五上阅读记叙文

1、（一）成全一棵树（1）一个平常的春天，一位饱经风霜的母亲，向别人讨了几棵树苗。她要把树苗栽在门前。（2）母亲栽完树后，她的孩子从屋里一拐一拐地走出来。“妈妈，把这棵小树也栽下吧! ”孩子 的手里擎着一棵树苗。那是她丢弃的一棵。它又瘦又小，甚至还有一些枯萎。孩子吃力地站在母亲的 面前。他是她最小的孩子，一出生就残疾。孩子擎着那棵树苗，满眼里都是渴求的光芒。母亲望着孩 子站立不稳的腿，她犹豫了。她认为孩子是在做着一件没有结果，同样也没有意义的事情。等看到孩 子眼里的那片灼灼的光芒，母亲终于点点头一一就算它最终长不成一棵大树。（3）孩子高兴极了，他小心翼翼地放下树苗，抢着去挖树坑。他人小力气弱，挖得

2、很吃力。母 亲要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的树坑比母亲挖得都大、都深。（4）树苗栽种下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，给每一棵树浇水。母亲看着，心里想着，这提 树能长大吗?做母亲的目光是复杂的。她真的不相信那棵树苗会活过来，会长成一棵大树。（5）可是不久，那棵树苗和其他树苗一样，也鼓出了叶子。只不过稍迟了几天，叶片稍细小了 些。可不管怎么说，它活过来了，它也是一棵树了。（6）每一天，孩子都要拎着水桶浇树苗。孩子是认真的。他浇水也不厚此薄彼，一棵小树一桶 水。那棵由他乞求母亲允许亲手挖坑栽种的小树苗，孩子也只浇一桶水。（7）小树一天一天长大了。开始的时候，那棵小树明显地不如其他的树壮实，

3、显得有些楚楚可 怜。可是第二年夏天，它竟然慢慢地赶上了它们。（8）这一年冬天，母亲做出了一项重大决定，送她这个残疾的孩子也去读书。而在此之前，她 是不想，也难有这个能力让这个孩子去学校。孩子背着母亲用布片为他缝制的书包，高高兴兴上学去 了。他一拐一拐地走向学校。可他的脸上却是永远像春天一样明丽灿烂！（9）放了学，除了做作业，孩子就浇那几棵树，一拐一拐地拎着水桶奔走在水塘和树之间。春 去秋来，那棵本来已经失去了生存资格的树，比别的树更青春更挺拔。孩子每天都是高高兴兴的。别 人送给他一个绰号：阳光。大家都叫他阳光。他也喜欢这个绰号。（10）几十年过去了，拐腿的孩子已经成了一位著名的作家。这一年，他

4、回到了家乡，母亲早已 是满头银发了，儿子归来的消息使她分外高兴，这一天她早早候在门口迎接儿子。和母亲同在门口的 还有那几棵树。（11）他是坐着轿车回来的。他没有让车子进村，在村头他就下来，一拐一拐地走向自己的家。（12）远远地，他就看到了家门口的树一一高大的、快有一抱粗的树。他看见了自己的母亲。她依着树。他心里一热，急急地奔了过去。在那棵他亲手栽种的树下，他把母亲搂在怀里。他发现母 亲真的老了，身子轻得像一片树叶。他叫了一声娘，就再也说不出话来。（13）他在老屋里住了半个月，每天都一拐一拐地扶着母亲到树下的青石板上坐，陪着母亲说 话。有一天说起身边的树，他忽然神秘地说：“娘啊，你知道这棵树为什

5、么比别的树长得快吗?这里 面，有一个谁也不知道的秘密呢！”（14）母亲望着己人到中年的儿子，望着他那一脸的得意，她平静地笑了，点点头说：“其实 娘早就知道了。那树长得高长得快，还不是你每天半夜起来喂它一泡童子尿?开始我也纳闷，后来有天半夜我悄悄地跟着你，看见你一边喂它一边说小树快快长大吧孩子，你知道我为什么改变了 主意，让你上学堂吗?就是因为我看见你天天半夜里去偷偷喂那树啊！”（15）他一下子怔住了。他百感交集。许久许久，他噗通一声跪了下来，跪在了母亲的面前。他明白了，他终于明白了母亲，母亲的心永远1、联系上下文，解释下列词语。饱经风霜百感交集2、第段画线句子“这棵树能长大吗？做母亲的目光是复

6、杂的”，想一想为什么说此时母亲的目光 是复杂的？3、文章第段画线句子“母亲做出了一项重大决定”，请联系全文，写出促使母亲做出这项决定的 最主要的一件事。4、文章第、段中“一拐一拐”共出现4次，作者突出这一细节的用意：一是强调；二是 O5、 从全文看，本文两条线索交叉进行，既写了 的经过，又写了 的经过，从而突出了文章的主旨。6、 下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是（）腿有残疾的儿子请求母亲种下了一棵被丢弃的快要枯萎的小树苗，在孩子精心的照顾下，小树苗茁 壮成长，而母亲也改变了想法，将儿子送到了学校。许多年过去了，小树成材了，那孩子也取得了成 功。一棵本已经失去生存资格的“又细又小，甚至

7、还有一些枯萎”的小树苗，在孩子的精心照料下，茁 壮成长，长成了一棵参天大树。“一出生腿就残疾了”的孩子，在母亲的精心培养下，在母爱的滋润下，他取得了事业的成功。那棵差点被夺去生存资格而最终高大挺拔的树苗的坚韧，成全了残疾男孩儿的自信与阳光，更成全 了一个孩子的伟大母亲的心。7、文中的孩子给你留下了怎样的印象？并结合短文内容简要说明理由。8、读到文章的最后一个自然段，同学们一定有许多的感受。请你用简练的语言批注在旁边的方框里。（二）珍珠项链（1）去鼓浪屿旅游，我给母亲挑了一串珍珠项链。淡粉色的，光泽很柔和，珠子大小也均匀， 虽然比不上名贵的珍珠，但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天，很恭敬地送

8、给了她。（2）母亲很高兴，那天父亲在森林公园附近的一家酒店里订了房间，想让母亲高高兴兴地度过 一个休闲周末。母亲虽然嘴里说太浪费了，但还是很高兴。她戴上了那淡粉色的珍珠项链，穿了一件 墨蓝色的领口和袖子上有镂空花纹的长裙。然后一家人出去拍照，六十岁的母亲那天依然十分美丽。（3）中午，我们在酒店的餐厅吃饭，母亲说要去一趟洗手间，谁知一去半天都没回来。我和姐姐 纳闷了，赶紧去找。在洗手间门口，看见母亲在跟一个年轻的女孩说话，很客气的样子。见我们来了， 母亲对那女孩子说：“我女儿来了，那么我们再见了 ！”女孩微微地向母亲弯了弯腰，匆匆走了。（4）我和姐姐都以为那女孩是母亲的学生。（5）一直到晚上回到

9、家里我们才知道整件事的过程。（6）母亲从洗手间出来，在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间，外面梳妆，里面是女厕。 她怕肥皂水弄脏了珍珠，就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲 洗完脸再看，小瓷盘空着，珍珠项链不见了！台面上下都没有。母亲想了想，洗手间里只有她和那个 女孩，母亲梳洗的时候她就站在母亲身边，现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手，而且神色慌张 要出去，母亲叫住了她。（7）母亲说，我知道我不能着急，哪怕是一点儿急躁的样子，也会把这个女孩吓跑，就算我判 断正确也没用。（8）“姑娘。”（9）“干什么？”那女孩一惊。（10）“请你帮我个忙好吗？”（11）“什么事？

10、”（12）“我有一条珍珠项链，是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵，但那是她用自己的工资 为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了，随手一放就不记得放在什么地方，人老了，记性真不好。今天是我 第一次戴呢。要是找不到了，那我女儿可要伤心死了。因为今天是我生日。我今天整六十岁了，一家 人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实，像我这样的年龄，我倒希望她们不记得我的生日才好。 免得老是提醒我一天比一天老。”女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝 微笑：“您一点儿都不老，您看上去比我妈妈还要年轻，她才四十多岁。”她停了一下又说，“我帮您找找看吧。”（13）“那就麻烦你了，我到里边去找找看。”母

11、亲推开了里边那扇门。（14）过了一会儿，母亲出来。女孩用餐巾纸托着那串珍珠项链说：“您看，是这条吗？”（15）母亲接过来：“就是它。还是年轻人眼睛好，真谢谢你了。”（16）女孩连忙说：“不用，真不用。”停了一下，她又说：“我也祝您生日快乐！”（17）就在这时，我和姐姐找来了。（18）母亲抚摸着脖子上的珍珠项链，说：“那女孩，真不错。”（19）“她偷了您的东西，您还谢她。您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。（20）“我觉得她也许不是有意要偷我的东西，”母亲说，“要是我叫保安，那我们两个人中，总 有一个会丢掉珍珠的。”联系上下文解词缓解神色慌张这篇叙事散文以 为线索。请细读全文把本文情节发展的脉络补充

12、完整。受赠珍珠项链 感叹珍珠项链。 下列选项中对于第自然段在文中的作用正确的一项是（）承上启下总结全文引出下文点明中心 下列选项中能概括本文主要内容的一项是（）我给母亲买的珍珠项链，被一个女孩拿走了，母亲巧妙地找回了项链，我很有感触。我给母亲买的珍珠项链，生日聚会时高兴的带上了，结果在卫生间被一个女孩拿走了。我给母亲买的珍珠项链，在卫生间被一个女孩拿走了，母亲巧妙地找回了项链。母亲找项链的经过，使我深受感触，我体会到母亲有一颗珍珠般的可贵的心。“女孩长久地看着母亲，紧张的神情开始缓解，慢慢地脸上现出一丝微笑”女孩因为而神情紧张，又因为 而有所缓解。文中的母亲给你留下了怎样的印象，并简要说明理由

13、。读到文章最后一个自然段，同学们一定会有许多感受，请你把最突出的一点感受用简练的语言批 注在旁边的方框里。（三）外婆和鞋我有一双塑胶的拖鞋，是在出国前两年买的，出国后又穿了五年。它的形状很普通，就像你在 台北街头随处可见的最寻常的样式：平底，浅蓝色，前端镂空成六个圆带子，中间用一个结把它们连 起来。买的时候是喜欢它的颜色，穿了五六年后，已经由浅蓝色变成了浅灰。鞋底也被磨得一边高一 边低。你知道我为什么舍不得丢掉它吗？这是个让生命在刹那间变得非常温柔的回忆。大学快毕业时，家住在北山，在没有课的早上，我常常穿着拖鞋带着两只小狗满山乱跑，有太 阳的日子，山腰上的美丽简直无法形容。穿着穿着，我的新拖鞋

14、就脏得不像样了，不过我没时间管它。直到有一天傍晚放学回家，隔着 矮矮的石墙看见我的拖鞋被整整齐齐地摆在花园的水泥小路上。带着刚和同学分手后的那一点嚣张， 我在矮墙外大声地叫起来：“何方人士，敢动本人的拖鞋？ ”花园那边没有动静。再往客厅的方向看 过去，外婆正坐在纱门后面，一面摇扇子，一面看着我笑哩。“今天下午，我把你的拖鞋洗了，刚放 在太阳地里就干了。多方便！多大的姑娘了，穿这么脏的鞋给人笑话。”以后，外婆总会替我把拖鞋洗干净，晒好，有时甚至给我放到床前，然后在傍晚时分，她就会 安详地坐在客厅里，一面摇扇子，一面等着我回来。我常常会在穿上拖鞋时，觉得有一股暖和（he huo.与舒适的感觉，不知

15、道是院里下午的太阳呢，还是外婆手上的余温？就是因为舍不得这点余温，外婆去世的消息传来以后，所有能够让我纪念她老人家的东西，比 如出国前夕给我的戒指，给我买料子赶做的小棉袄，都在泪眼盈盈（ym ying）中好好收起来了，.这双拖鞋也就一直留在我身边舍不得丢。每次接触到它灰旧的表面时，便仿佛也接触到曾洗过它的外 婆温暖而多皱的手，便会想起在夕阳下的园中小径，和外婆在客厅纱门后面的笑容。这一切那么遥远， 那么温柔，而又那么肯定地一去不给文中加点字选择正确读音。（2分）联系上下文，解释下列词语的含义。（4分）安详：泪眼盈盈：把文中描写鞋的样子的句子抄写下来。（2分） 短文中的过渡段是。（2分）它在文中

16、的作用： （1分）从文中找出一句描写外婆神态的句子抄在下面。（2分）“我”为什么舍不得丢弃这双鞋？（2分）文章的结尾是一句意味深长的话，请将你的理解批注在旁边。2分出色的老师2000年，在新世纪到来的时候，我迈进了美国的南加州法律大学。来美国之前，我的好朋友伦捷送我一块电子手表，上面有北京和加州的时间，他的手上也戴了 一块。一对分隔万里的手表，时间却一起流动。在来美国的飞机上，我不时地看着表上的时间。在加州的日子，我也常常看着手表上的时间，揣测伦捷这时候在干什么。可是，这块手表却在一次晚餐时丢失了，可以想象我当时是多么伤心，就像丢了自己的魂魄一 般。因为丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。我

17、问遍了食堂所有的工作人员，可是没有一个人 见过它。经过一番冥思苦想，我终于想出了一个办法。我在附近的几栋教学楼白墙上最醒目的位置，贴 了几张寻物启事。没想到，这一招还真灵。就在当天晚上，一位陌生的黑人同学走进了我的宿舍，他 的手中拿着块手表。天哪，正是我心爱的电子表。我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾金不昧 的黑大哥表示谢意。他只是微微耸肩一笑，还没等我从手表失而复得的喜悦中反应过来，他就走了， 连名字我都没来得及问。第二天，我还沉醉在喜悦之中，意外的事情发生了。我们常说的“乐极生悲”真是句至理名言。 我被请进了院长办公室。院长是一位六十来岁的长者，满头花白的头发。他用一种让人坐立不安的目

18、 光打量了我三十秒之后，走进休息室叫了个人出来。我一看，马上露出了感激的笑容，这不就是那位 拾金不昧的黑大哥吗？院长叫黑大哥确认是不是我，黑大哥点了点头。接着，院长从办公桌的抽屉里抽出一张纸，递 了过来。天哪，是一张四十美元的罚单!上面赫然写着由于我在教学楼白净的墙上贴了那几张寻物启事， 弄脏了墙壁，影响极其不好，因此作出罚金如此之高的处罚。要知道那表最多也就值两百元人民币。院长递给我一本校规手册，并告诫我几句关于遵守校规和爱护名誉的话，我连忙点头称是。我顿时明白了，告发我的就是那位把表还给我的黑大哥!我用一种极其困惑的眼光看了他一眼， 他给我的居然是一种遗憾的笑容，还笑着解释了一句：“这是公

19、德，这是规则！”他居然还笑得出来， 真不仗义！之后，我愤愤不平地去校园管理处缴纳罚金。收罚金的是一位身体发胖的老太太。她的鼻尖挂 着一副小小的老花眼镜，显得分外和蔼可亲。她看看我的罚单，问：“你的手表对你很重要吗？是朋 友送的？ ”我一听这话，忽然感到一股暖流涌上心头，仿佛见到了我远隔重洋的奶奶。于是，我就把 这件事原原本本地讲给她听。她听完后，微笑着说：“祝贺你找回心爱的手表，很遗憾不能帮你减免罚金，但那位黑人学生 可真是位非常出色的老师！”老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑人大哥的确是一位非常出色的老师。因为公德， 他将手表送还给我；也因为公德，他又向校方举报我，因为我违背了公德。他

20、用这种迂回的方式，让 我彻底明白了公德的重要和校规的严格！联系上下文，解释下列词语的意思。遗憾翻然醒悟因为丢失的绝对不只是手表，也不仅仅是时间。还丢失了什么？在找表的过程中，我的内心发生了一系列的变化：伤心一()()()。 最后一段在文中的作用是。第自然段我们常说的“乐极生悲真是句至理名言。在这篇文章中指什么？.你怎样理解第自然段收罚金的老太太说的这句话？请你把自己的理解用简练的语言批注在旁边 的方框里。7.下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是()。一名黑人学生捡到了我丢失的一块电子手表，还给了我，还告发我乱贴启示。害得我被罚款。我的好朋友伦捷送我一块电子手表，在晚餐时丢失，被一名黑人学

21、生拾到并送还给我。在美国加州读书的时候，我经历了一次乐极生悲的事，彻底明白了公德的重要和校规的严格。我丢失了好朋友赠送的电子表。一位黑人同学将手表归还给“我，却又告发“我，使我受到处 罚。在缴纳罚金时，一位老太太的话语让“我”翻然醒悟。8 .文中“出色老师”指谁？“出色的老师”在你看来应该是一位怎样的老师？请结合短文内容简要 说明理由。最美丽的烟花那年她18岁，在离家千里之外的一所大学就读。放了寒假，她迫不及待地准备回家，但大雪封路，等赶回家，已经是农历腊月二十八了。（2）家里冷冷清清的。她才知道母亲已因重病住进医院，三个月几乎花光了家里所有积蓄， 病情仍不见好转。她心急如焚地放下行李，立刻赶

22、去医院。（3）病房中，消瘦的母亲正在昏睡，15岁的弟弟一筹莫展地流着眼泪。见此情景，她忧心忡忡。停留片刻之后，她叮嘱弟弟好好照看母亲，然后转身离去她身上只 有50元钱了，想再找份短工，挣点儿钱买一份节日礼物送给妈妈。（4）街上张灯结彩，到处都洋溢着喜庆的年味儿，唯独她行色匆匆。她一个店铺接一个店铺 地问：“你们这里需要人手吗？我什么都能做.”她努力地挤出笑容来掩饰内心的焦急和无奈，但 仍屡屡遭到拒绝，因为许多店铺年底都不招人了。（5）她的锲而不舍，最终赢得了回报。一家饺子店收留了她，虽然只是负责洗菜，但也足以 令她暗自庆幸了。不顾双腿如铅、口干舌燥，她挽起衣袖开始清洗堆成小山的冬白菜。数九寒天

23、， 水像刀子一样割人，不一会儿她的两手就冻得通红，手指僵硬得不听使唤。但她硬是干到了晚上 11点。第二天她又这样忙了一整天。老板感叹小姑娘不容易，给了她两天工钱80元。（6）一共130元，她思忖着买点儿什么。吃的？母亲现在什么都吃不下。穿的？她天天都要穿 病号服。路过一家烟花专售店时，她忽然想起去年和母亲一起看联欢晚会时，午夜燃起的烟花让 母亲好一番感叹：五颜六色，光灿灿的，真漂亮啊！（7）那么就买烟花吧。平日节省的她一分钱也没有留，将130元全买了烟花。她抱着沉甸甸 的烟花，步行一个小时，走回医院。路上很冷，可是她的心很暖，仿佛感觉生活多了点儿希望。（8）除夕夜，一家三口在医院吃完了简单的年

24、夜饭，天已经黑透，弟弟独自下楼了。母亲心 情不好，含着泪说：“我这病怕是好不了了，你爸又走得早，你们怎么办啊?”她笑着说：“我们打 个赌，如果今天楼下后院里有人放烟花，就是个好征兆，您肯定会好的!”（9）母亲说：“这里都是病人，谁有心情放烟花?”（10）她把母亲搀扶到二楼病房的窗前，说：“生活总有奇迹。”（11）烟花已经在燃放了。直入云霄的、星星点点的，各式各样，在黑夜的背景下格外璀璨。 放烟花的弟弟不时在火光的映照中抬起脸来，冲着她们的窗口幸福地笑。母亲看着烟花，表情复 杂，终于也慢慢笑了，感慨地说：“真好看呢，比往年都好看!”（12）渐渐的，病区平日紧闭的窗户，一扇扇全都打开了。那些和母亲

25、一样的重症病人，也由 家人搀扶着，站在窗前入神地欣赏着每一朵烟花燃放的精彩瞬间。他们苍白的面容重现微笑，忧 郁的眼神重现欢快。那是他们一家人幸福的一夜，也是整个病区幸福的一夜。窗外绽放的，不仅 仅是烟花，也不仅仅是新年的喜庆，而是一种足以撕破黑暗的光明，一种催人新生的美丽。（13）她挽着母亲的胳膊，说：“明年您还要陪我们看烟花!”母亲郑重地点点头。（14）之后，母亲开始配合每项治疗，人也乐观开朗了许多。半年后，母亲竟然慢慢康复了！ 医生感慨地说，医学上是不存在奇迹的，创造奇迹的，往往是病人本身的激情和潜能！（15）又是新年了。又该燃放烟花了。母亲对女儿说：“那时家里正缺钱，你买了那么多烟花，联

26、系上下文，解释下列词语的意思。庆幸:一筹莫展:第（3）自然段中“见此情景，她忧心忡忡。”为什么此时的她“忧心忡忡”？ 第（5）自然段划“”的句子是，它的作用是为了买一份节日礼物送给妈妈，她是怎样做的。请用曲线在文中画出相关语句。下列四个选项中，能概括短文主要内容的一项是（）她和弟弟为了给患重病的妈妈治病，花光了家里所有的积蓄。她为了买一份节日礼物送给妈妈，数九寒天洗堆成小山的冬白菜。她用自己好不容易挣来的钱买了烟花，使病区的妈妈和病人在除夕之夜看到最美丽的烟花。妈妈告诉她那是妈妈看到的最美丽的烟花。文中的她是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。读到文章的最后一个自然段，你一定会有许多感受。

27、请你把最突出的一点感受用简练的语言批注 在旁边的方框里。（六）偏爱那一年，我上学读书了。虽然已经成了学生，可我依然惦记着大伯每次出门织洋袜子回来时，会在街上的商店买些糖果、 糖豆儿放在他的口袋里。然而他是第三天回还是第五天回，那是没准儿的；是落日时到家还是黄昏前 出现在村口，也是没准儿的。渐渐地，因为上学读书，我就吃不上大伯的糖果、糖豆儿了。我似乎忘了每过几天大伯会给我们分发糖果、糖豆儿的事。可是有一天，在我放学踢着路边的 石子、弹着手里的破玻璃球回到村头时，忽然看见大伯织洋袜子的机器放在路边，它沐浴着落日的余 晖，像一尊生活的纪念碑。我慌忙朝那人群走过去。走过去，我又怯怯地站在了人群边。我觉

28、得自己是一个学生了，似乎不该去争吃那些本不够分 的糖果、糖豆儿，便木然地站在那一片伸在半空的小手外旁。这时候，大伯看见了我，看见了我背在 肩上的小书包，他拨开那片小手，走出他的侄男甥女和他亲生的、比我更小的几个孩子围成的圈儿， 到我面前说：“你上学读书了？”我朝大伯点点头。大伯说：“好好读。大伯不识字，在外边织袜子时，连算账都要想半天。”说着，大伯把他口袋里全部的糖果、糖豆儿和饼干，都掏出来用手捧着给了我。看我的小手盛 不下，他又从我头上摘下帽子，把那些糖果、糖豆儿，一粒不剩地放进我的帽子里，让我捧着帽子回 家了。那一次，我一个人拿走了大伯给他的许多至亲子女们买的糖果和糖豆儿，花花绿绿的，能盖

29、住 我的帽子底。走出那一片我的兄弟姐妹艳羡和妒忌的目光时，我没有回头望一下，也没有打算要分给 别人一颗或一粒。我知道，那是因为我上学读书，成了学生，大伯给我的，是完全属于我一个人的， 属于一个读了书的学生的。我要慢慢品尝和享用，就像今天在我年岁半百时，去回味三年前我死去的 大伯漫长的人生，至今我都还感到那糖果的甜味和人生命运无穷无尽的酸涩味。联系上下文，解释下列词语的意思。木然：无穷无尽：结合课文第自然段想一想，文中“生活的纪念碑”指的是“我似乎忘了每过几天大伯会给我们分发糖果、糖豆儿的事。”“似乎”一词能不能去掉？为什么?第自然中，大伯说：“好好读。大伯不识字，在外边织袜子时，连算账都要想半

30、天。”大伯说这 句话的意思是。第自然中说“走出那一片我的兄弟姐妹艳羡和妒忌的目光”为什么兄弟姐妹会“艳羡和嫉 妒”？请你在文中画出相关语句。.下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是（）。我上学读书了，但我还惦记着大伯给我们分发糖果、糖豆儿的事。大伯的糖果不够分，但看到读书的我，他把口袋里糖果全给了我。大伯把本该给至亲子女们的糖果全给了我，我要慢慢品尝和享用。从大伯给我的糖果中，我感到那糖果的甜味和人生命运的酸涩味。.文中的大伯是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。.你怎样理解文章最后一句话的？请你把最突出的一点感受用简练的语言批注在旁边的方框里。（七）灾难突然降临的时候这是一个繁华的大

31、都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十分。装满乘客的地铁缓缓起动，向 下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了 锅似的，乱哄哄的如同马蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋！”也有人说：“养 你们这些人有什么用，简直是一群废物，”司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系，”司机在黑暗中摸出 手机，拔完号码后没有任何信号。这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通 阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有 人用打火机照亮，

32、得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有人说：“我好不容易找到这份 工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使 合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘 不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说，“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了 ！”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了， 宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时间，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救 药

33、”旁边的人就问：“谁有药？”人们开始纷纷问着，一个接一个往下传。终于有人说：“我有。” 接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了！找到了 ！”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传。递给下一个人。 没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀！”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个 车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了， 把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不 知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝

34、联络，有人提议往下一出站口走，立即有人响应， 有人用打火机把自己的衣服点着了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾 一个人也别想跑掉！”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。 人们从来没像今天这样憎恨黑暗，也没有过像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走！”(11)话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队，那人又问：“有没有没牵手的？”当确认都牵好 手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了 多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了

35、，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血。更让人意外的是，1 .联系上下文，解释下列词语的意思。炒鱿鱼无头苍蝇结合课文第自然段想一想，文中的“光明指的是： 。第自然中“后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。”先前吵闹的人们为什么“有 条不紊”？第自然段“刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。这句话中“光明指的是：。“深渊”指的是：躁动的人们因为哪件事改变了。请你在文中画出相关语句。下面四个选项中，能概括短文主要内容的一项是（）。列车出现了故障，乘客互相自救，脱离危险。列车突然发生意外，盲人带领大家自救并脱离危险。列车突然出现意外故障，大家从开始的抱怨，到后来的互相体谅关爱，合力走出困

36、境。列车突然出现意外故障，大家从开始的抱怨，到后来的互相体谅关爱。.文中的盲人是个怎样的人？请结合短文内容简要说明理由。.读到文章最后一个自然段，同学们一定会有许多感受，请你把最突出的一点感受用简练的语言批 注在旁边的方框里。（八）特别的爱妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别。小时候，我摔了跤，妈妈从不扶我一把， 非要我自己爬起来。学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫我带水壶。平时，不管是扣子掉了，带子 断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自己处理。从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐，虽然我有一百个不愿意，可是一想到 我要是不去，妈妈会不高兴，到了幼儿园，还会挨老师的批评，我

37、这个小脑袋瓜都愁坏了，还是硬着 头皮去了。我家住在六楼，每天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着 小嘴，拖着无力地双腿走向食堂一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一步地在回家的路上走着。进 了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑，滚烫的稀饭泼了一身。我烫得跳了起来，边 哭边看，两只手背都烫红了一大块。哭声惊动了底楼的王婆婆：“呀！不得了！”王婆婆急忙返身拿 出她家的烫伤药，直往我手背上抹。她边抹边说：“你妈妈也真是的！叫这么小的孩子去打饭，今天 要不是穿得厚，身上准会烫起泡。”我哭得更伤心了。妈妈闻讯跑下楼来，拉着我的手看了看说：“没 什

38、么，不就烫红了一点皮吗?路路是个勇敢的孩子，这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服， 重新去打早饭。”我想：妈妈怎么这么不心疼我呢？晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了。听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着什么，只听妈妈说： “一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者。我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是 培养了她坚忍不拔的性格，独立自主的能力和不断进取的精神，这会让她终生受益的”说话声渐渐没有了。我感觉妈妈来到我身边，替我把被子盖严后，轻轻走出了房间。顿时，我的泪水禁不住顺着我眼角流了出来，我想：原来，妈妈就是这样在爱着我。我该怎样做个妈妈所希望的 孩子呢?联系上下文，解释下列词语的意

39、思。磨难：坚忍不拔：“原来，妈妈就是这样在爱着我”中的“这样在爱着我”，是指：3、 文中两次出现的“特别”一词，意思不同。第一次的意思是，第二次 的意思是 o4、写出文中一处描写人物内心活动的句子。5、为什么泪水顺着我的眼角流了出来?6、本文着重记叙了一个冬天的早晨的事，说明了 “我”的妈妈是一个 的母亲。7、当我发现妈妈是这样的爱着我的时候，我一定有很多感受，请把你的感受用简练的语言批注在旁 边的泡泡框里。（九）同情的眼神很多年以前的一个寒夜，在弗吉尼亚州北部，一个老人等在渡口准备乘船过河，寒冷的冬季的霜 雪已使他的胡子像上了一层釉。看来他的等待似乎是徒劳的。寒冷的北风使他的身体冻得麻木和僵

40、硬 了。突然，他听到沿着冰冻的羊肠小道上传来了有节奏的由远而近的马蹄声，怀着焦急的心情，他 打量着几个骑马的人依次从他身边过去了。待最后一个骑手经过他时，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在将要擦身而过的一瞬间，老人突然看着那人的眼睛说：“先生，您能否让一个老人和您乘一骑者勒住了自己的马，回答：“确实是这样，上来吧！”看见老人根本无法移动他那冻得半 僵的身体，骑手跳下马来帮助老人上了马，骑手不仅把老人驮过河，而且送他到他要去的地方，那里 有数英里远。当他们走近一座小而舒适的村舍时，骑手的好奇心促使他问道：“先生，我注意到你让其他 几个人过去而没有请求帮助，而当我经过时你却留住我借用我的马，我很奇怪这是为什么，在如此一 个寒冷的冬夜，您却等待在这里并截住最后一个骑手，如果我拒绝您的要求并把您留在那里，结果会 是什么？”老人慢慢下了马，以一种惊奇的目光看着骑手，回答说：“我已经在这里等了一些时间，但我 以为我知道谁更有美好的品德，”老人继续道，“我仔细观察了那几位骑手，立即便看出他们没有关 心我的处境，这时候就是我求他们帮忙也无济于事。但是当我仔细一看您的眼睛，仁慈和同情之状是 相当明显的。我知道，当时当地，您的友好态度使我得到了这样一个机会，使我在最需要的时候能够 得到帮助。”那些暖人肺腑的评价深深地触