《灿烂的文明之花》教学设计

1、附件：教学设计方案教学设计方案课程第八课第二框灿烂的文明之花课程标准了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动促进社会主义精神文明建设。感受个人情感与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认同感。 教学内容分析(人教版) 本框主要在分析精神文明建设活动室我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造，也是加强中国先进文化建设的基础上，明确社会主义精神文明建设的根本任务。发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向；牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表“重要思想统领社会主义文化建设；教学目标1、

2、知道精神文明创建活动的含义。2、不断加强自身的思想道德修养，提高自身的科学文化素质，自觉为促进社会主义精神文明建设贡献力量。3、让学生辨别不健康文化，并自觉抵制各种落后文化和腐朽文化的侵蚀，积极参与学校和社会的各种形式的精神文明创建活动。学习目标列举我们身边的精神文明创建活动的事例，理解社会主义精神文明建设的积极作用和影响。学情分析社会主义文化在我国居于主导地位，但是，由于历史的原因，一些腐朽的思想文化还影响着学生的发展，引起学生思想上的变化，所以，学生很有必要认真学习这些内容。重点、难点理解社会主义精神文明建设的积极作用和影响。学会积极参与社会主义精神文明创建活动。教与学的媒体选择多媒体课程

3、实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1导入新课2小组展示3归纳点拨4小组合作5归纳总结6课堂训练与点拨教学活动详情教学活动1：导入新课活动目标感人的视频选段导入新课，快速吸引学生的注意力，激发学生学习新内容的热情。解决问题引导学生感受身边精神文明创建活动。技术资源多媒体教育平台常规资源粉笔、小黑板活动概述学生带着问题，观看视频剪辑扶贫支教，感受身边的精神文明创建活动。【优酷视频】教与学的策略视频欣赏视觉享受心灵感悟反馈评价快速吸引学生的注意力，激发学生学习新内容的热情。教学活动2：小组展示活动目标培养学生搜集、处理信息的能力、合作探究的能力；培养学生的表达能力；

4、使学生在过程中收获、在收获中成长。解决问题探讨精神文明创建活动的积极作用和影响。技术资源学生自主探究常规资源小组利用【PPT】展示身边的精神文明创建活动的事例活动概述学生在互动研学的基础上，展示小组合作成果；积极探讨问题。教与学的策略教师组织学生小组利用【PPT】展示身边的精神文明创建活动的事例；鼓励学生探讨精神文明创建活动的积极作用和影响。反馈评价学生通过小组的合作学习，对这一目标基本达成教学活动3：归纳点拨活动目标培养学生对知识的归纳能力，完善笔记。解决问题引导学生归纳知识点技术资源多媒体教育平台常规资源粉笔、小黑板活动概述教师引导学生归纳知识点并适时点拨。教与学的策略引导学生归纳知识点并

5、适时点拨。培养学生对知识的归纳能力，完善笔记。反馈评价目标达成教学活动4：小组合作活动目标培养学生运用知识进行情境分析能力，提高学生沟通和交流能力。解决问题探讨青少年如何积极参与精神文明创建活动。技术资源学生自主探究常规资源多媒体展示活动概述学生在互动研学的基础上，展示小组合作成果；积极探讨问题。教与学的策略教师创设情境，组织学生开展小组讨论，探讨青少年如何积极参与精神文明创建活动。反馈评价学生通过小组的合作学习，对这一目标基本达成教学活动5：归纳总结活动目标提高学生答题能力，培养学生知识归纳能力解决问题提高学生答题能力，培养学生知识归纳能力技术资源多媒体教育平台常规资源粉笔、小黑板活动概述教

6、师提问，学生积极回答问题，并做好笔记。教师评价，总结。教与学的策略教师提问，评价，总结。反馈评价目标基本达成教学活动6：课堂训练与点拨活动目标检测学生对知识的掌握解决问题巩固学生已学知识技术资源借助多媒体展示已经学知识和配套练习。常规资源多媒体教育平台、粉笔、小黑板活动概述学生活动：1、小组总结；2、课堂训练；3、知识拓展。教与学的策略小组合作学习、学生自主探究反馈评价学生通过小组的合作学习和自主的探究学习，目标基本达成。课堂训练单项选择题。1随着我国农村经济的发展，农民逐步走上了富裕的道路。可是富裕起来的农民的文化生活却十分贫乏，赌博、吸毒现象、“吸光”的例子屡见不鲜。告诉我们：（）A富裕了

7、的人容易思想退化B只要加强教育就能消除富裕起来的农民存在的不良行为C发展农村经济的同时必须加强社会主义精神文明建设D人民的物质文化生活水平不断提高2海南省某小学为全校考得好成绩，组织学生在学校操场集体拜神，并要求学生每人吃下两个拜神用的鸡蛋。小学的做法是_行为。（）A迷信表现，损害社会主义精神文明B培养学生集体主义精神C关爱学生D变相体罚学生3中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见中指出：努力提高未成年人思想道德素质，是国家事业后继有人的重要保证。这是因为思想道德建设（）A是发展先进文化的重要内容和中心环节 B是文化建设的基础工程C决定着我国文化事业的性质和方向D是我们立党立国的根本4“微尘”起初是青岛一位数次捐款不留姓名的普通市民，后来扩展为关爱他人“微尘现象”的出现有利于（）增强公民的社会责任感； 加强思想道德建设；从根本上消除贫困现象； 弘扬中华民族的传统美德ABCD5社会主义道德的原则是主义（）A爱国主义B社会主义C集体主义D