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文档简介
1、数 学西师五年级(下册)第二课时分数加减法(2)14分数加减法情景导入12141214探究新知2735分母不同,先通分,7和5的最小公倍数是35,把分母化成35。探究新知2735103521353135探究新知分母不同,先通分,9和6的最小公倍数是18,把分母化成18。8956探究新知895616181518118探究新知分母不同的分数,分数单位不同,不能直接相加减,要先通分,化为同分母分数,再按照同分母分数加减法计算。探究新知2024567821244124试一试14187923121819154038158402340探究新知1.议一议:计算分数、小数、整数的加减法有什么相同点和不同点?计
2、算整数加减法,要把相同数位上的数对齐;计算小数加减法,要把小数点对齐计算分数加减法,分母相同,分母不变,只把分子相加减;分母不同要先通分,再按同分母分数加减计算。2.计算并分小组统计。探究新知121356572329211234543413131223165623161212131657231213412143413512探究新知巩固练习6.计算。3416712573819562359195923119巩固练习112233478235247958117256492318巩固练习7.910498151541901130710473145825111467563435巩固练习8.农村新社区“山水名园”用地规划为:商业区占 ,生活区占 ,文化区占 1121225(1)商业区和生活区用地共占“山水名园”小区的几分之几?11212712巩固练习8.农村新社区“山水名园”用地规划为:商业区占 ,生活区占 ,文化区占 1121225(2)生活区和文化区用地共占“山水名园”小区的几分之几?1225910课堂小结计算分数、小数和整数加、减法的相同点:运算顺序相同,运算定义相同。不同点:计算整数加、减法,要把相同数位上的数对齐;计算小数加、减法,要把小数点对齐;计算分数
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