财务管理规范年总结报告

1、several group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for

2、 measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box betwe

3、en of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid e

4、rrors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line distance for a, to b vertical box distance for b, list can measuredseveral group number, then with b a, =c,c is is methyl b two vertical box between of accurate size. Per-23 measurement, such as proceeds of c values are equal

5、 and equal to the design value, then the vertical installation accurate. For example a, b, and c valueswhile on horizontal vertical errors for measurement, General in iron angle code bit at measurement level points grid errors, specific method is from baseline to methyl vertical box center line dist

6、ance for a, to b vertical box distance for b, list can measured“财务管理规范年”活动开展情况总结报告 齐都镇中心小学 二0一四年九月三十日 齐都镇中心小学“财务管理规范年”活动开展情况总结报告近年来，随着政府对教育投入的力度不断增加，学校可用于支配的资金越来越多，如何用好管好这些经费，加强财务管理，确保教育经费安全、高效，提高资金的使用效益，加快实现财务管理规范化、制度化、现代化，成为学校财务工作的首要任务。在上级部门的领导下，结合区教育局“教育系统财务管理规范年”活动通知，经学校校委会研究，学校分准备阶段、组织动员和学习培训阶段

7、、查找问题阶段、整改落实阶段、总结提高阶段开展了系列活动，现总结如下:成立了工作小组为扎实开展“财务管理规范年”活动，提高学校财务管理水平。学校成立了由校长担任组长的领导小组，亲自组织协调各阶段工作。齐都中心小学财务管理规范年工作小组成员组成如下：组 长：陶建军副组长：赵 强成 员：于俊青、于洪良、路孝涛 毕凤云、谭建霞、于云香二、分阶段进行了系列活动 (一)准备阶段(4月25日至4月30日) 学校制定了齐都镇中心小学财务管理规范年活动实施方案和相关活动安排，为做好教育系统财务管理规范年做好了准备工作。(二)组织动员和学习培训阶段(5月5日至5月10日) 学校账务人员参加了区教育局组织的“教育

8、系统财务管理规范年”活动动员会，财务人员认真学习了会计法、事业单位财务规则、中小学校财务制度、中小学会计制度、会计基础工作规范、财政违法行为处罚处分条例等各项财经制度，提高了专业水平和思想素质。 (三)查找问题阶段(5月10日至5月30日)按照活动方案要求，对照学校财务管理实际，认真自查。重点检查的内容有：学校各项财务制度建设情况，制订的财务制度有无违反上级文件规定;部门预算制定、执行、调整情况，重大财务开支决策是否符合财经法规和财务制度规定；重大经济事项是否集体研究；专项资金管理、使用是否规范，单位银行账户、收费、票据、资金、固定资产管理、政府采购政策、资产出租和废旧资产处置、经济合同、工程

9、招标、财务公开、内部控制等有关制度是否严格执行；会议费、培训费、公务用车运行费、业务招待费支出是否符合相关规定;财务核算、档案管理是否规范;账实、账表、账账是否相符等。 对存在的问题和不足进行了全面总结并及时整改，并将整改情况写成了总结报告报区教育局。(四)整改落实阶段(6月1日至9月30日)学校召开了专门会议，研究整改工作，边查边改。重点做以下工作:一是做好财务检查及审计中发现问题的整改;二是通过查找不足，对财务制度执行不到位等情况，提出整改意见、落实具体措施;三是制定完善单位财务管理制度，按照新出台的财务制度及时进行修订完善:四是从加强监督入手，规范资金使用决策、采购、财务公开等程序、加强

10、资金管理、资产管理及内部控制。学校财务室对本单位财务管理制度进行了梳理、完善，研究制定规范学校财务管理、国有资产管理、公用经费支出、收费管理、票据管理、会计档案管理、专项资金管理、基本建设物资采购、财务公开等相关财务管理方面的文件，通过加强制度建设，构建科学合理、层次清晰、职责明确、覆盖全面的财务管理制度体系，并将本单位制定的财务制度汇编成册，上墙悬挂，对照执行，以规范今后财务工作。(五)总结验收阶段(10月1日至11月30日)学校对照整改落实情况进行了复查，对本单位财务管理规范年活动开展情况进行了总结，并将活动形成总结报告上报给区教育局。并随时准备好迎接区教育局对财务工作的检查验收。 总之，此次“财务管理规范年”活动面广、要求高，各项工作落实认真，防止和杜绝了“走过场、走形式”的倾向，力求高标准、严要求地完成各项工作任务。学校以“财务管理规范年”活动为契机，全面清理现有的财务管理制度，修订和完善各项财务规章制度，及时堵塞漏洞，形成教育经费管理长效机制