西安交通大学思想道德修养与法律基础考试题2010年b

1、西安交通大学考试题成绩课程思想道德修养与法律基础学院考试日期年月日专业班号姓名学号期中期末（注意：请将全部答案写在答 题纸上，写在本考试题上无效）一、单项选择题 （每题 1 分，共15 分）1、个人与他人的关系，本质上是A 、人们意识的表现形式；B、个人对自己定位的表 现形式；C、人与自然关系的表 现形式；D、社会关系的表现形式2、权利人依法 对特定的物享有直接支配和排他权利的民事 权利是、物权；B、债权；C、继承权；D、人身权3、国家生存与发展的安全保障是、政治；B、经济；C、国防；D、文化4、我国的最高国家权力机关是、最高法院；B、全国人大；C、最高人民检察院；D、国务院5、人才素质的核心

2、和灵魂是、德；B、智；C、体；D、美6、行政主体针对不特定行政相 对人，制定行政法 规、行政规章及其他具有普遍 约束力的规范性文件的行 为是A 、具体行政行 为； B、抽象行政行 为； C、依法行政行 为；D、职权行政行为7、在无人知晓、没有外在监督的情况下，坚守自己的道德信念，自觉按道德要求行事，不因 为无人监督而恣意妄 为，这样的道德修养方法称之 为、学思并重；B、省察克治；C、慎独自律；D、知行统一8、集会游行示威法规定，需要举行集会、游行、示威的，负责人必须在举行日期的A 、五日前向主管机关提出口 头申请；B、五日前向主管机关提出书面申请；C、两日前向主管机关提出 书面申请；D、两日前

3、向主管机关提出口头申请共4页第1页9、证据必须具有、合法性；B、合理性；C、独立性；D、公正性10、实现理想的根本途径是、坚定信念；B、树立理想；C、勇于实践；D、遵纪守法11、在订立合同的 过程中，承诺必须由A 、受要约人向要约人作出；B、要约人向受要 约人作出；C、第三人向要约人作出；D、第三人向受要约人作出12、社会主义道德建设的核心是A 、社会主义核心价值体系； B、“八荣八耻 ”； C、集体主义；D、为人民服务13、为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、 财产和其他权利免受正在 进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行 为，是、正当防卫行为；B、紧急避险行为；C、民事法律行为；D

4、、可撤销民事行为14、社会对一个人的价 值的评判标准，主要是看、创造财富的多少；B、对社会贡献的大小；C、人生目的的实现程度；D、社会地位的高低15、人民调解是、司法调解；B、行政调解；C、诉讼外调解；D、诉讼内调解二、多项选择（每题 1 分，共 15 分）1、社会主义核心价值体系的内容包括：A 、马克思主 义指导思想；B、中国特色社会主 义共同理想；C、以爱国主义为核心的民族精神； D 以改革创新为核心的时代精神；E、社会主义荣辱观2、我国刑法规定的主刑有、管制；B、拘役；C、有期徒刑；D、无期徒刑；E、死刑3、理想信念的作用主要体 现在A 、理想是一个过程；B、信念是一种意念；C、提供人生

5、的前进动力；D、指引人生的奋斗目标；E、提高人生的精神境界4、以代理权产生的原因的不同，代理可分 为、委托代理；B、法定代理；C、指定代理；D、口头代理；E、书面代理第 2 页5、爱国主义的基本要求是A 、爱祖国的大好河山； B、爱自己的骨肉同胞； C、爱祖国的灿烂文化；D、爱自己的国家；E、民族主义6、促进民族团结，就要牢固树立民族 团结意识，坚定这样的思想观念A 、汉族离不开少数民族； B、少数民族离不开 汉族；C、各少数民族之间也相互离不开；D、增强对中华民族的归属感；E、增强对中华文化的认同感7、法律权利与法律 义务的关系包括、结构上的相关关系； B、平等与不平等的关系；C、法律与道德

6、的关系；D、总量上的等 值关系；E、功能上的互补关系8、社会主义集体主义的道德要求是、毫不利己，专门利人；B、无私奉献，一心为公；C、先公后私，先人后己；D、公私兼顾，不损公肥私；E、只为自己，不顾他人9、对于大学生而言，诚信A 、是树立理想信念的基 础；B、不如知识的获得重要；C、是全面发展的前提；D、是书面的，而不是现实的；E、是进入社会的 “通行 证”10、公共生活中法律规范的作用分 为A 、指引作用；B、预测作用；C、评价作用； D、教育作用；E、强制作用11、下列关于父母与子女 间权利与义务关系的说法，正确的是A 、父母子女间的权利义务关系，只适用于婚生子女； B、父母对子女有抚养教

7、育的 义务；C、子女对父母有赡养扶助的 义务；D、父母与子女间有相互 继承遗产的权利；E、父母子女间的权利义务关系因父母离婚而 对不和子女共同生活的一方失效12、树立为人民服务的人生观，就要坚决抵制A 、拜金主义人生观；B、享乐主义人生观；C、集体主义人生观；D、个人主义人生观；E、科学人生观13、道德的历史类型包括A 、原始社会的道德；B、封建社会的道德； C、奴隶社会的道德；D、社会主义社会的道德；E、资本主义社会的道德14、根据专利法规定，授予专利权的发明，必须具有、新颖性；B、完整性；C、创造性；D、时效性；E、实用性15、当代大学生的形象 应该是、理想远大，热爱祖国；B、追求真理，善

8、于创新；C、德才兼备，全面发展；D、视野开阔，胸怀宽广；E、知行统一，脚踏实地第 3 页三、简答题（每题 5 分，共20 分）1、我国民法通则对民事行为能力的规定2、如何促进人与自然的和 谐3、公民基本道德规范的内容4、仲裁的概念四、论述题（每题 10 分，共20 分）1、联系实际，谈谈学习“思想道德修养与法律基 础课 ”的意 义2、联系实际，谈谈你对社会主义民主法治 观念的理解五、材料分析题（每题 10 分，共30 分）1、韩某，男，32 岁，2010 年 10 月 26 日晚 21 时许，驾驶货车 在连云港市连云区一个巷口撞倒行人徐某。 韩某害怕承担 责任，遂将徐某转移至一住宅楼后的僻静

9、处，致使徐某因无法得到及 时救治而死亡。问：对于徐某的死，韩某是否应当承担刑事 责任？为什么？2、孙伟东男，40 岁，中国体育彩票 02804 投注站业主。2007 年 2 月 10 日，彩民张先生因外出 请孙伟东 代买 300 元彩票。第 2 天早上，足彩开奖陕西中得一注一等 奖，奖金 58 万余元，而这个大奖恰好落在了 孙伟东 所经营的投注站里。 孙伟东查对 彩票号码后，发现竟是自己 垫钱为张 先生买的彩票中了 奖。他立即打电话把中奖消息告 诉了彩民张先生。过了几天，张先生高兴地取走了 孙伟东为他保管的中 奖彩票，张先生执意要给孙伟东 几万元作 为感谢，被他谢绝。结合上述材料，谈谈你对职业

10、道德的理解。3、邓稼先，杰出科学家、中国 “两弹 ”元勋，参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作，是我国核武器理 论研究工作的奠基者之一，从原子弹、氢弹原理的突破和 试验成功及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制 试验，均做出了重大贡献，被称为“中国原子 弹之父”。1958 年秋，当二机部副部 长找到邓稼先，说“国家要放一个 大炮仗”，征询他是否愿意从事 这项必须严格保密的工作 时，邓稼先毫不犹豫地表示同意，回家 对妻子只说自己 “要调动 工作 ”，不能再照顾家和孩子，通信也困 难。妻子明白，丈夫肯定是从事 对国家有重大意 义的工作，坚决支持。从此，邓稼先的名字便在刊物和 对外联络中消

11、失，他的身影只出 现在严格警卫的深院和大漠戈壁。结合材料和相关知 识，谈谈你对邓稼先精神的理解。第 4 页西安交通大学本科生 课程考试试题标 准答案与 评分标准课程名称：思想道德修养与法律基 础课时：48 考试时间：年月日一、单项选择题 （每题 1 分，共 15 分）DACBABCBACADABC二、多项选择题 （每题 1 分，共 15 分）1、ABCDE2、ABCDE3、CDE4、ABC5、ABCD6、ABC7、ADE8、BCD9、ACE10、ABCDE11、BCD12、ABD13、ABCDE14、ACE15、ABCDE三、简答题（每题 5 分，共20 分）1、完全民事行为能力，视为完全民事

12、行 为能力、限制民事行 为能力，无民事行为能力2、正确认识人对自然的依存关系，科学把握人 对自然的改造活 动，深入理解人与自然的关系。3、爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献4、仲裁是指发生争议的双方当事人，根据其在争 议发生前或争 议发生后所达成的 协议，自愿将争议提交给中立的第三者居中 评断是非并作出裁决的一种解决争 议的方式。四、论述题（每题 10 分，共20 分）1、学习“思想道德修养与法律基础课 ”有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理， 选择正确的成才之路；有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础；有助于当代大学生摆正与 “德”与“才”的位置，做到德才兼 备，全面发展。2、社会主义民主法治是社会主 义的重