英语备课组经验交流

1、精品文档英语备课组经验交流篇一：英语教研组教学经验交流英语教研组教学经验交流一、充分钻研教材，认真备课，在教学环节中增加趣味 性。教师对学习材料和内容的处理，一般都是由易到难，逐 步深入，同时要考虑到对学生学习兴趣的一定刺激程度，使 学生的思想始终处于积极活跃状态，使他们的兴趣逐步开 级。其次增加教学环节中的趣味性，教学手段的多样化也有 助于使学生的兴趣得以保持。在呈现语言材料前，教师要想 办法为学生创设新颖可信的情景，由此吸引学生的注意力， 再由该情景过渡到课本所展现的情景中，同时，合理地运用 实物、图片、桂图、简笔画、现场录音、多媒体课件等，让 所要呈现的情景更加直观而富有情趣。比如在进行

2、英语教学 时，教师可用从上下载的听说读写的英语材料、采用自制课 件来进行教学，用生动的形象、真实的画面、优美动人的语 言和音乐，来丰富学生的想象力，刺激学生的兴趣和求知欲, 增强学生的记忆效果，从而实现教学目标，达到教学目的。二、要重视学生基本技能和学习习惯的培养在培养技能方面，小学生抽象思维的能力还很弱，教师 在教学活动中不能灌输大量的语言知识，要充分利用图片、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创1 / 17精品文档桂图、实物、幻灯片、录音、录像等开展多种形式的英语游 戏、英语竞赛、表演、英语歌曲、儿歌等活动，做到寓教于 乐，使学生置身于情景之中，才能使学生的听力、英语的

3、口 头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。要重视 英语的基础训练，从而使学生获得一些运用英语的基本技 能。在培养习惯方面，首先，教师在开展灵活多样的教学活 动的同时，要多为学生创造一些运用英语的语言环境，让学 生多听、多说、敢于大胆开口，要体现由学生的主体作用， 使学生养成良好的语言习惯。其次，要教给学生记忆单词的 方法，坚持每天 10分钟时间进行单词记忆和听写过关。另 外，书写也是小学英语教学的主要内容和目的之一，从小学 起教师就应当狠抓学生的书写教学，并常抓不懈。三、不断创新教学方法，模拟语言情境，再现真实生活 乐趣小学英语图文并茂，与生活密切相关。只有将知识融入 到生活中，才不会

4、死读书，读死书。如：打电话、买东西、 看电影、过生日、上班、上学、爬山、游泳、逛超市等等。 灵活多样的教学方法能够刺激学生，使之处于兴奋状态，也 能保持良好的学习情绪。例如，在学习动物单词时，我采 用各种动物的声音教学， 学生听了乐不可支，学起来很高兴,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创2 / 17精品文档记起来自然也轻松多了；还有，在讲授头部各器官时，我让 学生动起手来，做起了 “摸眼睛，摸鼻子”的游戏，在游戏 中孩子们很快掌握了各个器官的英文单词，并能很快的脱口 而由这些单词。四、课堂评价多豉励少批评课堂上评价学生以豉励为主。对不同年级的学生豉励形 式应多种多样。豉励

5、和表扬的方式有很多，对单个回答问题 好的学生，应说“ very good ，“It is right对全体学生为莫个学生答对了问题而集体豉掌或齐声说“right“great ”等。课堂上，教师要精力充沛，情绪饱满，讲课 时面带微笑，对学生热情而有耐心。学生答对时，老师要常 说 “Good. Yes. Ok. Welldone. Thank you. You are great. Wonderful ”等等，如果学生说错了，老师要说“ Try again. Don t worry. ”学生觉得很难表达而想放弃时，教师会豉 励说“ Try your best. ” 这样学生回答问题时就无后顾之 忧

6、，课堂发言会积极踊跃。五、家校联合学生的学习环境主要就是学校和家庭，双方配合，才能 达到最佳效果。因此学生在家的学习巩固显得尤为重要，这 时就要取得家长的配合，督促孩子在家认真复习、预习。为 更好的取得家长对于学生英语学习的支持与帮助，每学期开 展一次家长会。除了为家长讲述英语的重要性以及如何在家2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创3 / 17精品文档里利用各种辅导学生外。更多的介绍一些帮助孩子学习的方 法，并给由在英语学习方面的一些建议与家长进行交流和沟 通。通过家长会的举行，将学生，家长，学校紧密地联合在 一起。让每位家长关心自己孩子的英语学习状况。使他们在 学校里更加

7、努力的学习。最后我想说的是，我们每一位老师的教学之路仍然是漫 长和艰辛的，需要我们用心去捧起祖国明日的太阳，用汗水 和智慧结生希望的果实篇二：英语集体备课经验交流 孟宪杰高中英语组集体备课活动经验交流高中英语组孟宪杰本学期，高中各年级英语备课组全体老师在学校各级部 门的指导下， 团结一致，关注每位学生，努力实现每个学 生在原有基础上都能得到发展，现将一些不成熟的做法提由 来，和大家一起分享。一.有效利用“集体备课”平台，集体备课是发挥群 体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提 高课堂教学效率的必要措施。本学期集体备课解决的问题：1、备学生：通过集体备课，以及与上届各年级学生的 对

8、比，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本 届英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创4 / 17精品文档级中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动。2、备教材：通过集体备课、轮流说课、其他老师补充 等使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实 “用教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。3、备方法：通过相互间的教学交流，不断地改善教法， 努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的学习方法，少走弯路。二、抓团队落实，促共同进步1、落实教学常规：从集体备课、教案的设计、作业的分层、作业的批改、教学反思

9、等都体现了老师们踏踏实实的 工作作风和创新意识。2、落实目标（平均分、及格率、优秀率）及措施：各 位老师根据本班级的具体情况确立本班的具体目标，再根据 学生英语学科的成绩在整体学科中是否是弱势学科，确立培 优补差的对象，以及具体措施。3、夯实双基：各位老师坚持让学生朗读、背诵重点段 落课文，记忆单词、词组及重点句型，引导学生积累语言知 识，为口语、听力、阅读、写作打下基础。4、学法指导：各位老师根据具体情况分别对学生进行 有效的学习方法指导、解题技巧指导，如：如何对不同类型 的阅读理解材料进行理解、如何提高英语写作水平、如何提 高口语成绩等，老师们都给学生进行了有效的指导。2016全新精品资料

10、-全新公文范文-全程指导写作法家原创5 / 17精品文档5、因材施教，对差生：小步走，快反馈；对优生：自 主学习为主、老师指导提升。6、努力改进课堂教学，提高课堂活动的真实性和有效 性。本学期，4位老师上了公开课，研究的课型有：阅读课、 研讨课、复习课，尤天波老师的“研讨课” 、张晓华老师的 “阅读课”、张艳玲老师、老师的“复习课”等都从不同的侧面体现了学生的合作学习、探究学习、自主学习，体现了 语言的交际功能，培养了学生听说读写能力，归纳推理能力 等。下面是我们英语备课组提由的一些建议，如有不到之 处，敬请各位同行批评指教。.高考听力部分，第一部分情景识图朗读时，句与句 之间间隔时间应长些，

11、希望朗读的男老师口齿清楚。.选词填空应降低难度（本应得分，却失分最多）。.完型填空应有点故事情节（因为阅读理解几乎都是 科普文章）。篇三：英语备课组建设心得体会精选范文：英语备课组建设心得体会（共2篇）曾经有人 说“科组建设是学校教学成功与否的一个重要标志，直接影 响到学校的教育教学质量。”我非常有同感。但我觉得这句 话应该细化一点。我认为备课组建设更加具有基础性和重要 性。因为备课组是学校教学的一个最基础的组织，与实际教2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创6 / 17精品文档学最接近。只有抓好备课组建设，教学常规的落实才会真正 落到实处。抓好了一个备课组，其实也就抓好了一

12、个年级的 一门学科教学。它建设的成功与否，关系到很多方面：包括 教师的教学能力水平、课堂教学质量、新教师的成长、以及 整个备课组老师教学水平的共同提高。因此，搞好备课组的 建设非常重要。作为一名备课组长，我在工作的过程中，积累了许多有用的经验。主要有二个方面：一是做好备课组 的日常组建工作，抓好常规的备课组活动；二是抓好团队建 设，协调同组教。三是搞好集体备课，抓好共享、智慧共享 四是组织好新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养 工作。我认为这几点非常重要。一、坚持以精神建设为先要求备课组的全体老师要以“严谨、踏实、热情、负责”的 精神参与各项备课组的工作和活动，按时参加备课组活动， 对备

13、课组分工的工作要责无旁贷，认真完成。团队建设要成 功，团队精神要发扬。要求所有老师发挥互相帮助、互相交 流学习的心态参与备课组活动。工作上，要以对学生发展高 度负责的态度，落实教学常规工作，提高教学质量。这样， 一个充满教学和工作热情的备课组才能形成，一个团结奉献 的团队才会成立。 二、严格要求，互相监督，互相帮助促 进。 在备课组工作中，以严格要求，互相促进为基本原则。 老师必须按照组内规定，做好自己的本职工作。要以集体利 益和学生学习为先，充分发挥自己在备课组当中的作用。在2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创7 / 17精品文档活动内容与方式上，各备课组每周一次集体备课

14、。必须强调 的是，每周一次的备课组活动，一定要扎实开展，而不能流 于形式。组内成员要集思广益，研究学生，研究新课程，发 扬团队精神，共同提高学科教学水平。集体备课时，要集体 总结上周教学情况，商讨下周教学进度与内容。规定下周内 容的主备课人。然后由本周内容的主讲人主讲每一课时的教 学安排与重点、难点。其他教师补充。最后形成讲话稿，与 集体备课记录一起交教务处存档。同时，每一课、每一章节 都要求有电子教案，在文件库里备份留存；各备课组要定期 举行组内公开课，加大听课、评课力度。在管理上，由备课 组组长担任负责人，每次备课组集体备课均要求参加教师签 名。在履行基本工作的前提下，好要做到新老教师结合

15、，以 老带新的培养工作。每次备课组都要给予新老师更多的机会 发挥他们的能力作用，对日常教学给予各种帮助和经验教 授。对新老师的不足之处给予及时的提醒和意见，促进他们 的成长。 三.抓好教学常规，集体备课，增强质量意识 提 高教学质量的关键是提高课堂教学质量。因此，集体备课要 做到教学目的明确，教学过程流畅，要突生重点、分解难点。 要从学生如何“学”入手，认真用好教材，选择教法，更新 手段。用充分运用丰富的络，来弥补自己知识上的不足，用 充分运用现代教育技术手段，采用多种形式呈现知识。学生 作业要精选，要以质取胜，避免重复、低效乃至无效的劳动，2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家

16、原创8 / 17精品文档努力减轻学生过重的课业负担；作业要及时批阅，注重信息 的反馈和及时矫正。备课组要精编讲义，齐心协力编印我校 的参考资料集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要 途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期：集体备课解决的问题：1、备学生：通过集体备课，以及与上届初三学生的对比，各位老师更进一步了解了 本届学生的优势和劣势、本届英语学科的优势和劣势，以及 班级内的学生间的差距、年级中班级间的差距等，有利于有 效开展教育教学活动，并挖潜。2、备教材：通过集体备课、 轮流说课、其他老师补充等使各位老师更准确地把握教材、 灵活运用教材，真正落实“用教材去教，而不

17、是教教材”的 教学指导思想。3、备方法：通过相互间的教学交流，不断地改善教法，努力使自己的教法适合自己的学生，从而使 学生获得有效的学习方法，少走弯路。4、备计划：教学计划、口语操练计划、培优补差计划、 活动计划等都是集体智慧的结合。5、备考试：每次命题都紧紧把握课标，考查学生的语言技能、语言知识、跨 文化交际意识和跨文化交际能力。四、学科活动 1、共同研究有效提高学生综合能力的水平的各项措施，备课组要开展了相关的研讨活动。2、备课组全体老师共同努力、协作研究，共同开展了英语培优扶差辅导 班，每周进行一次，以提高优生综合能力，减少后进生数量2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原

18、创9 / 17精品文档为目标。3、全体老师为了解新课标、了解新课标下的中考、加 强与周边学校的联系，应积极参加市、区的教研活动，获取 更多的信息，做到知己知彼，学有所长。英语备课组建设心得体会（共2篇）篇一：英语备课组 建设心得体会英语备课组建设心得体会曾经有人说“科组建设是学校教学成功与否的一个重要 标志，直接影响到学校的教育教学质量。”我非常有同感。但我觉得这句话应该细化一点。我认为备课组建设更加具有 基础性和重要性。因为备课组是学校教学的一个最基础的组 织，与实际教学最接近。只有抓好备课组建设，教学常规的 落实才会真正落到实处。抓好了一个备课组，其实也就抓好 了一个年级的一门学科教学。它

19、建设的成功与否，关系到很 多方面：包括教师的教学能力水平、课堂教学质量、新教师 的成长、以及整个备课组老师教学水平的共同提高。因此， 搞好备课组的建设非常重要。作为一名备课组长，我在工作的过程中，积累了许多有 用的经验。主要有二个方面：一是做好备课组的日常组建工 作，抓好常规的备课组活动；二是抓好团队建设，协调同组 教。三是搞好集体备课，抓好共享、智慧共享。四是组织好 新老教师的教学经验交流，做好青年教师的培养工作。我认2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创10 / 17精品文档为这几点非常重要一、坚持以精神建设为先要求备课组的全体老师要以 “严谨、踏实、热情、负责” 的精神

20、参与各项备课组的工作和活动，按时参加备课组活动，对备课组分工的工作要责无旁贷，认真完成。团队建设 要成功，团队精神要发扬。要求所有老师发挥互相帮助、互 相交流学习的心态参与备课组活动。工作上，要以对学生发 展高度负责的态度，落实教学常规工作，提高教学质量。这 样，一个充满教学和工作热情的备课组才能形成，一个团结 奉献的团队才会成立。二、严格要求，互相监督，互相帮助促进。在备课组工作中，以严格要求，互相促进为基本原则。老师必须按照组内规定，做好自己的本职工作。要以集体利 益和学生学习为先，充分发挥自己在备课组当中的作用。在 活动内容与方式上，各备课组每周一次集体备课。必须强调 的是，每周一次的备

21、课组活动，一定要扎实开展，而不能流 于形式。组内成员要集思广益，研究学生，研究新课程，发 扬团队精神，共同提高学科教学水平。集体备课时，要集体 总结上周教学情况，商讨下周教学进度与内容。规定下周内 容的主备课人。然后由本周内容的主讲人主讲每一课时的教 学安排与重点、难点。其他教师补充。最后形成讲话稿，与集体2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创11 / 17精品文档备课记录一起交教务处存档。同时，每一课、每一章节都要 求有电子教案，在文件库里备份留存；各备课组要定期举行 组内公开课，加大听课、评课力度。在管理上，由备课组组 长担任负责人，每次备课组集体备课均要求参加教师签名。

22、 在履行基本工作的前提下，好要做到新老教师结合，以老带 新的培养工作。每次备课组都要给予新老师更多的机会发挥 他们的能力作用，对日常教学给予各种帮助和经验教授。对 新老师的不足之处给予及时的提醒和意见，促进他们的成 长。三.抓好教学常规，集体备课，增强质量意识提高教学质量的关键是提高课堂教学质量。因此，集体 备课要做到教学目的明确，教学过程流畅，要突生重点、分 解难点。要从学生如何“学”入手，认真用好教材，选择教 法，更新手段。用充分运用丰富的络英语备课组建设心得体会（共2篇）,来弥补自己知识上的不足，用充分运用现 代教育技术手段，采用多种形式呈现知识。 学生作业要精选, 要以质取胜，避免重复

23、、低效乃至无效的劳动，努力减轻学 生过重的课业负担；作业要及时批阅，注重信息的反馈和及 时矫正。备课组要精编讲义，齐心协力编印我校的参考资料 集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是 落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。本学期：集2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创12 / 17精品文档体备课解决的问题:1、备学生：通过集体备课，以及与上届初三学生的对比，各位老师更进一步了解了本届学生的优势和劣势、本届 英语学科的优势和劣势，以及班级内的学生间的差距、年级 中班级间的差距等，有利于有效开展教育教学活动， 并挖潜。2、备教材：通过集体备课、轮流说课、其他老师

24、补充等 使各位老师更准确地把握教材、灵活运用教材，真正落实“用 教材去教，而不是教教材”的教学指导思想。3、备方法：通过相互间的教学交流，不断地改善教法， 努力使自己的教法适合自己的学生，从而使学生获得有效的 学习方法，少走弯路。4、备计划：教学计划、口语操练计划、培优补差计划、 活动计划等都是集体智慧的结合。5、备考试：每次命题都紧紧把握课标，考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨文化交际能力。四、学科活动1、共同研究有效提高学生综合能力的水平的各项措施， 备课组要开展了相关的研讨活动。2、备课组全体老师共同努力、协作研究，共同开展了 英语培优扶差辅导班，每周进行一次，以提高优生综

25、合能力， 减少后进生数量为目标。3、全体老师为了解新课标、了解新课标下的中考、加2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创13 / 17精品文档强与周边学校的联系，应积极参加市、区的教研活动，获取 更多的信息，做到知己知彼，学有所长。篇二：如何建设好英语学科备课组如何建设好英语学科备课组作者：郭敏莉 来源：新课程学习上2014年3.备课组活动只流于形式，没有真正发挥由作用三、备课组长应具备的心理品质.拥有自信心 要认识到自己存在的价值，备课组长的 价值在于教育教学过程中从教研的角度去发现并解决教学 中的问题。这不仅能提高自己的素质，也能引领其他教师走 上专业发展的道路。.拥有平常

26、心英语备课组建设心得体会（共2篇） 作为备课组长， 拥有平常心才会在看似琐碎、平凡的教学工作中感受到快 乐、喜悦和幸福，才会在不断竞争的环境中沉着自制。.拥有宽容心作为备课组长，虚怀若谷的人格力量将 感召着组内的老师，备课组长与学科教师之间互相尊重、互 相关心、互相支持等，才能营造一种积极向上的、团结和谐 的教研氛围，才能让集体备课活动充满生机与活力，从而达 到人尽其才的目的。.拥有交流心集体备课强调的是集体智慧与个人创意2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作法家原创14 / 17精品文档的结合。备课组长，要善于与教师之间相互协作，充分发挥 教师个体的优势，将这种个体优势进行综合与优化组合，才 能保证集体备课活动达到高质高效之目的。四、备课组长应该抓好的几个方面1.抓好集体备课抓好集体备课，一方面避免年轻教师 莫些基础知识的错误认知和教学设计不足，是青年教师成长 的摇篮；另一方面使教师在分享集体智慧的基础上，再度创 造和提升自己的备课水平，更好地发挥个人潜能，也是老教 师输入新鲜血液的地方。只有这样才能真正彰显由教师个人 的教学魅力