人教版道德与法治七年级上册（全册）同步练习随堂练习一课一练

1、精品文档 精心整理精品文档 精心整理新部编版七年级上册道德与法治全册同步练习（课本配套，适合课堂小测、作业布置和知识强化训练）中学序曲同步练习选择题1.中学时代，是生命历程中的一个重要支点，这是因为中学时代（）是人生发展的一个新阶段为我们的一生奠定重要基础 见证着一个人从少年到青年的生命进阶 是人生最美好的年华。A.B.C.D.2.下列活动主要培养学生社会实践能力的是（）A.课外阅读B.小区居民用水调查C.足球比赛D.课堂学习3.以下是四位七年级同学对初中新生活的感受。其中比较客观、积极向上的是（）A.小丽：新环境、新起点，我一定会努力学习的B.小乐：初中的课程好难呀，恐怕我会学不好C.小星：

2、初中没什么了不起，先玩几天再说D.小涵：周围都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊4.认识新同学以后，我们将在这个班集体中共同学习和生活，我们都希望彼此和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的班集体中。为此，我们应该（）珍视新友谊，不讲原则地维护新友谊珍视新友谊，积极主动地维护新友谊和同学和睦相处，互相帮助，共同发展新友谊少和同学交往，以免引起不必要的麻烦。A.B.C.D.5.“刚进中学不久，一切都是陌生的，面对新同学，我既想与他们交朋友，又担心他们不愿意接纳我。我很矛盾，有时会想，干脆谁也不理算了。”要改变这种状况，就应该（）A.用好奇并关注的目光观察新同学B.继续等待同学来接近自己C.敞开心扉，

3、主动向同学介绍自己D.辍学打工，到社会上结交朋友6.转眼间，同学们从一名小学生成了一名中学生，此时，我们的心情很激动；面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己这说明（）A.中学生已经是大人了B.中学生一般都喜欢好高骛远，不切实际C.中学生的心理是成熟的D.中学生的心理会随着环境的变化而变化7.升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们难免会遇到一些困难，这时我们应该（）A.面对学习科目的增加，感到无所适从，任务繁重，有畏难情绪B.主要通过自己的努力，不断摸索，逐渐适应C.顺其自然，“船到桥头自然直”，只要时候到了自然就学会了D.完全依靠老师的指导和同

4、学的帮助，不主动适应初中学习8.我们成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学阶段可以为我们的一生奠定重要基础，因为（）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶中学时代我们对世界的认识越发具体而深入中学时代我们开始更加自觉地磨砺意志和品格中学时代我们开始更加主动发现和认识自己。A.B.C.D.9.进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要（）激发潜能，实现自我超越 走自己的路，开心就好确立新目标，使自己有努力的方向和动力积极进取，把全部时间都用在学习上。A.B.C.D.10.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，体现在（）开始深入探寻生命的奥秘 开始主动学习

5、对世界的认识越发具体而深入 开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。A.B.C.D.主观题11.梦婷今年上初中了，爸爸告诉她中学时代是人生最重要的时代，妈妈说中学时代是人生最美好的时光，老师告诉他中学时代是打好基础的时候，梦婷有些迷茫，她问自己我准备好了吗？我应该怎样度过自己的中学生活了？（1）为什么说中学时代是人生最重要的时代？你打算如何在这一阶段增加自己的人生底色？参考答案：D【分析】本题考查的知识点是适应初中新生活。进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。【解答】依据教材知识，进入初中对我们来说意味着一个新的起点，这个新起点主要指自身成长的新起点。中学阶段

6、对于中学生来说是十分重要的，中学阶段是中学生发展自己的黄金时期，也是学习的最佳时期。中学时代为我们的一生奠定重要基础。所以说法都正确，符合题意；故选D。2.B【分析】本题考查积极参加社团活动。社团活动是丰富多彩的，健康的社团活动在青少年成长过程中起着非常重要的作用。青少年参加有益的社团活动是自我锻炼成长的重要途径，在社团活动中要遵守其准则，并积极参加活动。【解答】依据教材知识，参加社会公益活动、参加城市卫生创建活动、开展社会调查活动、开展关爱老年人活动等社会实践活动有利于培养学生的社会实践能力。所以选项B“小区居民用水调查”观点正确；选项ACD不属于社会实践活动，不符合题意。故选B。3.A【分

7、析】本题属于“不一样的环境，不一样的我”这一知识点，需要在掌握适应新的学习生活等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】从题干的描述中得知，因为是要找积极上进的词，因此应该是褒义的词，只要能区分褒义与贬义便可做这个题，看材料可知B、C、D里面有贬义的词，玩几天、学不好、好郁闷，因此不正确。所以正确答案选A.故选A。4.B【分析】本题考查的是认识新伙伴。认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习与生活，我们都希望和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。【解答】真正的友谊，是人们在交往中相互理解，相互信任的基础上建立起来的亲密情谊；友谊要靠真诚和宽容“播种”；要靠平等与

8、尊重“护理”；要靠信任与奉献“浇灌”。积极与同学、朋友交往，分享成长的快乐，养成热情、开朗的性格，与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步。选项不利于发展正常纯洁的友谊。故选B。5.C【分析】本题考查积极适应新生活。我们应积极适应新生活：自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战。【解答】本题考查了积极适应新生活。走进新学校，面对新同学，我们应该积极适应新的环境，融入到新的集体，敞开心扉，主动向同学介绍自己，所以C选项观点正确；A选项不能用好奇并关注的目光观察新同学，是没有礼貌的表现；B选项观点错误，我们要主动接近同学，故排除；D选项中学生要履行受教育义务，不能辍学打工，排除。故

9、选C。6.D【分析】本题联系初中生面对新的环境，主要考查积极适应新生活的有关知识，要联系课本知识做出正确的选择【解答】依据教材知识，面对新的环境，我们盼望着和同学们友好交往，努力丰富知识，进一步充实自己这说明学生的心理会随着环境的变化而变化，所以D项入选；A项和题意不符，排除；B项理解错误，排除；C项理解错误，中学生的心理尚未成熟；故选D。7.B【分析】本题考查积极适应新的学习生活。步入初中的我们，要调整心态积极融入班集体，适应初中的成长节奏。【解答】升入七年级，面对学习新特点，面对学习中出现的新问题，我们应该主要通过自己的努力，不断摸索，逐渐适应新的学习新环境，所以B符合题意；A错误，畏难情

10、绪会逃避挫折更不适应新环境；C错误，顺其自然不利于问题的解决；D完全依靠老师的指导和同学的帮助错误，适应新环境主要靠自己；故选B。8.A【分析】本题考查积极适应新的生活。中学阶段生活我们人生的重要阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。【解答】中学阶段为我们的一生奠定重要基础，因为中学时代见证着一个人从少年到青年的生命历程，中学时代我们的学习科目增多，眼界开阔，我们对世界的认识越发具体而深入，中学时代我们开始更加主动发现和认识自己，能正确认识自己，开始自觉地磨砺意志品质；所以符合题意； 故选A。9.C【分析】本题侧重对课本知识的综合考查，具体包括发挥自己的潜能、确立个人成长目标等知识。【解答】进入

11、中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要激发自己的潜能、发挥自己的特长、不断超越自我，不断进步与发展，所以正确；青少年身心不够成熟，缺乏辨别能力，走自己的路，开心就好容易使自己走入误区，荒废学业，不利于身心健康发展，所以错误；进入中学阶段，意味着我们站在了新的起跑线上，为迎接新生活的挑战，我们要联系社会需求和自身实际，确立新目标，使自己有努力的方向和动力，这有利于我们的发展与进步，所以正确；我们要积极进取，但把全部时间都用在学习上的说法是错误的，我们在努力学习的同时要注重对自己各项能力的培养，要做到全面发展，所以错误。排除，正确。故选C。10.C【分析】本题考查积极适

12、应新生活、磨砺坚强意志。我们应积极适应新生活：自觉遵守规章制度；尽快建立新的人际关系；主动迎接学习的新挑战。【解答】题干说明初中阶段学生随着思维水平和理解能力的不断提高，开始对世界的认识越发具体而深刻，开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义；开始深人探寻生命的奥秘。同时也开始主动发现和认识自己。所以观点正确，错误，主动学习不是从中学时代才开始。故选C。11.【分析】本题考查了适应新生活、树立正确的学习观念以及立志报效祖国等相关知识点，对材料进行深入的分析，从而得出结论。【解答】（1）本题旨在考查教材基础知识中学时代是人生最重要的时代的理解和运用。难度不大，学生熟练掌握作答即可。（2）本题考查对

13、中学时代如何增加自己的人生底色的认识和理解。此题综合能力比较强。解答可从努力学习、磨练意志、树立正确的人生目标等知识点来整理答案。故答案为：（1）中学时代是人得身心和智能发展最为迅速，最为显著地时期，也是我们掌握知识，塑造自我的黄金时期。中学时代是生命历程中的一个重要支点，是初步确立生活信念和追求的时期，是塑造人格，提升智慧的时期。（2）努力学习科学文化知识，主动发现和认识自己；自觉磨砺意志和品格，树立正确的人生目标；从点滴做起，把握机遇，为美好明天而奋斗。少年有梦同步练习单选题1、如图漫画启示我们（）如果没有或丧失目标，就会迷失前进的方向有目标的人是快乐的，无目标的人是迷茫的理想是我们不可或

14、缺的精神支撑和精神动力理想源于现实且高于现实A.B.C.D.2、“如果我们还有希望，就一定不会放弃自己的梦想。如果我们坚持梦想，我们的生活就一定不会空荒。”你认为以下对上述诗句的理解不正确的是（）我们不应该有梦想，有梦想会导致自己产生不切实际的行动，会让生活变得很糟糕我们应该有梦想，因为梦想是一种对生活的盼望，有梦想才会给我们带来前进的动力我们应该有梦想，因为梦想可以为我们的生活增添艳丽的色彩我们不应该有梦想，因为现实很残酷，常常会把梦想打碎，我们年纪小经不起挫折的折磨A.B.C.D.3、习近平主席曾经勉励青少年说，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗？有梦想，

15、还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。下列说法正确的是（）少年时代是一次放飞梦想的机会 只有青少年需要梦想梦想带给我们动力，努力才会带来改变 只要好好读书梦想就能实现A.B.C.D.4、“努力就有改变”，对于“努力”，正确的理解是（）只要努力就一定能实现梦想努力是梦想与现实之间的桥梁努力是一种生活态度，是不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气努力需要立志，努力需要坚持A.B.C.D.5、“志之所趋，无远弗届。穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这句格言告诉我们（）A.努力需要立志，志向是人生的航标B.青少年还太小，等长大了再立志C.青少年要常立志，而且志向不需要远大D.努

16、力需要方法，方法对了就会起到事半功倍的作用主观题6、材料一：奥斯特洛夫斯基说：“理想对我来说，具有非凡的魅力，我的理想总是充满着生活和泥土的气息，我从来不去想那些不可能的事情。”材料二：漫画运用所学知识 ，结合材料，回答下列问题。（1）上述材料分别说明了什么？（2）“不同的理想会带来不同的结果。”请谈谈你对这句话的理解。7、阅读材料，回答问题。每个人都有自己的梦想，期盼着自己的梦想开花。少年的梦想，有时像“海天相吻的弧线，可望不可及，折磨着你那进取的心”。少年有梦，不应止于心动，更在于行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁，不管时光怎样，我们都应让自己的梦想之花绽放美丽。2016年10月17日，5

17、0岁的航天员景海鹏第三次开始自己的太空之旅，为中国的“航天梦”再次启程。景海鹏说“人的一辈子是由各个时期大小不同的梦想串起来的。一个目标实现了之后，一定会确立一个新的目标。如果一个人实现目标后就无所事事了，这是非常可怕的事情。”结合材料，运用所学知识回答：青少年拥有的梦想应具有怎样的特点？为了实现心中的梦想，我们应作出怎样的努力？参考答案：1、【考点】确立个人成长目标。【分析】本题属于“人生追求无止境”这一知识点，需要在掌握人才，要立志成才，要不懈追求，实现人生价值等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。【解答】本题考查了确立个人成长目标的重要性由漫画描述得知，启示我们如果没有

18、或丧失目标，就会迷失前进的方向，有目标的人是快乐的，无目标的人是迷茫的，理想是我们不可或缺的精神支撑和精神动力，所以是正确的选项，排除不符合题意的选项。故选B。2、【考点】正确对待理想与现实；实现理想的途径。【分析】本题考查的知识点是正确对待理想与现实理想对人的行为具有导向、驱动和调控的作用，理想的实现还需要脚踏实地、全力以赴。【解答】梦想与现实的桥梁是努力，只有不断的努力，激发生命的热情和勇气，才能将梦想变成现实，以此分析题肢可知，是正确的观点，不符合题意；选项都是对梦想的错误理解，是符合题意的选项。故选C。3、【考点】理想与使命之间的关系。【分析】本题考查个人理想与历史使命之间的关系个人理

19、想与历史使命并不是对立的，只要我们把历史使命与个人理想结合起来，把对国家、集体的责任感和奉献精神与满足个人的利益愿望、实现个人价值统一起来，个人理想就会有更深厚的社会基础和持久的生命力。【解答】本题考查的知识点是梦想的实现题干中关键信息“青少年要敢于有梦”，说明符合题意；“有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真”，说明符合题意；观点表述过于绝对，是错误的，应排除。故选C。4、【考点】实现理想的途径。【分析】本题属于“奋斗成就未来”这一知识点，需要在掌握理想的实现必须经过艰苦奋斗，青少年要发扬艰苦奋斗精神等知识点的基础上，要结合课本对材料进行深入的分析，从而得出结论。【解答】该题是组合式选

20、择题，分析四个选项，说法过于绝对，排除含有的选项，符合题意；故选D。5、【考点】树立远大理想。【分析】本题考查树立远大理想当代青年应该树立远大理想，把个人理想融入到共同理想中去。【解答】“志之所趋，无远弗届穷山距海，不能限也志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也“意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达穷山距海，也不能限制一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论有如何坚固的防御，他总能到达精锐之师，也不能阻挡所以这句格言告诉我们努力需要立志，志向是人生的航标A.项观点正确；B.C.项“长大了再立志”、“常立志”的观点错误；D.项观点不符合题意。故选A。6、【考点】

21、理想与使命之间的关系。【分析】该题考查理想与使命的内容；理想对于每个人来说都是非常重要的，不同的理想会造就不同的人生；实现理想的途径是脚踏实地、艰苦奋斗。【解答】（1）材料一“理想对我来说，具有非凡的魅力，我的理想总是充满着生活和泥土的气息，我从来不去想那些不可能的事情”说明理想对于每个人来说都是非常重要的理想与幻想、空想有着本质区别； 依据漫画信息“中500员大奖”可知，一些学生由于受各种因素的影响，没有树立正确的、科学的理想存在空想；（2）依据课本内容结合题干材料可从实现个人的和社会的理想，离不开正确思想的引导，不同的理想会造就不同的人生科学、正确的理想会引领人的成长与进步，会造就成功的人

22、生等等角度分析。故答案为：（1）材料一说明理想对于每个人来说都是非常重要的理想应从实际出发，不能空想理想与幻想、空想有着本质区别，即有把理想变成现实的动力、勇气和方法 材料二说明一些学生由于受各种因素的影响，没有树立正确的、科学的理想（2）不同的理想会造就不同的人生科学、正确的理想会引领人的成长与进步，会造就成功的人生；而庸俗、错误的理想则会把人引向歧途要实现个人的和社会的理想，离不开正确思想的引导。7、【考点】理想与使命之间的关系；努力的意义。【分析】本题考查的是理想与使命之间的关系、确立个人成长的目标、实现理想的途径等内容需紧扣题意、结合相关的基础知识解答。【解答】（1）我们青少年拥有的梦

23、想应把个人的实际情况和祖国的需要紧密的连接在一起，这样，我们青少年的梦想才有生命力（2）为了实现心中的梦想，我们青少年应从现在做起，从小事做起，努力学习，提高自身素质，为实现自己的梦想和伟大的中国梦而奋斗。故答案为：（1）应与个人的人生目标紧密相连；应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。（2）努力，需要立志青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起努力，需要坚持只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步要掌握努力的方法与技能：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。学习伴

24、成长同步练习选择题（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1升入初中，学习有了一些变化，我们要把握学习的新节奏。下列做法不正确的是（ ）A了解学习的新特点 B别人怎么学自己就怎么学C做学习的管理者 D找到适合自己的学习方式和方法2初中生小玲很喜欢金鱼。在生物课学习的基础上，她又阅读了有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。她饲养的小金鱼成活率高、品种多。这说明( )A初中生的课堂知识已经没必要学了B多阅读科学书籍，并积极实践，会开阔自己的知识视野C课外学习比课堂学习更重要D每一个初中生都提高了自学的能力3.下列同学们的行为属于学习的是（ ）小金利用课余时间阅

25、读课外书籍 小胜周末到敬老院做义工小红回家自己做饭 小欣上课认真听讲 B. C. D4.对参观博物馆这种学习方式，一些同学发表了如下看法，正确的有（ ）参观博物馆不如在课堂上学习知识能让我们在课堂之外学习更广泛的知识能开阔我们的视野，拓宽知识面参观博物馆会浪费宝贵的学习时间 B. C. D 5.随着初中学习科目的增多，许多同学都感到时间不够用，其原因可能有（ ）做事太拖拉，常常拖到最后一分钟才动手，事情越积越多制定的目标不切实际，不能实现就心烦意乱从来不制定学习计划，做事太随意不习惯花时间去衡量哪些任务需要优先处理 B C D 6.小明在暑假里可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的

26、山川河流；到科技馆、博物馆做义务讲解员；到敬老院去献爱心他的做法是（）积极探索世界的奥妙 享受学习的快乐 缺乏艰苦奋斗精神，乱花钱 善于从生活的多个方面汲取学习养料 B C D7.美国94岁老妪获得大学文凭，“我这么晚才获得大学文凭，是因为以前生活太困难和太忙碌，”“最后，我还是拿到了，感觉特别棒。没有什么原因能阻止你回归（校园），一些人放弃求学梦，一些人推迟实现梦想，但永远不会太晚，一旦尝试，你会发现上学令人兴奋。”这个材料告诉我们（ ）A学习伴随我们的一生，要树立终身学习的观念 B人老了，就该多享受生活，学习太苦了C每时每刻都能从学习中感受到快乐D学生时代学习，岁数大了就没有必要学习8.中

27、考过后，不少高分考生在网上挂售独家的“学霸笔记”，价格从10元到60元不等，“学霸笔记”详细记录了他们学习的心得和经验。对是否购买“学霸笔记”，同学们有两种不同的看法。“学霸笔记”是一种拿来主义，让一些人学会了依赖，学习本身需要结合自己的情况独立完成，所以我不会购买“学霸笔记”。“学霸笔记”让我能够借鉴他人的学习经验，也是一种成功的捷径。它山之石，可以攻玉。所以我也愿意购买“学霸笔记”。对上面两种对“学霸笔记”的不同看法，你赞同那一种，为什么？9.看材料，回答问题。下面两图表来源于中国新闻出版研究院发布“第十三次全国国民阅读调查”。图1 综合阅读率7年间变化趋势图2 未成年人图书阅读率仔细看图

28、1，7年来国民综合阅读率的变化趋势是怎样的？分析图二，我国未成人图书阅读率2014和2015对比有何不同？这对你有何启示？和同学结成阅读小组，挑选几本喜欢的书目共同阅读和分享。有的同学说，我在家里只要一看课外书，妈妈就说我看闲书，不是在学习，请你结合所学的知识对妈妈的看法加以反驳。参考答案：一、选择题1. B 2. B 3.D 4.C 5.D 6.C 7. A二、非选择题 8（略）两种看法都是可以的。第一种看法侧重于学习要自立。第二种看法侧重于分享学习经验。9（1）阅读率整体全面上升，主要指标呈现增长态势。（2）017周岁未成年人图书阅读率为81.1%，较2014年显著上升；未成年人的人均图书

29、阅读量为7.19本，较2014年减少了1.26本。启示是未成年人的阅读量不够，需要多读书，读好书。（3）略。可以和同学一起分享读书心得。（4）中学阶段重要的任务是学习，书本知识是学习，各种能力的培养也是学习，看课外书能够开阔我们的眼界，培养我们的能力，也是一种学习。享受学习同步练习单选题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。）1.小玲总是抱怨：上中学后，作业多、考试多，成绩还没有小学时候高，学习真是太苦了。要使小玲改变这种态度，她应该认识到（ ）初中课程不同于小学课程；应及时调整自己的学习方法；学习本来就是这个样子；学习过程中有苦也有乐A. B. C. D.2.明明在日记中写到：每

30、次遇到一个难题，就苦思冥想，甚至睡不好觉；但是经过努力解决了，那种愉悦是不能言表的。他的这段话说明了（ ）A学习是无法放弃的 B学习是苦不堪言的C学习是十分快乐的 D学习是苦乐交织的3.学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的，有关“苦与乐”关系的描述错误的是（ ）A苦与乐是一对有关学习的矛盾 B苦是乐的前提C苦与乐各不相干，可以只有苦而没乐，也可以只有乐而没苦 D乐是苦的结晶4.李刚在暑期可没有闲着，他先是陪爸爸妈妈外出旅游，认识了祖国的山川河流；又借里约奥运会的时机了解和学习了奥林匹克的相关知识；他还到了科技馆、博物馆他的做法是（ ）积极探索世界的奥妙；享受学习的快乐； 缺乏艰苦奋斗精神，乱花

31、钱；求知欲和好奇心强的表现 B C D 5.以下情形中，能够让我们感受到学习的快乐的是（ ）当我们的好奇心在学习中得到满足的时候；我们通过学习发现自己潜能的时候；当我们逐渐从学习中了解到世界奥秘的时候；当我们在学习中遇到难题无法解决的时候 A. B. C. D.6.孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者”这句话告诉我们的是（ ）A.要认真学习 B.要享受学习C.学习中只有乐没有苦 D.要学会学习7.右图是心理学家绘制的遗忘曲线。它给我们的启示是（ ）A.要学会自主学习 B.课后要及时复习C.上课要认真听讲 D.学习要有计划8.升入初中后李强根据自己的情况，制订出一个相应的时间表，把时间作

32、一些科学合理的划分，还充分利用零碎时间，从而达到节约时间的目的。另外将晚上时间安排好，做到休息、学习和锻炼的基本协调。他的做法（ ）做学习的管理者 ；掌握了科学的学习方法；学会了科学安排时间； 提高了学习效率A. B C D9.在家有儿女中有一幕，妈妈刘梅自学考试不及格，为了补考她把时间全放在了学习上，有时晚了看着看着就睡着了。对此你的看法是（ ）A是不可取的，这样做是不会自主学习的表现B是可取的，没有足够的时间就不可能有较好的成绩C是不可取的，这样很难保证较高的学习效率D是可取的，这是勤奋刻苦的表现10.小林和小利是小学同学，小学时他们的数学成绩不相上下，可升入初中后，小林的数学成绩却远远地

33、落在了小利后边，有几次测验，还不及格呢！小林应该（ ）及时调整自己的学习方法；考试时请求小利帮助；主动和数学老师沟通，寻求老师帮助；树立学好数学的自信心A B C D11【享受学习】微信这一新的聊天工具逐渐进入了大家的生活。以下是两位七年级同学利用微信交流学习经验的记录：请你分别对两位同学留言的核心内容进行概括。（2）你在享受学习中的成功经验是什么?请与大家分享。12.开学快一个月了，班主任张老师发现班里有些同学出现了“初中学习生活太苦了”的心理，导致在学习上不努力，得过且过。张老师打算开一次以“学会享受学习”为主题的班会。假如你是班里的一员，请参与进来，共同体验这次“享受学习”之旅。（1）我

34、来设计：请你为这次主题班会设计两条宣传标语。我来体验：学习苦吗?乐吗?请写出你对学习的不同体验。(要结合自己的经历，至少两条)（3）我来建议：班会中，围绕如何学会学习，同学们畅所欲言，请你说说你的建议。参考答案：1.【解析】答案：B。本题考查学生要认识到初中学习生活与小学的不同，要积极主动的进行调整和改变学习方法，能接受学习中的苦与乐。2.【解析】答案：D。本题考查学生要认识到学习中的乐来自于艰苦的付出。3.【解析】答案：C。本题考查学生要能深入理解学习中苦与乐两者的辩证关系。4.【解析】答案：C。本题考查享受学习的具体表现：有求知欲和好奇心，能积极主动的学习并体验学习中的乐趣。5.【解析】答

35、案：D。本题考查享受学习在于能体会到学习中的乐趣。6.【解析】答案：B。本题中的“乐学”是指能体会到学习中的乐趣，是一种积极主动的学习心态，故而选B。7.【解析】答案：B。本题考察要学会掌握科学的学习方法。8.【解析】答案：D。本题考察要科学安排和管理自己的时间，做学习和时间的管理者。9.【解析】答案：C。本题考察要学会合理安排自己的时间和休息，学会科学学习。10.【解析】答案：C。本题考察要学会面对学习中的困难，积极的采取措施来解决。11（1）李浩：掌握科学的学习方法，提升自己的学习能力(或提高学习效率等)；陈伟：学会享受学习的快乐，发现并保持对学习的兴趣。(2)示例：接受并勇于克服学习中的

36、各种困难；科学安排时间，劳逸结合；找到适合自己的学习方法；善于运用合作学习、探究学习 等学习方式。12.（1）例如：体验学习甘苦，享受学习快乐；书山有路苦为径，学海无涯乐作舟等。（2）例如：当通过自己的努力使学习成绩提高时，我觉得学习是快乐的；当面对难题苦苦思索而毫无头绪时，我感觉学习是痛苦的等。（3）例如：体验学习中的快乐，发现并保持对学习的兴趣；制订学习计划，科学安排时间；提高学习效率；善于运用不同学习方式达成目标等。认识自己同步练习单选题1、小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗费了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要（ ）A.认识自己的外在

37、形象B.忽视他人的态度与评价C.了解自己的长处和短处D.给予自己暗示，提高信心2、下列对自己的认识属于社会方面的有 ( )A我是七年级(3)班对班级工作充满激情的班长B我是一个喜欢体育活动，特别是足球活动的人C我是一个身体健康的小伙子D我是一个意志坚强的人3、七年级（2）班孔汶汶同学常常对自己以往的表现进行反思，及时指导当前的学习和生活，并据此制订下一步的行动目标。这表明( )A.学会了用发展的眼光看自己B.能够在与他人的接触和比较中认识自己C.掌握了全面看问题的方法D.做到了从他人对自己的态度和评价中认识自己4、小强与朋友们的聊天记录中，能够体现正确认识自我的是 ( )A.小宇：我身上只有优

38、点，没有缺点B.小刚：我脑子笨，再努力也没用C.小强：要用全面、发展的眼光看待自己D.小明：长得帅最重要，不学习没关系5、贝多芬在年轻时曾被告知没有音乐才华，但他却为人类留下了不朽的乐章；沃特迪斯尼曾屡次被认为没有才华而遭到报社的拒绝，但从他笔下诞生的米老鼠却风靡全球。他们的经历告诉我们( )A.要有主见，不要听取他人的意见B.走自己的路，不用管别人C.名人在成名之前都有许多缺陷D.正确认识和评价自己，有利于挖掘自身的潜能6、下面漫画告诉我们要 ( )A自尊自信积极悦纳自我B客观地评价自己和他人C善于发现别人的缺点D通过比较正确认识自己7、小飞回到家中的第一件事就是看电视，妈妈说：“作业没做就

39、先看电视，怎么这么管不住自己啊！”小飞做完作业也不收拾，妈妈说：“你看书本弄得这么乱，做事多没条理。”妈妈的话使小飞认识到自己的缺点，并下决心改正。小飞认识自己的途径是( )A.通过自我观察B.通过集体C.通过自我反思D.通过他人的态度和评价8、 “以人为镜，可以明得失”启示我们需要（ ）A.用发展的眼光来看待自己B.通过自我观察认识自己C.通过他人来了解自己D.完全听从他人的态度与评价9、在自我推荐优秀学生班会活动中，学习成绩优秀、乐于助人的小英，谈到自己还有不少缺点，比如性格不够开朗，遇事容易急躁。小英认识自我的途径是 ( )A通过自我观察认识自己B通过他人了解自己C通过集体了解自己D通过

40、和他人比较认识自己10、在某班学生填写的“自我鉴定表”结果中发现，在“优点”这一栏内，同学们写得很多；而在“缺点”这一栏内则写得很少，许多同学甚至没有填写。这一情况表明（ ）A.同学们自尊心强，不愿承认自己的缺点B.同学们自信心强，相信自己能改正缺点C.同学们不能全面认识自己，不能客观评价自己D.同学们都很优秀，许多同学只有优点，没有缺点11、在综合素质评价活动中，小明给自己作出了如下的“自画像”，你认为他不应保持和发扬的有（ ）A.我心目中的我：自尊自信，充满阳光B.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美C.同学心目中的我：诚实守信，热情开朗D.老师心目中的我：尊师敬长，自立自强主观题12、刚上

41、七年级的赵凯在开学后的第一个班会上这样向同学介绍自己：“我在小学时，被同学们称为小机灵、调皮鬼。叫我小机灵，因为我的动作比较灵活，头脑也比较聪明，我上课爱思考，爱发言，常得到老师的表扬；说我是调皮鬼，因为我经常在教室里打闹，有时上课管不住自己，为此也被老师批评过。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体里改正缺点，与同学们互相帮助，做一名合格的初中生。”(1)赵凯对自己的认识正确吗?为什么?(2)赵凯运用了哪些认识自己的方法?13、材料一 小赵是一名七年级的学生，他无论在学习还是体育方面，都是出类拔萃的。他说：“我学习好，身体棒，至今还没发现自己有什么缺点。”材料二 小李

42、跟随打工的父母来到城里，转学到了一个新环境，看到城市里的学生多才多艺、敢说敢干、家境富裕、穿戴漂亮，她觉得自己简直一无是处，抬不起头来。（1）你认为这两名同学对自己的认识是正确的吗？为什么？（2）如果他们长期坚持这样的认识，会对自己产生什么样的影响？给我们启示是什么？14、初中生活过得真快，一个学期就快结束了。在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：阅读上述材料，回答问题。(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的(2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响?(3)小伟要怎样正确对待老师的评价?15、骆驼和羊的争论（1）骆驼和羊为什么事争论?它们各自用什么办法证

43、明自己的观点是正确的?（2）谈谈它们的争论对你有什么启示？（3）联系自身实际，说说自我认识和评价的途径有哪些？参考答案：1.C【解析】本题考查学生对正确认识自己的方法的掌握情况。“小兔子是奔跑冠军”说明跑是它的优点长处，“不会游泳”说明游泳是它的缺点短处，而它偏去学游泳说明它没认识到自己的短处缺点。A项和D项材料没体现出来；B项说法是错误的；C项正确。2.A【解析】本题考查的知识点是认识自我。选项中对自我的认识A属于社会方面B属于心理方面，C属于生理方面，D属于心理方面。故选A。3. A【解析】本题考查学生对用发展的眼光看待自己的理解。题干材料中“对自己以往的表现进行反思”、“及时指导当前的学

44、习和生活，并据此制订下一步的行动目标”就是用发展的眼光看待自己，A项正确，B、C、D三项不符合题意。4. C【解析】本题主要考查学生如何正确认识自己。正确认识自己就要用全面、发展的眼光来看待自己，小强的说法是正确的。小宇只看到自己的优点，没有看到自己的缺点；小刚只看到自己的缺点，没有看到自己的优点；小明只看到外在的美，没有看到内在的美。他们都没有用全面、发展的眼光认识自己。故A、B、D三项的说法都不符合题意。5. D【解析】本题考查对正确认识自我意义的认识。题干中的贝多芬和沃特迪斯尼因为能正确认识和评价自己，坚持努力，不放弃，挖掘了自身的潜能，故D符合题意，A、B、C说法有误。6.D【解析】本

45、题考查认识自我。漫画图文信息表明我们往往只看到甚至放大别人身上的错误，却看不到甚至有意忽视自身的缺点，启发我们要在和他人的比较中客观、正确认识自我，D符合题意；A、B、C与漫画寓意不符。7.D【解析】本题考查学生对自己认识途径的理解。认识自我的途径有三种方式：自我观察，与他人接触、交流和比较，他人对自己的态度和评价。题干中小飞是通过妈妈对他的评价来认识自我的，故正确答案为D。8.C【解析】本题考查学生对正确认识自己的途径的理解和辨别。题干材料中的“以人为镜”指的是通过他人来认识自己，C项正确。9.A【解析】 本题考查的是正确认识自我的途径。题干材料中的关键信息“自我推荐”等说明，小英是通过自我

46、观察认识自己的，A符合题意。10.C【解析】本题主要考查对如何正确认识自己的理解和运用能力。本题反映的信息：（1）“在优点这一栏内，同学们写得很多”，说明同学们过多的关注自己的优点；（2）“在缺点这一栏内写得很少，许多同学甚至没填写”，说明同学们很少甚至不想暴露自己的缺点；（3）上述两项内容共同反映的问题就是没有全面认识自己，不能客观地评价自己。因为在现实生活中，十全十美的人是不存在的，每个人都既有优点，也有缺点，既有长处，也有短处。可见C项正确，A、B、D三项说法错误。11.B【解析】本题主要考查对自我认识和评价的途径的理解和运用能力。A、C、D三项是对自己的正确认识；B项说法错误，十全十美

47、的人是不存在的。本题是逆向选择，故选B。12.(1)赵凯对自己的认识是正确的。因为他看到了自己的长处：动作比较灵活头脑也比较聪明，上课爱思考、爱发言，兴趣挺广泛。也看到了自己的不足：经常在教室里打闹有时上课管不住自己。他能客观全面地看待自己。(2)他运用了自我观察。反省自己在日常生活中的点滴表现来认识和评价自己的方法；从他人对自己的态度和评价中认识自己的方法。【解析】本题考查的知识点是自我认识。第(1)问，从材料中可以看出他全面客观地认识和评价自我，对自己的认识是正确的；第(2)问，他主要是通过自我观察和他人评价认识自我。13.（1）他们对自己的认识都是不正确的。因为十全十美的人在现实生活中是

48、不存在的，即使伟人、名人也不例外。每个人都有优点，也有缺点，既有长处,也有短处。所以小赵只看到自己的长处是错误的，小李只看到自己的短处也是错误的，他们都没有正确认识和评价自己。（2）如果他们坚持这样的认识，小赵会陷入自负，小李则容易产生自卑心理，这对他们的成长都是非常不利的。启示：只有正确认识自己，才能明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标；才能不断发掘自身潜能，提高自身素质，才能获得更大的自我发展空间，从而塑造一个崭新的自我。【解析】本题主要考查对正确认识自己的相关知识的认识和运用能力。第（1）问，材料一中的小赵只看到自己的长处，而没有看到自己的不足，是不正确认识自己的表现；材料二中的小

49、李只看到自己的短处，也是不正确认识自己的表现；我们应正确认识自己。第（2）问，实际上是回答不正确认识自己的危害，根据所学知识，不难作答；至于启示可从正确认识自己的作用方面来回答。14. (1)报告单中，小伟“写给自己”是通过自我评价(自我观察)认识自己。“老师寄语”是通过他人评价了解自己。(2)正确认识自己，可以促进自身发展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。恰当的自我评价能帮助他接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲不自卑；能帮助他凋节和控制自己的行为。(3)小伟要重视老师的评价，用心聆听，虚心接受。【解析】本题考查学生对认识自我的意义和途径的正确理解。第(1)问，结合材料中“写给自己”“

50、老师寄语”等关键信息分析可知正确答案。第(2)问，分析问题的设问可知，直接回答正确认识自己的意义即可。第(3)问，结合老师的寄语和所学知识，从正确对待他人的评价角度旧答即可。15.（1）骆驼和羊为长得高好，还是长得矮好争论起来。骆驼以能吃到树上的叶子为证据，而羊以能穿过又矮又窄的门洞吃到围墙内的草来证明。（2）这启示我们：要全面、正确地认识自己，既要善于认识自己的优势，又要勇于正视自己的不足。既不能因只看到自己的长处，忽视自己的短处而骄傲自大，也不能因只看到自己的短处忽视自己的长处而妄自菲薄，要正确地看待自己，既要全面，又要准确，还要实事求是。（3）联系自身实际略。自我认识和评价的途径有：通过

51、自我观察、自我反省来认识自己。在与他人的接触、交流和比较中，发现自己的优点和不足。从他人对自己的态度和评价中认识自己。【解析】本题主要考查怎样正确认识和评价自己的相关知识。第（1）问，从漫画中可看出，它们为个子高矮的优点而争论；骆驼以能吃到树上的叶子为证据，而羊以能穿过又矮又窄的门洞吃围墙内的草来证明。第（2）问，启示可从正确认识自己方面来回答，即要全面、准确、实事求是地认识自己。第（3）问，根据所学知识不难作出回答。做更好的自己同步练习（每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ）A.每个人都是不完美的 B.接纳自

52、己，只需要接纳自己的优点C.接纳自己，需要乐观的心态 D.要能欣赏自己的独特2.王老师为了让同学们更好的认识自己，她在班级内组织召开了一次“民主生活会”，其中一个环节是给同学分组，两人一组，针对对方的不足互相写下自己的意见，面对他人的意见，每人有不同的看法，你赞同下列哪种看法？（ ）A.我就是我，我不需要别人给我提意见B.别人的意见也许是对的，但是我做不到，提了也白提C.我要认真分析别人给我的意见，尽己所能，有则改之，无则加勉D.别人的意见都不对3.下列关于改正缺点的说法正确的是（ ）改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程；改正缺点可以从最容易改正的缺点开始；改正缺点的前提是要能正确认识和

53、描述自己的缺点；改正缺点需要坚定的决心和坚持不懈的毅力。A. B. C. D.4. “林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。”这首诗说的是飞将军李广的箭能够“没在石棱中”，这说明（ ）A人的潜能是非常巨大的 B人的潜能是天生的，不用发掘C只有在实践中才能激发潜能 D 发现潜能就等于取得成功5.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，“尺有所短，寸有所长”，给我们的启示是（ ）人各有长处和短处，但都有可取之处；我们要找到自己的特长，并有意识去发展它；要正确看待自己，懂得扬长避短；只有利用自己的长处，才能成功A. B. C. D.填空题主观题1.接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的_，

54、也接纳自己的_；既接纳自己的_，也接纳自己的_、_；既接纳自己的_，也接纳自己的_。2.接纳自己，需要_的心态，更需要_和_。3.做更好的自己，要_；需要主动_；需要不断_。4.改正缺点，需要_、信心、勇气和_。1.读故事，回答问题。憨豆先生的扮演者艾特金森患有严重的口吃，对于演员来说，这可是致命的缺陷。他知道自己很难真正克服口吃，因此在剧中极少说话，只是偶尔含混不清的咕哝几句。但这样就大大增加了表演的难度，需要艾特金森将原来用语言就能轻松表达出的笑点、创意转换成夸张、搞笑的表情和动作。为此，艾特金森为了自己喜欢的喜剧事业，他每天在镜子面前研究自己，揣摩最佳的幽默效果，最终凭借丰富的肢体动作和

55、多变的面部表情走红全球，成为世界级喜剧明星。问题：阅读分析材料，说一说患严重口吃的憨豆先生为何能成为世界级的喜剧明星？2. 在2016年里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子100米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌，但凭借她的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“没有保留！我已经我已经用了洪荒之力了！”记者问： “对明天的决赛充满希望吗？”答：“没有！我已经很满意啦！”记者问：“你比亚军只慢了0.01秒，其实非常有可能拿银牌的”答：“那可能我手太短了吧”问题：运用本课所学知识，说一说人们为什么喜欢“洪荒少女”傅园慧？参考答案：一、选择题1.【

56、解析】选B。本题选取与本课内容相符的成语和诗句，考察学生对本课知识的掌握程度。选项A是“金无足赤，人无完人”的直观解释，表述正确；选项 B，表述绝对化，明显不正确，是正确答案；选项C和D都是“天生我材必有用”的另一种表达方式，表述正确。2.【解析】选C。本题题干运用情景再现的形式，考察学生对于他人意见的看法，四个选项中ABD的说法都过于绝对，所以C正确。 3.【解析】选D。做更好的自己，需要主动改正缺点，改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程。改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力，也需要正确的方法，如能正确认识和描述自己的缺点，从最容易改正的缺点开始等，由此，四个选项的表述均正确，所以选D。

57、4.【解析】选A。本题通过古诗考察学生对于潜能知识的掌握程度。本题难度在于对古诗意思的把握。古诗大意：有一次他深夜外出，行至林中时，发现不远处冷风飒飒，丛林暗涌，以为是猛兽出没，就射了一箭过去，天亮了再去寻找射出去的箭，才发现射中的不是猛兽，而是一块大石头，箭头竟然射进石头里去了。由此说明每个人身上有蕴藏着巨大的潜能，所以A选项正确。5.【解析】选B。本题题干比较容易理解，学生需要把握住“给我们的启示”，所以选项只要表述与所学内容相符即为正确答案，的表述是正确的，所以选B。二、填空题1.答案：优点， 不完美，性格，身材，相貌，现在，过去。【解析】本题主要考察学生对于接纳自己的“全部”的理解程度

58、。2.答案：乐观，勇气，智慧。【解析】本题考察学生对接纳自己不满意的部分应该具有的心态的掌握。3.答案：扬长避短，改正缺点，激发自己的潜能。【解析】本题是关于学生对做更好的自己需要哪些具体行动的知识的考察。4.答案：决心，信心。【解析】本题考察改正缺点所具备的品质，对初中学生来说，在改正缺点方面最突出的表现是下不了决心去改正自己的缺点，同时面对困难缺乏毅力，由此本题通过考察学生增强他们对这两方面品质的重视。三、主观题1.答案：（1）憨豆先生对自己有正确的认知，能接纳自己的不完美：（2）扬长避短，避开短处，发展长处；（3）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜欢的领域去激发自己的喜剧潜能。【解析】本

59、题选取憨豆先生的励志哲理故事，需要学生通过阅读分析材料把握三层意思，一是憨豆先生对自己有正确的认知；二是憨豆先生能通过自己的努力避开短处，发展自己的长处；三是憨豆先生专注于自己喜爱的喜剧事业，勤加练习。2.答案：傅园慧能以乐观的心态，有勇气和智慧去接纳自己的不完美。她的真实和用尽洪荒之力的努力，但又不因失去金牌而否定、抱怨自己的心态赢得了人们对她的喜爱。【解析】本题引用里约奥运会上凭表情和段子走红的傅园慧的例子，让学生联系所学知识分析傅园慧受欢迎的原因。学生在解答此题时要能够分析傅园慧的答记者问。决赛中她获得了铜牌，她并没有因为失去金牌，就对自己否定和抱怨。她始终能理解自己、接纳自己，知道自己

60、已经尽力了，当下的自己就是最好的、最棒的！和朋友在一起同步练习单选题1今年暑假，李萌独自随团到华东六省旅游，这趟旅程让她认识了很多的新朋友，并和他(她)们玩得很开心，她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事，给大家讲故事、唱歌，她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。下列对此理解错误的是( )A李萌的朋友圈扩大了，与朋友活动内容更丰富了B李萌的朋友圈缩小了，但与朋友交往更深入了C交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，增长见识D参加公益活动或社会活动，是扩大交往范围的好方式2随着年龄的增长，我们的交往范围逐步扩展。下列交往的方式中，适合我们中学生的有( )参加市民元旦长跑活动到敬老院里陪老人聊天，帮助敬老院打扫卫