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文档简介
1、江苏四年级（下册）数 学数 学七 三角形、平行四边形和梯形6.1三角形的认识第1课时 认识三角形课时目标1通过动手操作和观察比较，认识三角形的特点，理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高，理解并掌握三角形高和底的含义，能在三角形内画出对应底边上的高。你能在图中找出三角形吗？生活中还有哪些地方能见到三角形？ 画一个三角形，并说说三角形有什么特点。三条线段收尾相接围成的图形叫做三角形。边边角顶点三角形有几个顶点？分别指出三角形的3个顶点、3条边和3个角。右边的方格纸上有4个点。从这4个点中任选3个作为顶点，都能画一个三角形吗？你有什么发现？试一试 不在同一条直线上的三个点都能画
2、出一个三角形。人字梁（1）人字梁的高，应该从什么地方量起？ （2）量人字梁的高实际上就是量图中哪条线段的长度？ （3）这条线段和人字梁下面的横梁在位置上有什么关系？ 15mm高顶点 从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。底1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。2、要注明表示直角的符号“ ”。3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。画三角形的高时要注意什么？练一练二、判断。1、三角形有无数条高。 （ ）2、由三条线段组成的图形叫三角形。（ ）3、有三个角的图形就是三角形。（ ）一、填空。1、由三条线段（ ）的图形叫做三角形。2、一个三角形有（ ）个顶点，（ ）条边，（ ）个角。首尾相接围成333课堂小结(1)三条线段首尾相接围成的图形叫作三角形;(2)三角形有3条边,3个角,3个顶点;(3)从三角形的一个
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