新部编人教版九年级下册道德与法治（第三单元 走向未来的少年）课件

1、部编版道德与法治九年级下册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当第1课时 走向世界大舞台道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课你扬起大浪滔滔煽动我心潮奔啸你吻过细沙海礁 和我战栗的双脚我在你身旁围绕最靠近你的轨道想逃跑只是徒劳 想贴紧更是胡闹我从太阳借来缠绵的光芒点亮你眠床当你欣赏身旁的月亮能否看到我的海洋我适于想念 我擅于怀念胜过于拥有你绝美的容颜静 海新课探究目标导学一：多彩世界中的我走向世界的形式是多样的谈谈你的交往范围变化我、家庭、学校、社区国 家广阔的世界1.活动：选出学生代表，模拟教材第55页“探

2、究与分享”中的情境，谈谈自己的认识。2.你有过上述类似的经历吗？如果有，请与同学分享。3.我们参与世界的形式还有哪些？在交往中探索世界，彼此守护，共同成长 2018 GoodTalk(地球村)国际青少年双语演讲大赛新加坡赛区决赛暨颁奖典礼在新加坡区域英语中心举行。【新闻分析】学会交流沟通 对每一位选手来说，参与地球村双语大赛都是人生中的一种历练。青少年在参赛过程中培养独立自主的习惯，结交异国好友并认知外部世界，是迈向成熟的重要标志，更是为中新青少年多交流、多交往、多交心搭建了良好平台。2018地球村青少年双语演讲大赛旨在培养未来世界青少年的语言外交能力，搭建双语交流的平台，促进中国与世界的沟通

3、与联系。小组合作，分析新闻。1.阅读教材第56页“探究与分享”，就“宅男宅女”现象展开辩论。 2.分组准备，展开辩论。小辩论目标导学二：我为世界添光彩我们要努力为世界增添光彩说一说我们每个人个人与世界有什么关系？通过自身的努力为解决全球性问题贡献智慧和力量1.阅读教材第57页“探究与分享”。2.指导学生搜集相关资料，课上分享交流。3.问题思考：“普通事，看似普通，却不可或缺”，说明了什么？在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。 中国国家地震灾害紧急救援队,对外

4、称中国国际救援队，英文缩写为CISAR（以下简称救援队），于2001年4月27日成立，时任国务院副总理的温家宝同志亲自授旗。CISAR的主要任务是对因地震灾害或其他突发性事件造成建（构）筑物倒塌而被压埋的人员实施紧急搜索与营救。在尼泊尔加德满都实施救援中国地震国际救援队在伊朗中国救援队在日本全面提升个人素养1.阅读教材第58-59页“探究与分享”。2.你更喜欢以上哪一种学习方式？为什么？3.为适应未来社会发展的要求，你需要做好哪些方面的准备？4.学生分组讨论总结。课堂小结部编版道德与法治九年级下册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课

5、堂小结随堂训练第三单元 走向未来的少年第五课 少年的担当第2课时 少年当自强导入新课 利比亚撤侨是1949年以来规模最大的撤离海外中国公民行动。这也是一场集中了海陆空和军队四大力量的大营救。这更是一次影响巨大的海外中国公民救援行动。 中国政府共动用91架次中国民航包机，35架次外航包机，12架次军机，租用外国轮船11艘，中远、中海货轮5艘，军舰1艘历时12天，成功撤离中国驻利比亚人员35860人。中国效率和中国信誉，再次使世界瞩目。成功撤离中国驻利比亚人员给你什么启示？新课探究目标导学一：少年强 中国强个人与国家的关系1.阅读教材第61页“探究与分享”。你从中得到哪些启示？2.学生分组讨论解决

6、。青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。 李大钊青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金需熔炼。 藏克家青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。 吴玉章在你心里青年一代应该是什么样？少年中国说点击图片播放青少年的责任是时代赋予的1.阅读教材第61页探究与分享材料。2.查阅相关资料，说明他们的人生道路有哪些不同，哪些是他们的共同点。3.青少年如何选择自己的未来理想？4.学习分组讨论解决。谭嗣同 “戊戌

7、六君子”之首谭嗣同，变法遭慈禧太后的残酷镇压，谭嗣同被捕入狱，北京菜市口遇害，就义时年仅33岁。 意映卿卿如晤：吾今以此书与汝永别矣！吾作此书时，尚为世中一人；汝看此书时，吾已成为阴间一鬼。吾作此书，泪珠和笔墨齐下，不能书竟，而欲搁笔。又恐汝不察吾衷，谓吾忍舍汝而死，谓吾不知汝之不欲吾死也，故遂忍悲为汝言之。与妻书节选林觉民 吴良镛，男，1922年生于南京。中国科学院和中国工程院两院院士，中国建筑学家、城乡规划学家和教育家，人居环境科学的创建者。其先后获得世界人居奖、国际建筑师协会屈米奖、亚洲建筑师协会金奖、陈嘉庚科学奖、何梁何利奖以及美、法、俄等国授予的多个荣誉称号 。1.阅读教材第62页探

8、究与分享。2.几位女科学家的寄语对走向世界的我们有什么启示？3.学生分组讨论解决。要为建设祖国做好准备第十四届“中国青年女科学家奖”入选者部分王沛芳河海大学环境学院教授 她在水环境保护的理论研究、技术研发和应用实践方面取得了重要创新性成果。 “我很幸运能将自己的兴趣和人生事业很好的耦合在一起，所以我愿尽自己最大努力，让水环境改善的事业更进一步”卢艳丽四川农业大学玉米研究所研究员 她十余年来开展玉米抗逆基因资源发掘与分子育种研究，为我国作物学领域的应用基础研究作出了突出贡献。 “作为一个激情澎湃的女汉子，我的科研精神是永不言败、推倒再来、血战到底!”吴晓群武汉大学数学与统计学院应用数学系教授 她

9、致力于研究复杂网络的控制与同步、拓扑结构识别、同步域分岔，及多层网络领域。 “做科研要付出很多、抛弃很多，受得了清贫，耐得住寂寞。”目标导学二：青少年的情怀与抱负青少年的品格影响着国家未来发展 少年强则国强，国运兴则体育兴。2018年7月，WLF武林风青少年搏击国际夏令营在中国“搏击之都”郑州开营，这是一个致力于为青少年提供成长服务、培养青少年自我保护能力的优秀体育搏击培训平台，能让青少年从多方面深入地认识搏击。在各界协力关爱青少年成长的今天，青少年搏击成为了塑造其健康价值观念、提升其综合素质的主流教育方式之一。青少年参加武术搏击培训，对青少年的意志品质、身体素质、形象气质、智力发育、自卫能力

10、等多方面都有良好锻造作用。分析材料你认为搏击培训有什么意义？成为中华民族的栋梁1.阅读教材第63页“探究与分享”，请同学朗读名人人言。2.你从以上名言中读出了怎样的情怀？3.请找出一位具有这种情怀的代表人物，并作简要介绍与评价。4.在经济全球化背景下，这种情怀是否发生了变化？变与不变的原因是什么？提高改变世界的素质和能力1.阅读教材第64页第一个“探究与分享”。2.将来，如果让你和这些中国青年一样，有机会参与某国际大会并发挥作用，从现在起，你要做哪些方面的准备？承担起推动人类共同发展的责任1.阅读教材第64页第二个“探究与分享”。2.上述内容反映了什么变化？它说明了什么？3.学生分组讨论回答。

11、课堂小结部编版道德与法治九年级下册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用第三单元 走向未来的少年第六课 我的毕业季第1课时 学无止境道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课 “活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭能够少吃，觉能够少睡，书不能够不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每一天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。新课探究目标导学一：积极面对当下的学习高度重视

12、、积极投入 不苦不累无谓初三，不拼不博人生无味 某中学九年级的新生齐聚一堂进行动员大会。各班代表介绍班级目标和口号，10个班级根据自身情况立下弘愿，大声喊出敢拼敢搏的誓言。介绍目标这一环节，每班都清晰说明整个班级的总体目标和期待，大部分班级还陈列出了每门 的 目标和整体规划，充分展现出孩子们已经定下了明确的目标。进入九年级召开动员大会有什么意义？小 结面对当下的学校学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。坦然面对学习压力紧张烦躁失 眠担心、恐惧失去信心兴奋放弃学习学习压力大家谈1.阅读教材第67页“探究与分享”。2.如何评价小清的做法？你

13、有哪些学习压力？3.你有哪些学习压力？缓解学习压力，你有什么经验？4.学生分组讨论回答。不要盯着不动，用很正常的眼神去看心理小测试图片与你的受压力程度有关如果你看到图片是静止不动的，证明你没有什么学习压力；如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的，那就证明你存在着一定的学习压力；如果你看到图片是高速旋转的，证明你学习压力很大。消 极积 极激发干劲和潜能，表现更积极适度压力没有压力过度压力失去动力停滞不前焦虑增加效率降低压力是把双刃剑压力的双重影响方法与技能中学生如何缓解压力方法一：从“生理”上缓解压力 墨西哥专家卢西拉托里斯建议学生：在学习压力大时，可以适当咀嚼口香糖来缓解。咀嚼口香糖既可以

14、缓解压力，又可以提高记忆力。方法二：从“心理”上缓解压力 当感觉学习压力过大时，停下来，调节一下，打开播放器，一边闭目养神，一边听一些轻音乐。方法三：从“行为”上缓解压力 研究表明：每天进行一定时间的体育锻炼，是有利于压力的缓解。我们相伴而行的一种生活方式1.阅读教材第68页“探究与分享”。2.挑选一个你熟悉的成语故事与同学分享，并列举三个类似的成语。3.结合你的学习经验，谈谈你对以上观点的看法。目标导学二：在实践中学习在生活和工作中学习 随着近几年严峻的就业形势，大家对2018年的大学生就业形势格外关注，根据教育部发布的最新信息，2018年高校毕业生人数达到820万超越2017年的795万，

15、高校毕业人数创历史最高，堪称史上更难就业季。“最难就业季”，高校毕业生就业有多难？ 根据人社部的毕业生数据，如果加上中职毕业生和17年尚未就业的学生数量，今年待就业的加在一起约有惊人的1500万。1.阅读教材第70页“探究与分享”。2.你如何评价上述观点？3.学生分组讨论解决。积极参加社会实践活动1.阅读教材第71页探究与分享材料。2.摩尔斯的成功与哪些因素有关？3.在初中阶段，你是否有类似的学习体验？请与同学分享。4.学生分组讨论解决。养成主动学习、不断探索的习惯材料一 知识更新周期在不断缩短：18世纪为80至90年，19世纪为30至40年，20世纪70年代以后为5至10年，20世纪90年代

16、以后为3至5年。材料二 25年前，靠加工电话机起家的中兴通讯公司只有一条组装生产线，一天赚不到200元钱。如今，当年许许多多的同行已经倒下，中兴通讯公司却从深圳走向了世界，在3G、NGN、数字集群等技术领域均已达到国际先进水平。25年来，中兴通讯公司用自身的发展，诠释着由“中国加工”到“中国制造”、再到“中国创造”“中国品牌”的发展历程。1.阅读教材第71页“探究与分享”。2.结合七年级所学的“学习伴成长”的内容，谈谈晋平公的故事给我们的启示。课堂小结部编版道德与法治九年级下册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第三单

17、元 走向未来的少年第六课 我的毕业季第2课时 多彩的职业导入新课大国工匠胡双钱 胡双钱从小就喜欢飞机。小时候，为了看飞机，他不惜从家步行两个多小时到大场机场附近，躲在跑道边的农田里看飞机起落。炎炎夏日，他常常被水沟边的蚊虫叮得满身是包。 胡双钱技校毕业后进入上飞公司。一进门，学钣铆工的他就被分配到专业不对口的机加车间钳工工段。一些人走掉了，可老实憨厚的胡双钱选择了留下。凭着只要能造飞机，自己坚决服从组织分配的一股劲，他开始了自己的钳工生涯。新课探究目标导学一：职业准备做好职业准备的原因 啃老族是指一些不升学、不就业、不进修或参加就业辅导，终日无所事事的族群。啃老族并非找不到工作，而是主动放弃了

18、就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。啃老族年龄都在23-40岁之间，并有谋生能力，却仍未断奶，得靠父母供养的年轻人。你认为啃老族主要欠缺的是什么？1.高校毕业生：对就业过于挑剔，总认为找不到满意的工作2.工作太累太紧张、不适应为由自动离岗离职3.“创业幻想型”的青年人：虽有强烈的创业愿望，但没有目标，缺乏真才实学，总是不成功又不愿“居人篱下”当个打工者4.频频跳槽者：跳来跳去“漂”到无事可做5.单位里下岗的年轻人：习惯用过去轻松工作与如今紧张繁忙相对比，越比越不如意，干脆不就业6.文化低、技能差的人：只能在中低端劳动力市场找苦脏累工作，因怕苦怕累索性在家“啃”父母。六

19、 类 人 群反方：家庭造成啃老族 溺爱和传统思想使得大多数父母不得不用自己的大半生积蓄供养早已成年的子女们。正方：社会造成啃老族 社会竞争激烈，学生不好找工作，即便找到工作在生活上也不可能完全独立，因此只能在家“啃老”。小辩论1.阅读教材第75页“探究与分享”。2.小王、小李的故事给你什么启示？经济全球化给我们带来更多的职业机会和挑战 国际劳工组织2018年5月14日发布名为2018年全球就业和社会展望：绿色就业的报告指出，能源领域的绿色发展，包括改变能源结构、促进电动汽车使用和提高建筑物的能源效率等做法将创造新的就业机会；同时，针对空气、水、土壤等采取的生态保护措施也将有助于维持农业、渔业、

20、林业和旅游业等行业的就业稳定。报告说，如果在能源生产和使用中采取“绿色”措施，美洲、亚太地区以及欧洲到2030年将分别增加约300万、1400万和200万个就业岗位。这个材料给我们什么启示？做好多方面的准备，努力提升自身素质1.阅读教材第76页“探究与分享”。2.为什么有些职业会消失、新的职业会产生？3.这种变化对我们未来的职业规划有什么启示？4.学生分组讨论回答。目标导学二：敬业精神 在抗击非典型肺炎的战场上，广大医务工作者高扬白求恩精神的旗帜，无私无畏，冲锋在前，用生命谱写了救死扶伤的壮丽篇章。 在玉兰花开的时节，广东省中医院护士长叶欣永远离开了人世，她牺牲在抗击非典型肺炎的战场上。生前，

21、她留下了一句令人刻骨铭心的话：这里危险，让我来。 每种职业都承担一定的社会责任护士叶欣的故事给我们什么启示？热爱自己的职业，实现自己的人生价值1.阅读教材第77页“探究与分享”。2.一个人的敬业精神要从小培养，从学生时期的刘洋身上你得到什么启发？3.何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？4.学生分组讨论回答。培养兴趣，履行好工作职责1.阅读教材第78页“探究与分享”。2.你如何评价小李的频繁跳槽？3.小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？4.学生分组讨论回答。刘时勇：航空工匠铸利器点击图片播放课堂小结部编版道德与法治九年级下册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用第三单元 走向未来的少年第七课 从

22、这里出发第1课时 回望成长道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练导入新课为了梦想聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？在以往的学生生活中，有没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？新课探究目标导学一：收获的季节初中三年的收获1.阅读教材第81页“探究与分享”，在成长树上填写果实的名称。2.想一想：三年来，你收获了什么？?友谊成长师生情谊知识正确认识自己，勇于战胜自己1.阅读教材第82页“探究与分享”。2.你如何理解教练所说的“先把自己的心从横杆上摔过去”这句话？3.你是否有过类似的经历？如果有，请与同学分享。 影片讲述了1936年英王乔治五世逝

23、世，王位留给了患严重口吃的艾伯特王子，后在语言治疗师莱纳尔罗格的治疗下，克服障碍，在二战前发表鼓舞人心的演讲。国王的演讲（The Kings Speech）结果很重要，过程同样重要1.阅读教材第83页“探究与分享”。2.“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？3.学生分组讨论回答。目标导学二：结束与开始初三，我们站在一个交汇点上漫画给我们什么启示？每次关键性的选择都将对未来产生重要影响1.阅读教材第84页“探究与分享”。2.初中的学习为你的选择做了哪些准备？请按照实例填写。3.学生展示成果。学会合理选择弄清自己的真实需要多方面收集信息掌握选择的策略我们的人生

24、将进入一个新的阶段1.看教材第85页“探究与分享”。2. 找一找，有哪些比较经典的有关人生发展阶段的理论，想一想对我们有哪些启示。3.初三毕业意味着我们的人生将进入一个新的阶段，你认为下一个阶段的任务是什么？要解决的问题是什么？埃里克森 埃里克森认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，这八个阶段的顺序是由遗传决定的，但是每一阶段能否顺利度过却是由环境决定的，所以这个理论可称为心理社会阶段理论。每一个阶段都是不可忽视的。他的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。它也告诉每个人你为什么会

25、成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的，哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。埃里克森人生发展八阶段理论婴儿期(02岁)基本信任和不信任的心理冲突儿童期(24岁)自主与害羞和怀疑的冲突学龄初期(47岁)主动对内疚的冲突学龄期(712岁)勤奋对自卑的冲突青春期(1218岁)自我同一性和角色混乱的冲突成年早期(1825岁)亲密对孤独的冲突成年期(2550岁)生育对自我专注的冲突成熟期(50岁以上)自我调整与绝望期的冲突课堂小结部编版道德与法治九年级下册精品课件本课件来源于网络只供免费交流使用道德与法治九年级下册（ RJ ）教学课件导入新课新课探究课堂小结随堂训练第三单元 走向未

26、来的少年第七课 从这里出发第2课时 走向未来导入新课光辉岁月钟声响起归家的讯号在他生命里彷佛带点唏嘘黑色肌肤给他的意义是一生奉献 肤色斗争中年月把拥有变做失去 三年前，当你跨入中学的大门是，曾经写下自己对未来的憧憬和梦想。你还记得是怎样写的吗？请拿出当时的记录，或者根据记忆写在下面。我实现的目标：?我的目标是这样实现的：?对我的影响：?我还没有实现目标：?原因:？新课探究目标导学一：畅想未来 你还记得10岁那年的梦想吗？这些梦想，如今实现了多少？ 1940年的一个下雨天，一个15岁的男孩在厨房里写下了一生中要完成的127条目标，在之后的半个多世纪里，他从未忘记自己的梦想。这个男孩就是被称为“当

27、代印第安纳琼斯”的探险家约翰戈达德。 戈达德把这127条包罗万象的目标称为自己的“生命清单”。“一切都从写下目标的那刻开始。”戈达德说，“如果你真知道你一生想要什么，你会惊奇地发现帮助你实现梦想的机会会自己跑来。”这个故事给了我们怎样的启示？畅想未来的目的畅想未来的要求1.阅读教材第87页第一个“探究与分享”。2.怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动走向未来？小 结畅想未来不是仅仅预设未来上什么学校，从事什么工作，而是要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断反思自己，全面规划有意义的人生。面向未来需要有脚踏实地的行动1.阅读教材第88页“探究与分享”。2.站在人类与

28、世界未来的角度，你是如何理解 “新故相推，日生不滞。”请畅想人类与世界的未来。 “新故相推，日生不滞”出自明朝思想家，学问家王夫之所著的尚书引义太甲。新，即为新生事物，与旧相对。日生，指太阳升起。滞，停滞不前。 其大致意思是:新旧事物交替变更，不会随着时间的变化而停滞不前。小 结面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动，我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出圣经.马太福音中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的“太空针”高塔餐厅参加免费聚餐会。 圣经马太福音中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐