北大发展心理学课件第二讲 1皮亚杰

1、第二讲 代表人物与理论1第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观Jean Piaget（18961980），瑞士2第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观1896瑞士1912软体动物研究专家1915获生物学学士学位1918获博士学位1918弗洛伊德和荣格影响 1919巴黎，心理病理学，精神病临床诊断方法1920西蒙实验室工作1921回到瑞士象征思维和儿童的思维1923结婚1936儿童的智慧起源3第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观1937儿童对现实的构造1946儿童符号的形成1950发生认识论导论1955国际发生认识论中心1971退休 1980病逝4第一节 皮亚杰及

2、其理论生 平发生认识论儿童心理观传统认识论唯理论柏拉图经验论洛克批判哲学康德5第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观发生认识论研究知识起源问题具有跨专业性质着重知识的结构和认识功能的分析以运算逻辑来描述认识的结构和功能6第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观（一）认识结构产生于主客体的相互作用（二）心理发展的实质是适应（三）认识结构发展的因素（四）发展阶段7第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观图式（shceme）是指动作的结构或组 织。这些动作在同样或类似的环 境中由于重复而引起迁移或概括。8第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观（一）认识结构产生于主

3、客体的相互作用（二）心理发展的实质是适应（三）认识结构发展的因素（四）发展阶段9第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观机体与环境不平衡机体与环境的平衡适应（adaptation）同化（assimilation）把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作。顺应（accommodation）改变主体动作以适应客观变化。10第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观（一）认识结构产生于主客体的相互作用（二）心理发展的实质是适应（三）认识结构发展的因素（四）发展阶段11第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观认识结构的发展成熟物理环境社会环境平衡12第一节

4、皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观（一）认识结构产生于主客体的相互作用（二）心理发展的实质是适应（三）认识结构发展的因素（四）发展阶段13第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观1、Sensorimotor Stage (Birth to 2 years)Substage 1: Reflecxive schemes (Birth to 1 month)Substage 2: Primary circular reactions (1-4 month) Substage 3: Secondary circular reactions (4-8 month )Substage 4:

5、Coordination of secondary circular reactions (8-12 month) Substage 5: Tertiary circular reactions (12-18 month) Substage 6: Mental Representation(18 month 2 years)14第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观2、Preoperational Stage (2-7 years)主要表现： Language and Thought Make-believe Play Pictorial Represention15第一节 皮亚杰及

6、其理论生 平发生认识论儿童心理观2、Preoperational Stage (2-7 years) Egocentrism Animistic Thinking局限:16第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观2、Preoperational Stage (2-7 years) Inability to Conserve a. perception-bound thought b. centration c. state versus transformation17第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观2、Preoperational Stage (2-7 years) Transductive Reasoning Lack of Hierarchical Classification 18第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观3、The Concrete Operational Stage (7-11 years) 内化 守恒性 可逆性 整体性19第一节 皮亚杰及其理论生 平发生认识论儿童心理观4、The Formal Operational Stage (12- older) Hypothetico Deductive Reasoning Propositional Thought“E