2022年五年级体育活动课教案

1、精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案两课时第一周课型内容 室内课 1 ：引导课,体育活动常识,体育活动活动中自我爱护的方法通过本次课的学习,使同学明白锤炼身体的好处,仔细上好体育活动课；目的 培育同学身体的正确姿态和基本活动的才能；培育同学各种优良品质,进展同学的想象力、制造力等才能；次序教学内容场老师活动同学活动数时强地唱歌：开师生问好：教1、老师语言要清同学坐在教1 10 小始宣布本次课的内容和任务：晰；点名；2、讲解课堂要求室里按自己部分室任务；的座位坐好；一、讲解本学期体育活动课的基要求和任务内容；教1、 教室讲解语同学坐在教1 20

2、小二、嬉戏是儿童的良师益友；言要清楚；1、 滚翻法： 指在奔跑或嬉戏2、 要求：中跌倒；、同学仔细遵2、 护头法：指在单杠、 双杠、守纪律；攀爬肋木脱手时； ；、养成良好的本3、 缓冲法： 指向远处或高出坐立行的正确姿部跳下时；态；、能够自觉做室里按自己分到无故旷课,迟的座位坐室到,有事要请假；好；4、 做嬉戏可以调解脑力疲基劳；教1、 老师讲解游1、 同学认36 小重点：对嬉戏好处的懂得和认真听讲本识；戏的方法和嬉戏方二、 嬉戏：规章；法和规部分（抓手指）2、 老师做示就；规章：范；2、 同学练1、 手放平；室3、 同学练习和习；/2、 食指尖必需顶着手掌心；嬉戏；同学进行游4 3、 听到老

3、师口令后才能抓戏；手指；结一、 总结本次课的情形；教老师总结本次课同学按教室1 4 小束二、 下课；部室的情形；的座位坐分好；精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案其次周课型两课时1、队列队形； 2 、嬉戏：穿过小树林 1、通过本次课的学习,使同学进一步把握队列队形的方法与技巧；2、培育同学遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系；3、培育同学变向跑的才能和克服困难的精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数 时强准一、课堂常规：组织：1、老师语1、同学站成四1 小1、体委整队、师生 言要清问好、报告人数、检晰；列横队；查服装；

4、 2、老师讲2、同学和老师1 2、宣布课的内容和 解课堂一同做游备任务； 要求和戏；部二、预备活动： 任务；3、同学仔细听1分1、小嬉戏； 3、老师带讲看示范；“ 抓人” 领同学4、同学精神饱0 2、小型徒手操；一起做满；2 3、专项预备活动；四嬉戏；1 列横队,4、老师讲体操队解徒手型操的动作和要 求；师生一同练 习；基一、队列队形：1、 老师讲1、同学仔细听31中1、集中留意力联系；动作方动作方法和（有效与无效）法和要要领；本2、快快集合；领；2、同学练习；部3、稍息、立正、向2、 老师做3、分组练习；分右看齐；正确的4、动作一样,4 8 5、变换队形；示范；精神饱满；3、 老师个 别指

5、导；4、 找好学 生做表 演；精品教学教案重点：动作自然,协 凋精确；难点：重心前后稳 定,节奏一样；二、嬉戏：报数竞赛 规章：1、 必需按老师的要1、老师讲1、同学仔细听21中求次序报数；中解嬉戏嬉戏方法和间不得有间隔；方法和规章；1、 报错数时必需改规章；2、同学练习和正报数才可以接着下面报数；2、老师做竞赛；3 0 正确示 范；3、分组竞赛；3、老师做 正确评 定胜败；结一、放松；1、老师总1、仔细听讲情1 2 小二、小结；结本次绪饱满；课的情2、下课；束三、下课况；部2、下课；分场八个小木柱；教地学四个标志物；设回计 顾精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动

6、 课 课 教 教 案两课时第三周课型内容1、复习：学校生广播操（ 19）节； 2、嬉戏：春种秋收通过本次课的学习,进一步的巩固广播操的练习,动作要领的把握；目的 培育同学身体的正确姿态和动作的和谐性和节奏感；进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、 老师语言同学站成四1 10 小规： 1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 要清楚；列横队；1 备服装； 2、 老师讲解同学仔细听部2、宣布课的课堂要求队列的要分内容和任务；和任务；求；二、预备活3、 老师讲解师生一同练动：四列横徒手操的习；2 队列练习；动作和要动作

7、一样,精小型徒手操；队,体操队型求；神饱满；专项预备活4、 师生一同动；练习；1 基一、复习：小1、老师讲解1、同学仔细318 中同学广播操动作要求听动作要（19）节：和方法；领和方法（全套练习）2、老师做完同学练本整的正确习；部重点：各节的的示范；2、分组练习；分3、老师个别3、动作一样,4 动作要领及指导；精神饱要求；找好同学做满；表演；精品教学教案次序教学内容场地老师活动同学活动数时强难点：动作的 精确性和优 美大方；二、嬉戏基（春种秋收）1、老师讲解1、同学仔细21中本规章：嬉戏的方听嬉戏的部1、必需按教法和规方法和规分师的要求去就；就；做,击掌后第结二个人才能2、老师做正2、同学练习

8、；0 小起跑；确的示分组竞赛；3 2、交换物必范；须放在圈内,3、老师正确如,滚出圈外要拾回来放评定胜1、仔细听讲2 好在连续跑；负；1 一、放松；1、老师总结本次课的情心情饱满；二、小结；况；2、下课；束三、下课2、下课；部分场小沙包 20 个教地学四个标志物设回计 顾精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案课型一课时第四周内容嬉戏课； 1、贴人； 2、加球接力进展同学速度素养,提高快速反映才能；目的 培育同学齐心协力的集体主义精神；进展速度,提高身体的和谐才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站成1

9、10 小规：要清楚；四列横队； 1、体委整队、2、老师讲解2、同学仔细师生问好、报 课堂要求听队列的告人数、检查 和任务要求；1 备服装； 3、老师讲解3、师生一同部2、宣布课的徒手操的练习；分内容和任务；动作和要4、动作一样,二、预备活求；精神饱动：四列横4、师生一同满；2 队列练习；练习；小型徒手操；队,体操队型专项预备活 动；1 基一、嬉戏1、老师讲解1、同学仔细318 中（贴人）：动作要求听动作要规章：和方法；领和方法1、嬉戏者分2、老师做完同学练本成如干小组,整的正确习；部每组三人,可的示范；2、分组练习；分前后站立,也3、老师个别3、动作一样,4 可左右站立；指导；精神饱2、嬉戏者

10、要4、找好同学满；按规章进行做表演；嬉戏；精品教学教案次序教学内容场地老师活动同学活动数时强3、跑动时要 在圈内外；二、嬉戏：（加球接力）规章：基1、球掉到地1、老师讲解1、同学仔细21中本上不答应用嬉戏的方听嬉戏的部脚踢,否就判法和规方法和规分失败；就；就；2、交接球时2、老师做正2、同学练习；接球人不得确的示3、分组竞赛；0 踩起跑线,否范；3 就判失败；3、老师正确评定胜 负；一、放松；1、老师总结1、仔细听讲结二、小结；本次课的情心情饱满；1 2 小况；2、下课；束三、下课2、下课；部分场四个小皮球教地学四个标志物设回计 顾精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育

11、活 活 动 动 课 课 教 教 案第五周课型两课时1、技巧：前滚翻； 2、嬉戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习,使同学进一步的巩固和提高前滚翻的技术,进展 同学的灵敏柔韧和谐等才能,培育同学克服困难等优良品质；2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、培育同学团结协作和集体主义精神,次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课堂要求和听讲,留意2、宣布课的任务；关查；备内容和任务；四列横队,3、讲解队列3、听从指挥2 18

12、中部二、预备活分动：练习的要求；留意力集1、队列：立中；4、师生一同正、稍息、集体操队型4、同学充分合、解散、；练习；2、广播操；活动各关3、专项预备节；基1、老师讲解活动；4一、技巧：1、同学认前滚翻动作方法和要领；真听讲重点：蹬地、2、老师做分动作方本低头、团身；场地解和完整法和要X时强部动作示领；8 难点： 动作分范；2、同学集连贯,和谐3、老师给学体练习；生个别指3、同学分导；组练习；数次序教学内容老师活动同学活动精品教学教案二、嬉戏：4、找同学表4 神饱满动演；作轻松整齐一样（障碍赛跑）规章：基1、 嬉戏者应1、老师讲解1、同学认29 中本在竞赛中部完成所规分定的动作；嬉戏要求真听讲

13、2、 由小裁判和规章；嬉戏规/评定动作2、同学练习就；3 正确与竞赛；2、同学练否；3、老师做正习竞赛；3、 每个队员确评定胜3、分组比的竞赛次负；赛；数相等；结一、放松；1、总结本次1、仔细听1 3 小束二、小结；课的情形；讲,精神饱部2、下课；满；分2、下课；三、下课场 教地 学设 回计 顾精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案第六周课型两课时1、身体素养练习；2、复习：前滚翻1、通过本次课的学习,进展同学的腿部力气；2、通过练习,可以进展身体的柔韧性,平稳感觉和和谐灵敏等素养；3、巩固前滚翻接球的技术,培育同学英勇机灵和创新的精神

14、；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课堂要求和听讲,留意2、宣布课的任务；关查；备内容和任务；四列横队,3、讲解队列3、听从指挥2 18 中部二、预备活分动：练习的要求；留意力集1、队列：中；4、师生一同变换队形体操队型4、同学充分2、广播操；练习；3、专项预备活动各关活动；节；基1、老师讲解一、身体素养41、同学认练习：各种方动作方法式的单双脚和要领；真听讲跳；2、老师做分动作方本重点：蹬地、场地解和完整法和要X时强部动作示领；8 分用

15、力；范；2、同学集3、老师给学体练习；难点： 动作生个别指3、同学分连贯,和谐；导；组练习；数次序教学内容老师活动同学活动精品教学教案4、找同学表 演；4 神饱满动 作轻松整齐一样基本部二、复习：前1、老师讲解1、同学认29 中分滚翻嬉戏要求真听讲结重点：蹬地、和规章；嬉戏规/低头、团身；2、同学练习就；3 竞赛；2、同学练难点： 动作3、老师做正习竞赛；连贯,和谐；确评定胜3、分组比负；赛；一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的情形；讲,精神饱部二、小结；2、下课；满；1 3 小分2、下课；三、下课场 教地 学设 回计 顾精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课

16、 课 教 教 案课型两课时第七周内容1、50 米全程跑； 2、嬉戏：大门与小门通过本次课的学习,进展人体各个部位的才能；目的 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站成1 10 小规： 1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 要清楚；四列横1 备服装； 2、老师讲解队；部2、宣布课的课堂要求2、同学仔细分内容和任务；和任务；听队列的二、预备活3、老师讲解要求；动：四列横徒手操的3、师生一同2 1、队列练动作和要练习；习；队,体操队型求；4、动作

17、一样,1 2、小型徒手4、师生一同精神饱操；练习；满；3、专项预备活动；基一、50 米全程场地1、 老师讲解1、 同学仔细318 中跑动作要求听动作要重点：起跑反和方法；领和方法2、 老师做完同学练本应要快,后蹬整的正确习；部有力；的示范；2、 分组练分难点：起跑3、 老师个别习；4 时强后,上体保持指导；3、 动作一前倾,前摆不4、 找好同学致,精神宜过高；做表演；饱满；次序数教学内容老师活动同学活动精品教学教案难点：动作的 精确性和优 美大方；二、嬉戏 1、 老师讲解基（大门与小嬉戏的方1、 同学仔细21中本门）法和规听嬉戏的部规章：就；方法和规分1、 追者只能2、 老师做正就；拍人,不确

18、的示2、 同学练许堆人,范；习；0 拉人；3、 老师正确3、 分组比3 2、 钻城门的评定胜赛；人要迅负；速,灵敏；一、放松；1、老师总结1、仔细听讲结二、小结；本次课的情心情饱满；1 2 小况；2、下课；束三、下课2、下课；部分教场地 学 设 回 计 顾精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案课型两课时第八周内容1、 素养练习：后蹬跑； 2、嬉戏：绕木棒运动通过本次课的学习,使同学进一步加强素养练习,进展人腿步力气；目的 培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；培育同学锤炼奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；次序教学内容场

19、地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、 老师语言同学站成四1 10 小规： 1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 要清楚；列横队；1 备服装； 2、 老师讲解同学仔细听部2、宣布课的课堂要求队列的要分内容和任务；和任务；求；二、预备活3、 老师讲解师生一同练动：四列横徒手操的习；2 4、队列练动作和要动作一样,精习；队,体操队型求；神饱满；1 5、小型徒手4、 师生一同操；练习；6、专项预备活动；基一、 徒手操1、 老师讲解1、同学仔细318 中重点：前摆积动作要求听动作要和方法；领和方法2、老师做完同学练本极,幅度大；整的正确的习；部难点：后蹬迅示范；2、分组练习；分2、 老师个

20、别3、动作一样,4 速有力；指导；精神饱4、 找好同学满；做表演；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强精品教学教案二、嬉戏基（绕木棒运1、 老师讲解1、 同学仔细21中本动）嬉戏的方听嬉戏的部规章：法和规方法和规分1、 不击掌或就；就；发令后不2、 老师做正2、 同学练得起跑；确的示习；0 2、 再穿行时范；3、 分组比3 不行遇到3、 老师正确赛；小木棒,评定胜不行跨过负；小木棒；一、放松；1、老师总结1、仔细听讲结二、小结；本次课的情心情饱满；1 2 小况；2、下课；束三、下课2、下课；部分教场地 学设 回计 顾精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动

21、 课 课 教 教 案第九周课型一课时1、小篮球：原地运球； 2、嬉戏：挑战应战 1、通过这节课的学习,使同学进一步把握小篮球的基本技术,知道一些 基本术语；2、培育同学良好身体的正确姿态和集体主义精神的良好习惯；3、通过嬉戏练习,培育同学气智、坚决和诚恳的品质；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常规：组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小1、体委整队、 师生问好、报告要清楚；列横队；人数、检查服 2、老师讲解2、同学仔细装； 1 2、宣布课的内 课堂要求和听讲,留意容和任务；任务；关查；备二、预备活动：四列横3、讲解队列3、听从指挥2 部1、队列：立正、分稍息、集合、解练习的

22、要求；留意力集散；中；4、师生一同2、广播操；队,体操队型3、专项预备活练习；4、同学充分动；活动各关节；基一、小篮球：原1、老师讲解1、同学仔细418 中地运球：动作方法听讲动作方重点：手触球部和要领；法和要领2、老师做分2、同学集体本位和时机；解和完整练习；X部难点：控球和支动作示3、同学分组8 分范；练习；配球的才能；3、老师给学生个别指 导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强精品教学教案4、找同学表 演；4 神饱满动 作轻松整齐一样二、嬉戏：长江 黄河基规章：1、老师讲解1、同学认29 中本1、 分成两组部面对面站分立；2、 听到口令嬉戏要求真听讲结准时进行和规章；嬉戏规/追拍,但

23、2、同学练习就；3 不得用力竞赛；2、同学练推人；3、老师做正习竞赛；3、 被追到就确评定胜3、分组比算失败；负；赛；一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的情形；讲,精神饱部二、小结；2、下课；满；1 3 小分2、下课；三、下课场 教地 学设 回计 顾精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案两课时第十周课型内容1、拍球比多；2、嬉戏：单脚跳接力目的1、通过学习培育正确的拍球动作,进展同学的控球才能；2、培育同学动作的灵敏性、敏捷性、精确性等各项素养；3、通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,进展同学的弹跳和坚强精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数

24、时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课堂要求和听讲,留意关2、宣布课的任务；查；备内容和任务；四列横3、讲解队列3、听从指挥2 部二、预备活分动：练习的要求；留意力集中；1、队列：4、师生一同4、同学充分2、广播操；队,体操队型3、专项预备练习；活动各关节；活动；基一、拍球比多1、老师讲解1、 同学仔细315 中重点：下上肢动作方法听讲动作和要领；方法和要的协凋用力2、老师做分领；本和手指拨球；解和完整2、 同学集体部难点：主动迎动作示练习；/分范；3、 同学分组4 球缓冲

25、；3、老师给学练习；生个别指导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强精品教学教案二、嬉戏：1、 老师讲解1、 同学仔细21中单脚跳接力嬉戏要求听讲嬉戏规章：和规章；规章；1、 起跳前必2、 同学练习2、 同学练习/2 须站在起竞赛；竞赛；3 跳线后不3、 老师做正3、 分组比得踏线；确评定胜赛；2、 发出信号负；后才能起跳,其余 人击掌后 才能起 跳；结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,束课的情形；精神饱满；部二、小结；2、下课；2、下课；1 3 小分 三、下课场 地预设 计计精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案第十一周课型两课时

26、1、跳绳：向前摇绳编花跳；2、嬉戏：跑过跳绳1、通过学习进一步把握跳绳的动作要领,培育同学的创新才能；2、通过嬉戏练习, 培育同学集体主义精神, 提高动作的和谐性和进展同学的速度奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课堂要求和听讲,留意关2、宣布课的任务；查；备内容和任务；四列横3、讲解队列3、听从指挥2 部二、预备活分动：练习的要求；留意力集中；1、队列：4、师生一同4、同学充分2、广播操；队,体操队型3、专项预备练习；活动各关节

27、；活动；基二、跳绳：向1、老师讲解1、 同学仔细315 中前摇绳动作方法听讲动作编花跳和要领；方法和要2、老师做分领；本重点：下上肢解和完整2、 同学集体部的协凋,放动作示练习；/分松,自然；范；3、 同学分组4 难点：把握好3、老师给学练习；生个别指两臂交叉的导；时机；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强精品教学教案二、嬉戏：1、 老师讲解1、 同学仔细21中（跑过跳绳）嬉戏要求听讲嬉戏规章：和规章；规章；1、 老师发令2、 老师做正2、 留意观看/2 后,自己确示范；老师的示3 把握时机3、 同学练习范；然后跑竞赛；3、 同学练习过；4、 老师做正竞赛；2、 按老师规确评定胜4、 分组比

28、定的要求负；赛；不得跳 过；3、 摇绳的同 学肯定要 用力摇 绳；结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,束课的情形；精神饱满；部二、小结；2、下课；2、下课；1 3 小分 三、下课场 地预设 计计精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案第十二周课型两课时1、前后滚翻组合动作； 2、嬉戏：抢占垫子 1、通过学习前后滚翻组合动作,进展同学的灵敏、柔韧以及平稳力,提 高自我爱护的技能；2、培育同学身体正确姿态和和谐等身体素养；3、进展同学的下肢奔跑才能及团结协作的集体精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、

29、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课堂要求和听讲,留意2、宣布课的任务；关查；备内容和任务；四列横队,3、讲解队列3、听从指挥2 部二、预备活分动：练习的要求；留意力集1、队列练习：中；4、师生一同2、徒手操；体操队型3、专项预备练习；4、同学充分活动；活动各关节；基一、前后滚翻场地1、老师讲解1、同学认418 中组合动作动作方法真听讲和要领；动作方法和要本重点：体会2、老师做分领；X时强部腰、腹、背、解和完整8 2 同学集体分颈头一次着动作示垫；范；练习；难点：留意低3、老师给学3 同学分组头,团身腰生个别

30、指练习；紧；导；数次序同学活动教学内容老师活动精品教学教案4、找同学表 演；4 神饱满动 作轻松整齐一样基 本部二、嬉戏：1、老师讲解1、同学认29 中分抢占垫子嬉戏要求真听讲规章：和规章；嬉戏规结1、 看谁的速2、同学练习就；/3 小度快；3 2、同学练2、 争抢时不竞赛；得用力堆习竞赛；3、老师做正人；3、分组比确评定胜负；赛；1 一、放松；1、总结本次1、仔细听束课的情形；讲,精神饱二、小结；部2、下课；满；分2、下课；三、下课场 教地小垫子如干学设回计顾精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案两课时第十三周课型内容1、立定跳远练习； 2、嬉

31、戏：单双脚跳圈目的1、通过本次课的教学,进展下肢的弹跳才能；2、培育同学身体正确姿态和灵敏,和谐等身体素养；3、培育自我掌握才能及团结协作的集体精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课堂要求和听讲,留意关2、宣布课的任务；查；备内容和任务；四列横3、讲解队列3、听从指挥2 部二、预备活分动：练习的要求；留意力集中；1、队列练习：4、师生一同4、同学充分2、拍手操；队,体操队型3、专项预备练习；活动各关节；活动；基一、立定跳远1、老师讲解

32、1、同学仔细212 中练习嬉戏要求听讲嬉戏重点：各节的和规章；规章；/本动作要领及2、同学练习2、同学练习3 部要求；竞赛；竞赛；分难点：动作的3、老师做正3、分组竞赛；精确性和优确评定胜美大方有节负；奏感；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强精品教学教案基二、嬉戏：1、老师讲解1、同学仔细41中单双脚跳圈动作方法听讲动作规章：和要领；方法和要1、跳时途中领；不许接触2、老师做分2、同学集体X8 圆圈；解和完整8 2、发令后或动作示练习；拍手后方范；本可跳；3、老师给学3、同学分组部3、单脚跳时练习；分摇摆腿不生个别指许触地导；面；一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,课的情形；精神饱满；结二

33、、小结；2、下课；2、下课；1 3 小束三、下课部分场藤圈每人一个预地设标志物 4 个计计精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案第十四周课型两课时1、 徒手操； 2、嬉戏：改换目标 1、通过本次课的学习,进展人体各个部位的才能；2、培育同学良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用；3、进展同学快速奔跑的才能,培育同学仔细负责的精神和集体的意识；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、 老师语言1、 同学站成1 10 小规： 1、体委整队、师生问好、报 告人数、检查 要清楚；四列横1 备服装； 2、 老师讲解队；部2

34、、宣布课的课堂要求2、 同学仔细分内容和任务；和任务；听队列的二、预备活3、 老师讲解要求；动：四列横徒手操的3、 师生一同2 7、队列练动作和要练习；习；队,体操队型求；4、 动作一1 8、小型徒手4、 师生一同致,精神操；练习；饱满；9、专项预备活动；基一、 徒手操1、 老师讲解1、 同学仔细318 中重点：各节的动作要求听动作要和方法；领和方法同学练本动作要领及2、 老师做完习；部要求；整的正确2、 分组练分的示范；习；4 3、 老师个别3、 动作一指导；致,精神4、 找好同学饱满；做表演；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强精品教学教案难点：动作的 精确性和优 美大方；二、嬉戏1、

35、老师讲解1、 同学仔细基（改换目标）嬉戏的方听嬉戏的21中本规章：法和规方法和规部3、 追者只能就；就；分拍人,不2、 老师做正2、 同学练许堆人,拉人；确的示习；0 4、 逃者需要范；3、 分组比3 “ 隐藏必须站在前3、 老师正确赛；面站在后评定胜面,或侧负；面；结一、放松；1、老师总结1、仔细听讲1 2 小二、小结；本次课的情心情饱满；况；束三、下课2、下课；2、下课；部分场教地 学 设 回 计 顾精品教学教案时间五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案课型两课时第十五周内容1、技巧：仰卧起坐； 2、嬉戏：快跳快跳通过本次课的学习,使同学进一步学习仰卧起坐的

36、动作,进展弹跳力 目的 培育同学的灵敏性和及速度性和奔跑的才能；培育同学对动作仔细负责和集体主义精神；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解2、同学仔细告人数、检查 1 服装； 课堂要求和听讲,留意关2、宣布课的任务；查；备内容和任务；四列横3、讲解队列3、听从指挥2 部二、预备活分动：练习的要求；留意力集中；队列：4、师生一同4、同学充分各种图形跑队,体操队型2、广播操；练习；活动各关节；3、专项预备 活动；基一、技巧：1、老师讲解1、同学仔细315 中（仰卧起坐）动作方法听讲

37、动作重点难点：用和要领；方法和要领；2、老师做分本部力收复；解和完整2、同学集体/分动作示练习；4 范；3、同学分组 3、老师给学 练习；生个别指 导；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强精品教学教案二、嬉戏：1、老师讲解1、同学仔细21中（快跳快跳）嬉戏要求听讲嬉戏规章：和规章；规章；1、起跳前必2、同学练习2、同学练习/2 须站在起3 跳线后不竞赛；竞赛；得踏线；2、跳垫子是3、老师做正3、分组竞赛；确评定胜脚不要碰负；垫子如到 了扶起来 再跳；结一、放松；1、总结本次1、仔细听讲,束二、小结；课的情形；精神饱满；1 3 小部2、下课；2、下课；分三、下课场垫子 20 块预地设计计精品教学教案时间 内容目的五 年 年 级 级 体 体 育 育 活 活 动 动 课 课 教 教 案第十六周课型两课时1、支撑跳动： 2、嬉戏：攻关 1、通过学习,进一步在跳箱上做各种姿态向前跳下的动作方法；进展 2、通过嬉戏练习,培育同学集体主义精神,提高动作的和谐性和进展同学的速度奔跑才能；次序教学内容场地老师活动同学活动数时强准一、课堂常组织：1、老师语言1、同学站四1 10 小规： 1、体委整队、要清楚；列横队；师生问好、报 2、老师讲解