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文档简介
1、班海数学精批一本可精细批改的教辅9的乘法口诀和用口诀求商教学内容:9的乘法口诀和用口诀求商。教学三维目标:1经历编制9的乘法口诀的过程,掌握9的乘法口诀和用口诀求商的方法。2在解决简单的实际问题的过程中,进一步体验数学与生活的联系,发展数学思考,提高解决实际问题的能力。3 培养与人合作的意识,逐步养成独立思考和主动探索的习惯。教学重点:记住9的乘法口诀和用口诀求商。教学难点:用口诀求商的方法。教学准备:图片、小卡片。教学过程:一、激趣导入小朋友们,你们想得奖吗?老师这里有很多智慧星,只要你们积极动脑,大胆发言就一定能得到它。二、教学新知1、出示例题。2、引导思考。看看,每一行有几格?一行中有几
2、颗智慧星,空几格?每行智慧星的个数比10少几?一行是几个9,比10少几?两行是几个9,比20少几九行呢?3、分组讨论。4、汇报讨论结果。5、填表。(第80页)(1)学生尝试填表。(2)小组交流,指名汇报。师出示结果,全班集体订正。6、让学生观察表中内容,总结规律。7、刚才小朋友观察讨论得很认真,下面给积极动脑筋的小朋友奖励智慧星。你认为自己表现得很出色就从盒子里拿一课智慧星。8、填口诀。9、集体订正。10、提问:怎样才能很快记住9的乘法口诀呢?三、尝试练习完成试一试。你都用哪句口诀?四、巩固练习1、游戏:对口令。2、完成“想想做做”第1、2题。五、总结今天这节课学习了什么?课后可以将自己学到的知识说给好朋友听,回家后也可以将自己所学的本领说给爸爸妈妈听。六、作业布置:“想想做做”第3题。感谢您下载使用【班海】教学资源。班海老师们都在免费用的数学作业精细批改微信小
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