新部编人教版六年级上册语文全册单元测试卷（含期中期末及20个模块专题训练卷）

1、统编人教版六年级上册小学语文全册单元测试卷（含单元、期中、期末测试卷及20个专题训练卷）第一单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1加点字的注音全对的一组是()(3分)A蒙(mn)古迂(y)回苍穹(qin)B琼(qin)浆孕育(yn)渲(xun)染C勾勒(li)摇曳(y)妩(w)媚D鄂()温克参差(c)馥(f)郁2读拼音，写词语。(5分)3请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在括号里。(3分)胜利的()息弥漫的()烟俊()的姑娘陡()的悬崖 畅()的商品 ()好的苹果4照样子，写词语。(4分)(1)断断续续(AABB式)_(2)亮晶晶(ABB式) _ _(3)一碧千里(含有数字) _ _(4

2、)昏昏睡去(AABC式) _ _5在括号里填上恰当的词语。(9分)()的草原()的小河()的香气()的愁怨 ()的眼睛 ()的小诗()的风光 ()的清风 ()的绿毯6写出下列句子主要运用的修辞手法。(4分)(1)七八个星天外，两三点雨山前。()(2)冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。()(3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。()(4)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。()7按要求写句子。(8分)(1)唱的是什么。听者会露出会心的微笑。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_(2)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗

3、？(改为陈述句)_(3)你对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(改为比喻句)_(4)这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服。(用加点的词语造句)_二、综合展示厅(15分)8读句子，加标点，谈发现。(8分)(1)只有走近你eq x()才知道还有一种美丽叫作和谐eq x()只有聆听你的心跳eq x()才知道还有一种和谐是生命eq x()(2)老师是园丁eq x()浇灌着祖国的花朵eq x()老师是明灯eq x()照亮前行的路eq x()老师是引路人eq x()指引前进的方向eq x()(3)艺术有两个起源eq x()一是理想eq x()理想产生欧洲艺术eq x()一是幻想eq x()幻想产生

4、东方艺术eq x()我发现：分句与分句之间是并列关系的要用_。9根据语境，填入合适的诗词句。(3分)(1)我乘船旅行，突然乌云翻滚，大雨倾盆，真是“_，_”。(2)晴朗的夏夜，我信步来到河边，听蛙声阵阵，嗅风儿吹来的稻香，真是“_，_”。(3)诗人与朋友喝完酒后，约定重阳节时前来赏菊花，这真是“_，_”。10口语交际。(4分)大自然是个出色的演奏家，让我们一起走进这神奇的音响世界吧。刘一飞：听到“轰隆隆”的雷声，我仿佛听见_。赵纯：_，我仿佛听见几个孩子在快乐地交谈。鲁欢：听到_，我仿佛听见_。三、课本直通车(5分)11回顾课文内容填空。(1)是啊！蒙汉情深_，_话斜阳！(2)那里的天比别处的

5、更可爱，空气是那么_，天空是那么_，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(3)古人词云“_”“_”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外_。(4)我总是仰望高空，对光明_；我从不_，也不_。四、阅读检阅台(19分)(一)下面是天津的一个公交车站牌。12这个方向的879路公交车一共有_站，起点站是_，标“”的是第_站。(3分)13879路公交车首班车的发车时间是_，末班车的发车时间是_。(2分)14现在是上午9：00，家住宜宾里的李华想从家里出发坐879路公交车去水上公园玩，他可以在这个站牌下等车吗？为什么？(4分)_(二)空山鸟语(节选)到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。鸟儿的鸣声是世间最美的语言

6、。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着唱，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着，厮磨着，总是分不开啊！山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这

7、片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕咕”，从哪里传来的几声鹧鸪叫呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕咕”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。我想做一只鸟，在山中。15在加点字的正确读音下画横线。(3分)谛(dt)听撒(ss)野缥(piopio)缈16文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们的鸣叫声分别有什么特点？(3分)_17用“”画出文章中任意一个拟人句。(2分)18这篇

8、文章表达了作者怎样的思想感情？(2分)_五、习作百花园(25分)19题目：_的旅行提示：1.把自己当成大自然中的一种植物或动物，想象这种植物或动物在大自然中是怎样旅行的，融入自己的感受写下来。2把题目补充完整。想象丰富、合理，用心感受大自然。第一单元达标检测卷 一、1.D2豆腐陈列衣襟微笑彩虹幽雅点缀笨拙模糊恍然3消硝俏峭销削4示例：(1)熙熙攘攘轻轻悄悄(2)热腾腾胖乎乎(3)一目十行一曝十寒(4)耿耿于怀呱呱坠地5示例：一碧千里明如玻璃幽雅解不开亮晶晶奇丽旖旎芬芳馥郁无边6(1)对偶(2)排比(3)比喻(4)拟人7(1)不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。(2)人生中的问题也是解不完的

9、，不然，太平淡无味了。(3)示例：你犹如一位尊贵而仁义的国王，对下层弱者显得和蔼可亲，对倨傲的强者则威风凛凛。(4)示例：在美丽的花园中，我们既能欣赏到美丽的花儿，又能体会到园丁的辛勤。二、8.(1)，；，。(2)，；，；，。(3)，；，。分号9(1)黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船(2)稻花香里说丰年听取蛙声一片(3)待到重阳日还来就菊花10示例：战鼓在催促着勇士们奋勇冲杀听到“叽叽喳喳”的鸟鸣声“哗哗”的流水声同学们在翻动着书页三、11.(1)何忍别天涯碧草(2)清鲜明朗(3)芭蕉不展丁香结丁香空结雨中愁妩媚(4)心驰神往顾影自怜孤芳自赏四、(一)12.38水上公园东门1213.6：0022：

10、0014不可以，因为根据站牌上的标记，这是与水上公园方向相反的公交车，李华应该去坐终点站为水上公园东门的公交车。(二)15.dspio16绿背黄纹的鸟，叫声缠绵重复；山雀，短促而嘹亮的鸣声；鹧鸪，忽断、忽续、忽近、忽远，鸣声缥缈不可捉摸。17示例：过午之后鸟儿们静默了。18表达了作者赞美生命，热爱自然的思想感情。五、19.思路：选择自己喜欢的一种植物或动物，把题目补充完整，如：一片树叶、一只蚂蚁、一粒种子想象这种动物或植物在大自然中旅行的经历，然后融入自己的感受来写，抒发出对大自然的热爱之情。例文略。第一单元主题训练卷主题百花园(41分)一、主题达标。(25分)1走进大自然，读拼音写词语。(7

11、分)(1)走进y b qin l()的大草原，羞涩的姑娘摆上奶du fu()，请我们品尝；毫不j sh()的小伙子舞着鞭子，为我们表演套马。走进美丽的大自然，自己仿佛化作一朵花，饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的婉转歌唱，快乐地p su q w()。(2)欣赏着美丽的丁香花，嗅着它散发出来的淡淡的yu y()的甜香，看着春雨中小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如y jn()上的盘花扣，我才hun rn()，为什么叫丁香结。2在括号里填上合适的词语。(3分)3按要求积累四字词语。(6分)(1)形容花儿的四字词语：_ _ _ (2)形容绿色的四字词语：_ _ _ 4古诗中有许多描写神奇大自然的佳句，请选择恰

12、当的词语把诗句补充完整。(3分)(1)()翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(2)野旷天低树，()月近人。(3)()渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(4)明月松间照，()石上流。(5)天街小雨润如酥，()遥看近却无。(6)明月别枝惊鹊，()半夜鸣蝉。5下面的句子是比喻句吗？是的打“”，并试着仿写，把景物写得优美生动。(6分)(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。()(2)在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。()(3)花墙边两株紫色的(丁香)，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。()(4)清早，我同晨风一道将光明欢迎

13、；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。()A棵棵水杉高大挺拔，_。B花儿上沾着小小的露珠，_。二、主题探究。(16分)1读下面的句子，完成练习。(6分)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(1)把描写草原景色的句子画上横线，把写作者感受的句子画上波浪线。(2分)(2)假如你来到草原，你想做些什么呢？试着补写。(2分)这种境界，既_，又_。(3)这段话选自_的_，抒发了作者对草原风光的无限热爱之情。(2分)2比较下面的句子，说说哪个句子写得好。并试着改写后面的句子。

14、(5分)(1)有的宅院里出来了半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上往外伸，惹得人走过了还要回头望。(2)有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。第_个句子写得好，这个句子运用了_的修辞手法，写出了丁香花的_。(3分)改写：丁香枝条上有一柄花蕾。(2分)_3理解课文内容，判断对错，对的打“”，错的打“”。(5分)(1)草原一课记述了作者到内蒙古草原访问时所看到的美丽景色和蒙古族人民热情欢迎、盛情款待来访客人的动人情景，反映了汉族人民和蒙古族人民团结友好的深厚情谊。()(2)丁香结一文中丁香结象征生活中化解不开的烦恼、幽怨，表达了作者消极的人生态度。

15、()(3)宿建德江西江月夜行黄沙道中都描写了月夜的景色，表达的情感也一样。()(4)花之歌是黎巴嫩的纪伯伦写的一首散文诗，诗表面上是在写花，实际上是在写人。()(5)以“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”作为全篇的结尾，点明了蒙古族人民和汉族人民团结友好的中心。()阅读大舞台(29分)三、课文片段阅读。(17分)也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。 这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿

16、羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。1给加点字选择正确的读音，打“”，并用另外的读音组词。(5分)蒙古eq blc(avs4alco1(mn（）,mn（）,mn（）)好客eq blc(avs4alco1(ho（）,ho（）)2写出下面词语的反义词。(2分)亲热()大方()3如果将选文的内容当成一幅画，可以给它拟个名字：_图。(2分)4选文提到了蒙古族人民_、_、_、_等风俗习惯。(4分)5场面描写既要有对整体场面的概括，又要有对重点场面的具体描写，即点面结合。请根据你的理解，用“_”画出“点”的描写，

17、用“”画出“面”的描写。(各画一处)(2分)6从画“”的句子中可以体会到_。我想对蒙古族人民说：“_”(2分)四、主题阅读拓展。(12分)天子山一日(节选)山雨，来得快，也煞得快。不大的一会儿工夫，就云收雨散，天朗气清了。这时候，再看看那碧沉沉的山谷，我不禁惊叫了起来：只见在那深邃的山谷之中，在那郁郁葱葱的绿莽之中，一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地在向上升腾，升腾，不断地升腾，它升腾得那么快，扩散得那么迅速。我不禁想起了有一年我和我五岁的女儿丹薇，在黄山的紫云峰下，坐在岩石上，观看对面那雨后的山坡，只见在那绿莽深处，一朵朵乳白色的烟雾，升腾而出，一朵接着一朵，不断地升腾起来，扩散开去。小丹

18、薇高兴地拍着手说：“爸爸，对面山坡的树林里，有一个老爷爷在抽烟，你看，他正在大大口地(吸喷)烟呢。”我真惊讶于这孩子想象力的丰富。可不是吗，眼前这深谷里的景象，活像是一个巨人在抽着他那巨大的烟管，喷吐出一朵朵乳白色的烟团。这烟团，在迅速地扩散着，扩散着，不大的一会儿工夫，就(涌充)满了大半个山谷。这时，这广阔幽深的山谷，立刻就变成了云雾(迷惘迷蒙)的海洋。那一座座山峰，在那白茫茫的云海之上，露出了青翠的峰顶，宛如那漂浮在大海中的岛屿。随着那云雾的不断飘动，峰林的影子，也不断地时隐时现，时淡时浓，迷离飘忽，捉摸不定，像一幅淡雅的水墨画，充满了诗情画意。这景象，美极了。1给加点字选择正确的读音，打

19、“”。(2分)煞(shsh)得快云收雨散(snsn)2用斜线划去括号里不恰当的字或词。(3分)3人的想象力是丰富的，五岁的丹薇把云雾想象成_，而“我”把云雾中的山峰想象成_，把云雾和峰林想象成_，生动形象。(3分)4将文中画横线的句子改成“一缕缕一团团乳白色的烟雾，沸沸扬扬地、快速地向上升腾，快速地扩散”好不好？为什么？(2分)_5短文描写了天子山山谷里的云雾，表达了作者_之情。(2分)习作新视角(30分)五、习作展示。题目：假如我是_(风、云、太阳、月亮、彩虹、朝霞、星星)提示：大自然是美妙的，如果你是一种自然景物(或现象)，那么你眼中的世界是什么样的呢？请先把题目补充完整，再按要求写一写吧

20、。要求：语句通顺，想象合理，运用学过的修辞手法，不少于450字。第一单元主题训练卷一、1.(1)一碧千里豆腐拘束婆娑起舞(2)幽雅花苞衣襟恍然2示例：一望无际忽飞忽落圆圆幽雅柔柔旖旎3示例：(1)花团锦簇万紫千红姹紫嫣红(2)一碧千里翠色欲流苍翠欲滴4(1)黑云(2)江清(3)乱花(4)清泉(5)草色(6)清风5(1)(3)示例：A.像撑开的绿伞B像宝石般闪闪发光二、1.(1)那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。(2)示例：愿躺在草原上打个滚想骑着骏马在草原

21、上飞奔(3)老舍草原2(2)拟人惹人喜爱示例：丁香枝条上有一柄花蕾，正忧愁地望着我。3(1) (2) (3) (4) (5)三、1.eq blc(avs4alco1(蒙难,蒙骗,)eq blc(avs4alco1(好事,)2冷淡羞涩3主客联欢4喝奶茶吃奶豆腐吃手抓羊肉唱歌跳舞5不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。6示例：蒙古族人民的热情好客感谢你们的盛情款待，你们的深情厚谊永远留在我的心中。四、1.shsn 2.eq avs4al(吸)eq avs4al(充)eq avs4al(迷惘)3老爷爷喷的烟漂浮在大海中的岛屿一幅淡雅的水

22、墨画4不好。原句连续使用四个“升腾”，既表现了烟雾上升之快，又表达了作者内心的震撼。5对自然景色的赞美五、思路：任选一种自然景物(或现象)，将它拟人化，然后充分发挥想象，用它的眼睛来看世界，你会发现大自然是多么美妙。例文略。第一单元达标检测卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“”。(4分)蒙(mngmng)古包勾勒(lil)笨拙(zhuzhu)参(cncn)差苍穹(qingqing)摇曳(yy)烟渚(zhzh)硕(shusu)大二、读拼音写词语。(8分)hu li mtyshn dufu( ) () ()()dtn dinzhu fn dnb() ()()()三、辨字组词。(4

23、分)eq blc(avs4alco1(雅（）,稚（）) eq blc(avs4alco1(微（）,徽（）) eq blc(avs4alco1(陈（）,阵（）) eq blc(avs4alco1(蹄（）,啼（）) 四、写出下面加点词的近义词。(3分)1静寂的草原热闹起来。()2我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。()3在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。()五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。(4分)1关于丁香结的说法是怎么来的，我很()。2站在草原上，我真想吟诵一首()的小诗。3真()，我到底错在哪儿了？4麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。六、先把词语补充完

24、整，再按要求填写词语。(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里 心()神往 孤芳自() 1写出三个含 “然”字的四字词语：_、_、_。2写出三个“AABB”式词语：_、_、_。3遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_？七、按要求做题。(5分)1走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)_2我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)_3在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)_4空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)_5天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来

25、了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)_主题训练营(16分)八、积累，把诗词句补充完整。(3分)1开轩面场圃，把酒_。_，还来就菊花。2移舟_，日暮_。3卷地风来忽吹散，_。4_，路转溪桥忽见。九、根据课本内容填空。(9分)1我是诸元素之女：冬将我_，春使我_，夏让我_，秋令我_。2丁香结中的丁香白的_，紫的_，散发出淡淡的_的甜香，_恰如衣襟上的盘花扣。3草原一文按照_顺序叙述，先描写草原_，再描写草原_和_的情形，结尾用“_”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。4西江月夜行黄沙道中是_代词人_写的，“西江月”是_，这首词描写了_(季节)夜晚的山村风光，从词句“_”可以看出来。十、我们的祖国山

26、河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4分)_读写展示台(43分)十一、课内阅读。(7.5分)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和

27、大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1在文中找出下面词语的近义词。(2分)新鲜() 晴朗()2这段话主要描写了草原的_、_、_、_等景物，抒发了作者对_的热爱之情。(2.5分)3用波浪线画出文中的一个比喻句，这句话把_比作_。(3分)十二、课外阅读。(10.5分)暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。一道闪光，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的

28、乐章。A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，犹如优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡人儿疲惫的躯体。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空_得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了腰的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整

29、个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。1选择一个恰当的词语填入文中第段的横线上。(1分)点缀擦洗洗涤擦拭2照样子，连一连。(3分)烟囱发出的声响eq avs4al()犹如优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律犹如在黑夜中哽咽绿叶上金光闪闪的水珠犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍如同珍珠闪烁着光华3文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在横线上。(1.5分)气味：_声音：_动态：_4本文所写的时间是从_到_。(1分)5请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“”。(2分)第一部分：写暴风雨

30、的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐。 6本文题目是“暴风雨”，文章却用那么多的篇幅写雨后的景象，其用意是什么？(2分)_十三、习作展示。(25分)请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种植物，也可以是一种动物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写。第一单元达标检测卷一、mnglzhucnqingyzhshu 二、花蕾马蹄衣裳豆腐地毯点缀伏案单薄三、示例：eq blc(avs4alco1(淡雅,稚嫩) eq blc(avs4alco1(细微,徽章) eq blc(avs4alco1(陈列,方阵) eq blc(avs4a

31、lco1(马蹄,啼叫) 四、1.寂静2.凝望3.娇媚五、1.好奇2奇丽3奇怪4奇特六、翠流朋顾影一碧驰赏1示例：恍然大悟怦然心动安然无恙2示例：漂漂亮亮干干净净来来往往3心驰神往七、1.示例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。2眼睛察看。3在爸爸的启发下，我解决了这道难题。4示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园的一切都是那么美好。5明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。八、1.话桑麻待到重阳日2泊烟渚客愁新3望湖楼下水如天4旧时茅店社林边九、1.孕育开放成长昏昏睡去2潇洒朦胧幽雅花苞3事情发展的秀美的风光迎客联欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳4宋辛弃疾词牌名夏天稻花香里说丰

32、年，听取蛙声一片十、示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。十一、1.清鲜明朗2空气天空小丘羊群草原风光3羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原和羊群无边的绿毯和白色的大花十二、1.擦拭2雨点的旋律犹如优柔、甜蜜的催眠曲绿叶上金光闪闪的水珠如同珍珠闪烁着光华远处闪闪发亮的村舍犹如姑娘送出的秋波3气味：C声音：B动态：A4晚上第二天早上5eq o(,sup1(11)6既写暴风雨的过程，又用那么多的篇幅写雨后的景象，让我们看到了事物的另一

33、个方面，说明了大自然的和谐。十三、思路：先把自己想象成一种动物或植物，然后结合这种动物或植物的生活习性或生长变化过程，用生动活泼的语言描述出这种动物或植物对大自然及对人类的一些观察和看法等。例文略。第一、二单元非连续性文本阅读一、阅读材料，完成练习。【事件回放】数据显示，近年来中国公民出境人数激增，2018年上半年，出入境旅游总人数1.41亿人次，较上年同期增长6.9%。随着中国人出境游的不断增多，一些游客乱丢垃圾、大声喧哗、不守规矩、入乡不随俗等不文明行为也逐渐成为中国游客的专属“标签”。【漫画欣赏】【观点碰撞】观点一：20世纪80年代，日本游客曾被视为“暴发户”，出境旅游疯狂购物、大声喧哗

34、。被贴有“暴发户”标签的还有俄罗斯人，他们几乎能吃光所有的自助餐食物，甚至掏出小塑料袋将食物偷偷带走，对酒店工作人员大呼小叫。此外，法国游客缺乏礼貌、态度傲慢、爱挑剔等行为同样招致非议，而美国游客也被贴上了“粗鲁”“说话声音大”的标签。总而言之，外国人也有这样那样的不文明行为，在卢浮宫前泡脚的也不仅仅是中国人，实在不必专门针对中国人横加指责。(新华网)观点二：拥有财富未必受人尊敬，修养与财富相匹配，才值得尊敬。如果财富上涨了，而素质更低下了，这是文明的耻辱，而个体的文明素质往往勾连着国家形象、软实力。中国是文明之邦，中国人理应坚守并传递文明礼仪，而不是比丑、比恶、比坏，尤其是走出国门时，更应该

35、有操守。弘扬文明，这才是大国公民应有的气质与气场。(网友评论)1.欣赏漫画，说说漫画的寓意。_2.综合上面几则材料，下列说法错误的是()A.被称为“暴发户”的有中国人、俄罗斯人和日本人。B.近年来，我国公民出境旅游人数呈上升趋势。C.乱丢垃圾、大声喧哗、不守规矩、入乡不随俗等都属于不文明的旅游行为。3.对中国游客被贴“标签”这种现象你是怎么看待的？_二、阅读材料，回答问题。材料一：习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。中国梦这一高度凝练的象征性理念，有利于激励全国人民团结一心、发愤图强、和衷共济。我们比历史上任何时期都更有信心、有能力实现伟大的中国梦。材料二：中国梦与个人梦

36、唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。中国人民解放军特级航天员景海鹏，当了多年飞行员，后来又如愿成为首批航天员，“飞天”便是他的梦想；中国运动员武大靖在2018年冬奥会上顶住重压，在男子500米短道速滑决赛中打破世界纪录并夺冠，为国争光便是他的梦想他们在实现个人梦的同时，为中国梦的实现贡献了自己的力量。1.请你分别写出上面两则材料的主要内容。_2.请你仿照材料二中的事例，从第二单元所学课文中选择一个(或一组)人物，说说他(他们)的梦想是什么。_第一、二单元非连续性文本阅读一、1.这幅漫画揭示了那些在旅游胜地乱刻乱画的可耻行为，告诉我们不要做这类可耻的人。2A3示例：我们没有办法禁止他

37、人戴“有色眼镜”看中国人，但我们可以换一个角度看问题。如果每一个中国游客都能遵守当地的行为准则，尊重当地的风俗习惯，约束个人的不良行为习惯，随着时间推移，这种“标签”终将消失。二、1.材料一：习近平总书记提出的“中国梦”总体理念，恰逢其时，意义深远。材料二：中国梦与个人梦唇齿相依，做好本职工作就是为实现中国梦做出贡献。2示例：灯光一课中的郝副营长，在遭到敌人炮火猛烈阻击、战士们在黑暗中找不到突破口的危急时刻，点燃了那本书，给战士们带来了光明却牺牲了自己。夺取胜利，让孩子们在明亮的灯光下学习便是他的梦想。第二单元达标检测卷一、基础训练营(37分)1给加点字选择正确的读音，用“”标出。(3分)磅(

38、pnbn)礴 绷(bnbn)着脸擎(qnqn)着皖(wnwn)南 黑魆魆(xyu) 逶(wiwi)迤2认真拼读写词语。(5分)3辨字组词。(5分)eq blc(avs4alco1(渡（）,踱（）) eq blc(avs4alco1(栏（）,拦（）)eq blc(avs4alco1(崖（）,涯（）)eq blc(avs4alco1(副（）,福（）)eq blc(avs4alco1(抡（）,抢（）)4选出能与下列词语搭配的词语，画“”。(9分)掌声(热烈热情)爆发(战斗战争)气势(磅礴雄厚)掩护(群众树木) 检阅(部队战友) 失去(联系关系)牺牲(生活生命) 陷入(沉思未来) 前途(光明明亮)5查

39、字典填空。(4分)“汇”用音序查字法，先查大写字母_，再查音节_；用部首查字法，先查部首_，再查_画。它在字典中的解释有：A.河流会合在一起。B.由甲地把款项寄到乙地。C.聚合。D.会聚在一起的东西。请为下面加点字选择正确的解释。汇报()词汇()汇款()汇注()6把词语补充完整，并根据意思选词语。(6分)万()千() ()七()八 ()山()海全神()注 ()天()地 ()首()胸张()结() 千()一发 居高()下(1)张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹。()(2)千钧的重量系在一根头发上，形容事态极其危险。()(3)形容纵横杂乱。()7按要求写句子。(5分)(1)石头带着五位壮士的决心，

40、带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(改为比喻句)_(2)这是声音。(扩写句子)_(3)在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)_(4)这火光微弱。这火光照亮了部队前进的道路。(用恰当的关联词把两句话合并成一句话)_(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员和老人等。(修改病句)_二、综合展示厅(9分)8日积月累，将下列句子补充完整。(6分)(1)周恩来总理为了中华人民共和国的建设事业，呕心沥血。他用自己的一生，告诉我们什么叫“_，_”。(2)在国家危难之际，他挺身而出，征战疆场，真的是“捐躯赴国难，_”。(3)为了保卫祖国边疆，边防战士们十年如一日用心守护，

41、无怨无悔，因为他们知道：“祖宗疆土，_，不可以_。”(4)即使自己地位低微，他也在心里牢记要忧国忧民，这就是“_”。9有一所中学的校长将顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”大胆地改为“天下兴亡，我的责任”悬挂于学校墙上。你赞同他的这种改法吗？为什么？(3分)_三、课本直通车(11分)10我当小判官。(对的打“”，错的打“”，5分)(1)礼炮由五十四门大炮齐发，一共二十八响，代表从中国共产党的诞生到中华人民共和国成立共走过二十八年历程。()(2)七律长征中说“飞夺泸定桥”一事的诗句是“大渡桥横铁索寒”。()(3)狼牙山五壮士这篇课文讲述的是抗日战争时期，八路军的五位战士为掩护部队主力与群众转移，诱敌上

42、山，英勇杀敌，舍身跳崖的事。()(4)开国大典一课按开国大典举行的顺序依次写了会场布置阅兵式群众游行开国大典。()(5)灯光一文中“多好啊！”出现了三次。()11根据课文内容填空。(6分)(1)五岭_腾_，乌蒙_走_。金沙水拍_，大渡桥横_。(2)这庄严的宣告，这_的声音，使全场三十万人一齐_起来。这庄严的宣告，这_的声音，经过无线电广播，传到_，传到_，使全中国人民的心一齐_起来。四、阅读检阅台(18分)(一)阅读漫画启蒙教育，完成下面各题。12你觉得漫画中的鸟妈妈在说什么？发挥想象，写一写。(3分)_13说说这幅漫画有什么现实意义。(4分)_(二)抗日英雄赵一曼“九一八”事变不久，为了国家

43、和民族的未来，赵一曼舍子从戎，奔赴东北。她组织了一系列宣传抗日的活动，而后带领一支游击队驰骋于白山黑水之间，其“红枪白马”的英姿令日寇闻风丧胆。一次激战中，赵一曼受伤被俘。负责审讯她的日本军官大野，为了获取所需情报，一边以药物治疗维持赵一曼的生命，一边软硬兼施，使用非人的酷刑和“心理战术”进行逼供，但无论是肉体上的摧残还是精神上的折磨，赵一曼崇高的革命气节和无畏的民族气概始终让日寇一无所获。在无声的教育和感召下，董警官和韩护士暗中帮助赵一曼越狱，但在半路上她不幸再次被捕。穷凶极恶的日寇最后对赵一曼动用了电刑，企图通过破坏神经达到让她开口的目的。残忍的电刑下，赵一曼终于发出了撕心裂肺的呼喊，因为

44、她的幻觉中，出现了她至爱的儿子、人民和祖国日军知道从赵一曼的口中得不到有用的情报，决定对她执行死刑。在赴刑场的列车上，赵一曼提笔给儿子写下了遗书：我的亲爱的可怜的宁儿，妈妈已经到了牺牲的前夕。什么是牺牲？就是在今天以前，你一直在妈妈的怀抱里；而在今天以后，妈妈却只能留在你的记忆里了。我亲爱的儿子，妈妈对得起你，因为妈妈是慷慨赴死的；我苦命的儿子，妈妈又对不起你，因为你还要艰难地活着。赶快长大成人吧，我的宁儿，长大成人之后，你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。1936年8月2日，带着对儿子的无限深情，赵一曼从容就义，年仅31岁。14从文中找合适的词语填空。(2分)()的革命气节()的民族气

45、概()的日寇 ()的呼喊15联系上下文，解释下面的词语。(2分)(1)闻风丧胆：_(2)穷凶极恶：_16“你要自豪地告诉所有的人，你的母亲叫赵一曼。”赵一曼有什么让儿子自豪的？(2分)_17赵一曼说的牺牲指什么？谈谈你对牺牲的理解。(2分)_18你还知道哪些革命英雄？请列举两到三位。(3分)_五、习作百花园(25分)19请以“一次难忘的活动”为内容写一篇作文，要抓住活动的场面来具体描写，题目自拟，表达清楚，语句流畅。第二单元达标检测卷一、1.pnbnqnwnxwi 2沸腾悬崖日寇旗帜喜悦爆炸山涧冰雹距离隆重3示例：eq blc(avs4alco1(渡河,踱步)eq blc(avs4alco1(

46、栏杆,阻拦)eq blc(avs4alco1(山崖,天涯)eq blc(avs4alco1(副手,幸福)eq blc(avs4alco1(抡起,抢东西)4热烈战争磅礴群众部队联系生命沉思光明5Hhu氵2CDBA6水山横竖排倒贯惊动昂挺灯彩钧临(1)张灯结彩(2)千钧一发(3)横七竖八7(1)示例：石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。(2)示例：这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。(3)我想起战友来。(4)这火光虽然微弱，但是却照亮了部队前进的道路。(5)参加开国大典的有工人、农民、学校师生、机关工作人员等。二、8.(1)鞠躬尽瘁死而后已(2)视死忽如归(3)当

47、以死守尺寸与人(4)位卑未敢忘忧国9示例：赞同。这位校长这样一改，更能激发我们每个人的责任感与使命感。三、10.(1)(2)(3)(4)(5)11(1)逶迤细浪磅礴泥丸云崖暖铁索寒(2)雄伟欢呼雄伟长城内外大江南北欢跃四、(一)12.示例：我们一定要小心手里拿着弹弓的人类，一旦被打中，我们就会被抓进笼子里去，失去自由。13示例：这幅漫画告诉我们要爱护鸟类，不要随意伤害小鸟。(二)14.崇高无畏穷凶极恶撕心裂肺15(1)听到一点儿风声就吓破了胆，形容对某种力量极端恐惧。(2)形容极端残暴恶毒。16她在敌人的严刑逼供下没有说出情报；为了祖国为了人民，她献出了生命。17赵一曼说的牺牲指永远离开儿子。

48、我的理解：牺牲指为了民族、国家的利益在必要的时候付出生命的代价，为了正义的目的舍弃自己的生命。18示例：张自忠、刘胡兰、黄继光。五、19.思路：读题思考，这是什么活动？(运动会、篮球比赛、成语接龙比赛)为什么让你难忘？选择最难忘的一次活动，按照“活动前活动时活动后”的顺序来写，重点写清活动的过程。在写活动场面的时候，要运用点面结合的方法，抓住人物的动作、神态、语言来写，抓住场上的气氛来写。例文略。第二单元主题训练卷主题百花园(48分)一、主题达标。(30分)1重温革命故事，读拼音写词语。(10分)二万五千里长征中，红军翻过xun y()峭壁，强渡d d h()，战胜千难万险，取得了长征的胜利。

49、抗日战争中，为掩护群众和连队转移，狼牙山五壮士ln q()shu li dn()，朝敌人扔去，敌人纷纷坠落shn jin()。解放战争中，郝副营长在qin jn y f()的时刻，牺牲了自己的生命，换来了战斗的胜利。1949年10月1日，在北京天安门广场举行了开国大典，当毛主席出现在主席台上时，全场bo f()出一阵pi shn do hi()的掌声；当毛主席xun b()中华人民共和国成立时，全中国人民fi tng()了。2了解故事内容，按顺序排列。(3分)(1)翻越五岭爬雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥_(2)跳下悬崖接受任务诱敌上山顶峰歼敌痛击敌人_(3)群众游行阅兵式宣读公告群众入场_3积累赞

50、美革命英雄的成语，先把成语补充完整，再试着写几个。(7分)全神()注 斩()截铁昂首()()坚()不屈()天()地气()山河我还知道的赞美革命英雄的成语有：_、_、_。4在括号里填上恰当的词语。(10分)(1)描写战争场面的()的围歼战()的炮火()的时刻 ()的爆炸声(2)描写欢庆场面的()的红旗( )的掌声()的宣告 ( )的声音()的欢呼 ( )的火花二、主题探究。(14.5分)1根据课本内容填空。(11.5分)(1)七律长征这首诗是_写的，这首诗围绕“_，_”这两句来写，其中“_”和“_”是红军翻越过的众多山中的两座；“_”和“_”是红军渡过的众多河流中的两条。这首诗的尾联是_，_。(

51、2)开国大典记叙了_年_月_日首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对中华人民共和国诞生的_之情。(3)狼牙山五壮士这篇课文讲述了_时期，七连六班的五个战士_、_、_、_和_为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五位壮士热爱_，仇恨_，勇于牺牲的革命精神和英雄气概。(4)灯光是_写的，课文的主人公是_。2体会革命英雄的精神。判断对错，对的打“”，错的打“”。(3分)(1)“这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。”这句话强调了郝副营长是为了理想而英勇献身的，由衷地赞扬了革命先烈为了

52、理想而献身的无私和伟大。()(2)“为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：走！带头向棋盘陀走去。”写出了班长马宝玉做事鲁莽，不计后果。()(3)“顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。”这句话运用了比喻的修辞手法，充分体现了五位壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。()三、主题讨论。(3.5分)很多学生认为：现在是和平年代，不需要再去学习革命先烈的精神了。请谈谈你的看法。_阅读大舞台(22分)四、课文片段阅读。(7分)五位壮士(屹立耸立)在狼牙山顶峰，(瞭望眺望)着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸

53、上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！1在文中括号里选择恰当的词语，打“”。(2分)2用文中加点的词语造句。(1分)_3“这声音”指的是()(1分)A“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”B“同志们，我们的任务胜利完成了！”4从这声音里，我体会到()(1分)A五位壮士不怕牺牲，渴望胜利。B

54、五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。5给这几段话拟一个小标题：_。(2分)五、主题阅读拓展。(15分)小交通员我们在汉阳的龟山脚下安了家。地下党的县委机关就设在我们家里。孩子们都没有上学。立安在家里，像影子一样，处处跟着我。他老是委屈地说：“妈妈，爸爸怎么不给我任务呢？”交通员老赵被敌人抓走以后，孩子的爸爸派立安把两封要紧的信送到(指定安定)的地点去。他机警地完成了任务。以后，立安就成了我们的小交通员。腊月里，寒风刺骨，大雪纷飞。立安冒着风雪，把报纸和文件送到工人住宅区，一天得跑十几里路。孩子对那一带非常(熟识熟悉)，几乎每所房子都进去过，跟每个工人都打过交道，成了那里最受欢

55、迎的客人。每次回来，立安总要带回一些好吃的东西：糖果啦，麻花啦都是工人们送给他的。他舍不得吃，带回来分给弟弟妹妹。只有一件礼物，他自己留下了，那是王叔叔送的一对褐色嘴巴、黄色眼睛的斑鸠。他把斑鸠装进竹笼里，挂在屋檐下。可是，下次再去，王叔叔已经不在了。推开虚掩的房门，就听见有人吆喝：“站住，干什么的？”墙角里冲出一个人，用枪逼着他。孩子一下愣住了。不过他马上镇静下来。“把豆腐钱给我吧！”“出去！ ”特务推搡着孩子，“谁欠你豆腐钱！ ”孩子哭着嚷开了你不讲理我爹病了叫我来收18号的豆腐钱你不给还推人你看清楚了这是17号再不出去崩了你孩子趁势退了出来他怕再遇见敌人，忙跑到僻静的地方，把文件烧了。随

56、后，悄悄回到17号门前，在墙壁上画了个记号。立安回到家，把事情的经过告诉了爸爸。爸爸称赞道：“做得好！遇见敌人就得随机应变。万一落在敌人手里，就是死也不能说出实话！交通员就应该这样！”孩子全神贯注地听着父亲的教导，一字一句都牢牢地记在心里。1给下面加点字选择正确的读音，打“”，并用另外一个读音组词。(4分)舍不得 eq blc(avs4alco1(sh（）,sh（）)教导 eq blc(avs4alco1(jio（）, jio（）)2用斜线划去文中括号里不恰当的词语。(2分)3在文中的“”里加上恰当的标点符号。(4分)4立安是一名()(合格不合格)的交通员，从()可以看出来。(多选)(2分)A

57、他装成是收豆腐钱走错门的孩子，巧妙地骗过了敌人。B他悄悄地在17号门前的墙壁上画了个记号。C他到僻静的地方去，把文件烧了。D他跟敌人作斗争，宁死不屈。5你从立安身上学到了什么？(3分)_习作新视角(30分)六、习作展示。题目：向先烈致敬提示：说明我们今天的幸福生活是先烈用鲜血和生命换来的。我们作为祖国的下一代，要继承先烈的遗志，当革命的接班人。努力实现伟大的中国梦，以告慰我们的先烈。第二单元主题训练卷一、1.悬崖大渡河抡起手榴弹山涧千钧一发爆发排山倒海宣布沸腾2(1)翻越五岭巧渡金沙江飞夺泸定桥 爬雪山(2)接受任务痛击敌人诱敌上山顶峰歼敌跳下悬崖(3)群众入场宣读公告阅兵式群众游行3贯钉挺胸

58、强惊动壮示例：宁死不屈视死如归不屈不挠4(1)激烈猛烈千钧一发震天动地(2)迎风招展排山倒海庄严雄伟热烈五颜六色二、1.(1)毛泽东红军不怕远征难万水千山只等闲五岭乌蒙金沙江大渡河更喜岷山千里雪三军过后尽开颜(2)1949101激动和自豪(3)抗日战争马宝玉葛振林宋学义胡德林胡福才祖国敌人(4)王愿坚郝副营长2(1)(2)(3)三、示例：这种想法是错误的。在和平年代，我们更要学习革命先烈的精神，继承革命先烈的遗志，发扬光大革命传统，为现代化建设做出积极贡献。四、1.屹立 眺望 2示例：钱塘江大潮声势浩大，惊天动地。3A4B5英勇跳崖五、1.eq blc(avs4alco1(（宿舍）,sh（）)

59、eq blc(avs4alco1(（教书）,jio（）)2.eq avs4al(安定)eq avs4al(熟识)3：“！，”“，！，！”。4合格ABC5做事要勇敢、遇事要冷静。六、思路：先搜集有关革命先烈的资料，了解革命先烈的故事，然后表达自己对革命先烈的崇敬，最后写出自己的感悟以及自己今后的打算。例文略。第二单元达标检测卷基础百花园(40分)一、在加点字正确的读音下画横线。(3分)磅(pngbng)礴岷(mn mng)山沉着(zhezhu)擎(qnqng)着瞻(zhnzn)仰璀(cucu)璨二、读拼音写词语。(7分)1政委走到y zhn dng()下，扶着旁边的ln gn()，望着飘拂的q

60、zh()，陷入沉思。2tn k()驶到j l()r ku()不到一百米的地方，发出了一枚炮弹，炸得敌人fn shn su g()。三、形近字组词。(8分)四、给加点字选择正确的解释。(填序号)(4分)汇：由甲地把款项寄到乙地；聚合；会聚在一起的东西；河流汇合在一起。汇成巨流()汇款()词汇()汇报()五、先把词语补充完整，再选词填空。(7分)()七()八()水()山居高()下四()八() ()()上升 大江南()张灯()彩 热血沸()1过年了！过年了！大街上()，热闹非凡。2我们()，把敌人的行踪看得一清二楚。六、构词练习，仿照例子写词语。(6分)例 1：雷鸣般的掌声_般的_般的_例2：聚精会