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江苏四年级（下册）数 学数 学一 平移、旋转和轴对称 第3课时 轴对称图形课时目标1.能用折纸等方法确定对称轴,根据对称轴判断已知的图形是否是轴对称图形,并能画出轴对称图形的对称轴。2.能够利用轴对称图形对称的特点画出图形的另一半，使之成为轴对称图形，加深对轴对称图形的理解。从第113页剪下长方形、正方形和平行四边形，折一折，哪些是轴对称图形？ 平行四边形不是轴对称图形。正方形是轴对称图形。长方形是轴对称图形。把长方形对折，使折痕两边完全重合，有几种不同的折法？像这样对折，折痕所在的这条直线叫作轴对称图形的对称轴。正方形有几条对称轴？你能折一折、画一画吗？正方形有四条对称轴。把下面的图形补全，使它成为一个轴对称图形。你是怎样画的？与同学交流。注意：对称轴是点划线，画对称轴时要超过原图。特点：在轴对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的距离相等。 对称轴有什么特点？画对称轴的时候要注意什么？试一试 你能把右边的图形补全，是它成为一个轴对称图形吗？课堂小结 本节课我们学习了轴对称图形及其对称轴。对折后,折痕所在的直线叫作轴对称图形的对称轴。在画轴对称图形的另一半时，经常采用描点的方法，也就是先数格子，找
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