主题班会教案：珍惜时间 ()

1、Word - 7 -主题班会教案：珍惜时间 () 最新资料推举 1/1 主题班会教案：珍惜时光 （最新） 主题班会教案： 珍惜时光 主题班会教案： 珍惜时光一、 教学目的 1、 培养同学珍惜时光的好习惯 2、 熟悉珍惜时光的重要性， 能好好抓住机会， 仔细学习， 为明年高考做好预备。 二、 主持人： 陆统（甲） 蒋维娜（乙） 三、 教学过程1、 开幕词甲： 时光. 主题班会教案： 珍惜时光 一、 教学目的 1、 培养同学珍惜时光的好习惯 2、 熟悉珍惜时光的重要性， 能好好抓住机会， 仔细学习， 为明年高考做好预备。 二、 主持人： 陆统（甲） 蒋维娜（乙） 三、 教学过程 1、 开幕词 甲：

2、 时光能够说是一切事物的主宰。 正是时光的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。 让人们不断地经受春夏秋冬、 花开花谢， 太阳的东升西落时光规定了地球旋转一周是 24 小时，时光设计了春， 夏， 秋， 冬的到来与结束。 乙： 虽然时光控制了万物是生命周期， 但在这有限的时光里， 万事万物有各自 的生活方式， 其中的共同点就是努力 将自 己的特征mdash;mdash;呈现， 让自己在短暂的生命旅程中放出越发绚烂的光线， 这也就是生命的意义。 我们也是如此， 人的平均寿命在七十 左右， 怎样才干把握这有限的生命， 去做更多故意的事情呢？ 答案惟独一个， 就是珍惜时光。 合： 一（4） 班主题班会

3、珍惜时光 现在开头 甲： 杨柳枯了， 有再青的时候。 乙： 桃花谢了， 有再开的时候。 甲： 燕子飞了， 有再来的时候。 乙： 然而有一样东西却是一去不复返。 甲： 它能给勤奋者留下才智和力气， 给懒散者留下空虚和后悔。 它能像海绵 里的水， 只要情愿挤， 总是有些。 乙： 它是组成生命的材料。 甲： 它是衡量分量的标准。 合： 它就是mdash;mdash;齐（时光） （钟表滴答声） 甲： 学生们， 现在请闭上你们的眼睛， 认真听一下， 你们闻声了吗？这是时光的声音。 甲： 接下来， 请秦丹为我们朗诵诗歌时光。 2、 节目一： 朗诵诗歌时光 乙： 不经意间， 时光正一分一秒地从我们身边流逝。

4、 甲： 时光是不等人的。 乙： 想挤出时光不简单， 但失去时光却很简单。 乙： 无论迎着多少无奈， 无论听着多少感慨， 它从不因势而变， 因 人而异。 甲： 凡是在事业上取得胜利的人， 没有一个不是珍惜时光的典范。 乙： 现在请有收集关于珍惜时光 故事的学生为我们叙述一下他们所收集的故事。 3、 节目二： 故事 1 叙述爱迪生的故事 过渡： 故事都是关于珍惜时光的典范。 那我们有没有在平时生活中铺张时光的故事呢？ 故事 2 叙述铺张时光的故事（班主任工作 ） 乙： 恩， 这个例子确实十分典型。 我信任这是存在于各位学生身边的现象吧。 希翼学生们听了这个故事以后开头学会提示自己： 珍惜时光。 过

5、渡： 甲： 一个人的青春能有几年？ 莫等闲， 白了少年头， 空悲切。 乙： 在这大好的时间中， 我们应当珍惜每分每秒， 努力学习， 而不是把珍贵的时光铺张在一些不须要的事上， 下面请观赏小品圆满 4、 节目三： 小品圆满 乙： 看完这个故事后， 想必学生们都会有一些感想， 现在我们就来听听学生们的感想。 5、 节目四： 谈感触 过渡： 甲： 学生们， 时光给予我们每个人是十分公正的。 乙： 不会多给你一分， 也不会少给你一秒。 甲： 珍惜不珍惜它。 乙： 赶紧不赶紧它。 合： 就看我们自己。 甲： 记住： 今日应做的事没有做， 明天再早也是耽搁了。 乙： 对！ 甲： 铺张时光是一桩大罪过。 乙

6、： 对！ 你说的没错！ 甲： 这哪是我说的， 这是裴斯泰洛齐和卢梭说的。 乙： 他们说的真好， 你还知道什么？ 甲： 我只知道一点， 还是问问学生们知道什么吧。 请问哪位学生知道关于珍惜时光的名人名言， 请发表下， 让学生们扩展学问面 6、 节目五： 名人名言 乙： 名人名言陪同着一代又一代青少年成长， 我希翼刚才学生们说的名人名言也可以成为学生们今后人生路上的指路明灯， 指引我们不但前进。 接下来我们观赏歌曲隐形的翅膀 7、 节目六： 歌曲隐形的翅膀 甲： 陪同着柔美的歌声， 我们这次主题班会也临近了尾声， 我想学生们在这次班会中应当学到了不少。 乙： 下面请班主任对这次班会举行点评。 8、 教师点评 9、 结束语： 甲： 学生们， 请你们认真想一想， 莫非对于我们这些处于风华正茂的青少年时期而言， 读书就只是混时光而已吗？ 莫非上网、 进嬉戏厅 才是我们善于的事情吗？ 莫非我们就只想现在的自己会欢乐， 没有对将来