苏教版（新）六上-第六单元 2.百分数与小数、分数的互化 第一课时【优质课件】

1、 百分数与小数、分数的互化第1课时一键发布配套作业 & AI智能精细批改（任务-发布任务-选择章节）目 录课前导入01新课精讲02学以致用03课堂小结04课前导入情景导入我能完成指定个数的1.15倍我能完成指定个数的110% 同学们，你能再规定时间内完成多少标准的仰卧起坐？班海老师智慧教学好帮手班海，老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小程序！感谢您下载使用【班海】教学资源！为什么他们都在用班海？一键发布作业，系统自动精细批改（错在哪？为何错？怎么改？），从此告别批改作业难帮助学生查漏补缺，培养规范答题好习惯，提升数学解题能力快速查看作业批改详情，全班学习情况尽在掌握多个班级可自由切换管理，

2、学生再多也能轻松当老师无需下载，不占内存，操作便捷，永久免费！扫码一键发布数学作业AI智能精细批改(任务-发布任务-选择题目)新课精讲探索新知 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大小？怎样比？探究点 百分数与小数的互化探索新知 学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳完成了指定个数的110%。谁完成的个数多？要知道谁完成的个数多，可以比较哪两个数的大小？怎样比？

3、要知道谁完成的个数多，只要比较1.15和110%哪个大。可以先把小数改写成百分数，再比较。可以先把百分数改写成小数，再比较。1.15=115%115%110%110%=1.11.151.11.15 110%答： 完成的个数多。王红探索新知百分数与小数的互化百分数与小数，互相转化很简单；小数点，左右移；百分号，去或添。典题精讲100（ ）1.把下面的小数改写成百分数，并把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？0.3= = = （ ）%0.248= = = （ ）%想一想，怎样把小数直接改成百分数？怎样把百分数直接改写成小数？3024.83024824.810（ ）1000（ ）100（

4、）3典题精讲2.你能把下面的百分数直接改写成小数吗？27%=（ ） 150%=（ ） 13.5%=（ ）0.271.50.1353.把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。0.25=25% 0.08=8% 0.8=80% 1.7=170% 2=200% 典题精讲4.把43%、131%、16%、1.6%、0.4%改写成小数。43%=0.43 131%=1.31 16%=0.16 1.6%=0.016 0.4%=0.004典题精讲5在括号里填上适当的数。(1)0.85 ()%(2)0.4 ()%(3)0.025 ()%858544040252.52.56把小数化成百分数，只要把小数的

5、小数点向()移动()位，同时在后面添上()。右两百分号典题精讲7填一填，把百分数化成小数或整数。45% ( )50% ( )2.5% ( )240% ( )300% ( )450.45500.52.50.0252402.43003典题精讲8百分数化成小数，只要把()去掉，同时把小 数点向()移动()位。90.85的计数单位是( )，它有()个这样的计 数单位，把它改写成百分数是( )。10一个数缩小到原来的 后是0.05，原来这个 数写成百分数是( )。百分号左两0.018585%500%易错提醒选择。(1)下面各数中，最接近60%的是()。A54.5% B59C16 D6.5A辨析：去掉百分

6、号，小数点应该往左移动两位。因此54.5%最接近。易错提醒(3)把15.5%的百分号去掉，这个数()。A大小不变 B扩大到原来的10倍C缩小为原来的 D扩大到原来的100倍D(2)把0.09%化成小数，去掉百分号后，小数点()。A向左移动两位 B向右移动两位C不移动 D向左移动一位A辨析：去掉百分号，小数点应该往左移动两位。如果向左少移动了两位，相当于扩大了100倍。学以致用小试牛刀1. 2. 把相等的两个数连起来。小试牛刀3. 把0.4、0.752、1.36、0.018、3.9改写成百分数。4. 把80%、8%、56%、200%、0.7%改写成小数或整数。0.440% 0.75275.2% 1.36136%0.0181.8% 3.9390%80%0.8 8%0.08 56%0.56200%2 0.7%0.007课堂小结