北京课改版五年级上册数学期末总复习（专题）课件

1、北京课改版五年级上册小学数学期末专题复习课件本课件来源于网络只供免费交流使用小数乘、除法复习导入知识梳理课后作业巩固练习北京课改版五年级上册数学期末复习复习导入你会解答下面这个题吗？求2800里面有几个60。装订一本笔记本需要用60页纸,现在有同样的2800页纸,可装订多少本这样的笔记本?28006046(本)答：可装订46本这样的笔记本。剩下的页数不够装订一本，要舍去尾数。知识梳理把小数转化为整数进行计算，结果再转化为小数。根据两个因数小数位数和等于积中小数位数点上小数点，位数不够用0补小数乘整数或小数9. 9 0. 49.9109 90.410463 93961003.9 6小数乘法小数乘

2、法小数乘法的估算方法把小数看作与各自接近的整数来计算。得数不是准确数，所以用“” 连接。3.93.143=12(米)12(米)小数乘法用“四舍五入”法取积的近似值保留到积的某一位，只看它后面的一位，再用“四舍五入”法进行取舍。0.950.95=0.9025把得数保留两位小数。0.902不满五要舍去。把得数保留三位小数就是0.903。小数乘法小数混合运算的运算顺序小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序一样。1.211.8-(3.5+2.8)=1.211.8-6.3=1.25.5“”叫作中括号。在既有小括号又有中括号的算式中,要先算小括号里面的,再算中括号里面的。=6.6小数乘法整数乘法的

3、运算律对于小数乘法同样适用。 2.54.3=4.32.52.5(4.90.3)=(2.54.9)0.3运用乘法交换律(1.25+0.025)8=1.258+0.0258运用乘法结合律运用乘法分配律整数乘法运算定律推广到小数小数除法小数除以整数按照整数除法的方法去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐，整数部分不够除，商0，点上小数点，如果被除数除完有余数，要添0继续除。除到被除数的末尾仍有余数,要填0继续除。7.1236商的小数点要和被除数的小数点对齐。.151 01111个0.1010个0.0151 0在商的百分位上写5。一个数除以小数小数除法把除数转化成整数，再按照除数是整数的除法去除。10

4、3除以24得4，在商的个位写4。1 0.3 22.449 67.20扩大10倍24扩大10倍103.2把被除数和除数的小数点向右移动一位。.7 23怎样验算呢？根据商除数=被除数小数除法小数除法,需要取商的近似值的时候,一般除到比需要保留的小数位数多一位,再按照“四舍五入法”取近似值。计算9.343，商保留两位小数。9.3 4339 .1413 1039百分位是3舍去。3 3 保留两位小数，要除到第三位。9.3433.11商的近似值小数除法取近似值时,一个数在按需要取到指定位数后,不管其余部分的数是多少,都向前一位进一,这叫作进一法。爸爸要把13.5千克的大米分装在塑料保鲜盒中,每盒最多装2.

5、5千克,至少需要准备多少个保鲜盒?13.52.5保鲜盒都是整个的,所以应取整数。13.52.5的计算结果是5.4。但5个保鲜盒只能装12.5千克大米。=5.4(个)6(个)商的近似值小数除法商的近似值取近似值时,一个数在按需要取到指定位数后,不管其余部分的数是多少,一概舍去,这种方法叫作去尾法。学生校服每套平均用布2.4米,71米布可以做多少套?712.4校服都是整数套,需要保留整数。712.429.58(套)“四舍五入法”取近似值应该是30。29.58(套)29(套)但是做了29套后，所剩的布不够再做1套。小数除法循环小数一个数的小数部分,从某一位起,一个数字或者几个数字依次不断地重复出现,

6、这样的小数叫作循环小数。循环小数求近似数，根据需要用“四舍五入”取它的近似值。1.13636写作：1.1636小数除法探索规律被除数和除数(均不为零)交换位置后,所得的商和原商相乘,积都等于1。用字母公式表示:如果b=m,b=n(、b均不为0),那么mn=1。0.85=0.1650.8=6.250.166.25=1巩固练习计算下面各题。2.40.4= 2.40.4= 0.3610=2.48= 0.40.8= 1.54= 按照整数乘法算出积，然后在积的末尾数出两位点上小数点。9.663.60.30.56列竖式计算。0.640.65= 2.0826= 0.6 4 0.6 502.348061430

7、0.416位数不够用0补。2.0 82608.00不够商1要商0占位。82 00.08列竖式计算。7.180.25 34.80.67(得数保留两位小数) (得数保留一位小数) 7.1 8 0.2 509.3 56305971 411.80千分位是5,向前一位进1。3 4.80.6755.1093 352.001 36 76 305 7 35 78计算。先算小括号里面的。先算中括号里的小括号，再算中括号里的乘法。(15-13.75)242.5 3.92(4.82+0.74)0.25=1.25242.5=302.5=12=3.925.560.25=3.921.392.82选择。1、1.2.3454

8、5不是()。 A.有限小数 B.循环小数 C.无限无数2、一辆汽车1.5小时行驶90千米,照这样计算,行驶652千米需要多少小时?下面正确的算式是()。A.652901.5 B.652(901.5)C.652(901.5)AB速度=路程时间，时间=路程速度无限小数分为无限循环小数和无限不循环小数。算一算。中国国家邮政发行的“中国首次载人航天飞行成功”纪念邮票1套2枚，共2.8元。买8套这样的邮票，带25元够吗？实际需要花多少元？先估算出8个2.8是多少。2.88=22.4(元)2.8823(元)2325带25元够。答：带25元够，实际需要花22.4元。方程、数学百花园复习导入知识梳理课后作业巩

9、固练习北京课改版五年级上册数学期末复习复习导入下面式子中，哪些是等式？哪些是方程？6+3x 0.8x+28=40 a+1.2=4.82x=9.8 179=8 x3.4=0.5 a+b=b+a m5=1.2 7x37y6 6x18=48 x=11.2x+0.9x=2.1 4.2x2.5x=8.5等 式方 程知识梳理用字母表示数方程认识等式认识方程解方程用方程解决实际问题用字母表示数的好处用字母表示数的书写规则求含有字母的式子的值等式的意义等式的形式知识梳理数学百花园密铺鸡兔同笼1.解方程。巩固练习（1）24x-8x=72 （2）12x+5.8=8.2 （3）1.5x-25=44（4）6x-34=

10、1.2 （5）2.1x+7.9=6.9 （6）5x+0.82=7.31.解方程。巩固练习（1）24x-8x=72 （2）12x+5.8=8.2 （3）1.5x-25=44解： 16x=7216x16=7216x=4.5解： 12x+5.8-5.8=8.2-5.812x=2.412x12=2.412x=0.2解： 1.5x-25+25=44+251.5x=691.5x1.5=691.5x=461.解方程。巩固练习（4）6x-34=1.2 （5）2.1x+7.9x=6.9 （6）5x+0.82=7.3解： 6x-12=1.26x-1.2+1.2=12+1.26x=13.26x6=13.26x=2.

11、2解： 10 x=6.910 x10=6.910 x=0.69解： 5x+1.6=7.35x+1.6-1.6=7.3-1.65x=5.75x5=5.75x=1.142.解方程。巩固练习x+6.5=12 x3.4=8 5x-9.6=10解： x+6.5-6.5=12-6.5x=5.5解：x3.43.4=83.4x=27.2解：5x-9.6+9.6=10+9.65x=19.65x5=19.65x=3.922.解方程。巩固练习3.6x+3=13.8 9x-81.2=2.1 8x-5.5x=20解： 3.6x+3-3=13.8-33.6x=10.8解：9x-9.6=2.19x-9.6+9.6=2.1+

12、9.6解：2.5x=202.5x2.5=202.5x=83.6x3.6=10.83.6x=39x=11.7x=1.33.学校买回的故事书比科技书多120本，故事书的本数是科技书本数的5倍，故事书和科技书各买回多少本？巩固练习解：设科技书x本，则故事书为5x本。x+5x=1206x=120 x=20答：故事书买回100本，科技书20本。故事书：205=100（本）巩固练习4.右图中，长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）厘米2 ，当a=8时，长方形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）厘米2（图中单位：厘米）a52a+105a2640巩固练习5.这些密铺图案是由哪些基础图形组成的?巩固练习6. 通过动

13、手操作,探索可以密铺的平面图形。能密铺不能密铺能密铺巩固练习笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有6个头,从下面数,有20只脚。鸡和兔各有几只?假设笼子里全是兔。6只兔，24只脚。比20只脚多4只。每只鸡多算了2只。4里面有2个2。64=24（只）2420=4（只）42=2（只）42=2（只）鸡62=4（只）兔平行四边形、梯形和三角形复习导入巩固练习课后作业知识梳理北京课改版五年级上册数学期末复习平行四边形认识平行四边形平行四边形的面积梯形认识梯形梯形的面积三角形认识三角形三角形的面积组合图形及认识更大的面积单位组合图形的面积公顷与平方千米回忆一下这学期我们都学习了哪些有关图形面积的知识？从上底的

14、一点到下底的垂直线段叫作梯形的高。从边上任意一点到对边引一条垂线，这条垂线就是平行四边形的高。三角形的高是从它的任意一个顶点向对边做的垂直线段。认识底和高多边形的面积平行四边形平行四边形的面积=底高S=aha=Shh=Sa三角形三角形的面积=底高2S=ah2a=2Shh=2Sa梯形梯形的面积=（上底+下底）高2S=(a+b)h2h=2S(a+b)a=2Sh-bb=2Sh-a你能说说这几种图形的面积公式是怎样推导出来吗？由几个基本图形组合而成的图形叫做组合图形。求组合图形的的面积可以用分割法、添补法、平移法等方法来计算。组合图形的面积及认识更大的面积单位1公顷=10000米21千米2=100公顷

15、1千米2=1000000米21.填空。70000(1)7公顷=( )米2 (2)390000米2=( )公顷(3)6千米2=( )米2(4)1.25千米2=( )公顷3960000001252.(1)先画一个与下图中平行四边形A的面积相等但形状不同的平行四边形，再分别画一个与图A面积相等的三角形和梯形。(图中每个小方格的面积表示1厘米2)AB2.(2)分别画一个与图B的高相等，面积等于图B二倍的三角形，面积等于图B三倍的梯形，面积等于图B四倍的平行四边形。AB3.右图的梯形是一个由正方形和等腰直角三角形组合而成的。已知梯形的高是2.4厘米，求梯形的面积。思路分析：由于右图梯形是由一个正方形和等

16、腰直角三角形组合而成，因此这个梯形上底、高都等于正方形的边长，而等腰直角三角形的两腰也等于正方形的边长，所以梯形面积可如下求出3.右图的梯形是一个由正方形和等腰直角三角形组合而成的。已知梯形的高是2.4厘米，求梯形的面积。 (2.42.42)2.42=7.22.42=8.64(厘米2)4.左图中有一个长方形和一个正方形。已知条件如图所示(途中单位：厘米)，求涂色部分的面积。32.42 图中涂色部分平行四边形的底等于正方形边长，高等与长方形的长，所以其面积可如下求 2.43=7.2(厘米2)_5.求涂色部分的面积。(图中单位：厘米)33644 6(44)2=482=24(厘米2)6.已知右图中梯

17、形的面积是12.96厘米2，高是3.6厘米，其他条件如图所示。涂色部分的面积是多少？中点 先求梯形的上底长度，即平行四边形的底 12.9623.63=25.923.63 =7.23=2.4(厘米) 涂色部分面积即平行四边形的面积为 2.43.6=8.64(厘米2)统计图与可能性复习导入知识梳理课后作业巩固练习北京课改版五年级上册数学期末复习复习导入1.统计表统计图与可能性2.平均数3.统计图4.可能性知识梳理制作复式统计表时要注意表头的设计制作统计表时,先要找出关键信息,如果有两项关键信息,就制作单式统计表;如果有三项关键信息,就制作复式统计表。1.统计表单式统计表复式统计表知识梳理2.平均数

18、平均数的意义平均数是指在一组数据中所有数据之和除以这组数据的个数。平均数常用于表示统计对象的平均水平，所以借助它可以进行不同组数据的比较，以看出组与组之间的差别。知识梳理2.平均数求平均数的方法移多补少法在总数不变的前提下,在几个(或若干个)不相同的数量中,从多的数中拿出一部分给少的数,使它们变成相同的数,这个相同的数就是原来几个数的平均数。方法一：知识梳理2.平均数求平均数的方法方法二：用总数量总份数知识梳理3.统计图单式条形统计图只表达一种人物或事物数量的变化情况。没有图例。复式条形统计图同时表达两种(或几种)人物或事物的数量变化情况。把两种人物或事物成对进行对比。必须有图例。使我们容易发现更多的信息，了解更多的情况。知识梳理4.可能性哪种颜色的球数量多,这种颜色的球被摸到的可能性就大,哪种颜色的球数量少,这种颜色的球被摸到的可能性就小。 如果红球比黄球多,那么任意摸一个球,摸出红球的可能性就比黄球大;如果红球和黄球一样多,摸出红球和黄球的可能性就相等。巩固练习第29届奥林匹克运动会于2008年8月8日在北京举行。赛后金牌数位居前三位的国家获三种奖牌情况如下：中国 金牌51枚 银牌21枚 铜牌28枚美国 金牌36枚 银牌38枚 铜牌36枚俄罗斯 金牌23枚 银牌21枚 铜牌28枚根