教科版 科学小学二年级下册期末测试卷（含答案）

1、教科版 科学小学二年级下册期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.保持磁铁与被吸引物体距离不变，把下列物体放在中间会影响磁铁磁力的是（ ）。A.一张卡纸 B.一块橡皮 C.一个铁格尺2.制作指南针时，关键点之一是（ ）。A.指南针的美观 B.磁针的大小 C.磁针能否自由转动3.我们可以用（ ）来准确测量我们的身高。A.尺子 B.体重秤 C.手 D.以上都可以4.当两块条形磁铁相互靠近时，不会发生排斥现象的是（ ）。A. B. C.5.一个能够自由转动的磁铁，静止时，北极指向（ ）方。A.东 B.南 C.北6.有三辆小车，车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时，会出现如下图所示的运行状态，可以判

2、断出以下情况不可能的是（ ）A.甲是铁块，乙和丙是磁铁 B.甲和乙是磁铁，丙是铁块 C.甲和乙是铁块，丙是磁铁7.皮肤感知不到（ ）。A.冷 B.疼 C.香味8.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）A.铁钉 B.橡皮筋 C.砖块9.下列物品中，用到磁铁的是（ ）。A.陶瓷碗 B水壶 C.冰箱10.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（ ）的方法获取它的相关信息。A.用手摸一摸 B.用耳朵听一听 C.用嘴巴尝一尝二.填空题(共10题，共50分)1.下列各图中磁铁靠近小车（铁制）时，小车分别会向哪边移动？向左向右（ ）；（ ）；（ ）2.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（ ）觉。3.完成水浮式

3、指南针需要用到（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等材料。4.磁极是磁铁磁力最（ ）的地方。5.（ ）和（ ）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。6.磁铁能隔着一些物体不太厚的物体也能吸（ ）。7.（ ）可以帮助我们感知周围的世界是什么样子的。8.一般情况下，磁铁的磁力大小是（ ）的。9.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（ ），不同的磁极间（ ）。10.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极，有4种情况，即用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极、用（ ）极去靠近（ ）极。三.判断题(共10题，共20分)1.在指南针里，红色的一端永远指着南

4、方。（ ）2.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中，我们只做一次实验就可以了。（ ）3.指甲剪短后不可以再生长。（ ）4.用悬挂磁铁的方法能辨别方向。（ ）5.我们在做“条形磁铁能指示方向”时，先要把磁铁用白纸包裹起来，并在两端写上数字或（字母），便于观察。（ ）6.条形磁铁有两个极。（ ）7.陪妈妈去菜市场买菜时可以闻到海产品的腥味，这是我们的味觉在发挥作用。 （ ）8.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（ ）9.大磁铁有两个磁极，小磁铁只有一个磁极。（ ）10.根据这个磁铁的形状，我们可以叫它瓦形磁铁。（ ）四.连线题(共1题，共3分)1.下列圈起来的物体分别受到了什么力？连一连。

5、磁力 拉力 推力五.简答题(共3题，共17分)1.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球，这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气，你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗？（请想一想，画出你的设计想法）2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？3.简单说一说指南针的使用方法。六.综合题(共3题，共17分)1.制作磁针的方法：（1）用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针，摩擦一次。（2）测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误，你能找出来并改正吗？2.下面是小亮的身体发育记录表。（1）从表中可以看出小亮的体重这几年一直在（ ），身高一直在（ ）

6、，头围一直在（ ）。（2）小亮是2010年11月21日出生的，请你根据上面的数据和实际生活经验预测一下，到2020年，他的体重是（ ）千克，身高是（ ）厘米，头围是（ ）厘米。（3）除了这三个方面，还有哪些方面可以证明小亮在不断生长？（ ）。3.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.C6.C7.C8.A9.C10.B二.填空题1.；2.味3.盛水容器；钢针；磁铁；指南针；吹塑纸4.大5.磁条卡；磁带6.铁7.感觉器官8.固定9.相互排斥；相互吸引10.N；S；N；N；S；S；S；N三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连线题1.如下：五.简答题1.在气球顶上粘一个回形针，在气球上方的盒子上粘一块磁铁，让气球在磁铁的磁力作用下实现漂浮。2.不一定，另一块磁铁对悬挂的磁铁也有力的作用，会影响它指示南北方向。3.1、把指南针放平，让磁针自由转动。2、磁针静止后，红色一端指北方，白色一端指南方。3、转动指南针，使刻度盘上的南（S）北（N）方向与磁针指的方向一致。这样，刻度盘上的方向就是实际的方向