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文档简介
1、数 学西师五年级（下册）第二课时分数加减法（2）14分数加减法情景导入12141214探究新知2735分母不同，先通分，7和5的最小公倍数是35，把分母化成35。探究新知2735103521353135探究新知分母不同，先通分，9和6的最小公倍数是18，把分母化成18。8956探究新知895616181518118探究新知分母不同的分数，分数单位不同，不能直接相加减，要先通分，化为同分母分数，再按照同分母分数加减法计算。探究新知2024567821244124试一试14187923121819154038158402340探究新知1.议一议：计算分数、小数、整数的加减法有什么相同点和不同点？计
2、算整数加减法，要把相同数位上的数对齐；计算小数加减法，要把小数点对齐计算分数加减法，分母相同，分母不变，只把分子相加减；分母不同要先通分，再按同分母分数加减计算。2.计算并分小组统计。探究新知121356572329211234543413131223165623161212131657231213412143413512探究新知巩固练习6.计算。3416712573819562359195923119巩固练习112233478235247958117256492318巩固练习7.910498151541901130710473145825111467563435巩固练习8.农村新社区“山水名园”用地规划为：商业区占 ，生活区占 ，文化区占 1121225(1)商业区和生活区用地共占“山水名园”小区的几分之几？11212712巩固练习8.农村新社区“山水名园”用地规划为：商业区占 ，生活区占 ，文化区占 1121225(2)生活区和文化区用地共占“山水名园”小区的几分之几？1225910课堂小结计算分数、小数和整数加、减法的相同点：运算顺序相同，运算定义相同。不同点：计算整数加、减法，要把相同数位上的数对齐；计算小数加、减法，要把小数点对齐；计算分数
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