计力意注E第T课教材一、跳跃：蹲踞式跳远二、游戏：两垒球教学目标认知：让学生了解起跳正确的方法。了解游戏的规则和方法要求。情感：培养学生勇敢、果断的优良品质。技能：学生学会起跳有力，起跳腿的髋、膝、踝三个关节快而有力的蹬直。负荷：发展灵敏、速度、量力素质，提高跳跃能力。点0直蹬迅节关个三的腿跳起0力有起课的结构次数时间强度准备部分曲蠶准册T整宣查四才r1xc-、pl委好、:4育问三操体生手、徒一二五5基本部分远紘栢佢弭。坑腺和柄戋戕站O妣TM跳沙垒法T翩郊和撷躺附踏踏两方財命一器3磁七泌二、耐怡3宀2

8、M五分教2心牡三612341x1xCO中中下结束部分籬结后宣据小课材二布器3场地器材佝计心理负荷预计力意注E第教材一投掷：原地侧向投掷“管状物”二选用教材教学目标认知：记住原地侧向投掷的动作要领。情感：培养勇敢顽强、听从指挥的优良品质。技能：改进蹬地、转体、挥臂过肩的动作。负荷：发展协调、速度、力量素质、提高投掷能力。点点r胆用力蹬地与身体各部分用力的协调配合。课的结构教学内容、组织教法和教学运动负荷次数.时:间强度准备部分一、体育委员整队报告人数；一、生问好，宣布课的内容；三、检查服装，安排见习生四、准备活动慢跑；（四八呼）五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、俯背运动5、膝部

9、运动6、腕、踝运动五、素质练习：235小基本部分一原地侧向投掷“管状物”1专门练习（2-3节）（四八呼）2教师讲解示范“管状物”的握法及原地侧向投掷的动作方法。3学生在教师口令指挥下做徒手投掷动作练习4分组进行原地侧向投掷“管状物”评价再练习。二选用教材：游戏角力1教师讲解几种角力的方法。2示范、演练，讲规则3分组练习。4开始游戏。22014中中结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作情况预计心理负荷预计注意力练习密度预计情绪状态平均心率预计意志表现心率指数预计第w教材一、民族传统体育组合动作（三）二、跳跃：蹲踞式跳远跳远教学目标认知：记住组

10、合动作（三）动作名称和要领，了解空中“”动作的方法和要领情感：进一步培养朝气蓬勃、刻苦学习、奋发向上的精神。技能：初步掌握组合动作（三）-动作。学会起跳后俩腿屈膝上提动作。负荷：发展灵敏、协调、柔韧、力量、弹跳等素质点清线路确准作动要掌撩手勾步弓作动套r.;全楚学上础基的课的结构时间强度准备部分曲蠶准册T整宣查四才r1xc-、pl委好、:4育问三操体生手、徒一二五5基本部分K绳妬横多的斜證斜练米怏多跳)000艇跑0*空即起三(HII-評説辗-哒畀学学学1鷲霍蹈常6委埒、:4一二五5基本部分O习。练准贯节加连三仞和J_、动廉和二讓鴛桶一一何齟多动第二、师加著霭氐哄乡蹲忖昨蠶桃师畅4涮15攔示跳常

11、教池二、显232结束部分蜒结后宣小课剜二布器3场地器材佝计心理负荷预计力意注E第w教学目标点点课的结构次数时间强度准备部斟宣甸5分三、准备活动慢跑；五、徒手操：1、扩胸运动2、振臂运动3、体转运动4、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动五、素质练习：基本部分一、韵律体裁（第一套）四、五、六节1复习第一、二、三接动作2教师讲解示范第四、五、六节动作要领3学生随教师口令练习分解与完整动作4学生练习完整动作教师随师纠正5分散练习6检查学生情况二、前滚翻，后滚翻1复习体会团身抢紧动作2前滚翻连续前滚翻练习3后滚翻连续后滚练习4前后滚翻接抛篮球32结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还

12、器材，宣布下课。3场地器材完成动作情况预计心理负荷预计注意力练习密度预计情绪状态平均心率预计意志表现心率指数预计第10课教学目标点点氢觀课的结构次数时间强度准备部分飙站剖酿扩954、俯背运动5、膝部运动6、腕、踝运动五、素质练习：基本部分一、蹲踞式跳远（考核）1专门练习（2-3）2教师宣布考核方法要求规则和评分标准3丈量步点，试跳4开始考核二、选用教材：游戏：丢沙包1讲解游戏方法与规则2练习3分组进行练习32结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作情况预计心理负荷预计注意力练习密度预计情绪状态平均心率预计意志表现心率指数预计第11课材教教学目

13、标点点r膻作性锻准课的结构次数时间强度准备部分动动运运转踝、腿如66生崽杜商习慢:见动习a-蓉排M22虧媒齡安翳g林报课装畦虧、队布服卅界五整宣查#俯员，检三佛委好、：44育问三操体生手、徒一二、五5基本部一32分3教师讲解动作学生跟着学练4教师讲解动作学生跟着学练5分散练习教师巡视6集体练习二、前滚翻两腿交叉转体180度（男生）前滚翻立一脚前滑成纵叉（女生）1分别讲解男、女动作要领并示范2男生先练习前滚翻，两腿交叉成操3女生先练习纵叉再练习前滚翻一腿前滑成纵叉4完成本课内容动作结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作情况预计心理负荷预计注意

14、力练习密度预计情绪状态平均心率预计意志表现心率指数预计第12课材教*)下一跳第身教学目标dr步领初要宀作质品点点r膻课的结构次数时间强度准备部分动动运运转踝曲蠶准册T整宣查四才初1x、匚委好、：4育问三操体生手、徒一二五5基本部分、韵律体裁（第一套）1复习前两次课第一、三、六节动作2教师讲解示范本课所学的七八九节动作3分解教学第七节动作学生跟着学4分解教学第八节动作学生跟着学5分解教学第八节动作学生跟着学6第七八九节动作的完整联贯练习也可加上前两课所学动作二、支撑跳跃：跳上成跪撑起立向前挺身跳下纵放器械1教师讲示范动作要领2用小折垫代替跳箱从容易的开始练习3学生分散练习，单起双落，踏跳动作4在教师的保护与帮助下进行跳箱上的练习5独立完成动作协调轻巧准确32结束部分一、放松整理活动；二、小结三、布置课后练习四、归还器材，宣布下课。3场地器材完成动作情况预计心理负荷预计注意力练习密度预计情绪状态平均心率预计意志表现第13课材教教学目标点点r难课的结构次数时间强度准备部分动动运运转踝、腿如66生崽杜商习慢:见动习a-蓉排M22虧媒报课装畦虧、队布服卅界五整宣查#俯员，检三佛委好、：44育问三操体生手、徒一二、五5基本部一