2022年人教版七级上册语文复习提纲与知识要点归纳课文理解

1、人 教 版 七 年 级 上 册 语 文 复 习 提 纲 与 知 识 要 点 归 纳 - 课 文 理 解1、在山的那边选自长江文艺,作者王家新,这是一首现代诗,诗人运用象征的手 法,取象于群山和大海；用大海比如抱负,用群山比如重重困难,用爬山比如艰苦奋斗；告知人们：奔向抱负的人生征途是漫长的,但是,只要百折不挠地坚持奋斗,抱负境域终将实现；2、走一步,再走一步的作者是美国作家莫顿 亨特,本文记叙的是“ 我” 童年时一次“ 脱险” 的经受；文章却包蕴着一个哲理：在人生道路上,不管面对怎样的艰巨险阻,只 要把大困难分解为小困难,一个一个地认真解决小困难,终将战胜庞大的困难,赢得最终的胜利；3、蝉玄选

2、自承教小记作者小思,原名卢玮銮,香港作家：由抑到扬,涵蕴深厚,传达了本文的主题：不管生命如何短暂,必需要好好地活着；贝壳选自（幻思席慕 容散文赏）作者席慕容,台湾画家,作家；实际有七里香,散文集有一首歌等：作者并不期望建立叱咤风云的丰功伟业,她只想像那颗小小的贝壳,用认真、精致、一丝 不苟来塑造执著而漂亮的形象,回馈生命,打动人们；“ 顽固” 和“ 简洁” 是作者相对自 谦的说法,表现了她并不渴求人们对她肯定地赞扬和崇拜,她期望的是一种感动,期望能像贝壳的美感动她一样感动着世界；4、紫藤萝瀑布选自铁箫人语,是女作家宗璞的一篇散文；这篇文章通过对一树盛 开的紫藤萝的驻足观看,使原先的哀思和焦虑化

3、为安静和欢乐；悟到“ 花和人都会遇到各 种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的” ；不能让昨天的不幸把人压垮,每个人都应 该像紫藤萝的花朵一样,以饱满的生命力,投身到生命的长河中去,在闪光的花的河流上航行；5、童趣选自清代文学家沈复浮生六记中的“ 闲情记趣” 一章,本文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”；6、抱负是诗人流沙河的一首现代哲理诗；这首诗从抱负的历史意义、人格意义和人生 意义三个方面告知人们：人生要有抱负,只要树立了抱负,并为之不懈地奋斗,就会取得丰硕的收获；7、短文两篇中的行道树是由台湾女作家张晓风所作；这篇文章借行道树的自白,抒写了贡献者的襟怀,赞扬了贡献者的崇高精神,文中行道树的

4、形象就是无私贡献者的形 象；另一篇文章第一次真好,由台湾女作家周素珊所作；文章表达了作者的感悟：生 命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩；当然,作者所说的第一次,都是有益身心的第一次；8、人生寓言的作者是周国平；其中白兔和月亮告知人们：拥有庞大的利益会勾起 无穷的得失之患；落难的王子通过王子的经受又告知人们：厄运能使脆弱的人变得坚强起来；9、我的信念的作者是波兰闻名科学家玛丽 居里（即居里夫人）,在这篇文章中,作1 / 4 者阐述了一个位科学工作者应当具备三个方面的品质；其一,科学工作的宗旨是探讨真 理,而不是“ 谋求物质上的利益；” 其二,科学工作需要自由,需要安静,需要时间；其 三,科学

5、讨论需要献身精神；其中献身精神是全文的核心；也是居里夫人思想品质的根 本；10、论语是记录孔子和他的弟子言行的一部书,共20 篇,是儒家经典之一；课文所选的十就,有的谈学习方法,如“ 学而时习之,不亦说乎” ,“ 学而不思就罔,思而不学就 殆” ；有的谈学习态度,如“ 见贤思齐焉,见不贤而内自省也；” “ 三人行,必有我师 焉,择其善者而从之,其不善者而改之；” 仍有变修身做人的,如“ 士不行以不弘毅,任重而道远；”“己所不欲,勿施于人；”等；11、春是一篇写景抒情的散文,作是朱自清,字佩弦,代表作有荷塘月色背 影等；在春中,作者依据盼春、绘春和赞春的思路来结构全文；在绘春部分,依次 描画了五

6、幅漂亮的图画,分别是春草图,春花图,春风图,春雨图和迎春图；最终运用比喻,突出了春天新、美、力的特征；12、老舍,原名舒庆春,字舍予,代表作有长篇小说骆驼祥子和话剧茶馆等；济南的冬天一文,开篇就以对比的写法突出了济南无风、无雾（响晴）,无毒日（温 晴）的宝地特点,然后,从阳光朗照下的山；薄雪掩盖下的山；不结冰的水三个方面写了济南的冬天；表达了对济南的赞美之情；13、山中访友是一篇构思新颖、富有想象力、布满童心和奇怪心的散文,文章布满了 浪漫颜色；在表达方式上,本文独具匠心,给人的感觉好像是要到山中寻访一位伴侣,原 来是古桥、古树等自然界的伴侣；然后通过与这些伴侣互拆心声,营造了一个如诗如画的童

7、话世界,表达了对大自然的热爱之情；14、秋天这首诗,选自诗人、评论家何其芳的预言；这是一幅绚丽多彩的乡村秋景图；由农家丰收图、 霜晨归渔图和少女思恋图组成 ；15 、 古 代 诗 歌 五 首 分 别 出 自 汉 乐 府 、 唐 诗 （ 五 律 、 七 律 ） 、 宋 词 和 元 曲 ；第一首观沧海由东汉政治家、军事家曹操所作,全诗以“ 观” 字统领全篇,通过描写 茫茫沧海波涛汹涌的景象,表达了诗人雄伟的抱负、宽广的胸襟,表现了诗人豪迈自信的思 想 感 情 ； 这 首 诗 的 基 调 苍 凉 慷 慨 , 历 来 被 视 为 “建 安 风 骨 ”的 代 表 作 ；其次首次北固山下由唐代诗人王湾所作

8、,作者通过对江南残冬早春景象新颖而又精致 的 描 绘 , 表 达 出 诗 人 无 比 热 爱 江 南 水 乡 和 怀 念 家 乡 及 亲 人 的 思 想 感 情 ；第三首钱塘湖春行由唐代大诗人,晚年又叫香山居士的白居易所作；这首诗通过抓住 环境和季节特点,选取典型景物描画了钱塘湖的早春风光,抒发了作者的欢乐心情；第四首西江月由南宋豪爽派词人辛弃疾所作；这首词通过描写农村夏夜的清爽景色,抒发了作者的闲适心情；词的上片写景其实是烘托,下片写避雨才是本意所在,也是词的意趣所在；2 / 4 第五首天净沙 秋思是元代闻名戏曲作家马致远所作；天净沙是曲牌名；这支“ 曲”通过九个具有明显深秋颜色的互不相干的

9、事物（前三句所写景物）；在苍凉的深秋暮色笼 罩下构成了一个统一体；通过相互衬托达到情形妙合无痕的成效,真实地表达出天际沦落人的孤寂愁苦之情；16、化石吟是一首赞颂化石的抒情诗,“ 吟” 是古典诗歌的和种名称,这里是“ 赞 颂” 的意思；作者以美丽的语言,富有感情地赞颂了会讲话的奇特的化石；本文先通过几 个疑问句启示人们和作者一起去想像亿万年前那神奇的世界,去倾听化石表达那奇幻的神 话；17、看云识天气是一篇科普文；作者用生动形象的语言从两个方面介绍了云和天气的 关系：不同形状的云和天气的关系；不同光荣的云和天气的关系；在结构上,全文运用了总分总的关系；18、绿色蝈蝈是法国闻名的昆虫学家法布尔的

10、一篇妙趣横生的小品文；选自他的作品昆虫的故事（昆虫记）,作者采纳生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活敏捷现；鲁迅曾 把 昆 虫 记 称 为 “讲 昆 虫 故 事 ”“讲 昆 虫 生 活 ”的 楷 模 ；19、月球上的脚印真实地记录了美国宇航员登月的全过程；文章从“ 预备、登月、升 空、返航” 四个方面按时间次序作了记叙；这是一篇饶有兴味的科普小品；全文写得清晰明白,生动形象,吸引人；20、山市选自聊斋志异（一部文言短篇小说集）,作者是清代文学家蒲松龄,字 留仙,别名柳泉居士,世称“ 聊斋先生” ；山市,山中蜃景,与“ 海市蜃楼” 相像,是一 种因折光反射而形成的自然现象；本文再现了山市由生成到消逝的全

11、过程,描述了山市的美景；21、风筝选自鲁迅的散文诗集野草；鲁迅,原名周树人,字豫才；浙江绍兴人,我国宏大的思想家,文学家,革命家；他在1918 年第一次以“ 鲁迅” 为笔名发表中国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记；1921 年发表了代表作阿Q 正传；鲁迅的作品集有：小说集呐喊彷徨,历史小说集故事新编,散文集朝花夕拾,散文诗集野草,杂文集二心集坟三闲集而已集等；本文以“ 风筝” 为线索,环绕“ 风筝” 叙写了封建训练思想对儿童精神上的压制,表现了作者的自我剖析精神和对冷酷现实的极端憎恶；22、张之路的羚羊木雕以“ 羚羊木雕” 为线索,通过“ 查问木雕赠送木雕取 回木雕” 几个情节,表现了一家人

12、不同的心态,并提出疑问：要木雕仍是要友情；要不要取回木雕是整个事件的高潮和矛盾的焦点；23、漫步以时间次序叙写漫步的过程,为我们呈现了一幅动人的画面；表达了中华民 族尊老爱幼的传统美德,昭示中年人应肩负起承前启后的责任,给人以深刻启示；24、诗两首；金色花以“ 假如我变成了一朵金色花” 生发想象,绽开三幅耐人寻味的3 / 4 画面,让我们感受到母子情深,感受到母子之爱,那么一种亲昵,那么一种亲热；寄寓了 母子情深以及人类天性的美好与圣洁；25、世说新语两就；咏雪选自南朝宋时刘义庆组织人员编写的世说新语,它是六朝志人小说的代表作；全书共8 卷,分为德行、言语、文学、政事等36 门；本文编入“ 言

13、语” 门；通过谢太傅一家雪后赏景的故事,对才女谢道韫赐予了有力的称赞；谢朗的 诗形象地写出了雪落的颜色和姿势；而谢道韫的诗在追求形似的同时,更注意了神似,有 深刻的意象；陈太丘与友期记陈记七岁时的故事,表现了他的聪慧,但主要是写了他懂得为人的道理；“无信”和“无礼”为全篇核心；26、皇帝的新装是19 世纪丹麦闻名的童话大师安徒生初期创作的童话作品；本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行；27、郭沫如诗两首；天上的街市取材于我国古代有关牛郎织女的传奇；它借丰富 新颖的联想和想象,描画了精妙的天街景象,表达了诗人摆脱封建束缚、追求

14、抱负、憧憬 自由幸福的思想感情；静夜在写法和风格上和天上的街市很相像,都是在前面写 景的基础上,转而进入想象的世界,收尾出人意料,让人产生无尽的回味和憧憬；这首诗 立足“ 静夜” ,描画月光、松树、疏星等景物,绽开联想,有一位鲛人在天河岸边对着月 夜无声地流下了珍宝泪；寄托诗人的扫兴心情,隐含对祖国、家乡和亲人的想念之情；28、女娲造人以时间为序,记叙了女娲造人的全过程,表现了原始初民对人类自身来 源的奇怪、追索,以及在当时社会生活条件下所做出的极富想象力的说明；文中到处布满了人类诞生的喜悦之情；29、盲孩子和他的影子是一篇漂亮的抒情童话,它营造了一种纯真、友好的氛围,具 有诗情画意的境域；文章从“ 影子” “ 萤火虫” 对