广西华侨学校

1、广西华侨学校中等职业教育质量年度报告（2018）广西华侨学校2019年1月16日编制目录 TOC o 1-8 h z u HYPERLINK l _Toc535588290 1.学校情况 PAGEREF _Toc535588290 h 5 HYPERLINK l _Toc535588291 1.1学校概况 PAGEREF _Toc535588291 h 5 HYPERLINK l _Toc535588292 1.2 学生情况。 PAGEREF _Toc535588292 h 5 HYPERLINK l _Toc535588293 1.2.1招生规模 PAGEREF _Toc535588293

2、h 5 HYPERLINK l _Toc535588294 1.2.2在校生规模 PAGEREF _Toc535588294 h 5 HYPERLINK l _Toc535588295 1.2.3毕业生规模 PAGEREF _Toc535588295 h 5 HYPERLINK l _Toc535588296 1.2.4学生结构、巩固率 PAGEREF _Toc535588296 h 6 HYPERLINK l _Toc535588297 1.2.5培训规模 PAGEREF _Toc535588297 h 6 HYPERLINK l _Toc535588298 1.3教师队伍 PAGEREF

3、_Toc535588298 h 6 HYPERLINK l _Toc535588299 1.4设施设备 PAGEREF _Toc535588299 h 7 HYPERLINK l _Toc535588300 2.学生发展 PAGEREF _Toc535588300 h 7 HYPERLINK l _Toc535588301 2.1学生素质 PAGEREF _Toc535588301 h 7 HYPERLINK l _Toc535588302 2.1.1思想政治状况 PAGEREF _Toc535588302 h 7 HYPERLINK l _Toc535588303 2.1.2文化课合格率、专

4、业技能合格率等 PAGEREF _Toc535588303 h 8 HYPERLINK l _Toc535588304 2.2在校体验 PAGEREF _Toc535588304 h 13 HYPERLINK l _Toc535588305 2.3资助情况 PAGEREF _Toc535588305 h 14 HYPERLINK l _Toc535588306 2.4就业质量 PAGEREF _Toc535588306 h 15 HYPERLINK l _Toc535588307 2.4.1各专业就业率、对口就业率、初次就业起薪 PAGEREF _Toc535588307 h 15 HYPER

5、LINK l _Toc535588308 2.4.2升入本科院校比例 PAGEREF _Toc535588308 h 15 HYPERLINK l _Toc535588309 2.5职业发展 PAGEREF _Toc535588309 h 16 HYPERLINK l _Toc535588310 3.质量保障措施 PAGEREF _Toc535588310 h 16 HYPERLINK l _Toc535588311 3.1专业动态调整 PAGEREF _Toc535588311 h 16 HYPERLINK l _Toc535588312 3.2教育教学改革 PAGEREF _Toc5355

6、88312 h 17 HYPERLINK l _Toc535588313 3.2.1学校公共基础课 PAGEREF _Toc535588313 h 17 HYPERLINK l _Toc535588314 3.2.2专业设置 PAGEREF _Toc535588314 h 18 HYPERLINK l _Toc535588315 3.2.3师资队伍 PAGEREF _Toc535588315 h 18 HYPERLINK l _Toc535588316 3.2.4课程建设 PAGEREF _Toc535588316 h 18 HYPERLINK l _Toc535588317 3.2.5人才培

7、养模式改革 PAGEREF _Toc535588317 h 20 HYPERLINK l _Toc535588318 3.2.6信息化教学 PAGEREF _Toc535588318 h 21 HYPERLINK l _Toc535588319 3.2.7实训基地 PAGEREF _Toc535588319 h 21 HYPERLINK l _Toc535588320 3.2.8教学资源建设 PAGEREF _Toc535588320 h 22 HYPERLINK l _Toc535588321 3.2.9教材选用 PAGEREF _Toc535588321 h 23 HYPERLINK l

8、_Toc535588322 3.2.10国际合作 PAGEREF _Toc535588322 h 24 HYPERLINK l _Toc535588323 3.3 教师培养培训 PAGEREF _Toc535588323 h 24 HYPERLINK l _Toc535588324 3.4 规范管理情况。 PAGEREF _Toc535588324 h 25 HYPERLINK l _Toc535588325 3.4.1教学管理 PAGEREF _Toc535588325 h 25 HYPERLINK l _Toc535588326 3.4.2学生管理 PAGEREF _Toc53558832

9、6 h 25 HYPERLINK l _Toc535588327 3.4.3财务管理 PAGEREF _Toc535588327 h 26 HYPERLINK l _Toc535588328 3.4.4后勤管理 PAGEREF _Toc535588328 h 26 HYPERLINK l _Toc535588329 3.4.5安全管理 PAGEREF _Toc535588329 h 27 HYPERLINK l _Toc535588330 3.4.6科研管理和管理队伍建设 PAGEREF _Toc535588330 h 27 HYPERLINK l _Toc535588331 3.4.7 管理

10、信息化水平 PAGEREF _Toc535588331 h 28 HYPERLINK l _Toc535588332 3.5 德育工作情况 PAGEREF _Toc535588332 h 28 HYPERLINK l _Toc535588333 3.5.1德育课实施情况 PAGEREF _Toc535588333 h 28 HYPERLINK l _Toc535588334 3.5.2校园文化建设 PAGEREF _Toc535588334 h 28 HYPERLINK l _Toc535588335 3.5.3社团活动 PAGEREF _Toc535588335 h 31 HYPERLINK

11、 l _Toc535588336 3.5.4团组织建设及活动情况 PAGEREF _Toc535588336 h 32 HYPERLINK l _Toc535588337 3.5.5学生会建设及活动 PAGEREF _Toc535588337 h 33 HYPERLINK l _Toc535588338 3.6党建情况 PAGEREF _Toc535588338 h 33 HYPERLINK l _Toc535588339 3.6.1健全党建工作管理体制情况 PAGEREF _Toc535588339 h 33 HYPERLINK l _Toc535588340 3.6.2推动德育和思想政治工

12、作情况 PAGEREF _Toc535588340 h 34 HYPERLINK l _Toc535588341 3.6.3加强党组织建设情况 PAGEREF _Toc535588341 h 35 HYPERLINK l _Toc535588342 3.6.4党组织发挥政治核心作用情况 PAGEREF _Toc535588342 h 36 HYPERLINK l _Toc535588343 4.校企合作 PAGEREF _Toc535588343 h 37 HYPERLINK l _Toc535588344 4.1校企合作开展情况和效果 PAGEREF _Toc535588344 h 37 H

13、YPERLINK l _Toc535588345 4.2学生实习情况 PAGEREF _Toc535588345 h 37 HYPERLINK l _Toc535588346 4.3集团化办学情况 PAGEREF _Toc535588346 h 38 HYPERLINK l _Toc535588347 5.社会贡献 PAGEREF _Toc535588347 h 40 HYPERLINK l _Toc535588348 5.1技术技能人才培养 PAGEREF _Toc535588348 h 40 HYPERLINK l _Toc535588349 5.2社会服务。 PAGEREF _Toc53

14、5588349 h 41 HYPERLINK l _Toc535588350 5.2.1社会服务 PAGEREF _Toc535588350 h 41 HYPERLINK l _Toc535588351 5.2.2技术服务 PAGEREF _Toc535588351 h 41 HYPERLINK l _Toc535588352 5.2.3文化传承 PAGEREF _Toc535588352 h 41 HYPERLINK l _Toc535588353 5.3对口支援 PAGEREF _Toc535588353 h 42 HYPERLINK l _Toc535588354 6.举办者履责 PAG

15、EREF _Toc535588354 h 42 HYPERLINK l _Toc535588355 6.1经费 PAGEREF _Toc535588355 h 42 HYPERLINK l _Toc535588356 6.1.1政策性经费落实情况 PAGEREF _Toc535588356 h 42 HYPERLINK l _Toc535588357 6.1.2生均拨款及项目投入 PAGEREF _Toc535588357 h 43 HYPERLINK l _Toc535588358 6.2政策措施 PAGEREF _Toc535588358 h 43 HYPERLINK l _Toc5355

16、88359 6.2.1落实办学自主权 PAGEREF _Toc535588359 h 43 HYPERLINK l _Toc535588360 6.2.2落实教师编制情况 PAGEREF _Toc535588360 h 44 HYPERLINK l _Toc535588361 6.2.3提升学校办学水平的相关政策和制度 PAGEREF _Toc535588361 h 44 HYPERLINK l _Toc535588362 7.特色创新 PAGEREF _Toc535588362 h 44 HYPERLINK l _Toc535588363 7.1案例一: 优化操行量化考核机制 激发学生教育管

17、理活力 PAGEREF _Toc535588363 h 44 HYPERLINK l _Toc535588364 7.2案例二:东盟特色校园文化建设取得新突破 PAGEREF _Toc535588364 h 44 HYPERLINK l _Toc535588365 8.主要问题和改进措施 PAGEREF _Toc535588365 h 45 HYPERLINK l _Toc535588366 8.1教学诊断与改进工作有待提升 PAGEREF _Toc535588366 h 45 HYPERLINK l _Toc535588367 8.2开展“现代学徒制”育人工作有待提升 PAGEREF _To

18、c535588367 h 461.学校情况1.1学校概况广西华侨学校是全国侨务系统五所侨校之一，创办于1960年。学校现为财政全额拨款的公益二类事业单位、行政正处级建制公办学校。学校是国家中等职业教育改革发展示范学校、国务院侨办华文教育基地单位。学校规划用地680亩，分为两个校区，校本部为清川校区（约260亩），东盟校区（约420亩）处于规划运筹建设阶段。教学及辅助用房和行政办公用房总面积为81282.67平方米。固定资产总值7685.52万元，教学、实习仪器设备资产值3752.57万元。1.2 学生情况。1.2.1招生规模2018年上级下达招生任务1800人，学校实际招生人数为2312人，超

19、过上级下达招生任务。1.2.2在校生规模2018年秋季学期共有全日制在校学生5179人，较2017年5102人增加77人。1.2.3毕业生规模2018年15级毕业生总数为1828人，比2017年14级毕业生人数1792人增长了2.0%。1.2.4学生结构、巩固率2018年秋季学期在校人数5179人，其中男生2450人，女生2729人。2017年秋季学期在校人数5102人。2017级学生巩固率为80.4%”，18级学生巩固率为96.5%”。1.2.5培训规模2017年学校开展了电子商务、中式烹调师、计算机操作员、泰语口语、越南语口语、广东话、西点烘焙、调酒技能培训等16期技能培训班，共计培训校内

20、师生、社区居民4130+1000人次。组织900多人参加相应的职业鉴定，811人取得相关技能证书，通过率达90%以上。2018年8月我校获广西壮族自治区扶贫开发办公室评为“自治区级扶贫创业致富带头人培训基地”，广西中职校中唯有我校获此资质殊荣。目前已顺利承办了南宁市“三城区”、贺州平桂区等全区各地的“扶贫创业致富带头人培训班”11期，培训扶贫创业致富带头人1333人。1.3教师队伍学校现有在职教职工294人，其中专任教师226人，外聘教师29人。在校生数5179人，生师比为22:1。学校教职工基本情况、专任教师分类情况及师资结构如下图： 表1 2017年专任教师分类情况及师资结构情况表分类人数

21、占专任教师比例%双师素质教师数占专业课教师比例%本科及以上学历占专任理论课教师比例%研究生以上学历教师数占专任理论课教师比例%高级职称教师数占专任教师比例%文化课教师6629%17377%13886%4821%专业课教师16071%9861%实验指导教师52%23兼职教师2913%2521 1.4设施设备2018年，生均教学仪器设备值0.7万元，生均实训实习工位数0.38个，生均纸质图书30.7册。2.学生发展2.1学生素质2.1.1思想政治状况我校学生思想积极向上，热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，能够遵守校纪校规。学校重视学生良好习惯的养成，把德育工作贯穿于日常管理中，通过早操训话、晚就寝巡

22、察谈话等手段对学生进行学习、生活、卫生等良好习惯的养成教育；通过组织新生军训、开展安全法制禁毒教育、举办丰富多彩的校园文体活动、社团活动，使学生树立正确的人生观、价值观，使学生的综合素质不断提高；通过每周日晚自习开展以“学习优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”为主题的班会活动对学生进行德育教育，培养学生成为讲文明、懂礼貌、守纪律、爱学习的人。2.1.2文化课合格率、专业技能合格率等我校学生文化课合格率、专业技能合格率、毕业率均达到国家中等职业学校要求，体质测评均达标。2015级新生录取人数为2333人，毕业人数为1828人，毕业率为78.4%。 表2 2018年各专业文化课合格率统计情况表专

23、业 科目语文英语汽车应用与维修81%79.8%平面设计89%75.8%建筑装饰88.5%88.5%计算机动漫与游戏制作86%82.2%计算机网络应用93.2%89.6%市场营销87.3%94.6%会计84.6%78%国际商务75.9%92%形象设计85.8%87%旅游服务与管理96%96.2%电子商务85%94.5%西餐烹饪83.6%88%商务英语94%100%商务日语96%80.4%商务泰语88.5%91.4%商务韩语96%83.3%商务越语94.5%97.5%学前教育98.2%98%单科合格率89%88.7%平均值88.85%表3 8年专业技能课合格率统计情况表专业专业技能课程合格率%专业

24、技能合格率%计算机动漫与游戏制作音视频特效制作94.593.4动漫摄影与摄像96.7动漫美术基础98.8图形图像处理92.4动漫角色设计基础90.6动画片赏析98.53DMAX三维动画制作92.2MAYA动画制作93.1动画制作综合实训89.5动漫场景设计92.5动漫故事与分镜头设计96.3视音频编辑88.9二维动画制作90.5计算机平面设计基础图案96.192.1印前技术CorelDraw92.4POP海报设计90.5vis视觉*88.4毕业设计实训96.6网页设计与制作85.2包装设计88.3版式设计实训90.5广告摄影96.7Illustrator cs3基础89.3设计色彩92.5设计

25、素描96.3广告设计（Photoshop）94.7计算机网络技术网络安全技术92.292综合网络布线89.7视频编辑PREMIERE92.8数据库高级应用-（sql server 2008）86.7网站美工93.5网页制作95.9网络操作系统(windows server 2003)95.6路由器与交换机技术85.5计算机辅助制图(CAD)97.5二维动画制作92.3ASP动态网站开发88.2数据库应用基础-（access）92.3linux网络操作系统-（centos5.5）90.8网站站标制作CorelDraw96.5计算机组装与维护93.4计算机网络基础92.1图形图像处理(photos

26、hop)89.2建筑装饰建筑与手绘表现85.891.7建筑装饰工程施工材料与预算88.9建筑3DMAX效果图制作92.8毕业设计综合实训93.4建筑装饰方案设计88.8建筑设计与模型制作98.7建筑装饰工程项目管理85.6建筑装饰工程施工与工艺92.5建筑3DMAX效果图制作95.6陈设设计与装饰艺术87.3建筑与景观设计92.2素描与色彩94.6建筑制图与识图91.9建筑CAD95.8汽车运用与维修汽车性能与运用84.285.3汽车美容与装饰88.8汽车二手车鉴定与估价90.4维修接待92.1汽车电器设备与维修84.5汽车保险与理赔知识80.6汽车销售实务82.5汽车电控电子技术87.5汽车

27、二级维护84.3汽车零配件销售与管理87.6汽车机械基础与识图80.2汽车电工与电子技术83.4汽车发动机构造与维修80.6汽车维修基础87.6会计基础会计98.294.2会计基础技能训练92.1会计电算化93.5手工及电算化综合实训89.6出纳实务97.6市场营销推销与沟通技巧92.493.46现代市场营销策划95.5消费心理学92.4市场调查与分析89.6导购实务97.4国际商务国际贸易基础96.791.28进出口贸易实务89.5国际商务模拟与运作93.5单证实务92.4英语函电84.3电子商务电子商务网页动画制作97.792.44网点装修84.8网络营销95.5PHOTOSHOP95.7

28、FLASH软件使用88.5旅游服务与管理广西导游基础知识92.691.5全国导游基础知识88.5导游业务知识94.8旅游政策法规与职业道德90.2高星级饭店运营与管理餐饮服务实训教程92.893.76饭店沟通技巧98.4客房服务实训教程94.7前厅服务实训教程90.5宴会设计92.4西餐烹饪中式烹调技术93.491面点制作技术95.5西餐烹调技术89.6西式面点制作综合技术92.7中西餐厅服务84.2美容美发与形象设计美容美体9692.5美甲90.2美发全科93.4化妆与妆容设计90.5商务英语导游英语9897.6商务英语100英语会话94.5英语精读95.6英语听力100商务越南语越南语会话

29、9886.7越南语基础91.5越南语听力70.8商务泰语泰语导购8585.3泰语会话84.6泰语基础87.8泰语听力84商务日语日语会话9289.6日语基础93日语听力84商务韩语韩语导购10094.7韩语会话96韩语基础85韩语听力98学前教育儿歌伴奏9897.9绘画基础与幼儿绘画100教师礼仪与修养100乐理与视唱练耳98美术基础97民族民间舞100琴法98声乐98舞蹈基础100幼儿艺术教育活动设计指导92幼儿语言教育活动设计指导962.2在校体验学校开设课程312门，其中理论课50门，占16%，理论+实践课223，占71.5%，实践课39门，占12.5%。学生通过对理论课、专业课和实习实

30、训的学习，将所学理论知识进行实训和实践，学生对理论学习满意度为66.7%，对专业学习满意度为88%。对实习实训满意度为86%。表4 理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度情况表 满意度名称不满意一般满意总和理论学习满意度5.3%28%66.7%100%专业学习满意度0.8%11.2%88%100%实训实习满意度2%12%86%100%2018年7月，学校组织各专业科和所有15级班主任，对2015级学生实习一年的情况进行调查统计，基于用人单位、学生和学校三个视角，多方位调查学生对第三年实习的满意度和对学校总体情况的满意度。各班主任通过班级QQ群、微信群等交流平台，向各班学生发放电子调查表

31、，学生填写完毕发回给班主任统计，各班主任将本班统计数据上交专业科汇总，后由教务科汇总全校数据。最终统计结果为：学生对顶岗实习的满意度达91.4%；15级毕业生对学校满意度达92.8%。通过调查结果分析，大部分学生对学校安排的第三年顶岗实习均较为满意，对在我校的中职三年学习、工作和生活较为认可。表5 2018年学生对实习满意度及毕业生对学校满意度的情况名称学生对顶岗实习的满意情况毕业生对学校的满意情况满意度91.4%92.8%我校校园文化活动和社团活动丰富多彩，学生满意度在95%以上，自觉主动参加田径运动会、篮球赛、青年志愿服务活动、校园十大歌手比赛、讲故事比赛、学习园地评比、中外学生才艺展演、

32、诗文朗诵比赛等活动，积极加入团委、学生会、国旗班、艺术团、武术协会等组织或社团。大部分学生表示在校期间希望不仅能学习专业知识、技能技术，还能通过丰富多彩的活动提升自身综合素质，拓展个人能力，扩大交际圈，提高人际交往能力和适应社会能力，而学校的活动和社团正好提供了这样的平台，浓厚的校园文化氛围和文化底蕴满足了他们的需要。学校住宿、饮食、卫生、医疗等方面服务周到便利，学生生活满意度在87%以上。学生治安状况良好，没有出现重大安全事故，学生满意度在92%以上。2.3资助情况一是学生享受国家助学金情况。2018年春季学期享受国家助学金学生791人，资助金额80万元。2018年秋季学期享受国家助学金学生

33、1110人，资助金额111万元。二是学生享受免学费情况。2018年春季学期享受免学费4585人次，资助金额504.35万元。2018年秋季学期享受免学费4816人次，资助金额529.76万元。三是自治区人民政府奖学金情况。2018年自治区人民政府中等职业教育奖学金奖励名额104人，奖励金额20.8万元。四是学校奖学金。秋季学期学校奖励“品学兼优”学生，获得校级“三好学生”、“优秀学生干部”学生398人次，金额为43800元。开展了“助学筑梦、励志成长、担当有为”资助主题征文比赛，开展了“感恩、回馈”主题绘画比赛活动。2.4就业质量2.4.1各专业就业率、对口就业率、初次就业起薪学校高度重视做好

34、就业和创业服务管理工作，重视学生就业思想教育，制定了就业服务的规章制度。积极引导学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观，大力引导学生正确面对就业形势，调整就业预期，鼓励毕业生到基层艰苦地区就业创业。表6 2018年学生（15级毕业生）就业情况表专业类别专业就业率对口就业率初次就业起薪土木水利类（建筑装饰）75.8%59.7%1900.00元左右交通运输类（汽车运用与维修）88.8%71.3%1900.00元左右财经商贸类（商务外语、会计、国际商务、电子商务、市场营销）88.2%63%1800.00元左右旅游服务类（酒店管理、旅游管理、烹饪）94.4%70.8%1800.00元左

35、右教育类（学前教育）92.7%70.3%2000.00元左右信息技术类（动漫、网络技术、平面设计）76.4%53.7%1800.00元左右休闲保健类（美发与形象设计）92.1%80.9%2000.00元左右2.4.2升入本科院校比例2018年我校共有9名同学通过“专升本”考试，升入广西师范大学等本科院校，与2017年持平。2.5职业发展学校学生学习能力较强，具有良好的心理素质、规范的职业行为和较好的适应能力；具有较好的人际沟通能力和安全意识；具有规范的、较熟练的信息技术、电子商务、学前教育等专业基本操作技能；各专业学生的专业基础知识扎实，动手能力强。2018年15级毕业生就业率88.35%，对

36、口就业率66%，其中在国家机关、企事业单位就业765人，占就业比47.4%；从事个体经营345人，占就业比21.4%；升学482人，占就业比29.4%；其他23人，占就业比1.8%。3.质量保障措施3.1专业动态调整为贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要并根据教育部关于印发中等职业学校专业目录（2010年修订）的通知以及广西中等职业学校专业设置管理暂行办法有关精神，同时本着“市场定位专业、岗位决定课程、内容服务学生”的专业建设理念，主动适应当地经济社会发展和企业用人需求，建立了对接产业、企业、岗位的专业建设机制和专业设置的动态调整机制。2018年暂时停止了商务印尼语专业招生，学前教育专业分

37、设了综合方向和舞蹈方向，动漫专业增设了电竞方向。表7 专业（专业方向）调整优化情况一览表序号专业（专业方向）调整优化情况1在学前教育专业下分设综合方向和舞蹈方向，满足学前教育不同岗位对该类专业人才需求倍增的迫切要求。2控制学前教育、汽车维修与应用、西餐烹饪等热点专业招生规模。通过合理布点和招生控制，保障了该类专业就业前景和专业办学特色。3暂停商务印尼语专业的招生。4动漫与游戏制作专业增设电竞方向。3.2教育教学改革3.2.1学校公共基础课我校严格按照教育部关于印发新修订的中等职业学校语文等七门公共基础课教学大纲的通知要求，各专业均开设了语文数学英语计算机应用基础安全教育职业生涯规划职业道德与法

38、律经济政治与社会哲学与人生艺术鉴赏商务礼仪演讲与口才网络素养和心理健康教育等公共基础课，精选了必需的社会知识，把人文社会学等基础知识和科学理论有效地结合起来，更好地培养了学生的职业能力。尤其是为了提高学生的综合素质，提升学生在网络素养方面的修养，学校从2018年起在各专业增设了心理健康教育课程。学校精心组织教学，并选派教学经验丰富的专业学科教师承担教学，旨在提升学生心理健康素质，为学生建立心理健康档案，关爱学生身心发展。同时学校还对公共课教师实行统一管理。组织成立公共大组及各基础课教研小组，执行组长负责制，要求所上同一门课程统一教案、统一进度、统一课件、统一试题、统一考核，互相取长补短，全面开

39、展教学研究，提高教学水平。3.2.2专业设置我校具备多元化的专业办学实力，2018年开设财经商务类、旅游服务类、信息技术类、交通运输、教育类等五大类专业群共计20个专业，包括会计、电子商务、市场营销、国际商务、旅游管理、西餐烹饪、高星级饭店运营与管理、美容美发与形式设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、建筑装饰、计算机平面设计、汽车运用与维修、商务越南语、商务泰语、商务印尼语、商务英语、商务日语、商务韩语及学前教育。其中计算机动漫与游戏制作、国际商务、商务外语、学前教育专业是自治区示范专业，其他各专业均深受学生、家长、社会的广泛认可。3.2.3师资队伍我校现有在职教职工294人，其中高级

40、职称48人，中级职称148人。专任教师为226人，其中专业课教师152人，占专任教师数的71%，文化课教师66人，实习指导教师5人；兼职教师29人；双师素质教师98人，占专业课老师的61%。学校教师队伍数量、结构与办学规模基本适应。3.2.4课程建设我校先后组织修订了各专业的人才培养方案及专业核心课标准。制定了各专业核心课程的课程标准。学校注重精品课程建设，积极出台政策，加大资金扶持，在课程建设中，突出职业能力和素质培养，重视优质教学资源和网络信息资源的利用。2015-2016 年，信息技术、学前教育、电子商务等三个专业分别获得“广西中等职业学校示范特色专业及实训基地建设”项目，每个项目获得5

41、00万元经费支持，项目经费中一部分用于课程建设，其中:2015 年，信息技术和学前教育专业获得“广西中等职业学校示范特色专业及实训基地建设”项目，每个专业项目经费500 万，其50万元和39.8万分别用于信息技术和学前教育专业群的课程改革。这个项目的建设推进我校信息技术和学前教育专业群的课程体系改革，加快了核心专业课程建设，完成了动漫美术基础、3DMAX 三维动画制作、影视后期合成案例教程、手工、简笔画、舞蹈创编、幼儿音乐教育活动设计与指导六本教材的编写出版。2016年，电子商务专业获得“广西中等职学校示范特色专业及实训基地建设”项目，项目经费500 万，其40万元用于电子商务专业群的课程体系

42、建设。该专业依托校企合作，选择按照行业工作任务及流程岗位任职要求的知识需求，与相关职业资格认证紧密衔接的课程作为核心课程和精品课程进行建设,共同构建“基础平台+专业课程”的职业化课程体系，完成了电子商务物流实务东盟跨境电商社区O2O电商三本教材的编写出版。目前，所有开发课程及相关资源均已投入使用，学生反馈效果良好。表8 课程建设一览表规划建设年度示范特色专业及实训基地名称特色专业名称课程体系建设经费精品课程名称建设（计划）完成年份实际完成年份2015信息技术示范特色专业及实训基地计算机动漫与游戏制作50万元动漫美术基础、3DMAX 三维动画制作、影视后期合成案例教程2017年2017年2015

43、学前教育示范特色专业及实训基地学前教育39.8万元手工、简笔画、舞蹈创编、幼儿音乐教育活动设计与指导2017年2017年2016电子商务示范特色专业及实训基地电子商务会计40万元电子商务物流实务、东盟跨境电商、社区O2O电商2017年2018年3.2.5人才培养模式改革我校着眼于“校企融合，内涵发展，示范引领”的专业办学特色，确立以“德能相济，知行合一”为目标的校企共育人才培养模式。近年各专业都根据学校人才培养模式核心理念,结合本专业的特点逐渐形成本专业的特色人才培养模式。例如电子商务专业形成了移动互联O2O环境下中职电子商务专业“双创”人才培养模式、商务英语专业形成了中职商务英语技能赛与专业

44、教学无缝衔接育人模式、信息技术类专业形成了微课+微项目“双微”育人模式、建筑装饰专业形成了基于民族工艺手作工坊“德技身一体、四段晋级”育人模式、计算机动漫与游戏制作专业电竞方向形成了校企合作赛训营式育人模式等。同时，加强行业、企业合作，创设“学做结合”的校内外实训环境，创新教学模式和评价模式改革，努力打造“教学做训评”一体化平台。在校内外实训基地建设中注重与企业的全方位接轨，真实体验生产组织管理过程，资源共享，文化互融。部分专业逐步形成了“理实一体教学”“全程项目教学”和“体验式实践教学”的具有鲜明特色的教学模式和由企业、学生、教师“三结合”的“及时评价反馈、项目综合评议、真实业绩评价”等各具

45、特色评价模式，学生的综合职业素养和职业能力得到显著提高。3.2.6信息化教学我校已实现了教学手段信息化，提升了教学效果。同时积极推进“以赛促教”信息化教学工作。2018年学校教师参加各级各类信息化教学大赛获奖11项，其中国家级一等奖1项，省级一等奖2项，二等奖3项、三等奖5项。 邀请教育信息技术专家倪彤教授来校讲学，搭建一线教师与专家零距离交流平台，提高教师信息化教学能力。每学期组织教师参加各种信息技术培训，采取网络在线培训和现场指导相结合、集中和分散相结合的方式，提高教师使用课程网站、流媒体等网络教学手段能力。成功开展了首届教学示范课观摩活动，展示优秀的信息化教学课堂，刺激、鼓励教师采用信息

46、化教学手段。与超星公司合作推动学习通手机端在教学方面的使用，提高课堂反馈和效果评价的时效性。进一步推动无纸化办公，利用成都依能公司开发的OA平台教务管理系统进行教学排课、成绩、评教等方面的管理。组织我校教师参加广西中职教师“创新杯”信息化教学大赛、广西职业院校信息化教学大赛、全国职业院校微课大赛。教务科为参赛老师创建课程及信息化教学QQ群、微信群，答疑解惑、交流经验、分享资源；组织教师观看大赛官网获奖教师比赛视频和专家报告会视频。3.2.7实训基地我校现有实训基地和实训室数量为40间，工位数1985个，实训设备总值3661.57万元，计算机机房14间，教学用计算机992台，多媒体教室105间，

47、基本满足学生实训需求。学校三大专业科实训基地基本情况为： 一是信息专业科现有影视动漫实训基地（含动漫实训室3间、摄影工作室1间），画室1间,网络实训室2间, 艺术工坊1间，计算机组装与维修实训室1间，汽修实训基地1个。新建成电竞实训室1间，主要用于动漫专业电竞方向学生实训课程和参赛训练。二是商务专业科现有电子商务实训基地1个（含电子商务综合实训室、网络营销实训室、电子商务摄影实训室），烹饪实训基地1个，会计实训室1间，美容实训室1间，美发实训室1间。三是外语专业科现有1间精品课程全自动录播室，1间东盟语综合实训室,间视听室，3间语音室，1间多功能厅，1间情景教学实训室，学前教育实训基地1个（含

48、美术手工技能实训室、奥尔夫音乐教室、婴幼儿卫生保健实训室、钢琴实训室、舞蹈实训室等5间）。3.2.8教学资源建设在学校资源库建设领导小组的领导统筹和全体教师的共同努力下，经过近几年的努力，取得了初步成效：配齐资源库建设所需的设备，升级网络服务器，搭建校园网络共享资源平台，购买了部分多媒体素材，充分利用OA系统教学资源管理功能，提供了一些教学资源的下载服务等。进一步建设完善学前教育、计算机动漫与游戏制作、电子商务三个示范特色专业的教学资源库，包含9门精品课程的微课视频、课堂实录、课件、教学设计等多种课程资源。为了确保教学资源建设和使用的成效，学校采取必要的保障机制，让使用者（教师或学生)了解网络

49、教学资源的存在，掌握使用方法，提高网络教学资源对教学与学习的支持，保证教学资源的及时有效更新。表9 教学资源建设一览表科室专业课程名称教材名称出版社微课视频课堂实录PPT课件课程标准电子教案外语科学前教育手工、简笔画幼儿趣味美术创作教程经济管理出版社5520114舞蹈创编幼儿趣味舞蹈创编5517115幼儿音乐教育活动设计与指导幼儿音乐教学活动游戏化教程5520122信息科计算机动漫与游戏动漫美术基础动漫美术基础、电子工业出版社82101103DMAX 三维动画制作3DMAX 三维动画制作8210110影视后期制作影视后期合成案例教程8210110商务科电子商务电子商务物流实务电子商务物流实务中

50、国财政经济出版社551511东盟跨境电商东盟跨境电商551511社区O2O电商社区O2O电商上海交通大学出版社551511校企合作开发12合计（单位：个）66361329843.2.9教材选用学校教材选用和管理按照2017年修订的广西华侨学校教材选用与管理工作制度执行。严格按照教育部职业教育与成人教育司、自治区教育厅职业教育与成人教育处推荐的教材进行选用，优先十三五规划教材、职教优质教材和行业推荐教材，确保使用高质量、内容新、切合学校实际教学需要。其中公共基础课程必须采用国家或省、市教育行政主管部门指定的统编教材，专业技能课程优先选用省、市教育行政主管部门及有关行业部门推荐的教材。每学期教务科

51、负责提供、发布各类教材信息，以供选用教材参考。各专业科根据教务科下达的课程教学任务，指定各课程负责人组织本专业教师进行充分讨论，推荐一至二种教材版本，专业科组织各专业带头人或教研组组长论证，每门课程确定一种作为课程选用的教材。将所开设课程选用教材汇总后经专业科教务副主任审核签字报学校教务科。学校教务科汇总、审核全校教材选用统计结果，由分管教务工作的副校长最终审核，通过后由教辅中心统一订购教材。3.2.10国际合作我校加强了与泰国曼谷北部大学、越南海防大学的合作，在2018年7月份，输送40名泰语专业的学生赴泰国、34名越语专业的学生赴越南留学一个学期。为学生加强专业小语种进修的机会提供了学习，

52、同时也提高了我校在海外的知名度。2018年我校前往泰国曼谷北部大学应用泰语专业（本科学历）套读学生11人（其中泰语专业10人，英语专业1人），较之去年增加人，进一步稳固了我校与海外院校的合作联合培养人才的优势。3.3 教师培养培训包括教师培养培训情况。（人事科负责）3.4 规范管理情况。3.4.1教学管理一是进一步加强制度建设，规范教务常规管理，施行“制度管人”。2018年，我校主要对教师教学常规工作方法、方式进行了进一步规范，制定颁布了教职工日常行为规范暂行办法教师上课规范要求等新制度，明确教师教学工作要求。二是组织好常规教学活动，开展好教学常规检查工作。按照教育部职业教育有关政策法规按时制

53、定教学计划、教学大纲、教学进度表、教学任务书、实习计划等各种重要的教学文件，并落实到各专业科。根据各专业科分配的教学任务，统筹制定教师授课表，合理安排教师，认真受理教师每学期所交授课计划、成绩统计分析表、学生成绩单、学生成绩统计表等。总结教学各方面经验，组织制定和贯彻教学方面规章制度。同时，通过教室视频监控系统，实时检查教师教学活动，及时反馈改进存在的问题。三是坚持不懈做好教学质量监控检查工作。树立细节决定成败的工作理念，将各项教学常规工作做细做全，对检查中发现的问题督促专业科责令相关老师及时纠正错误及存在问题，把常规管理与从严管理结合起来，促进教师业务水平的逐步提高。同时，制定实施校级领导听

54、课、评课制度，学校领导走进基层课堂，随机听课、评课，加强课堂教学督导。2018年，组织了45位校内老师、3位南宁师范大学实习老师开展了公开课、示范课活动。组织一次学生网上评教活动，对授课教师的教学质量进行调查并整理总结相关反馈信息给授课教师，督促教师改进。3.4.2学生管理我校坚持以“教书育人、管理育人、服务育人”为宗旨，求真务实、大胆创新，在学生思想、日常管理、课外活动开展、班主任队伍建设、校园文化建设、德育工作创新等方面做了大量工作，确保学校教育教学工作的有序进行。一是重视班主任队伍建设，健全班主任选配及考核制度，优化人员结构，强化业务技能培训，为落实学生管理工作打下坚实基础。二是深化制度

55、建设，充分发挥制度对工作的保障与促进作用。执行和落实学生操行量化考核评分办法学生双休日管理制度加强晚自习管理方案等，通过制度严明校纪，建立良好校风。三是关心困难学生群体的成长，不断完善学生服务体系，通过助学金、奖学金等多种渠道资助经济困难学生。四是关心学生身心健康。举办心理培训、开设道德讲堂，组织学生学习弟子规，开展以“学习优秀传统文化，践行社会主义核心价值观”为主题的班会活动。3.4.3财务管理学校财务管理规范化，严格遵守会计法预算法等财经法规，坚持“量入为出、以收定支、收支平衡”的原则，编制年度经费预算，项目支出预算由各科室提出，使我校预算更加符合学校发展的实际，并优化经费使用的支出结构。

56、重视日常财务收支管理，制定了学校内部控制制度，明确财务各岗位的分工和职责权限，并做到相互分离、相互制约、相互监督。财务部门定期和资产管理部门一起对学校资产进行清查盘点，保护学校资产的安全完整，提高资产的有效利用率。3.4.4后勤管理我校后勤管理服务保障到位。能根据需要及时采购，保障供应各类办公用品及教学实验物资；及时维修教室宿舍水电设施、办公桌椅等各类公用设施；及时做好校园环境卫生管理、食品直饮水卫生管理、医务室管理、车辆管理、资产管理、物业服务管理、招投标及其他常规工作，为全校师生营造了安全、优美、舒适的学习生活环境。3.4.5安全管理我校校园总体安全平安、稳定、和谐。一是及时化解学生间的矛

57、盾，共处理学生内部的各种案件20多起。二是做好消防安全工作，注重安保“三防”建设。在人防建设方面，加强保安队伍管理，杜绝安保漏洞；在物防建设方面，定期检查消防安全，对过期的368瓶灭火器进行了重新充装，购买灭火器40瓶，更换灭火器喷管60根。每年聘请警官入校园进行法制教育课，聘请消防专家对学校教职员工进行消防安全培训。对大型活动坚持执行派出所报告制度，确保了校园平安和谐。3.4.6科研管理和管理队伍建设2018年学校教科研工作有序进行。目前，学校共有在实施中教改项目和科研课题23项，其中2015年至2018年广西职业教育教改立项课题19项，2017、2018年广西“十三五”教育科学规划立项课题

58、3项。在2018年全国职业教育教学成果奖评比中，学校教师参与的科研课题获得二等奖1项。课题项目从课程建设、人才培养、德育管理、美育教育等方面进行探索研究，已取得初步成效和成果。年内结题项目共4项，其中广西“十二五”教育科学规划课题项目结题1项，获评优秀；广西教育教改课题结题3项。学校科研管理以教研室为主导，2018年6月与教务科合并，归属教务科管理范围。通过进一步完善制度、成立教研小组等方式途径，加强管理、紧抓质量，形成较好的校内科研环境氛围，有效地保障了学校科研工作的高效运作。2018年间，学校组织专家现场和网络指导6人次、培训教师100多人次；组织课题开题和中期检查各1次；整理项目结题、项

59、目开题材料，形成2018年度教研成果集1套；鼓励性奖励在科研方面表现优秀、取得成果的教师20多名。学校对课题项目实施进程进行监督与管理，严格把关，抵制科研造假，对项目实施不完全、不达标的课题，不予申报结题，并要求限期整改，项目管理科学有序。开展教研活动改革，成功举行全校性的教学示范课观摩活动，促进教研团队形成合作、交流，共同成长的研究氛围。3.4.7 管理信息化水平2018年，学校对现有学生缴费方式进行了信息化升级，实现了学生学杂费缴费、饭卡充值移动支付方式，极大地便利了学生的在校生活。整合了数字校园平台系统与图书管理系统，新增微信图书馆功能，实现了学生借阅管理的智能化。3.5 德育工作情况3

60、.5.1德育课实施情况我校按照国家规定开设德育课程，在职业生涯规划职业道德与法律经济政治与社会哲学与人生安全教育等必修课的基础上，增加开设心理健康教育选修课。学校重视思想政治教育，学生思想政治道德素质端正，有强烈的社会责任感、义务感，学习目的明确、态度端正，安全、环保意识较强。大多数学生都能客观认识自我、评价他人，自信、自律，能在符合集体要求的前提下充分发挥自己的个性。重视养成教育，多数学生养成了良好的学习习惯，能自定学习计划，独立收集整理相关信息、做出符合逻辑和较为科学的价值判断。3.5.2校园文化建设学校作为一所具有国际化办学背景的中职学校，我们积极探索中外文化融合的校园特色文化建设。一是