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江苏一年级(下册)数 学数 学15-6+30=13-9=一 20以内的退位减法 第5课时 十几减几课时目标1进一步感知加、减法算式之间的联系,促进计算能力的提高。2重视算法多样化,发展创新意识和思维的灵活性。仔细观察,你发现了哪些信息,能用自己的话说一说吗?11-6 = (个) 5答:花蘑菇有5个。11- = (个) 6答:花蘑菇有6个。5和同学说说你是怎样计算的。68863993想想做做2.12-7=512-5=715-9=615-6 =914-9=514-5 =9=23498711-=45698713-=246108612-3.124812391367115611471266112913581385答:白兔有8只。答:黑兔有5只。课堂小结 这节课我们学会了计算十几减6、5、4、3、2,说一说你最喜欢哪种算法。
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