部编人教版四年级下册语文 27.巨人的花园 第一课时课件

1、语 文 四年级（下册）人教26.巨人的花园第一课时奇妙的童话，点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦。今天我们一起来读英国著名作家王尔德的童话巨人的花园。奥斯卡王尔德,出生于爱尔兰都柏林,19世纪英国最伟大的作家与艺术家之一。著有童话快乐王子夜莺与玫瑰自私的巨人等，他的童话被视为儿童文学的瑰宝,其作品如诗如画的风格对后世童话创作有着深远的影响。踪迹亲吻搂住玩耍描写孩子描写巨人欣赏叱责不允许自私抱起拆除描写花园一缕阳光北风呼啸飞舞歌唱不肯歌唱装饰花朵忘了开花丰硕的果子冰雪覆盖内容简述巨人拥有一个美丽的花园,孩子们趁巨人外出旅行时进入花园玩耍。巨人回来了,他粗暴地把孩子们赶出了花园,并禁止任何人进入他的

2、花园。从此,巨人的花园被冰雪覆盖,整天北风呼啸。一天，孩子们从墙洞爬进来,花园立刻草翠花开。看到巨人，孩子们逃走,在小男孩的启发下,巨人明白了自己的自私和冷漠,他拆除了围墙,巨人的花园又成了孩子们的乐园。花园的变化这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。巨人没有回来之前,花园里四时风景不同，各个季节有各自的美丽,孩子们在花园里快乐玩耍。小鸟不肯在他的花园里唱歌,因为那里没有孩子们的踪迹;桃树也忘了开花;偶尔有一朵美丽的

3、花从草丛中伸出头来,可是一看见那块布告牌，就马上缩回到地里睡觉去了。乡下的春天又来了,鸟叫了,花开了。只有巨人的花园里依然是冬天，很奇妙。鸟儿、花草树木喜欢小孩，也像小孩一样有自己的情感、意愿、行为。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道:“春天把这个花园忘记了,我们一年到头都可以住在这儿啦!”雪用他的白色大衣覆盖着青.然后又在花园里绕着圈子用力跑。作者借雪和霜的话语和北风、雹的言行告诉读者，花园的春天没有来临是因为这里没有孩子。他看见一幅奇特的景象.比风还在树顶上吼叫。孩子们坐在桃树上面,花园里草翠花开，鸟儿飞舞鸣唱,生机勃勃。而花园最远的一个角落寒冷萧瑟,还是冬天,那里有一个小男孩，他够不着树枝。

4、孩子们看见他,非常害怕，立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象.春天也跟着起回来了。变戏法般,阳光明媚、草翠花开的花园突然又隆冬来临，又再随着孩子们的跑回回到春天。巨人的变化你们在这儿做什么?”他叱责道。孩子们吓得跑开了。巨人看到在自己花园里玩耍的孩子很生气，“叱责”看出他不喜欢孩子，感觉不到孩子的天真可爱，他不允许孩子们到花园里来玩。“我自己的花园就是我自己的花园,”巨人自首言.违者重惩“我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”巨人看见这个情景,心也软了.他十分后悔自己先前的举动。巨人看到花园的神奇变化,终于明白了春天是孩子们带来的。他的言语表明他深切地认识到了自己的自私冷漠,因为后悔自己先前的举动，所以才会有后来“悄悄地走到”“轻轻抱起”“拆除了围墙”等举动。许多年过去,巨人老了.他说:“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。孩子们回来了,花园里又是四季各有各的美丽。巨人虽老得不能和孩子们一起玩耍,但依旧能欣赏花园的美景、孩子的可爱,并能得到那么多孩子的爱。有孩子就有春天,会分享就成乐园。ynqxio允砌缕啸颊ji覆flshu硕lu搂允砌牌禁硕惩踪啸私颊拆分类识写上下