部编人教版九年级下册历史 第3课 美国内战课件

1、人教九年级（上册）人教九年级（下册）历史第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课 美国内战学习目标1通过学习，了解和掌握美国南北战争爆发的起因、战争中的主要事件、战争结局、战争性质和作用等基本史实。认识到先进的制度必然战胜落后、残暴的制度,民主、平等是不可抗拒的历史潮流。2了解宅地法与解放黑人奴隶宣言的主要内容，讲述林肯在南北战争中的主要活动，知道林肯在南北战争期间的作用及在美国历史上的地位。情景导入 “美国内战”就是美国南方与北方的一场战争，这是美国历史上唯一的一次大规模内战。我们前面学过美国独立战争，当时美国南方和北方是团结起来才打败英国的,昔日盟友今朝为何兵戎相见呢?新课探究

2、一、南北矛盾的加剧观察图片，说一说你有什么发现？ 美国的领土迅速扩张,扩张后的疆域非常广“大。美国独立后,经济发展迅速,领土不断扩张。到19世纪中期,美国已成为东临大西洋、西濒太平洋的大国。新课探究伴随着领土的迅速扩张,美国也完成了它的工业革命。但是北方和南方却走上了两种不同的经济发展道路。经济以工业生产为主,工业生产居世界第四位，是以资本主义经济为主。却以种植园经济为主大量使用黑奴劳动。北方南方新课探究 材料一 南方的种植园主把棉花和其他原料运往英国，从英国输入大批工业品。 材料二 北方资产阶级希望提高关税，保护本土工业;南方种植园奴隶主主张自由贸易,使其得到廉价进口货。 材料三 南方种植园

3、奴隶主 采用奴隶制生产方式占有大量劳动力;北方资本主义经济发展需要大量廉价自由劳动力。 材料四 对于新扩张的西部领土,北方希望以自由州身份加入联邦;南部希望以蓄奴州身份加入联邦。新课探究仔细分析这四则材料,思考一下，上面材料各反映两种经济制度哪些方面存在矛盾? (1)原料方面的矛盾:南方属于殖民经济,将大量的棉花和其他原料出口到欧洲;北方工业生产需要大量的原料。 (2)关税方面的矛盾:北方为发展本国工业,要求提高关税,抵制外国商品的输人;南方为了扩大棉花等原料出口,换取英国廉价的工业品,反对提高关税。 (3)劳动力方面的矛盾:北方需要大量自由雇佣劳动力;南方将数万的奴隶禁铜在种植园中。 (4)

4、市场方面的矛盾:北方需要南方提供广阔的消费市场;南方的奴隶没有任何购买能力。新课探究制度矛盾北方南方对美国西部新增加的土地,北方主张禁止奴隶制,建立自由州,发展资本主义。南方则力图扩展奴隶制,建立新的蓄奴州。美国北部发展本主义经济,需要大量自由的劳动力,迫切需要废除奴隶制。南部种植园经济发达,需要大量奴隶劳动,反对废除奴隶制。新课探究观察右图：拍卖黑人奴隶的广告，你认为美国奴隶的处境如何呢？ 虽然美国于1807年通过了废止奴隶贸易的法案,但是南方种植园使用大量奴隶从事棉花种植,南方的奴隶贸易依然繁盛。奴隶主可以任意惩罚、买卖甚至杀害奴隶。在北方,民众组成了2000多个废奴社,组织协助南方黑奴逃

5、亡。新课探究阅读教材第11-12页“内战爆发”一目全部内容,分析思考一下，是什么直接导致了战争的爆发呢?1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。这一事件成为美国南北战争的导火线。一、内战爆发1.战争爆发为什么林肯救人会成为“内战爆发”的导火索 呢？新课探究 亚伯拉罕林肯(1809-1865),美国政治家、思想家、战略家,黑人奴隶制的废除者,第16任美国总统。其任总统期间,美国爆发内战,史称“南北战争”。林肯坚决反对国家分裂。他废除了叛乱各州的奴隶制度,颁布了宅地法解放黑人奴隶宣言。林肯击败了南方分裂势力,维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久,林肯遇

6、刺身亡。他是第一个遭遇刺杀的美国总统。他也是首位共和党籍总统,多次被评价为最伟大的总统。 1809年2月12日,林肯出生在肯塔基州哈丁县一个清贫的农民家庭,他的父母是英国移民的后裔。由于家境贫穷,林肯受教育的程度不高。18岁那年，在一次旅途中,林肯亲眼看到了黑人奴隶遭受的非人待遇。他对伙伴说:“等到我有机会来打击奴隶制度的时候,我一定要彻底粉碎它!”2.林肯新课探究 在青年时代,林肯通过自学使自己成为一个博学而充满智慧的人。1834 年8月,25岁的林肯当选为州议员。几年后,他成为一名律师。1854年,共和党成立,林肯加入,同时在1856年参加了共和党的副总统候选人竞选,没有成功。1858年6

7、月16日,在同道格拉斯竞选时发表了题为家庭纠纷的著名演说。他说:“我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。我不期望联邦解散，我不期望房子崩溃,但我的确期望它停止分裂。它或者将全部变成一种东西，或者全部变成另一种东西。”他的这次竞选虽然没有成功,但大大扩大了政治影响力。 1860年11月,林肯以200万票当选为美国第16任总统,但在奴隶主控制的南部10个州,他没有得到1张选票。1864年11月,林肯第二次当选总统。当选后,林肯以极大的努力要求参众两院通过宪法第13修正案：宣布蓄奴非法。这项历史性的宪法修正案于当年终于获得通过。1865年4月14日晚,林肯在华盛顿的福特剧院遇刺身亡。新

8、课探究读完上述资料后，简述一下林肯生平，并说说你认为林肯是一个什么样的人？ 林肯出生于一个农民家庭,青年时代就同情黑人农奴的悲惨遭遇。他领导了拯救联邦和结束奴隶制度的伟大斗争,具有正直、仁慈和坚强的个性。共产主义革命导师马克思曾高度评价林肯:“他是一个不会被困难所吓倒、不会为成功所迷惑的人,他不屈不挠地迈向自己的伟大目标，而从不轻举妄动，他稳步向前,而从不倒退。总之，他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的极其罕有的人物。新课探究读完上述资料后，简述一下林肯生平，并说说你认为林肯是一个什么样的人？ 林肯是第16任美国总统。其任总统期间，美国爆发内战,史称“南北战争”。林肯坚决反对国家分裂

9、。他废除了叛乱各州的奴隶制度，颁布了宅地法解放黑人奴隶宣言。林肯带领北部人民击败了南方分离势力，维护了美利坚联邦及其领土上不分人种、人人生而平等的权利。内战结束后不久，林肯遇刺身亡。他是第一个遭遇刺杀的美国总统，也是首位共和党籍总统。他曾位列美国最伟大总统排名第一位,也是美国最有作为的总统之一。新课探究材料一 一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散,我不期望房子崩塌,但我的确希望它停止分裂。一林肯1860年的一次演说材料二 联邦必须而 且将会得到保留。废除奴隶制是我义不容辞的责任!一林肯1860年总统竞选的主题材料三 奴隶制是 建立在人性中

10、的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。林肯1860年总统竞选的主题材料四 1860 年是美国大选年,共和党代表林肯当选为美国新一任总统。消息传出后,诗人费罗写到:“这是伟大的胜利。这是对国家的拯救，这是自由的胜利。”与此同时,南方的一些政客们也喜形于色:“这是最好的借口!”“我们的人民永远不会同意一个黑色共和党人的统治!”新课探究 材料一中的“房子”“半奴隶”“半自由”分别指的是什么?这几则材料反映了林肯的什么主张?由此可见林肯代表的是哪一方的利益?请同学们小组之间展开讨论。 (3)林肯代表的是北方工商业资产阶级的利益。 (1)材料一中的“房子”是指美国联邦;“半奴隶”是指南方种植园

11、奴隶制;“半自由”是指北方资本主义工商业。 (2)主张:主张限制奴隶制的发展,为维护国家统一,应尽快解决美国的奴隶制问题,并希望通过和平方式废除奴隶制。新课探究2.战争初期 1861年4月12日,南方联盟不宣而战。面对美国南北分裂的现实,林肯作出了用战争维护联邦的最后决定,他除了维护统一、反击分裂之外，别无选择。新课探究观察南北战争初期双方力量对比，小组讨论一下，战争伊始，南北双方的实力对比情况如何？新课探究北方无论从人口、军队人数还是工业产量等方面来讲,相比南方来说是处于绝对优势地位的。北方实力强、经济先进;南方实力弱,经济落后。从战争的性质上来讲,北方主张废奴,是维护国家统一的正义战争;而

12、南方却在为维护一种罪恶的奴隶制度而战,是分裂国家的非正义战争。从人心向背上来讲,北方深得人心,南方则不得人心。观察南北战争初期双方力量对比，小组讨论一下，战争伊始，南北双方的实力对比情况如何？新课探究战争一开始,北方占尽天时地利人和的有利形势，然而,形势却不利于北方,北方在军事上屡屡失利,这是什么原因呢? 战争初期,由于南方蓄谋已久,早有军事准备,北方在军事上屡屡失利,首都华盛顿也险些被攻占。新课探究北方为什么没有早做军事准备呢? 实际上与林肯政府有关系。林肯本人并不主张用过激方式废除奴隶制，认为可用和平方式，先限制奴隶制,然后.逐步加以废除,而关键是维护联邦统一。在这种思想支配下，北方政府根

13、本没有进行战争的准备,只是仓促应战,而南方则是蓄谋已久,有优良的装备和训练有素的军队。所以,尽管北方在多方面都占有优势,还是被南方打得节节败退,连首都华盛顿也险些被叛军攻破。北方的失利引起人民的强烈不满,许多城市爆发示威游行,要求政府采取措施扭转战局。新课探究3.战争初期面对如此严峻的形势，林肯政府应该怎么办?林肯的联邦政府采取了什么措施来扭转败局?1862年，联邦政府审时度势,通过了宅地法,鼓励农民到西部耕种;颁布了解放黑人奴隶宣言,宣布南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人的身份参加北方军队。这两个法令深入人心,调动了农民尤其是黑人的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面

14、。新课探究为什么这宅地法和解放黑人奴隶宣言两个法令的颁布能够起到扭转战局的作用呢?新课探究 宅地法(1862年5月20日颁布)(节录) 应制定，凡身为家长者,或已达21岁的年龄并为合众国公民者,或决定依照合众国人籍法的规定填写志愿人籍声明书,同时从没有持械反抗过合众国政府，支援或教唆合众国的敌人者,应从1863年1月1日起有权登记1/4平方英里或以下尚未分配给私人的公有土地;上述之人可提出一优先购买的申请,申.请之时即可以每英亩一美元二角五分或更低的价格优先购买土地;或应在测量之后,按照公有土地法定的再分割办法登记坐落在一块80英亩或以下的此种尚未分配给私人占有的公有土地,那是每英亩二美元五角

15、;应规定,凡占有土地或居住该地者,根据本法案的规定,可另行登记邻近于其原有土地的土地，连其原来所有的土地及占有土地在内,总数不得超过160英亩。新课探究 解放宣言(即解放黑人奴隶宣言(节录) 自公元1863年1月1日起,任何一州或州内指定地区要是仍蓄有奴隶,当地人民将被视为反叛合众国政府。一切被蓄为奴的人应获得自由,并永享自由。合众国政府,包括陆海军部门，承认并维护上述人员之自由。对于此种人或其中任何一人为争取实际自由而作的努力,不采取任何压制行为。 我还要宣布周知，上述人员如条件符合,可为合众国征集入伍以警卫堡垒要塞、据点兵站及其他地方,亦可在各种军舰上服务。新课探究 (1)宅地法规定:凡年

16、满21岁,没有参加过叛乱，而且获得土地是以垦殖为目的的美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。由此可以看出,宅地法满足了人民对土地的需求。 (2)解放黑人奴隶宣言提出:从1863年元旦起,南方叛乱地区的奴隶永远获得自由,并可以以自由人身份参加北方军队。由此可以看出,解放黑人奴隶宣言调动了人民的积极性，尤其是广大黑人奴隶的积极性。广大农民尤其是黑人踊跃参军作战,扭转了战场上的被动局面。为什么这宅地法和解放黑人奴隶宣言两个法令的颁布能够起到扭转战局的作用呢?新课探究 解放黑人奴隶宣言敲响了奴隶制的丧钟,内战爆

17、发后,南方99%的白人青壮年上战场了,但后方黑奴还在为奴隶主劳动着,南方的奴隶制种植园经济还在照常运作,这个文件既可以摧毁南方的战争意志和战争潜力,又可以打出为自由和正义而战的旗帜。黑人则组织黑人兵团勇敢地参战,成为战场上一支令南军生畏的突击力量。据统计,直接参加战斗的黑人将近20万人，平均每三个黑人中就有一个为黑人解放事业光荣牺牲。新课探究北部联邦军队抓住时机,乘胜追击,于1864年围攻“南部联盟”的“首都”里士满。不久,南方军队投降。南北战争以北方胜利告终,避免了美国分裂。新课探究再结合南北战争初期双方力量对比表,想一想胜利的原因都有哪些。（1）战争的正义性;（2）林肯政府适应广大人民群众

18、的要 求颁布了宅地法和解放黑 人奴隶宣言,充分调动了人民的 积极性;（3）北方力量比南方强大。新课探究 南北战争实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国维护国家统一,废除了奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。美国南北战争的影响有哪些呢？ 1775年的美国独立战争是美国历史上第一次资产阶级革命,它推翻了英国殖民统治,扫清了资本主义发展的第一大障碍。19世纪中期美国南部种植园经济阻碍了北方资本主义的发展。1861 年的美国内战维护了国家统一,废除了黑人奴隶制度,清除了资本主义发展的最大障碍。还记得美国历史上第一次资产阶级革命是什么吗?为什么说美国南北战争清除了资本主义发展的最大障碍?请小组讨论一下。拓展提高美国独立战争是美国历史上的第一次资产阶级革命,南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。请同学们小组合作，展开探讨,总结一下美国独立战争与美国南北战争有何异同。美国独立战争与美国南北战争的相同点相同点性质相同影响相同带有资产阶级革命的性质