高校电子商务创业

1、.：.；校园电子商务创业建立方案. 校园电子商务网站称号：“校园周边。网站定位：以“惠经和“惠高为中心向周边辐射分散式的区域性电子商务型网站。创站目的：“立足高校，效力校园。成为校园学生与周边商店生活、购物、文娱的专业效力网站。创站契机：在信息网络如此高速开展的时代，应宽广校园学生的生活购物需求，针对校园周边众多商店提供一个整合的系统的买卖平台即：“校园周边网，并提供优质、方便、快速的购物效力。成为学生最亲近、最实惠、最贴近生活的商品速购助手，成为店家最有效、最直接、最能提高销量的商品销售高手。网站方式：打造一种“校区与“商区相互促进、互惠互利、互需共赢的调和开展方式。 学校提供了所需的市场，

2、学生既是消费对象，各商家就是最大的供应商，可以把货物源源不断的经过“校园周边向校园倾销。构造如下图：.校园电子商务的根本概念 电子商务是指经过信息流通的方式在全球范围内买卖并完成的各种商务活动、买卖活动、金融活动和相关的综合效力活动，是商务活动的电子化。电子商务从产生到如今虽然时间不长，但是开展迅速，对于电子商务的开展前景和它带来的影响，曾经遭到世界各国政府和企业等社会领域的广泛注重和积极参与，并以越来越快的速度显著的改动着人们的生活。 校园电子商务是电子商务在校园这个特殊环境下的详细运用，它是指在校园范围内利用根底网络、计算机硬件、软件和电子通讯手段构建的满足于校园内单位、企业或个人进展商务

3、、任务、学习、生活各方面活动需求的一个高可用性、伸缩性和平安性的计算机系统。电子商务涉及的范围很大，校园电子商务是基于实践的学校运用，主要是为校园内宽广师生员工效力，处理他们日常学习任务生活中的问题。校园电子商务系统在数字化校园战略规划中具有重要的位置和作用，它与校园根底信息平台严密联络，与其他业务系统协同任务。 在大多数高校，电子商务这一新兴事物还只是处于萌芽阶段，没有广泛开展起来。高校校园是一个拥有宽广学生和教职员工的地方，校园内包括各种各样的商业实体，日常买卖活动数量宏大，对电子商务的需求非常迫切，电子商务在校园有宽广的市场。 全国在校大学生人数众多，根据权威调查显示，年全国在校大学生人

4、数约万。另外据CNNIC在年月发布的最新统计数听阐明，我国互联网用户已达.亿。从网民年龄构造来看，-岁的网民已占上网人数的.%，青年人是网民的主体，其中大学生占有很大的比例。从校园市场容量看，校园市场具有很大的开发潜力。另外，大学生消费认识也相当剧烈，随着我国经济的不断增长，大学生消费才干也随之提高，拥有宽广消费群体的校园市场，必然具有相当可观的经济规模。.校园电子商务与普通电子商务的区别普通企业电子商务系统是面向宽广的社会公众，校园电子商务系统是以校园整体环境为依托，面向校园内的师生员工、单位和校内企业，他们之间存在着一定的区别：()客户群体的区别普通企业电子商务的客户群体是社会各行各业的人

5、，不确定性较大。校园电子商务系统的客户群体是校园内的师生员工。受教育程度高，素质较高，容易接受新惹事物，他们绝大多数都是网民，都是校园电子商务的潜在用户。大多数学生年龄普通在-岁左右，有着共同的兴趣和消费倾向，消费商品较社会群体单一，有利于校园电子商务系统的开展和顺利进展，而且每年数以千计的学生流动又给校园电子商务注入了新颖血液，是开展电子商务的主力军。这一稳定的客户群体是普通企业电子商务所无法比较和复制的。()网络环境的区别高校既是知识密集的地方，也是电脑等信息接入设备普及率最高的地方之一，大部分学校为了便利学生的学习与生活，大都建立了校园网，互通互联，以到达信息资源传输与共享，提高效率、优

6、化组合的目的。()效力内容的区别企业电子商务系统主要是以网上买卖为主题，提高企业买卖质量，减少买卖本钱，为企业实现经济效益。校园电子商务系统旨在效力于宽广师生员工，为他们提供低本钱、高效率和方便快捷的效力，内容涉及日常学习、任务、生活的方方面面，这不仅仅是提供一个在线购物的平台。它将校园内各单位和部门衔接起来，为宽广师生员工提供适时的信息，方便部门之间、师生之间、学生和校内机构之间等的双向沟通，提高办事效率，也为学校管理提供方便。从本质上说，它不单纯以盈利为目的，而是以效力为目的。()物流配送的区别居住相对集中，物流配送简单可行是校园物流配送的一大特点，普通来说客户就在学校内部或校园附近，只需

7、求很少的人员就可以处理物流配送问题，有利于物流配送的准确性和及时性，可以大大降低物流本钱。()信誉的区别信誉缺乏、信誉体系不完善是妨碍我国电子商务开展的重要妨碍。电子商务信誉主要取决于个人信誉、商家信誉和社会信誉等。假设缺乏良好的监视机制，就会存在各种信誉危机。在校园电子商务环境下，由于买卖双方主要是在校师生员工，一旦出现违规景象，他们很快就会被曝光。故此，他们非常维护本人的声誉，会自觉培育良好的个人信誉和商业信誉。.校园电子商务开展的空间首先让他们来看看年网络调查的最新数据截至年月底，我国网民规模达.亿，半年合计新增网民万人。互联网普及率为.%，较年底提升了.个百分点 截至 年 月底，中国新

8、增网民中运用手机上网的比例高达 .%，高于其他设备上网的网民比例，阐明手机对互联网普及的促进作用艰苦，是目前互联网增长的主要来源。 以上的数据可以得出结论：由于互联网的普及我国的上网人数正在逐渐上升，手机用户所占的比例以大大超越其他用户，而且大多都是年轻学生、白领偏多。所以在学校开展电子商务是非常具有前景的，可行性也是非常高的。.开展校园电子商务的能够性网络设备相对完善，网民相对集中高校既是知识密集的地方，也是电脑普及率最高的地方之一，大部分学校为了便利学生的学习与生活大都建有内部的局域网，校园网站可以 小时开放效力，而且网络运用费用较低。局域网将高校内大部分部门、机构、宿舍等结合起来，以到达

9、信息资源传输与共享、提高效率、优化组合的目的。校园也成为我国网民最集中的地方，据相关数据显示，在我国网民构造调查中也发现，学生占我国网民的比例到达近百分之二十，稳居榜首。随着如今高校的扩招与校园信息化的开展，校园网络的建立将进入一个更加高速开展的时期，开展校园电子商务的硬件环境将更加完善。消费对象相对稳定 大学校园里稳定的学生、教师客户群是他人无法复制的；大学生有许多共同的兴趣和消费倾向，消费商品较单一；每年数千学生的流动又为校园电子商务注入了新颖血液。同时大学校园里的消费群体素质较高，容易接受新惹事物，特别是学生年龄普通在- 岁左右，正处在求知欲旺盛的阶段，是开展电子商务的主要的稳定的消费群

10、体。物流配送相对方便，本钱较低 大学校园里，师生们集中，就在那几平方公里的校园内，使物流的配送准确及时，本钱大大降低。大学校园有着优越的网络硬件条件，又有着相对稳定的宏大的消费群体，同时其本身特点带来的物流配送上的得天独厚的优势，这些都使开展校园电子商务成为了能够。.开展校园电子商务的必要性为宽广师生的生活学习提供便利 随着近几年高校的不断扩招，很多高校不断扩展办学规模，应此在宽广城市郊区建立新的校区，与市区的校区相比，能够远郊的校区交通设备，配套的生活设备，商店等相对缺乏，很多时候不能满足同窗们的日常生活学习需求，这时校园电子商务就为宽广师生提供了更宽广的选择空间。而且它在方便教师、学生日常

11、生活的同时也可协助 学生了解电子商务的便利和高效，加强学生网上购物的兴趣和技艺，同时可以普及电子商务知识, 丰富学生的课余生活。为大学生提供勤工俭学的时机 有不少大学生想勤工俭学，但渠道太少，就是在做的也都是做做值班之类没技术含量的，与专业关系不大，阅历也不会有本质地提高。因此寻觅有意义的勤工俭学是很多大学生思索的问题。而校园电子商务那么拓宽了勤工俭学的途径，为部分学生提供了一个勤工助学的时机。为电子商务专业人才培育提供一个实际的平台从年我国在高校中设立第一个电子商务专业以来，短短几年内已有近所本科大学开设了电子商务专业。而电子商务的整个运作都在网上进展，因此传统的教学方式大多给人纸上谈兵的觉

12、得，只需对电子商务的实践模拟教学才会是最有效的。虽然市场上也有出卖以对外贸易活动为主体、具有完好的仿真模拟功能、多学科并用的教学实验性电子商务模拟系统，但校园电子商务来得更详细、更真实一些。校园电子商务能满足、等实际课的实际训练要求，它为学习电子商务及相关专业的学生和一切对电子商务领域知识有兴趣的学生提供一次实际结合实际的时机，同窗们经过实践操作将本来只在书本上的电子商务虚际运用在目前的校园电子商务中，处理课堂教学中无法实现的实际环节。这样校园电子商务在培育当代大学生的实际才干、创新才干和团队协作才干的同时，也有助于推进我国电子商务高等教育的系统化和高程度开展，锻炼学生的营销认识，考验学生的毅

13、力与韧性，推进校园文化社会交往的互动，全面培育中国优秀的电子商务人才。为大学生开辟就业新门路 在传统行业就业压力继续居高的当下，网上创业无疑让面临就业的大学生们多了一种选择。网上创业在国外其实早已成气候，世界知名的电子商务网站eBay公司统计显示，只在eBay美国站点上就有万人直接或间接就业。中国网络经济带动的网上就业虽然起步较晚，但也有不少人在网上就业，其中三分之一是本人创业的网店老板，当然，这些老板不乏应届及在校大学生。经过校园电子商务构建一个就业与创业的基地，可为高校学子开辟一条全新的就业渠道与创业门路。.校园电子商务创业的建立目的.为校园学生提供学习、生活、文娱、购物为一体的效力在我校

14、随处可见的外卖送餐效力，可知我校正校园周边的商店具有非常大的需求，为处理购物难，物品少，送货慢的种种烦人问题，就该创建校园电子商务。校园活动众多，没法确切的了解第一手音讯和活动内容，那么有了校园电子商务网就可以在线分享校园生活的各种有趣活动。他们将网站提到可以效力师生，亲近学生，造福校园的高度，为校园商贸一体化的目的看齐。.为培育创业型人才提供开展空间培育学生创业的精神和才干，就是把未来的求职者变为职业岗位的发明者。校园电子商务为推进创业大造言论，以激发学生的创业动机，培育他们的创业才干，并且为学生创业提供了技术平台。.为提高学生的综合素质向社会转型提供训练场所新世纪高校大学生培育的主要目的就

15、是提升学生的综合素质，培育具备市场竞争优势的复合型高素质人才。学生在校园电子商务中可以更多跟外界交流，了解社会各界信息，并且网站也会和社会上的公司企业进展协作为我校学生提供实训场所为我校学生在走向社会的过程中累积阅历。在学习中实际、实际中学习，从而培育学生的团队协作才干、社会交往才干和创新管理才干等。.提高高校教师专业和技艺程度由于电子商务是一门新的课程，一个新的领域，知识构造复杂，技术性强，属于商务、计算机、管理交叉学科，要办好电子商务专业对师资提出了更高的要求，这要求教师不只是谈谈商务实际，而应兼顾实际，多参与电子商务虚践活动，校园电子商务提供了完好的实际活动环节，教师要指点学生进展电子商

16、务活动，提供更强的技术支持，参与管理开展校园电子商务，教师的专业和业务程度得到提高，同时也提高了师资队伍程度、优化师资的知识构造、提高教学质量。.电子商务创业实际教育的意义以提升大学生创业素质为根本，创业实际教育是高校开展的现实需求。胡锦涛总书记在十七大报告中提出要“实施扩展就业的开展战略，促进以创业带动就业，就业是“找饭碗，创业是“招饭碗。大学生创业具有倍增效应，不仅能处理本身就业问题，而且能发明新的岗位，协助 其他人就业，因此，加强创业引导、鼓励大学生自主创业是缓解当前就业压力的途径之一。创业教育也是大学生开展的需求。教育部有关部门今年年初对全国近万名大学生的调查数听阐明，.%的大学生以为

17、开展创业教育很有必要，四分之三以上的学生希望学校开展有效的创业教育。校园电子商务创业实际不仅促进了电子商务的开展，同时对高校的教学、行政、后勤等改革起到了积极的推进作用，并具有深远的现实意义。校园电子商务创业实验室可成为电子商务虚习基地在校园开展电子商务，可以为学生提供电子商务的实际环境，为培育电子商务合格人才发明条件。同时为学生提供勤工助学的时机。可对学生进展创业教育校园电子商务可激发学生的创业动机，培育他们的创业才干，并且为学生创业提供了技术平台。可推进高校后勤改革。后勤部门可以经过校园网为学生提供饮食、购物、物流、维修等效力。校园电子商务与后勤部门的结合，将会为师生提供更优质的效力。.学

18、习、实际、创业三者的结合 大学生创业，主体是大学生，那么大学生所依靠的组织：高等学校，能不能给他们以扶持和协助 ，以减少他们失败的次数，减轻他们的迷茫和苦楚，总结创业胜利者的阅历，探寻创业胜利的规律，以指点下一代大学生的创业活动，这才是处理大学生创业实际教育的根本义务。 创业实际是创业教育的重要组成部分，应该全力支持 学生创业，与其说是一种商业活动，倒不如说是一种社会实际。在校大学生参与创业的本质是一种创业实际活动，这个过程给学生提供了自我审视和自我提高的时机。开展创业活动，并不在于创业结果，而在于过程，创业活动的目的并不只是要培育年轻的企业家，学生们在创业过程中获得的阅历领会远远有益于创业结

19、果。创业教育只是为创业胜利提供条件，让它具备一定能够性，假设没有学生的亲身实际，创业教育也就无从谈起。实施创业教育，必需进展创业实际，二者不可偏废。 电子商务创业活动可以成为大学生进展创业实际的良好方式大学生电子商务创业活动的途径很多，不止网络一种，网上创业也并不仅有电子商务这一项，之所以要选择该项创业实际训练和教育是由于大学生利用网络营销创业，风险小、本钱低，即使失败也能重新再来。经过电子商务创业总结出来的实际阅历，将非常有利于大学生毕业以后进展自主创业。因此，电子商务创业活动可以成为向在校大学生提供创业实际的一种良好方式。这就为高校创业教育发现一条具有较高可行性的实际方式，经过这种方式总结

20、出来的操作阅历，还可以为其他类型的创业活动提供参考。在现实中，大学生在校园BBS和专业BC平台上从事电子商务创业这一景象曾经非常普遍，运作也比较成熟，可以获得比较充分的调查数据，有利于发现其中的规律，获得较为科学的结论。探求高校从电子商务创业实际教育到创业教育的客观规律本工程从电子商务创业活动出发，一方面讨论电子商务创业的规律，分析大学生开展电子商务创业的胜利阅历和失败教训，归纳出网上创业存在的困难，寻求创业胜利的有效途径，为那些对网上创业感兴趣的和正在从事电子商务营销的同窗提供创业指南；另一方面试图从电子商务创业的实际中发现可以反映普通创业教育的内在规律，从而鼓励更多的大学生自发投身到各种各

21、样的创业实际活动当中去，指点他们的创业实际。.校园电子商务的平台建立.校园电子商务平台的体系构造校园电子商务平台是创业实训基地的中心组成部分，属于重要的业务支撑系统，它建立在校园根底信息平台之上，与校园人文环境、网络环境、运用系统及管理等各方面的要素关联亲密，因此设计校园电子商务平台时必需综合思索多方面的问题进展统筹思索和规划。校园电子商务平台体系分为支撑层、业务平台和业务运用系统。.支撑层支撑层为校园电子商务业务的开展提供支撑功能，包括认证系统、支付系统、计费和结算系统。平安与认证可以提供一个平安可靠的网络商务环境，保证师生在网上商务活动的平安性。系统身份认证可采用校园网一致身份认证系统提供

22、根底的平安认证，网上的一切活动人员都要经过一致身份认证进入系统，获得授权后方可进展操作，并且活动遭到一致的审计监控，一致身份认证系统保证网上任务环境的平安可靠。网络上不同角色的用户享有不同级别的授权，他们的网上活动遭到其身份的限制，防止一些恶意事件的发生。.业务平台网上支付是电子买卖的根底，支付效力可以采用校园卡作为支付载体，或建立校园电子账户，经过电子支付网关使得支付人和电子商务网上商城效力器衔接起来，建立一个平安可靠的支付通道，大大方便了校园电子商务运用的推行和扩展。业务平台是提供公共效力功能的平台，业务平台主要完成系统的后台管理，提供开展电子商务运用的公共功能，包括用户管理、买卖处置、认

23、证和支付、系统管理等。.业务运用系统业务运用系统是基于业务平台和业务支撑系统开展的各种校园电子商务详细运用，为用户提供各种详细的效力。包括网上商城、拍卖平台、社区效力、网上支付等。校园电子商务平台体系构造见以下图。业务运用业务运用业务运用业务平台认证系统支付系统计费与结算系统平安系统后台业务系统支付网关校园电子商务平台体系构造.校园电子商务平台的系统设计目的校园电子商务系统的用户是学校的师生员工，为学生的学习生活等诸多方便提供便利且可以优化高校管理流程，提高教职工的任务效率，提高学校的综合管理程度。校园电子商务系统对每一次效力都要进展跟踪监控，不仅完成订单发送、网上支付、业务审核、胜利买卖和业

24、务结算一系列环节，而且对每项业务的全过程进展贯穿一直的跟踪管理，实时监视控制定单执行和效力情况，以提高订单的执行效率和效力程度。系统还可以统计部门业务效力效率、业务程度及任务量或商家的效力程度、物质量量及信誉度。学生用户在线消费数据还可以辅助学校完成相关统计和成为相关评价体系重要参考目的，从而系统应具有稳定性、平安性、易用性、扩展性等性能要求。稳定性原那么。稳定性要求系统在处置大量数据、开发操作、网络异常等情况时要有相当的处置机制和恢复机制，系统的稳定性也保证了系统的适用性。平安性原那么。平安问题是管理方式中的关键问题。针对不同的运用需求，采取不同强度的严密方式，包括数据加密存储传输、数字证书

25、、数据签名、身份认证和存取控制；采用防火墙、入侵检测和平安审计技术及平安管理制度，建立防病毒、防攻击的系统平安体系。开发性和扩展性原那么。系统的设计应面向未来的开展，充分思索到学生需求、学校组织机构的调整等变化，应提供各种必要的规范接口，以便学校可根据需求随时添加系统功能，使系统可随着学校的需求扩展进展相应的软件的配套晋级。交互性原那么。校园电子商务系统面向的是在校师生，面对告知的用户群体，应充分思索到系统良好的交互功能。.校园电子商务平台的需求分析用户界面友好是吸援用户的关键所在，同时高效的商品信息检索和阅读、方便的网上在线订单恳求、用户意见和要求的及时反响、以及用户信息的平安严密，是一个胜

26、利电子商务网站所应具备的。宽广师生员工只需上网就能得到各种商品信息效力，轻点鼠标就能得到体恤周到的送货效力，还可以经过教育效力、社区效力等获得任务、学习相关的效力，从而表达了教学、效力的交互性和实时性，进一步实现了以人为本的高校办学理念。目前高校正电子商务的实践运用的需求主要表如今以下几个方面：在线买卖、在线支付、二手市场、在线教育、旅游效力和社区效力等。根据这些需求，他们建立校园电子商务系统内容的主要目的如下：内容丰富多彩，为师生提供及时获取日常信息的快速平台，将师生日常买卖活动电子化和信息化，提供全天小时的效力，提高买卖效率；提供高效全面的效力，给师生提供实践的方便，让师生称心；提供平安的

27、网上支付手段，使师生网上买卖无后顾之忧，提供买卖质量和买卖本钱；实现师生对系统的掌握与控制，根据本人需求定制个性化的效力；系统内容表现方式多样化，信息更新速度快，操作与运用方便，能长期吸引师生。. 校园电子商务平台的总体设计系统功能模块如今电子商务及其相关技术己经开展到了比较成熟的阶段，但是如何将电子商务与高等学校校园中宽广师生现实的学习任务生活严密的结合起来，充分发扬电子商务的优越性，提高任务和生活质量，是他们面临的一个本质性问题。根据当前高校人才培育目的和校园电子商务的实践运用需求，主要完成这几个方面：网上商城，网上二手市场，信息效力，网上教育，网络社区，文娱活动，用户平台等。如以下图：校

28、园电子商务创业实训基地建立内容网上商城如今很多高校校区都处于城郊偏远地域，对学生的购物消费呵斥了一定的困难，校园网上超市可满足学校师生足不出户的消费需求。可以涵盖小到零食、饮料、玩具、学惯用品、蛋糕、鲜花，大到电子产品、电脑耗材、电脑软件、学习工具等。类别可分为：特征新奇商品虽然大学生们把本人的主要消费开支用在日常生活和学习上，但在这个人群密集的校园里，依然有许多人他们喜欢追求时髦，寻觅一些新奇的商品以显示本人的个性；另外也有一部分学生对以前出现过的一些商品有本人特定的偏好，如稀有的书籍、创意品、工艺品等等，由于这些商品在他们所接触的空间范围内很难实践买到，他们希望能有一个平台来满足他们的这些

29、需求，而电子商务本身的虚拟性正好能聚集这些新奇的商品。相对便利的商品自从年高校扩招以来，高校大学生的人数在逐年增多，许多高校纷纷在郊区或远离商业区的地方新建校舍，以满足其开展要求，这使得许多大学生外出购物很不方便，而校园电子商务正好能迎合这部分人的需求。网上购物使他们可以很方便的阅读所需求的商品信息，并进展比较、选购，节省了原来用于逛商场、跑商场的时间。社团运用商品在高校中社团活动相当活泼，可根据社团需求定制商品，如活动奖品、定制的T恤等。详细功能如下：商品展现该模块主要是由商品列表、商品详细信息模块、商品检索、商品收藏和商品评论等五个功能模块组成：商品列表：商品列表按商品类别显示商品。商品列

30、表可以显示商品的小图标、商品型号、商品称号及商品价钱。商品详细信息：提供查看商品详细信息的功能，显示商品详细引见、商品大图标、点击购买可以将此商品放入购物车以便支付结算。商品检索：可对一切商品按商品名、价钱等进展搜索，使客户快速找到所需商品。商品收藏：对本人喜欢的商品进展收藏，以便下次购买。商品评论：用户对相关商品可以发表本人的看法以及查看他人的评论，包括好评、差评。订单管理该模块主要是由购物车订单功能模块和送货订单功能模块组成：购物车订单：把商品放入购物车后，可以把商品从购物车中删除，用户可以对购物车中的商品数量进展修正，用户确定购物车中的商品后构成订单信息，并要求填写与支付、送货相关的信息

31、并构成送货订单。送货订单：商户可根据送货订单给用户送货、用户也可根据送货订单查询送货详细处置情况。订单吊销：允许用户对每个未付款的订单进展吊销，从而可以给客户带来一些方面，同时也有利于对订购商品的管理。后台管理后台管理模块主要包括对商品管理、订单管理、库存管理、活动管理、报表分析等功能。商品管理：包括对商品类别的管理，商品本身的添加、删除和修正，以及对商品评论的管理。订单管理：对用户订单的管理，包括对订单不同形状的修正和设置，并构成收款单、退款单、发货单、退货单，以及快速订单生成。库存管理：主要功能是记录入库、出库、清点等库存详细信息。协助 用户清楚地一致管理库存的每一次出库入库及清点情况，提

32、高库存管理效率。活动管理：包括线上、线下等促销活动，并与平台相结合，以到达促销的目的。报表分析：对销售情况可根据时间、类别等构成各类报表，为平台的运营提供数据根底。网络商店的运作方式可采取以下措施：运作团队从总部下载并采购创意用品库，利用该站点提供的商品进展BC平台的构建和运营；运作团队可思索在节日期间运作，如在情人节运用该平台开花店团队本人与适宜的花店谈判并进展协作，在校园内进展推行；团队可思索与校园内教育超市结合并协作，选择适宜网上销售的商品进展运营，在校园内开展电子商务；团队也可本人思索运作其他商品，开展不仅仅包括校园范围的电子商务。网上自在市场很多学生尤其是毕业生，手中都有一些半新不旧

33、的商品，如DVD光盘、游戏软件、课本和笔记、职业资历考试辅导教材和复习资料、英语和计算机等级考试参考书籍、电脑、自行车，这些物品的价值具有阶段性，在学生参与完考试或毕业离校时曾经没有什么用途，当废品处置有些惋惜，假设经过校园电子商务平台流通出去，既能换来一些收益，也能为急需用的学生提供便利。网上自在市场提供一个买卖平台。买卖双方都到这个自在市场里进展商品买卖，采取撮合成交的方式，可以是进展网上拍卖的方式买卖或者二手买卖方式，学生只需是有物品需求出卖，都可以发布信息到这个平台，进展买卖。详细功能包括求购信息的发布和供应信息的发布，可采取线上或者线下的方式进展买卖。运营团队也可以采取一致从同窗手中

34、购进二手用品，然后经过平台进展二手用品的销售，赚取中间利润。网上教育学校教学资源丰富，学生众多，大家在进展本专业知识的学习同时也会有很多学习其他方面知识的需求，学校有才干提供教学效力的单位或个人可以在网络上发布出教学效力和各类培训的广告。这些效力可以是免费也可以是收费的，可以进展网下教学效力，也可以直接在网络上提供教学内容，方式可以多种多样，可以是视频，音频，课件等多种方式，这样一方面能提供更丰富的教学资源给群众，另一方面也能促进和补充教育培训体系。实现师生对系统的掌握与控制，根据本人需求定制个性化的效力。该模块支持多媒体环境：文档、页面、图形、动画、视频多种资源组合，提供全方位效力：支持实际

35、教学、实际教学、案例教学、自测学习与考评体系，主要功能如下：面向教师的功能模块包括课程信息发布、讲义资料上传、作业布置及评定、自测评分、实验管理、实训管理、疑问解答、课程论坛等。面向学生的功能模块包括课程信息阅读、课程在线学习、学习进程记录、学习形状设定、学习资料下载、课程作业递交、阅读学习成果、自测练习、在线交流、疑问解答、课程论坛等。信息效力信息效力可以涵盖大学生学习、生活、文娱等方方面面，运营团队可采取与商家协作的方式共同开辟市场，详细涵盖以下内容：在线定票由校园电子商务网作为销售代理，提供送票上门效力，票到付款，加收一定数额的订票费。效力内容可以包括火车票、汽车票、电影票、演唱会景点门

36、票等。旅游订购在寒暑假和五一、十一等假期，有些师生会有长短途旅游的需求，因此可结合旅游公司来做此项业务。培训信息在高校中，培训是一个较为活泼的市场，竞争猛烈，也是利润丰厚的市场，与相关培训中心协作可获得较为丰厚的报答，同时经过该平台可以协助 大学生找到质量保证、价钱优惠的培训内容，详细可包括驾校培训、计算机培训、英语培训等内容。招聘效力协助 企业进展校园招聘，涵盖兼职招聘和毕业生招聘，可采取收取中介费的方式运作。家教效力满足大学生勤工俭学的需求，可收取中介费。网络社区在该模块中提供日志、博客等功能，能用于开放式教学平台、个性化知识管理的建立，将是校园社区文化的重要组成部分，详细包括：提供个性化

37、空间，用于记录在校的学习生长及心路历程。就业预备-自我包装和沟通。博客曾经被广泛运用为学生的求职手段，很多学生经过个人博客获得了理想的任务时机，还有不少学生经过与目的单位的官方博客或者目的单位高管的个人博客上面留言、沟通并进展胜利的自我推介。发现时机成就梦想-创业。对于当代思想活泼的大学生而言，选择网络创业将有很大能够，所以他们需求了解网络传播手段。自我开放，多交朋友，拓展视野。教师博客还能更好的实现师生沟通，为辅导员掌握学生思想情况，处理实践问题而提供协助 。用户平台用户平台将与网络社区集成，为平台用户提供一站式效力。在该平台中可获取用户在校园电子商务系统中一切信息记录，并方便在各个频道中转

38、换。包括个人的购物信息、二手市场信息、论坛信息、培训信息、日志、博客、文娱等。实现信息的共享、交流、交友等大学生潜在需求。系统任务流程系统中的各子系统既是相互独立的，又存在着一定的流程关系，在设计时按照整体的思绪思索系统，可以更明确开发的顺序和目的，使系统具有整体性和完好性，符合设计需求的要求。系统任务流程如以下图所示：根据各子系统所完成的需求分析和任务流程图，将系统的用户分为系统管理员、用户管理员和用户三种类型，因此系统共有三个入口：系统管理员入口，用户管理员入口和用户入口。三种类型的用户都必需登录才干进入系统，一切用户都根据账号和密码登录。用户和用户管理员登录系统后选择相应的模块并完成相应

39、模块的操作或管理；系统管理员登录后进展系统数据库、信息发布、用户管理员信息维护、平安控制等系统功能。校园电子商务系统经过对校园电子账户进展操作完成任务过程，详细系统任务流程如下：用户发出恳求，激活电子账户；用户输入账户信息，包括账号、密码信息，从数据库中调用电子账户信息；用户输入相关业务信息，一切信息经过相关协议加密后以固定的格式在网络上进展传输；经过加密后的指令在支付网关被破解；效力器对用户的指令进展审核，并进展最终的业务处置；效力器将处置结果发送给用户网关；用户网关将处置结果发送给用户；用户网关将此处置结果经过WEB效力器反响到数据库中存储。.目前我国校园电子商务开展过程中存在的问题资金短

40、缺在校园电子商务的开展初期，学生如何筹集资金是一个摆在他们面前最实践的问题，也是一个亟待处理的问题。而要社会向学生提供创业基金，并非轻而易举。鉴于此，可让校外的企业与学校协作，在学校现有的校园网根底上共同开展电子商务网，这样一来会大大减少网站的建立投资，由学生自主运营也会大大降低运营本钱。团队问题校园电子商务没有传统背景，它缺乏一个有阅历、有精神的团队。就运营者本身而言，他们是一群大学生，这个团队任务热情很高但阅历匮乏，这会严重束缚校园电子商务的开展。因此无妨与电子商务专业的教师及企业运营者共同商讨如何实现有效管理，充分利用学生力量对人才进展聚合。盲目模拟他人很多人在做校园电子商务网之前，总是

41、先看看一些胜利的网站采用什么样的方式，然后本人也“复制一个出来，之后却发现这个方式并不适宜。对于其它网站的胜利方式，学习是必要的，但一味地模拟并不可取。由于媒体报道的、个人看到的，大多只是一个外表而已，更何况不同高校的校园电子商务会由于高校本身的规模、地理位置等而有它本人的特点，所以必需反复琢磨，从本校实践情况出发，最后走出一条本人的路才行。技术过于复杂有些校园网站一味追求本人技术的完美，功能的更加强大，搞到最后使操作界面太复杂，整体页面繁乱，其带来的往往是与希望相反的效果。例如：某网站声称有几十种完美的在线支付方式，并把此当作本人的招牌。其实，这些并不是好的卖点。由于消费者在用的时候，还要在

42、这几十种付款方式中选择，而选择就要去思索，思索不光需求时间，而且让消费者感到费事。现实上有许多网站，技术并不强，但照样赚钱。因此让消费者用起来方便、简单才是网站所要到达的最起码的要求。. 定位不准，无竞争优势校园网的定位非常关键，一个网站想赚钱，首先思索的是最大的消费群体，然后是这些消费群体需求什么商品。日前许多校园网总以为商品种类越多越好，这样的定位与“当当、“易趣、“杰出、“淘宝等是反复的。这些电子商务的巨头有规模优势，可有效控制本钱。但新生的校园电子商务先天缺乏，没有规模优势，结果就是提供不了有竞争力的价钱，无法吸引购买。当然这并不表示做校园电子商务没有时机，关键是定位。他们应定位于校园

43、内所真正需求的，这将在很大程度上降低风险，有效减少竞争，获得开展时机。市场太小，短少长久规划虽然在大学校园里开展BC电子商务有着得天独厚的优势，但校园电子商务在实践的运营过程中还遭到短少长久规划和市场空间的制约，由于毕竟一所大学里的用户有限，即使大学生消费再高，消费量还是很有限的。市场空间太小，因此收益不大。另外一些知名电子商务网站也冲击着这一市场。更何况校园里还充斥着很多商家，因此竞争非常猛烈。当然，假设可以进展长久规划与几家或者几十家高校协作，一致网站品牌运营，开创校园连锁、校园网络结合的高质高效效力，这个市场空间还是很大的。. 消费习惯、信誉问题虽说和社会其他群体相比，大学生最情愿接受新

44、颖事物。但即使如此，大学生网上购物的习惯依然很淡薄。假设一个学生想买书，他最先想到的是去书店；想要买零食，第一选择是到超市。很少有人会首先想到网上购物，虽然网上购物更方便快捷。这就要求校园电子商务网的运营者必需加大宣传力度，加强网站在学生中的影响力，鼓励学生去网上购物。另外信誉问题也是宽广师生最关怀的问题，大多数人在网上购物时最关怀产质量量和售后效力。因此在现阶段国内信誉机制不完善的情况下，建立电子商务平安支付系统(当然初期在小范围内完全可采用货到付款的方式，打造信誉度，可以说是一个电子商务平台开展的关键。.为电子商务创业提供校园电子商务平台的建立建立符合高校实践的校园电子商务平台，建立信息网

45、站、门户网站和相应电子商务示范网站。将电子商务网站规范和通用的流程以根本组件的方式提供应学生，使得学生可以根据需求扩展组件，并插入系统组件库以供调用。完成工程以规范包的方式导出系统，可以方便学生发布在其它任何效力器上，提高学生创业工程的顺应性。为本创业实际系统提供强大的页面编辑和构造编辑功能，可以充分实现学生的发明性设计和特征设计。在教学中可以有效实现运用性和创新性实验的教学目的。.为高校电子商务创业提供推行谋划方案根据高校的现有资源、团队执行力、推行预算，奥派为高校谋划符合各自特点和实践情况的网站推行执行方案。推行方法从搜索引擎优化、关键词广告投放、联盟推行、博客推行、论坛推行、E-Mail

46、推行、数据库营销、口碑推行等等推行方法中选择出最适宜贵方的几种。在电子商务创业实训基地进展电子商务虚训后，所成立的电子商务业务可在校园内进展宣传推行，实现从实验教学到自主创业的转变。结合大学校园实践情况，可以采用如下几种推行方式：印制宣传单进展推行在学校论坛和网站上进展宣传在校园重点场所放置广告利用同窗关系进展推行利用学校举行的讲座和各项活动进展宣传思索到目的群体和电子商务行业的特殊性，经过公司及专业市场营销人士的调研与规划，校园电子商务平台初期将采用以文化创意产品为主的产品销售战略。随着该工程胜利运营，势必会对带动高校正文化创意产品的认知，对推进中国的文化创意产业做出一份本人的奉献。.为电子

47、商务创业进展需求分析虽然我国文化创意产业的经济总量有限，但据国内机构统计，近些年的开展速度正趋于世界前列，随着国民经济的走强，人均可支配收入的添加，文化创意产品的消费市场一定会是未来消费市场的热点，在校大学生及教职员工由于人群的特殊性也一定成为文化创意产品的重点消费人群。校园电子商务工程初期将主要效力于本校学生及教职员工，随着渠道和业务的稳定，市场范围将拓展到周边学校或所在大学城，故公司初期重点扶持的院校应选定在大学集中聚集地，高校扩招以来新建大学城普遍存在配套设备不完善的景象，正有利于校园电子商务工程的扩展运营。优势：网络+实体运营方式，更高信誉保证；配送及时，分钟限时送达；一致配货，一致笼

48、统，质量保证；盈利非主要性质，故价钱更低保证。优势：由于运作团队的特殊性，工程初期效率较低，效果难保证；对指点教师提出更高要求；团队的韧性和毅力有待考验。.中心的货物和商品支持.货物和商品的供应链中心好像整条供应链的大脑，是一切信息流产生、聚集、处置的中心；在这个环节中，商业总部需求对下游企业门店，子公司，经销商进展商品控制、价钱控制、商品流转监管、运营情况监管、财务监管、绩效评价、一致或有分别的销售战略、一致或有分别的促销管理与渠道支持等；需求对上游企业供应商进展以本身为主导的采购方案、商品评价、快速信息呼应与回馈。CCERC将建立的货物和商品供应中心面向各个高校电子商务创业实训基地效力。经

49、过信息网上平台，衔接上游供应商，与下游分公司或校园代理商；从而降低买卖本钱，降低库存，加快商品、资金流转速度，提升整个供应链的有效性。新品引进供应商经过奥派公司商业中心网上平台注册新品，录入新品的根本信息以及图片资料，恳求新品进场。网上采购采购部门经过奥派公司商业中心网上平台发送订单给供应商，放弃原有的纸张等手任务业，在网上直接向供应商订货。自动补货供应商根据在网上平台查询到的商业企业仓库或者门店库存情况，自动向采购部门或门店直配发出补货恳求，经赞同后，实现自动补货。.货款支付货款支付采取预付款方式，首笔货款费用万涵盖在校园电子商务虚训基地建立费用之中，奥派与各校园电子商务创业实训基地采取以月为单位的结算方式。.高校正电子商务创业的运作方式.总体开展战略以“立足高校，效力校园为目的，采取“在线订购，送货上门的买卖方式。根据学校的消费群体，以校园网和互联网为依托，参照日前流行的电子购物方式，建立一个适宜校园需求特点的专业校园电子商务平台。学生和教职工在学校公共场所、教室、办公室及宿舍均可进展网上购物。假设有条件可将网站与校内地理位置良好的店铺结合，以最大限制地吸引并满足整个学校的消费需求。. 建立完善的培训体系学生上岗之前要经过专业的培训，教学方式采取实验教学和实际教学相结合，实验教学以奥派电子商务立体化实训平台为中心，进展实操训练。实际教学以教师、企业专职人员为