教育教学设计：七上知识梳理

1、七年级上册知识梳理1、2、生物的特征：生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排除体内产生的废物：（动物：出汗、呼气、排尿；植物：落叶等）生物能对外界刺激作出反响（向阳性、向水性、向地性等）3、4、生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物都由细胞构成.而病毒是由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成生物分类：按照形态结构特点：分为（植物、动物和其它生物）按照生活环境：分为（水生生物和陆生生物按照用途：分为作物、家禽（鸡、鸭、鹅）、家畜（羊、猪、狗等）、宠物生态因素：一类是非生物因素：阳光、温度、空气、水等一类是生物因素：影响某种生物生活的其他生物（捕食关系、竞争关系、合作关系） 生态系统

2、的组成：包括：生物局部 （植物称生产者；动物称消费者；细菌、真菌称分解者）5、6、7、非生物局部（光、温度、水、空气等）生产者、消费者、分解者之间的关系是相互依存的关系食物链：消费者和生产者之间的吃与被吃的关系形成了食物链。 写食物链的考前须知：.只表示消费者和生产者之间的关系，不能出现分解者和非生物局部食物链以生产者为起点生物与生物之间用箭头表示箭头指向捕食者只有有毒物质随食物链依次递增，其它物质、能量、数量等都随食物链递减8、9、食物网：多条食物链交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量随着食物链和食物网流动。10、生态系统的特性：生态系统具有一定的自动调节能力（生物种类多、营养结构复杂

3、、自动调节能力强）。 11、生物圈的范围：大气圈底部、水圈大部、岩石圈外表（人类及一切陆生生物的立足点）12、森林生态系统：有“绿色水库”、“地球之肺”之称; 作用：涵养水源、保持水土、净化空气等海洋生态系统（数量最多的生物是微小的浮游植物）湿地生态系统（“地球之肾”之称，作用：净化水质、蓄洪抗旱的作用）农田生态系统（是人工的生态系统） 城市生态系统（消费者主要是人类）13、14、13、14、生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统,15、目镜长短与放大倍成反比（目镜越长放大倍数越小, 物镜长短与放大倍数成正比（物镜越长放大倍数越大, 显微镜的使用：是所有生物共同的家园。 目镜越短放大倍

4、数越大） 物镜越短放大倍数越小）1）取镜（右手握镜臂，左手托镜座）和安放2）对光：（三转一看）转：转换器（低倍物镜对准通光孔）二转：转遮光器（较大光圈对准通光孔）三看：左眼注视目镜，右眼睁开。（两只眼睛都睁着）四转:四转:转反光镜（看到明亮的圆形视野）3）观察：一放：标本正对通光孔中心二降：（顺时针转粗准焦螺旋使镜筒下降，此时眼睛看物镜，防止物镜压碎玻片标本） 三升：（逆时针转粗准焦螺旋使镜筒上升，此时左眼看目镜，直到看到清晰的物像） 16、显微镜的放大倍数=目镜放大倍数义物镜放大倍数放大倍数越大：细胞的体积越大，数目越少，视野变暗放大倍数越小:放大倍数越小:细胞的体积越小,数目越多，视野变亮

5、.从目镜内看到的物像是倒像（上、下颠倒，左右相反）要想右上方的像移到视野中央，装片应向右上方移（像向哪偏，装片向哪移）.常见三种玻片：切片（用从生物体上切取的薄片制成） 涂片（用液体的生物材料经过涂抹制成）装片（“撕”或“挑取”的少量材料制成）。.制作洋葱临时装片：擦（擦载玻片和盖玻片）滴 （滴一滴清水，目的是保持细胞的正常形态）撕.（撕洋葱内表皮）展.（展内表皮，目的防止细胞重叠）.盖（用镣子夹起盖玻片，先使一边接触水滴，然后缓缓的放下。目的是防止产生气泡）染（从盖玻片的一侧滴稀碘液，用吸水纸从另一侧吸，目的便于观察） 吸20、制作口腔上皮细胞装片：擦、滴（生理盐水）、刮、涂（防止细胞重叠）

6、、盖、染、吸21、植物细胞的基本结构：细胞壁（保护、支持）；细胞膜（保护，控制物质进出，光学显微镜下不易看清）； 细胞质（能流动，内有液泡，液泡内有细胞液）；细胞核（控制发育、遗传） 22、动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞与动物细胞的相同点：细胞膜、细胞质、细胞核植物细胞与动物细胞的不同点：动物细胞无细胞壁、液泡、叶绿体23、细胞中的物质:有机物（分子较大,般含碳，如糖类、脂肪、蛋白质、核酸）无机物（分子较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧）。24、细胞质中的能量转换器：.叶绿体（植物特有，将光能转换成化学能贮存在有机物中）线粒体（动植物共有，将化学能转变成其它形式的能）25

7、、小羊多莉得出的结论：细胞核控制生物的发育和遗传。26、细胞是物质、能量和信息的变化的统一体。27、生物体由小到大是由于细胞的生长、细胞的分裂、细胞的分化。细胞生长的结果体积增大细胞分裂的结果数目增多细胞分化的结果形成组织28、植物细胞分裂过程：细胞核一细胞质一形成新的细胞膜一形成新的细胞壁 29、动物细胞分裂过程：细胞核一细胞质一原来的细胞膜向内凹陷一个变成两个 30、新细胞与原来细胞相同点：染色体形态、数目、遗传物质 31.动物体结构层次：细胞一组织一器官一系统一动物体（人体） 32.植物体结构层次：细胞一组织一器官一植物体.四大动物组织:上皮组织：保护、分泌功能肌肉组织：收缩与舒张功能。

8、神经组织：产生和传导兴奋结缔组织：骨组织、血液等，具有支持、连接、保护、营养等功能。.四大植物组织:.分生组织：细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，分裂 产生新细胞；分化产生其他组织。保护组织：具保护作用。机械组织：支撑、保护作用。.输导组织：输送水、无机盐、有机物。营养组织：细胞壁薄，液泡较大，具有储存营养物质的作用。.六大器官：根茎叶（营养器官）花果实种子（生殖器官）.草履虫整个身体只有一个细胞构成。草履虫都聚集在培养液的表层，因为表层氧气多。观察草履虫放几丝棉花纤维的目的：限制草履虫运动。应激性：能趋向有利刺激，逃避有害刺激。37、狗子植物的特点:藻类植物：无根、茎

9、、叶的分化,苔群植物：假根（起固定作用），如：衣藻、水绵有茎和叶的分化。如：地钱，墙群蕨类植物：有根、茎、叶的分化,蕨类植物：有根、茎、叶的分化,有专门的输导组织。如肾厥、满江红空气中百分之九十的氧气来自于藻类植物。检测空气污染程度的指示植物是苔群植物。（叶只有一层细胞）。两亿年前的蕨类植物灭绝形成煤。38、菜豆种子包括种皮（保护）和胚（胚根、胚芽、胚轴、子叶）39、玉米果实包括果皮和种皮、胚、胚乳40、双子叶植物和单子叶植物的相同点：都有种皮和胚。不同点：双子叶植物两片子叶，营养储存在子叶，无胚乳。单子叶植物一片子叶，营养储存在胚乳，有胚乳。.裸子植物（种子无果皮包被，如松、杉、侧柏、银杏、

10、苏铁） 被子植物（种子有果皮包被，如桃、玉米）.种子萌发需要的条件：.环境条件：适宜的温度、一定的水、充足的空气自身条件：胚是完整的、活的、渡过休眠期的43.种子萌发的过程：1）吸收水分43.种子萌发的过程：1）吸收水分2）吸收营养3）胚根发育成根一胚轴伸长一胚芽发育成茎和叶.幼根的生长原因：1、分生区不断分裂产生新细胞，使细胞数量增多2、伸长区生长使细胞体积不断增大.根尖自下而上的结构:根冠：保护；分生区；伸长区（长的最快）；成熟区（是吸收水和无机盐的主要部位）.植物生长常见的三种无机盐：N、P、KoN：使枝叶茂盛；缺时植株矮小，叶发黄P：促早熟；缺时植株矮子，叶呈暗绿色K：使茎杆健壮，促进

11、淀粉形成；缺时易倒伏，叶边缘呈褐色。.花的主要结构：雌蕊：柱头、花柱、子房；雄蕊：花药和花丝。,48、子房壁一一果皮；子房一一果实；珠被一一种皮；胚珠一一种子；受精卵一一胚；受精极核一一胚乳。.根适于吸水的特点：成熟区有大量的根毛。移栽植物带土坨目的是（保护幼根及根毛）。剪掉局部枝叶或黄昏及阴天移栽是（降低蒸腾作用，减少水分散失）。.导管：位于木质部，运输水和无机盐，方向自下而上。筛管：位于韧皮部，运输有机物，方向自上而下。.形成层的作用：细胞不断的分裂，向外形成韧皮部细胞，向内形成木质部细胞，使 茎不断增粗。.气孔：植物蒸腾失水的“门户”；气体（氧气、二氧化碳、水蒸气）交换的“窗口”。53、叶片的结构：表皮（上表皮和下表皮）叶肉（栅栏组织细胞和海绵组织细胞）叶脉（导管和筛管）54、蒸腾作用的意义：1）拉动水和无机盐在体内的运输2）降低叶片温度3）提高大气湿度，增加降水55、绿叶在光下制造有机物的实验步骤：1）暗处理：目的是让叶