第二课 在承担责任中成长上课

1、它意味着责任，意味着长大了要学会承担一些责任。只有勇于承担责任，才会走向成熟 15岁意味着什么？1 承担关爱集体的责任 （5分钟）你是如何理解“大河有水小河满，大河无水小河干”这句谚语？围绕本框知识点，你还能提出哪些问题？ 承担对社会的责任 （5分钟）承担对社会的责任，我们要树立哪些责任意识？围绕本框知识点，你还能提出哪些问题？第二课在承担责任中成长学生自主看书P18-25学习，小组讨论完成以下学习任务：2第二课在承担责任中成长学生自主看书P18-21学习，小组讨论完成以下学习任务： 承担关爱集体的责任 （时间：5分钟）个体与“集体”存在什么关系？集体利益与个人利益的关系如何？具体表现为哪些？

2、关爱集体为什么“人人有责”？关爱集体的表现有哪些？集体的力量取决于什么？怎样的集体才有凝聚力和战斗力？ 3教学基本框架（1）表现：（2）原则：1.集体与个体的关系（相互联系）： 集体，离不开个体而存在。 个体，也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。2.集体利益与个人利益的关系：1.意义(原因）：2. 表现承担关爱集体a)自觉维护，服从安排，贡献才智b)发扬好作风，解决集体困难c)求同存异，团结他人，发挥集体力量关爱集体： 树立集体责任意识团队意识 如何4第二课在承担责任中成长学生自主看书P22-25学习，小组讨论完成以下学习任务： 承担对社会的责任 我们在做好本职工作的同时，还要做什么？什么

3、是公民应尽的责任？当国家的尊严受到侵犯时，公民应该怎么做？什么是公民义不容辞的责任？作为青少年的社会责任是什么？平凡的我们还可以为社会做什么，为什么？我们青少年可以参加哪些社会公益活动？请列举两例。5教学基本框架3. 社会角度:主动为国分忧、勇担责任、与国家共渡难关，是我们义不容辞的责任。1. 公民角度：:要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。2. 社会角度:维护国家的尊严是每个公民应尽的义务，要坚决维护国家的荣誉和利益。承担对社会的责任4.青少年角度：把我国建设成为富强民族文明和谐的社会主义现代化国家，实现中华民族的伟大复兴，这是青少年的社会责任。国家兴

4、亡匹夫有责热心公益服务社会1.社会需要互助友爱（原因）；承担社会责任，提升价值（意义）2.积极参加社会公益活动5.（体会 ） 如何责任意识的的奉献意识树立两种意识6我是集体中的一员，关爱集体，人人有责，让集体真正成为我们依恋的家。人多并不意味着力量大。因为集体的力量不仅取决于成员数量的多少，而且取决于成员之间的组织和配合。团结的集体才有凝聚力和战斗力！感悟：7做一个负责任的公民学生自主看书P26-29学习，在书上划出相应知识点： 信守承诺，勇担过错 “信守承诺的承诺”意味着什么？信守承诺有何意义？失信于人有哪些危害？我们负责任的表现有哪些？ 自觉承担责任 自觉承担责任的定义？如何自觉承担承认？如何做一个负责任的公民？8教学基本框架守诺的意义：失信的危害：慎重许诺、坚决履行诺言承认错误并承担错误所造成的后果做一个负责任的公民我们要自觉承担（积极主动承担）责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。要学会反思自己的责任。在反思中了解自身的责任，并在承担责任中不断成长。定义： 做法：信守承诺勇担过错自觉承担责任 如何自觉承担责任，就是我愿意、我主动承担责任，而不是被动。负责任的表现：9使自己能