高中语文一课一练《心有一团火温暖众人心》

1、高中语文一课一练心有一团火，温暖众人心1下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是A标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。B标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。C标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。D标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。2用简明语言概括下面一则新闻内容，最恰当的一项是 （ ）德国海德堡大学国际冲突研究所周二公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告。在“冲突晴雨表”分布图上，北美和欧洲大部分国家被涂上了代表“

2、和平”的白色；中国则是黄色，表示为“危机地区”；俄罗斯和印度则是橙色，表示面临“地区冲突”；中东、非洲、中美洲部分国家还涂上了“红色”，代表“战争”。 研究人员担心，2014年许多危机可能在某个时候升级，甚至发展成战争。除了美国对叙利亚可能发动战争外，中国东海上有关钓鱼岛及其附属岛屿的争端也是一个“热点”。A海德堡大学公布最新一年“全球冲突晴雨表”报告B2014年许多危机可能在某个时候升级C叙利亚、中国东海成危机地区D德发布“全球冲突晴雨表”，中国东海成战争“热点”3填入下面横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是 ()每一个时代,都有自己的精神象征。十多万青藏铁路建设者在世界屋脊上,筑就了中

3、华民族伟大精神的新高度。建成青藏铁路这一壮举将永远载入共和国史册,青藏铁路精神将永远光耀神州大地。这种精神， 。是激励我们56个民族、13亿中国人民奋勇前进的强大动力是以爱国主义为核心的民族精神的传承和升华是以改革创新为核心的时代精神的延伸和拓展ABCD4下列各句中，没有语病的一项是()A我们组自听了张秉贵的事迹介绍之后，组员的服务意识大大增强了。B央视大国工匠系列节目反响巨大，工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。C过去资本家做买卖，唯一的目的是为了赚钱。我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务好。D张秉贵将自己的柜台服务经验，编写成张秉贵柜台服务艺术，并到各单位表

4、演、讲课，听众达十多万人次。5填入下面横线处的句子，正确的一项是()你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货， ，不断解答顾客的询问，还要不停地 。A及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘B随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘C及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆D随时倾听顾客的要求和意见，及时发现需要照顾的老弱病残顾客同时用心算代替算盘，同时拿糖、过磅、包包、打捆6下列各句

5、对于相关常识的表述，不正确的一项是（）A广义的新闻指及时报道新近发生的重要事件、生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和报告文学。狭义新闻专指消息。B消息是一种简要、迅速地报道国内外新近发生的事实的新闻体裁，一篇完整的消息包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。C新闻的真实性是指新闻和客观事实之间的一致性，真实性就意味着作品中没有倾向性，是百分之百的客观记录。D人物通讯和新闻评论都属于新闻作品的范畴，前者报道典型人物，树立时代楷模，后者评论社会热点，引导社会舆论。阅读课文心有一团火，温暖众人心，回答问题。7心有一团火，温暖众人心一文从哪些侧面刻画了张秉贵的形象？8心有一团火，温暖众人心一文运用

6、了很多人物对话，这有什么作用？9张秉贵回忆在德昌厚当伙计时的遭遇有何作用？10赏析下面的句子。你看，他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部“机器”同时开动，他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘。11选文部分哪些地方运用了间接描写（侧面烘托）的方法表现张秉贵的“一团火”精神？请简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。黄文秀，广西壮族自治区百色市委宣传部理论科副科长，派驻乐业县新化镇百坭村党组织第一书记。2019年6月16日，黄文秀因惦记百坭村的防汛抗洪工作和群众安危，在看望做完手术不久的父

7、亲后，冒着暴雨连夜开车返回工作岗位，途中遭遇山洪暴发，不幸因公牺牲，年仅30岁。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。黄文秀在扶贫，从“新手”到“熟路”的文章中写道：“在我驻村满一年的那天，我的汽车仪表盘的里程数正好增加了两万五千公里。我简单地发了一个朋友圈：我心中的长征，驻村一周年愉快。”两万五千公里，对于黄文秀来说，有着别样的理解。黄文秀经常以“长征的战士死都不怕，这点困难怎么能限制我继续前行”来勉励自己、激励队友，不向贫困低头、不向困难屈服，以“不获全胜决不收兵”的坚定决心和顽强毅力，带领群众在脱贫路上攻坚克难。这，就是黄文秀践行的初心。百坭村是一个深度贫困村，石山林立，山路蜿蜒陡

8、峭，基础设施薄弱，全村11个自然屯散落在大山深处，有几个屯离村委10公里以上，最远的达13公里。“当初组织考虑到一个女孩子去偏远的百坭村开展工作不方便，但黄文秀主动承担了责任，而且决心特别坚定。”百色市委组织部的同志说。刚到村里时，有群众认为黄文秀是来“镀金”的，不可能真心扶贫，心里不免对她产生怨气。贫困户黄邦旋因未能如愿通过低保申请，就把怨气撒到黄文秀身上，拒绝为上门做工作的黄文秀开门。但她丝毫没有气馁，一次次通过各种途径做黄邦旋的思想工作，不仅讲清讲透各项扶贫政策，还不断激励他通过自己的努力早日光荣脱贫。最终，道理讲通了，心气顺畅了，黄邦旋脸上也有了笑容。黄文秀还为他争取到7000元产业奖

9、补资金，黄邦旋一家通过种植水果，顺利实现脱贫。为了更好打开局面，黄文秀积极向村里的老支书讨教工作“诀窍”。此后，她到群众家不再拿着本子问东问西，而是脱下外套帮他们扫院子、干农活、种油茶、摘果子，一边干活一边唠家常。她利用休息时间，把贷款买来的私家车当作工作车，花2个月时间遍访全村195户贫困户，绘制百坭村“贫困户分布图”，把每一户的住址、家庭情况、致贫原因等，都详细标注出来。村民们渐渐发现，这个新来的年轻的女书记不仅学说当地话，还主动与大家同劳动、聊家常，不带丝毫娇气，很快就都喜欢上了她，把她当成了自家人，“你这个丫头，还真是难缠得很哩。”黄文秀用守初心、担使命的实际行动，赢得了百姓信赖，赢得

10、了群众支持。想致富，先修路。百坭村有5个屯交通困难，虽然多年前通了砂石路，但连年雨水冲刷，路面已破损不堪，雨季陡峭路段连摩托车都无法通过，严重影响群众出行，制约产业发展。黄文秀看在眼里急在心里，她带着村“两委”班子熬夜做方案、拿对策，及时向有关部门申请，积极筹措资金硬化了1.5公里通屯路，安装了47盏路灯，修建了4个蓄水池，逐步改善了百坭村生产生活条件。如今的百坭村，道路更好了，路灯更亮了，蓄水池更多了，村里更美了，脱贫致富的人更多了。“靠山吃山，靠水吃水。”黄文秀带领村干部和群众，深入研究、挖掘百坭村的资源优势，学经验、找路子，大力发展杉木、八角、砂糖桔、枇杷等特色种植产业，千方百计拓宽群众

11、增收渠道。全村的杉木种植面积从8000多亩发展到2万多亩，八角从600多亩发展到1800多亩，砂糖桔从1000多亩发展到2000亩。仅砂糖桔2018年就销售了4万多斤，销售额22万元。同时，她联络母校师生来村里开展支教，为筹办百坭村幼儿园多方奔走；开展文明家庭评比、村规民约吟诵等活动，丰富群众的精神文化生活，激发群众的脱贫内生动力。在黄文秀这位第一书记的带领下，百坭村经过努力，贫困发生率从22.88%降至2.71%，88户418人顺利脱贫，村集体经济收入实现增收6.38万元，还获得了2018年度百色市“乡风文明”红旗村荣誉称号。百坭村及村里贫困户取得的点点滴滴进步，都凝聚着她辛勤的汗水，闪耀着

12、她奉献的光芒。（摘编自黄文秀：在脱贫攻坚第一线谱写新时代青春之歌）12下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A黄文秀在朋友圈中把扶贫工作看作“心中的长征”，反映了黄文秀充分认识到扶贫工作的艰辛。B百坭村有些群众对黄文秀产生怨气，因为他们认为黄文秀是来“镀金”的，不可能真心扶贫。C贫困户黄邦旋因为没有争取到产业奖补资金把怨气撒到黄文秀身上，但黄文秀没有放在心上。D黄文秀在扶贫工作中学说当地话，与大家同劳动、聊家常，向村里的老支书讨教工作“诀窍”。13下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A“你这个丫头，还真是难缠得很哩。”一个“缠”字透露出了当地百姓对黄文秀工作的不理解。

13、B本文主要记叙了黄文秀生活中的几个典型片段，夹叙夹议，展现了黄文秀不怕困难、敢于担当等光辉形象。C文章罗列了一系列的数字表现百坭村的发展成绩，肯定了黄文秀为百妮村的发展付出的努力。D黄文秀坚守初心、埋头苦干，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩，谱写了新时代青春之歌。14这则人物通讯是如何做到生动感人的？请从内容和写作方法上简要分析。阅读下面的文字，完成下面小题。张桂梅：大山里的女校张桂梅，筹建了全免费的公办女子高中云南丽江华坪女子高级中学。该校学生大多来自贫困山区，建校12年，1645名女孩从这里走进大学。张桂梅一直坚守教育岗位，把文化摆脱贫困的理念带进大山。2019年该校的综合升学成绩位居当地

14、第一中央电视台面对面节目的记者对她进行了专访。记者：学校目前取得的成绩，您满意吗？张桂梅：不满意，我想让孩子们全部上一本或者是双一流，我想要山里的孩子走进最好的学校。记者：这是专门给贫困山区的女孩子上的高中吧？张桂梅：我们没提贫困两个字。贫困对女孩子来说也是一种隐私。我们就叫大山里的女孩儿。记者：您为什么想筹建这样的学校？张桂梅：我在民族中学时，常有女生从课堂上消失，这些姑娘被家里定下婚事，要出嫁了。华坪儿童之家成立，收养的孩子中有一部分是被遗弃的健康女婴，这让我萌生了筹建费的女子高中的想法。记者，为什么不男女生一起招收呢？张梅：女孩子受教育后，可以改变三代人。如果她有文化，她会把孩子掉？我的

15、初衷就是解决低素质母亲和低素质孩子的恶性循环。（画外音）2002年起，张桂梅开始为这个不切实际的梦想四处奔波。2007年，我有一个梦想的新道，让张桂梅和她的女高梦在全国传开来自爱心人士的捐款以及当地政府的出资共同汇聚在华坪，2008年8月，华坪女子高级中学建成张桂梅担任校长，并吸引来了16名教职员工。首届共招收女生一百名，学生普遍基础较差，成绩始终提不上去这点是张桂梅始料未及的。张桂梅：他们说，能够考上职大就行了，我说，要读职大，用不着这所高中。去山里家访，好多人家祖祖辈辈第一个高中生在我们这儿，因为我们这不收费。有学生的爷爷奶奶说，孙女读高中了，我们可以放心地死了。想想知识在山里人心里的分量

16、有多重？回来我对老师们说，好不容易人家把孩子给我们了，我们至少要让他们上二本。（画外音）当时看起来几乎不可能完成的任务，让不少教师打了退堂鼓。加之学校条件简陋，建校才半年十七名教师中就有九名提出辞职，学校工作近乎瘫，学生将被分流到其他高中心灰意冷的张桂梅整理资料，准备交接。但老师们的资料让她眼前一亮。张桂梅：整理资料我才发现，剩下的八人中有六个党员，一下子我底气就来了，我把他们找来开会：如果在战争年代，阵地上剩一名党员，这个阵地都不会掉；作为党员，我们不能把这块扶贫的阵地丢掉！我说咱们重温入党誓词。没有钱，我们就画了一面党旗，把誓词写在了上面没宣誓完，我们全都哭了。（画外音）从那之后，张桂梅以

17、校为家，成了学生们眼中的“魔鬼”，从洗漱、吃饭到自习，每件事都被张桂梅严格限制在规定时间内。张桂梅：我们要付出的远超过一般学校的老师。老师结婚，办完了婚礼，第二天就回来上课。我们的孩子开始刷题，人家说这个方式对孩子不好，我们没办法呀，尽管苦一点、累一点，但大山里的学生也可以考到名校，这一切都值了。记者：每天每夜都跟着这些孩子在一起，您没有自己的生活吗？张桂梅：事实上也不是说自己不想要自己的生活只是一天做着做着，就把时间做没了，把自己的生活忘了。记者：那您觉得这辈子的价值在哪儿？张桂梅：不管怎么着，我救了一代人不管是多是少她们后面过得比我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。（摘编自中央电

18、视合面对面节目张桂梅：大山里的女校）15下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A面对华坪女中目前取得的成绩，张桂梅并不满意，她希望孩子们能进最好的学校，这是她创建免费女子高中的初衷。B华坪女中的学生大多来自贫困山区，张桂梅觉得贫困对女孩子来说是一种隐私，应该给保护，于是称学生们为大山里的女孩。C在学校工作近乎瘫之时，张桂梅召集愿意留下的党员教师，重温入党词担当起党员任，投身到华坪女中艰难的教育工作中。D张桂梅坚守教育岗位，整天忙于工作，这让她忘记了自己的生活，她把学生们以后能过上比她更幸福的生活，作为自己最大的安慰。16下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A在这次专访

19、中，记者从张桂梅学校取得的成绩引发对话，从筹建学校的缘由谈到了张桂梅。B中央电视台这次对张桂梅的专访，让大家了解到贫困山区的教育现状，以此来号召更多的人生价值观等问题，这将采访引向深入。C张桂梅在与记者的对谈中，重点介绍了办学的坎坷，从中我们可以感受到她爱岗敬业、无私人为华坪女中之类的贫困学校捐款献爱心。D在这篇电视专访稿中，有几处介绍张桂梅工作情况的画外音解说，这可让大家更好地了解奉献、不惧艰难、扶弱济困的精神品质。被访者，也能使本专访稿的结构更为紧凑。17张桂梅筹建这所全免费的女子高中有哪些意义？请结合材料简要分析。18阅读本单元三篇人物通讯，梳理具体事件，从中总结出人物精神，并找出作者想

20、要表达的立场，完成下列表格：具体事件人物精神作者立场喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平_心有一团火，温暖众人心_“探界者”钟扬_19简要概括喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬三篇人物通讯是如何多角度进行报道的？ 20阅读本单元三篇人物通讯喜看稻菽千重浪记首届国家最高科技奖获得者袁隆平心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬，用做批注的形式找出给你留下深刻印象的人物细节描写，并且分析这些细节体现了人物怎样的形象。21选取典型事例来表现人物形象是本文一大特色，文章选取了哪几件事来表现张秉贵的形象？试加以分析。22从下面场景中，可以看出张秉贵的

21、哪些精神品质？爱岗敬业成楷模公休日，他到糖果厂去参观访问又到医院向医生学习各种糖果的营养知识。（心有一团火，温暖众人心）23心有一团火，温暖众人心中，此段文字体现张秉贵怎样的性格特点？先卖给赶火车的顾客老张立即征得前面顾客的同意，很快给他称完糖，又告诉他应该在哪儿坐车去火车站。24从下面课文片段中概括老张的性格特点：拿糖哄哭闹的小孩老张从称好的糖果中拿出一块放回货柜里，又拿出几块用小纸袋装好，塞进孩子的衣兜里。(心有一团火，温暖众人心)25心有一团火，温暖众人心一文，以诗结尾有什么作用？您那感人肺腑的事迹，使我心中仿佛升起了一团火在您笑迎顾客的同时，我正坐上喜送公粮的大车！26阅读心有一团火，

22、温暖众人心，分析这两个句子的作用。接受教育明方向顾客生气地质问他：“你是不是嫌我买得少，看不起我？”“我们社会主义商店做买卖，首先要为人民服务好。”27阅读下列文段，体会张秉贵的心理变化过程。今夕对比提觉悟张秉贵有气往肚里咽，有泪朝心里流，挨了打，还要装出一副笑脸赔不是。（心有一团火，温暖众人心）28 心有一团火，温暖众人心 中，下面情节是如何表现张秉贵的形象的？开解不讲理顾客边走边想：她准是遇到了什么不顺心的事，越是这样，我越是要热情接待她。29阅读下面文段，并分析文段运用了哪些表现手法？受到爱戴和尊重在柜台里，他三步并作两步走，一点儿不知累，可晚上下班后，他就感到有些支持不住，有时连上楼还

23、要扶着墙。当他累得额头渗满汗珠，顾客就按住秤盘说：“老同志，您先擦擦汗！”（心有一团火，温暖众人心） 30指出下面文段运用的修辞手法，并分析其表达效果。柜台忙碌像团火售货动作的迅速劲儿，接待顾客的热情劲儿，像一团火一样。（心有一团火，温暖众人心）以下是选自媒体的一段文字,请你认真阅读后,完成后面的题目。中华人民共和国成立后劳模辈出。这些劳模,无论王进喜、倪志福、时传祥、张秉贵、郝建秀、王林鹤,还是徐虎、王选、袁隆平、李素丽、宋鱼水、许振超、郭明义等,他们身上,都带有不同时代的烙印,都体现了一个时代劳动者的价值。社会学家艾君在劳模永远是时代的领跑者一文中对“劳模”作了如下解释和评论:劳模,是对劳

24、动模范和先进工作者的简称,他们是工人阶级的优秀代表、民族的精英、国家的栋梁、社会的中坚、学习的楷模。劳模永远是时代的领跑者。他认为,劳模精神折射着一个时代的人文精神,反映出一个民族在某个时代的人生价值和道德取向。它简洁而深刻地展示着一个时代人之精神的演进与发展,它凝重而浪漫地体现着一个民族的时代思想与情愫。31简要概括“劳模精神”的五个主要特性。32用一句话概括出学习劳模的意义。33选择填入横线处恰当的词语。随着“长征”二号F运载火箭托着“神舟”五号载人飞船腾空而起，中国_太空的旅程迈出了里程碑式的一大步。（探索/摸索）人脑是人的思想器官，这个器官和其他人体器官一样，愈用愈发达，不用则_。（蜕

25、化/退化）以山水喻忧愁，形象具体、鲜明突出，给人留下深刻的印象，成为千古_的诗句。（传诵/传颂）越是弥漫着怀疑、焦虑、矮化的时候，越需要理想让我们挺直腰杆。带着理想，才能让我们走得更远，更_。带着理想，人才能越来越优秀。（鹤立鸡群/出类拔萃）为了联赛第四这个基本目标，国际米兰必须打败尤文图斯。所以，国际米兰_，从一开始就对尤文图斯发起猛攻。（破釜沉舟/义无反顾）让权力在阳光下运行，其要义就是让权力置于_之下，让众人看清权力如何运行。（有目共睹/众目睽睽）34请按提示对下面这段新闻报道编者按文字进行压缩。劳动教育成为今年教育领域的高频热词：劳动教育纳入教育方针，“德智体美劳”五育并举等。劳动教育

26、不仅是党和国家对教育工作的基本要求，也是社会发展对教育现代化的重要要求。劳动教育，应该是素质教育最厚实、最质朴、最关键的部分，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，这是提高青少年综合素质的有效途径，亦能为其身心健康发展奠定坚实的基础。然而，在青少年的成长过程中，劳动却长期缺位，种种因素也导致劳动教育在推进过程中，遇到不少困难。该如何让青少年发现劳动之美、体验劳动乐趣、创造劳动价值、享受劳动成果，依然是一个待解难题，考验着教育者、家庭以及社会的智慧。（1）从社会舆论角度看，劳动教育 _ （不超过10字）。（2）从学生发展角度看，劳动教育 _ （不超过15字）（3）从实施现状角度看，劳

27、动教育 _ （不超过10字）阅读下面的文字，回答后面的问题。端午节振鹏“明天不准停工。”这是端午节的前一天。在下午将要放工的时候，C厂一间机器隆隆的屋子外面，庄严的写字间的对面墙上叫工人抬头发抖的布告处，张贴了这样一张新的布告。拿着血汗去兑换工银的工人，经过了长时间劳作之后，面色都呈现着银灰如死的惨容，凝滞无光的双目更是冷涩不堪。在他们疲乏不支的躯体上，一个个都被棉花灰裹着，远看去就好像都穿了白花飞絮的花衣。悲鸣的汽笛第三次拉放之后，这些流血冒汗的动物（在他们的生活状况上着想，根本就不能说是“人”）都陆续从花絮飞舞、浊气弥漫的车间（工人工作的地方）里面没精打采、很狼狈地走出。出了车间，在他们眼

28、帘前首先呈现的，就是厂主方才新贴的赫赫布告，在“不准停工”的字样面前，放工的伴侣们都不知不觉地呆立着，一些教育权在先天就被褫夺了的工人，张望了一回不觉就一致发出了“又是什么”的疑问，少数略微认得几个字的看后，即垂头丧气地发出了微微的叹息，从幽怨不平的叹息声中，可以听出“明天不准停工”的断句。一切看亲友、打牌、玩耍、休息的幻想和计划，都在这“明天不准停工”的断续声中化为轻烟缥缈了而不可触摸了。这些血汗被榨取了的工人，现在心坎里都起了异样的感触。他们失望而又沉默地经过管门的挨次严厉的搜索之后，各自回到自己的暗淡而又简陋，且不经风雨的贫民窟里去了。“隆隆”常动不息的机器，仍旧不断地旋转着。“呜”早晨

29、第一次的汽笛响了，提了饭篮，拿了衣包，一个个工人依然照例陆续走进那数千劳动者的总压榨机关内去拼滴血汗。花絮依旧飞舞着，浊气依旧蒸发着，机器依旧转动着这正是“不准停工”的“明天”旧历端午节。又是汽笛一声，上午十二时放工的信号悲鸣了。车间里的机器不停地转动，花絮不停地飞舞，工人们各自在车轮转动花絮飞舞中，拿了饭篮，在机器旁的气管中吸取那黄色的带有强性锈质的蒸汽水，将饭泡热，用他们的午餐。花絮不时地落入碗内，随之就进了他们的口腔；纱头不时地断脱；饭碗便时常离开手而去从事工作。这是每日的经常情形。不过在今天，各车间里都似乎是处在一种异样的哀怨、悲愤、沉闷、凄惨的情景中来。沉默着只有机器转动声一张数字较

30、多的公告，又出现在黑色的魔鬼似的牌子上了：“王阿三、张小毛、李定国、胡小妹、余国香、朱长富、卫炳生、刘阿桂、张翠芝等九人，不服从命令，擅自停工，着即开除，以警将来，此布。”第三次汽笛鸣咽了，工人们机械似的又走出车间，拥挤到黑牌子旁边张望。只有“唉唉”“王阿三、张小毛开除了”“开除了九个”的低微叹息声，在死的沉默中颤动着一切依然继续着飞絮的白花，出门时严密的搜索，疲乏躯体的挣扎。（选自中国青年1926年6月，有删改）35关于“布告”在文中有不同的说法，请找出两三处，试分析一下作者为什么要这样写。36用简洁的语言概括本文的中心。阅读下面的文字，完成下面小题。周小胖，跟上！麦子在一个春日的黄昏，爷爷

31、将将周小胖带回了家。看到周小胖的第一眼，我和爸爸妈妈都吓了一跳：灰黑色的皮毛，瘦骨嶙峋的身材，鼻上、身上长满发出恶臭味的癣，一条细长的尾巴则紧贴在左后腿。我们没有办法拒绝周小胖。除了它瘦得可以数得清的一根又一根的肋骨外，还因为它怯怯而茫然的眼神。经过大半年的调养，周小胖居然慢慢“胖”了起来，皮里有了肉，骨头隐进了肉里，身上的癣疤也渐次褪去，长满光亮的毛，眼睛也变得清亮清亮。爷爷暗地里为此得意，常带着欣喜的目光，默不着声地看着周小胖，就像他曾看着我那样。在第三个年头，它的右眼突然蒙上了一层白翳。爷爷找来兽医，说是已经太迟，无法手术。就这样，本来就有些难看的周小胖成了一只独眼狗。独眼的周小胖除了像

32、从前一样，常在房前屋后瞎转悠外，还常随在爷爷的后面，像保镖似地跟着他。随着年龄的增长，爷爷的记忆越来越差。一开始是忘带家里的钥匙、忘关水龙头之类的小事，但慢慢地连熟悉的路、熟悉的人也开始模糊。那时，爸爸妈妈忙着镇上新开的饭店，而我要上学，家里就常常只剩爷爷和周小胖。那是一个冬日的下午，我们回家后四处都没见着爷爷，而候在院前的周小胖看见是我们，似乎也很失望。“小胖，爷爷呢？”妈妈责问。周小胖茫然地看着妈妈。它还没有完全明白过来。后来，李婆婆告诉我们，说看见爷爷在岭上将周小胖撵回了家。我们开始找，可是没有找到。很晚的时候，我们才回到家里。“周小胖，爷爷不见啦！”回去后，我干的第一件事，就是将等候我

33、们很久的周小胖狠狠地踹了一脚。“汪汪。”这一次，周小胖好像听懂了，呜咽地叫了两声。过了一会儿，妈妈端食给周小胖时，却发现它不见了。“人不见了，连狗也跑了。”妈妈急得直掉泪。“是不是周小胖去找爹了？”爸爸猜测。于是，我们又拿上电筒，沿着大道，重新开始寻找。我们一路走，一路叫着爷爷和周小胖。大概过了三小时，我们借着月光、电筒光，突然发现对面的山坡上行来一人一狗。正是爷爷和周小胖！原来，爷爷早上准备去亲戚家，没想到遇上一熟人，唠叨了几句，就又给迷路了。因为，走的是人迹罕至的山路，所以一直没有人发现，直到周小胖将他找到。自从发生这事后，爷爷走到那里，周小胖就跟到那里，无论爷爷怎么吼它、赶它，都死乞白赖

34、地跟着。那年的暑假，在炎热的八月，妈妈和我带着爷爷，还有周小胖到爸爸开的饭店。因为客人多，我和妈妈忙着招呼客人，爷爷和周小胖在门口坐着。过了一阵，突然有人叫我们，说爷爷上了一辆中巴车。“周小胖呢？”我们问。“跟在车屁股后撵着。”爸爸忙骑着摩托车朝报信人说的方向追去。追上周小胖时，它已经累得不行了，嘴里甚至吐出了白沫，看到爷爷下车的瞬间，它居然一下趴在了地上。过了几天，它又恢复过来，只是左后腿无缘无故就给瘸了。以前它总是跟在爷爷的后面，“追车事件”后周小胖就绕到了爷爷的前面。它领着爷爷去菜地，领着爷爷去看庄稼，带着爷爷去村尾的樟树下乘凉，或是岭上晒太阳。这个时候的爷爷就像一个小孩子，周小胖走到那

35、，他就跟到那，一如从前他走到那，周小胖跟到哪。后来爷爷住了几次院后便卧床不起了。陪伴爷爷的除了电视、收音机，便是周小胖了。爷爷是在一个栀子花开的清晨离去的。爷爷走的最后一刻，不是爸爸妈妈，也不是我陪在他身边，而是周小胖。爷爷去世后，周小胖在他的房里整整待了三天三夜。它不吃不喝，只是呆呆地趴在地上。周小胖没有了从前的生气，更加木讷，更加绵沓，走路也缓缓的，而无论多么软滑的食物都会在它的嘴里停留很久。过了一段时间，周小胖不知怎么找到了山坡上爷爷的坟墓。从那以后，它就常常慢慢地踱到那里，坐在那里，躺在那里，或是趴在那里，晒太阳，听鸟叫，或是就那么呆呆地看着远处。偶尔，它会站起来，用那只独眼，凝望着爷

36、爷放在墓碑上的相片；“汪”，偶尔，它也会叫一声，仿佛在和爷爷说着什么。爷爷是走在一个春暖花开的日子，而周小胖是走在一年后的金秋。它在我们家一共待了整整11年，我们一直不知道它真实的年龄，我们只是知道它寿终正寝。（选自意林，有删节）37下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A作者认为在动物权益日益得到尊重的社会背景下，“我”全家早已把“周小胖”看作家庭的成员之一了。B“我”全家对“周小胖”有着深厚的感情，这可以从他们对“周小胖”的这一称呼上看得出来。C作者采用了精彩的细节描写，将“周小胖”的忠诚展示得淋漓尽致，“周小胖”不愧为一只“义”犬。D本文故事情节并没有多少大起大落，而

37、是娓娓讲述了人与狗相处的故事，主题十分温馨而美好。38文章以“周小胖，跟上！”为题，有何妙处？请简要分析。39文章开篇，详细描述了“周小胖”刚来时的囧样，有何用意？40阅读下面的词，按要求作答。南乡子南北短长亭刘秉忠南北短长亭，行路无情客有情。年去年来鞍马上，何成！短鬓垂垂雪几茎。孤舍一檠灯，夜夜看书夜夜明。窗外几竿君子竹，凄清，时作西风散雨声。【注】刘秉忠：元代前期政治家。（1）下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是A古诗词中“长短亭”的意象历来是与羁旅漂泊之意连在一起的，本词中作者又进而在前面加了“南北”二字，使这长长的“行路”更显得漫漫不尽令人生愁了。B“灯”照明的不仅是羁旅中的孤舍，

38、实际上更有主人公那颗孤寂的心。有了这“一檠灯”，整个凄寒的词境也顿然增添了几分暖意。C本词尾句与李清照声声慢中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”都寓情于景、情景交融，表达的情感是一致的。D羁旅之感是唐宋词中最常见的内容之一，不过这首小令不同于那类情事虚拟化的作品，词中所写实为作者数十年鞍马劳顿、漂泊天涯的生活感受，自然也就显得格外亲切和感人。（2）全词抒发了诗人哪些情感？41补写出下列句子中空缺部分。（1）杜甫的茅屋为秋风所破歌中，“_，_”两句描写了下雨前乌云密布、天昏地暗的景象。（2）范仲淹渔家傲“_，_”两句既表达对家乡的思念，又包含功业未就、无法归家的无奈。（3）论语中讲在艰难困苦的

39、环境中才能考验出一个人坚强不屈的品质的句子是“_，_”。阅读下面的文言文，完成下面小题。柳宗元，字子厚，河东人，后魏侍中济阴公之系孙。曾伯祖奭，高祖朝宰相。父镇，太常博士，终侍御史。宗元少聪警绝众，尤精西汉诗骚，下笔构思，与古为伴。精裁密致，璨若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。顺宗即位，王叔文、书执谊用事，尤奇待宗元，与监察吕温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史在道再贬永州司马即罹窜逐涉履蛮瘴崎岖堰厄蕴骚之人郁悼写情叙事动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄恻。元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹

40、锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀，吾与禹锡为挚友，胡忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其已没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远数千里皆随宗元师法，凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云，有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七，观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。（选自旧唐书柳宗元传）42下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A宗元为邵州刺史/在道/再贬永州

41、司马/即罹窜逐/涉履蛮瘴/崎岖堰厄/蕴骚人之郁悼/写情叙事/动必以文B宗元为邵州刺史/在道/再贬永州司马/即罹窜逐/涉履蛮/瘴崎岖堰厄蕴骚/人之郁悼/写情叙事/动必以文C宗元为邵州刺史/在道再贬/永州司马即罹窜逐/涉履蛮瘴/瘴崎岖堰厄蕴骚/人之郁悼/写情叙事/动必以文D宗元为邵州刺史/在道再贬/永州司马即罹窜逐/涉履蛮瘴/崎岖堰厄/蕴骚人之郁悼/写情叙事/动必以文43下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A字，我国古代，在本名之外另取的和本名有某种关联的名字。B河东，即黄河以东，在文言文中“河”一般特指黄河。C元和，唐朝年号，同琵琶行中“元和十年”的“元和”。D京师，古代指国都

42、及其附近的地区；也可指京城的军队。44下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A柳宗元少有才华。他小时候就聪明出众，富有文采，下笔构思，可与古人相提并论，当时同窗都推崇他。B柳宗元受到器重，唐顺宗即帝位后，特别看重柳宗元，将他和监察御史吕温引入禁宫之中，一起商议大事。C柳宗元重视友情。刘禹锡被调任播州刺史，柳宗元担心刘禹锡不方便去蛮地做官，请求与刘禹锡互换任地。D柳宗元提携后辈。柳宗元在柳州期间，一些学子慕名而来，拜他为师，在他门下学习的人，都会成为名士。45把下列句子翻译成现代汉语。（1）如母子异方，便为永诀，吾与禹锡为执友，胡忍见其若是？（2）柳州土俗，以男女质钱，过期则没入钱主

43、，宗元革其乡法。阅读下面的文字，完成下面小题奖赏违法行为举报人，不妨引入“罚款分享”制度。有一个令人印象深刻的例子：美国百强企业辉瑞公司长期存在不当营销行为，2009年_，被美国司法处以二十三亿元的高额罚金，其中的一亿两千万美元由六名举报人分享，每人平均得到两千万美元的奖金，调查之初，由于辉瑞公司行事隐秘，美国司法部_。幸有辉瑞公司和医院内部知情者举报，案子才_，真相最终大白于天下。这是美国实行举报人分享罚金制度以来，颁发的奖金最高的一次。正是有巨额奖金的激励，才有人站出来提供线索，_者才能受到相应的处罚。虽然我国和美国国情不同，社会制度不同，但美国的“罚款分享”制度值得我们借鉴。（）。证人、

44、举报人的生存权利与人身安全如果都没有保障，百姓即使都有一颗善良、正义的心，以后谁还愿意冒着生命危险于不顾检举犯罪线索？因此，有必要完善举报人人身、财产保护等制度，细化权利保护程序，千方百计保护好举报人。46下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是A重奖举报人不难做到，但完善举报人保护机制并非易事B我们不仅要重金奖赏举报人，还要完善举报人保护机制C建立重金奖赏举报人的制度很有必要，建立举报人保护机制也很有必要D我们既要借鉴美国的“罚款分享”制度，还要借鉴其举报人保护制度47依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是A东窗事发不知所措否级泰来以身试法B祸起萧墙束手无策否极泰来铤而走险C东窗事发束

45、手无策峰回路转以身试法D祸起萧墙不知所措峰回路转铤而走险48文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A证人、举报人的生存权利与人身安全如果都没有保障，即使百姓都有一颗善良、正义的心，以后谁还愿意不顾生命危险举报犯罪线索？B如果证人、举报人的生存权利与人身安全都没有保障，百姓即使都有一颗善良、正义的心，以后谁还愿意冒着生命危险提供犯罪线索？C证人、举报人的生存权利与人身安全如果都没有保障，百姓即使都有一颗善良、正义的心，以后谁还愿意置生命危险于不顾举报犯罪线索？D如果证人、举报人的生存权利与人身安全都没有保障，即使百姓都有一颗善良、正义的心，以后谁还愿意冒着生命危险提供犯罪线索？参考答案：

46、1D【解析】【详解】试题分析：“象征着我国飞速发展的文化产业”不当。“四鸟绕日”金饰2 001年出土于四川成都金沙遗址，画面是四只神鸟围绕着太阳飞行，专家也将其命名为“太阳神鸟”。这是本世纪中国考古的一个重大发现。国家文物局2005年8月16日正式宣布采用金沙“太阳神鸟”金饰图案作为“中国文化遗产标志”。既是文化遗产标志，可知，不会象征“飞速发展的文化产业”。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。2D【解析】【分析】【详解】本题考查压缩语段的能力。A项，不全面，没有指出其重要信息；B项，不具体，漏了具体危机地区以及其发展态势；C项，不完整，危机地区还有其

47、他地方。【点睛】3C【解析】【详解】本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，除了关注语境、关键语言如“关联词”“语气词”等外，还要注意首尾句及其与上下的联系，也要关注每句句末的标点。本题中，这段文字对“这种精神”的诠释有三句话，这三句话是有着严密的逻辑关系的：先有“民族精神的传承和升华”，再有“时代精神的延伸和拓展”，在此二者的基础上,才有了“激励我们56个民族、13亿中国人民奋勇前进的强大动力”。“传承和升华”及“延伸和拓展”这两组词语本身，就透露出了句子间逻辑关系的信息，另外注意“民族”“时代”“中国”之间的逻辑关系。故选C。4D【解析】【详解

48、】本题考查辨析病句的能力。解答此类题目时，可通过以下方法筛选正确答案：一读，通读语段，是查找病句的前提；二找，认真分析，查找病因，看有没有语序不当、成分残缺或赘余、搭配不当、结构混乱、表意不明和不合逻辑；三改，针对病因，对症下药，进行删、补、换、移，修改病句；四查，对修改后的句子进行校对阅读，看是否通顺、句意准确。本题中，A项，结构混乱；句子偷换了主语，应为“自我们组听了张秉贵的事迹介绍之后”。B项，搭配不当，“广泛而热烈的”只能和“讨论”搭配，而不能和“思考”搭配。C项，结构混乱，“目的是为了赚钱”句式杂糅，应该删去“为了”。故选D。5A【解析】【详解】本题考查语言表达连贯的能力。解答连贯题

49、最重要的方法就是根据上下文意进行推断。解答此题，除了关注语境、关键语言如“关联词”“语气词”等外，还要注意首尾句及其与上下的联系，也要关注每句句末的标点。本题中，前语境“他抬头售货”后面应该承接“及时发现”；从后文的“不断解答顾客的询问”来看，应紧承“随时倾听顾客的要求和意见”，可排除B、D两项。从事物的先后关系来看，“用心算代替算盘”应在后面，可排除C项。故选A。6C【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“真实性就意味着作品中没有倾向性，是百分之百的客观记录”错。新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即表现在新闻报道中的时间，地点，人物，

50、事情，原因和经过都经得起核对。故选C。7（1）从顾客的评价里刻画张秉贵的形象，如“他卖得真快，又那么热情，让人心里暖乎乎的”。（2）从顾客对张秉贵的爱戴和尊敬上，如在东风市场的饭馆吃饭时厨师给他搬凳子。（3）从人民群众受张秉贵事迹的影响上，如学生、女队长、青年农民的信件。8本文是一篇人物通讯，运用了很多人物对话，增强了通讯的现场感和真实性，更生动、形象地表现张秉贵的人物形象，突出人物通讯的特点。9在内容上，写出了张秉贵在旧社会饱受欺凌的现实，和新中国主人翁的地位进行鲜明对比。在结构上，引起下文张秉贵的转变更加热情地为人民服务。10这句话运用比喻手法、细节描写（动作描写），把身体部位比作机器，生

51、动形象地表现了张秉贵业务熟练、精湛的特点，不怠慢任何一位顾客，全心全意投入工作。11先给哭闹的孩子一块糖，周围的顾客赞扬张秉贵比当妈妈的想得还周到。张秉贵累得满头大汗时，顾客会让他先擦汗，甚至让他先休息一会儿。他受到了广大人民群众的赞扬，1977年以来就收到了200多封热情洋溢的信件。【解析】【分析】7本题考查学生鉴赏作品的人物描写手法的能力。从文本的具体内容进行分析：由原文“他卖得真快，又那么热情，让人心里暖乎乎的”可知，他卖得真快，又那么热情，让人心里暖乎乎的。是从顾客的评价里刻画张秉贵的形象。由原文“张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传颂，多年来受到全国各地人民群众的赞扬，1977年以来就

52、收到200多封热情洋溢的信件。新疆博尔塔拉蒙古自治州第三中学的10名学生写道:张伯伯，我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！辽宁省阜新矿务局高德煤矿三八掘进队的女队长写道：我要像您一样热爱自己的工作，宁让煤尘粘满脸不让资产阶级思想沾半点！一位路过北京的青年农民，晚上住在旅馆，从收音机里听到张秉贵的先进事迹后，久久不能入睡。他从床上爬起来，披起衣服伏在灯下，给张秉贵写了一首充满激情的诗”可知，学生、女队长、青年农民都写信给张秉贵，可见是从人民群众受张秉贵事迹的影响上。由原文“不久前的一天，张秉贵去东风市场一家饭馆吃夜宵。这里已经座无虚席，他买了一盘炒面站着吃起来。突

53、然，厨房里有位大师傅，举着凳子边朝他走来。人没到话先到了:您是百货大楼卖糖的那个老同志吧，我在您那儿买过糖，快坐下来吃！您这么大岁数了，站一天柜台，够呛啊，该歇歇了。说着把凳子放在张秉贵的身后，张秉贵不由得眼里有些湿润了”可知，在东风市场的饭馆吃饭时厨师给他搬凳子，可见是从顾客对张秉贵的爱戴和尊敬上。以上事件是从他人的陈述、事件、行为来塑造主人公张秉贵的形象，侧面描写、叙述事件，体现了事件的真实和人物形象的丰满。8本题考查学生分析文本的写作特点的作用的能力。解答此类试题要注意审题，注意结合文本的具体写作特点进行分析其作用。本题题干要求是：心有一团火，温暖众人心一文运用了很多人物对话，这有什么作

54、用？对话的形式是新闻通讯中常见的写作方法，对话体现了生活化的气息，使得文本的内容更加真实和具有可读性，同时对塑造人物形象也有很好的作用，通过对话很生活化的形象化的塑造了人物形象。9本题考查学生分析重要情节、语段的作用的能力。内容上，张秉贵的回忆“那时的规矩，学徒除了每天站十三四个小时的柜台外，晚上还要给掌柜的捶腿，给老板娘看孩子”写出了张秉贵在旧社会饱受欺凌的现实。与后文，张秉贵在新社会被破格录取形成了对比。结构上，为下文写“张秉贵刚上班的时候，还受过去一些旧商人陋习的影响”做铺垫，引出他即将转变，更加热情地为人民服务。10本题考查学生体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术的能力。“他

55、在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部机器同时开动”一句运用了比喻的修辞手法，将“他在柜台里，眼、耳、口、手、脚、脑这6部机器同时开动”比作机器，生动形象地写出了张秉贵业务熟练、精湛的特点。“他抬头售货，及时发现需要照顾的老弱病残顾客，随时倾听顾客的要求和意见，不断解答顾客的询问，还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆，同时用心算代替算盘”是运用细节描写，描写张秉贵售货的状态，写出了他的认真，不怠慢任何一位顾客，全心全意投入工作。11本题考查学生筛选信息、归纳概括能力和分析人物形象的能力。由原文“一位抱小孩的女顾客来买糖，还没轮到她买，孩子就哭闹起来，嚷着要吃糖。只见张秉贵从货柜里拿起一块糖，放到孩

56、子手里，孩子顿时止住了哭声”“周围的顾客不约而同地笑起来，赞扬张秉贵比当妈妈的想得还周到。人们常用体贴入微来形容张秉贵的服务态度”可知，先给哭闹的孩子一块糖，周围的顾客赞扬张秉贵比当妈妈的想得还周到。由原文“张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众，赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。有时，当他累得额头渗满汗珠，顾客就按住秤盘说:老同志，您先擦擦汗！后边的也嚷道：您喝口水，歇会儿再卖！当他端起缸子匆忙地喝着水，又有人对他说：您喝足了，我们多等会儿没关系这些热情的话，像一股股清泉涌进张秉贵的心，他感到自己的心和顾客的心紧紧地贴在一起了”可知，张秉贵累得满头大汗时，顾客会让他先擦汗，甚至让他先休息一会儿。由原

57、文“张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传颂，多年来受到全国各地人民群众的赞扬，1977年以来就收到200多封热情洋溢的信件。新疆博尔塔拉蒙古自治州第三中学的10名学生写道:张伯伯，我们要像您一样，做革命的螺丝钉，党把我们拧在哪里，就在哪里闪闪发光！辽宁省阜新矿务局高德煤矿三八掘进队的女队长写道：我要像您一样热爱自己的工作，宁让煤尘粘满脸不让资产阶级思想沾半点！一位路过北京的青年农民，晚上住在旅馆，从收音机里听到张秉贵的先进事迹后，久久不能入睡。他从床上爬起来，披起衣服伏在灯下，给张秉贵写了一首充满激情的诗”可知，学生、女队长、青年农民都写信给张秉贵。他受到了广大人民群众的赞扬，1977年以来就收

58、到了200多封热情洋溢的信件。12C13A14内容上突出了黄文秀的崇高境界。黄文秀的坚定决心和顽强毅力，主动担当与奉献的精神，无不深深地打动了读者。写法上：逼真传神的细节描写。“她到群众家不再拿着本子问东问西，而是脱下外套帮他们扫院子、干农活、种油茶、摘果子”“黄文秀看在眼里急在心里，她带着村两委班子熬夜做方案、拿对策”等细节刻画使读者感受深刻。典型事迹的罗列，既有正面描述其朋友圈等系列事例，又有侧面描写的事例，如写组织部的同志的评价和贫困户黄邦旋等系列事例，正侧面结合使读者有真实之感，进一步打动读者。【解析】【分析】12本题考查学生对相关内容的理解和分析能力。C.“因为没有争取到产业奖补资金

59、”说法错误，材料中是“因未能如愿通过低保申请”。故选C。13本题考查学生对相关内容的概括和分析能力。A.“对黄文秀工作的不理解”错误，从文中的“村民们渐渐发现，这个新来的年轻的女书记不仅学说当地话，还主动与大家同劳动、聊家常，不带丝毫娇气，很快就都喜欢上了她，把她当成了自家人”“黄文秀用守初心、担使命的实际行动，赢得了百姓信赖，赢得了群众支持”可以看出，“缠”字透露出的是当地百姓对黄文秀工作的肯定。故选A。14本题考查学生鉴赏作品的内容和艺术手法的能力。从“黄文秀经常以长征的战士死都不怕，这点困难怎么能限制我继续前行来勉励自己、激励队友，不向贫困低头、不向困难屈服，以不获全胜决不收兵的坚定决心

60、和顽强毅力，带领群众在脱贫路上攻坚克难”“黄文秀用守初心、担使命的实际行动，赢得了百姓信赖，赢得了群众支持”“百坭村及村里贫困户取得的点点滴滴进步，都凝聚着她辛勤的汗水，闪耀着她奉献的光芒”等处可知，这则人物通讯从内容上突出了黄文秀的坚定决心和顽强毅力、主动担当与奉献的精神，深深地打动了读者。从这则人物通讯的写法上来看，通过“她到群众家不再拿着本子问东问西，而是脱下外套帮他们扫院子、干农活、种油茶、摘果子”“黄文秀看在眼里急在心里，她带着村两委班子熬夜做方案、拿对策”等细节刻画使读者感受深刻，表现人物崇高的精神；从所选的典型事迹来看，既有“黄文秀在扶贫，从新手到熟路的文章中写道：“在我驻村满一