学院学生教学信息员制度实施办法

1、学院学生教学信息员制度实施方法为了完善教学质量保障体系，及时准确地了解、掌握教学管理，教学运行过 程中的信息，加强教学信息的处理和反应，特成立教学信息管理办公室，聘任学 生教学信息员，现将实施方法发布如下：一、组织机构及职责教学信息管理办公室隶属教学管理部，为一级学生组织。设主任一名，由教 学管理部老师担任；主席团三名，由三名学生担任，下设信息部、组宣部、纪检 部，监察部，办公室。每部设部长一名，成员假设干名，均由学生担任，履行学生 干部责任，享受学生干部待遇。如图1所示。图1教学信息管理办公室组织机构图监察部主要职责:.主要负责编排：每日各项检查工作的方案、工作数据的收集及其整理。.做好对各

2、类检查信息的汇总、整理工作。.对理论课和实训课检查的排课安排。.对有关检查信息进行核实，确保检查结果的准确性和实时性。.四六级考试准备及毕业季两证整理汇总工作。信息部主要职责：.负责对本科教学工作合格评估、教学管理信息等相关讯息的宣传。.负责沈工微教学、微信公众平台等网络平台的日常管理和维护，包括微信 平台内容的排版及发布。.对学校教学信息、考试信息及大赛信息进行整理发布。办公室主要职责：.负责各类文件的起草、发布、通知；各类会议的签到、记录工作。.负责各类办公用品和办公场地的管理工作。.负责各项活动经费的预算。.负责各类档案、资料的整理汇总工作。.负责每日值班人员的安排。.负责相关优秀信息员

3、的评优工作。纪检部主要职责：.主要负责对教学信息员成员进行监督、检查，监督检查各部的日常工作情 况，并定期汇总检查结果；.对有查课、值班等有关检查信息进行核实，确保检查工作的严谨性、准确 性。.例会的签到及记录工作。.对每日实训工作进行人员安排。.组织内部成员工作的奖惩办理。组宣部主要职责：.主要负责教学管理部、本科教学合格评估内容的宣传工作。.做好各种活动的筹划方案。.设计宣传板、海报。.对平时提供的素材进行整理，撰写公众号的相关文章。二、工作流程工作流程，如图2所示：图2教学信息员工作流程图.查课人员每天要及时关注群里通知的查课安排，要互相通知，及时地联系 对接人员。每天第一、二节查课人员

4、应准确填写当天所查课程全部信息，同时不 允许任何人对单子信息进行更改，如有疑问可联系监察部相应排课人员，核实单 子是否有误。.监察部收表人员也要及时收集查课单，如到时未交应及时提醒；如忘交或 晚交、丧失那么追究相应责任人，按相应分数扣除。.查课人员工作时，必须要戴工作牌。严禁带其他人员一起进屋查课，一 经发现按相应管理条例进行处理。查课人员要注意礼仪，保持学生干部形象，不 与任课教师及其他人员发生冲突，有事及时联系指导老师。查课人员不能影响任 课老师上课，要在上课前5分钟或课间休息时进入。.查课人员假设在查课前不能及时查课，需至少提前两课时向监察部安排查课 人员的负责人请假（第一、二节课查课同

5、学应提前一天请假），并联系其他同学 代替本人查课，查课次数记在代替人名下，代替人应在查课单表注处写上代替应 查课同学姓名和未能查课原因，.假设对安排查课和值班发生冲突时，要以查课为主，同时前一天晚应联系秘 书处排班负责人及时调整值班人员，不影响值班工作。如未及时报备，责任自负。.查课单填写完毕之后，需自行复印一份，原单交给收单人员，复印的一份 交给各学院教学秘书。三、教学信息内容（-）收集、汇总学生对任课教师教学态度、教学水平的意见和建议，教学 过程的各环节（备课、课堂教学、实脸教学、作业批改、课外辅导、实践环节、 课程设计、考试等）的意见和建议。（-）收集、汇总学生对培养方案、教学内容的更新

6、状况、教学方法及手段、 教学评价等方面的意见和建议。（三）收集、汇总学生对教学管理部门（包括教学管理制度的制定与实施、 教学活动的组织、教学质量的管理等）的意见和建议。（四）及时了解和反映学生的学风状况和学习状态，对学生的课堂听课、实 验、实习实训I、考试、平时作业、毕业设计论文等方面的信息进行调查、收集并 及时汇报。（五）通过各种形式积极宣传和报道教风和学风方面的好典型，参与学校大 型教学活动的组织和服务工作。（六）关心学校的教学基本建设，及时反映教室、教学设备、教学环境等方 面的情况。（七）参加教学管理部、各院（部）组织的教师、学生座谈会，汇总和整理 相关信息。（八）在征得各学院（部）同意

7、的情况下，学生教学信息员可以参加院（部） 的教学活动，形成书面材料，如实报道。四、工作要求（-）各成员依据相关职责开展工作，接受老师的领导、管理“（-）认真填写教学信息调查表，及时反映相关信息。（三）本着对工作、教学活动高度负责的精神，真实地反映信息，认真进行 核查、确保准确无误。（四）遵守纪律，积极宣传相关教学政事，保守秘密，不随意泄露内部保密 信息。（五）知情必报，不隐瞒事实。五、信息员的条件（-）思想品德优良，有参与教学管理的积极性，秉公办事，敢于发表意见;（-）学习态度端正，成绩优良，有良好的学习方法和学习习惯；（三）具有较强的团结协作精神，善于与老师、同学的沟通，能代表同学反 映教学活动中；（四）有较强的观察、分析能力和信息处理能力以及较好的文字处理能力。六、管理考核（-）学生教学信息员每学年聘任一次，可连聘连任，学生毕业时自动解聘。（-）学生教学信息员享受校级学生干部待遇，在综合素质测评中德育给予 适当加分。（