六一亲子活动方案中班

1、Word 六一亲子活动方案中班 中班亲子活动方案范文。 不打无预备之仗，方能立于不败之地。为了防止接下来的活动工作有意外发生，我们不要遗忘提前制定合适的策划方案。制定策划方案时要多加考虑每一处细节，进行详细支配。你对策划方案了解多少呢？为了让您在使用时更加简洁便利，下面是我整理的“中班亲子活动方案范文”，仅供参考，大家一起来看看吧。 1、袋鼠跳跳乐 目的：训练幼儿跳的动作。预备：彩筒四个。玩法：每组分一个幼儿和一位家进步行，分为八组，排成对面接力赛方式竞赛，最先完成的那组为胜出组。规章：1、进行竞赛的幼儿未跳到对面伙伴处，不得将彩筒放下，肯定要到达指定地点方可将彩筒交由另一幼儿连续竞赛。2、在

2、竞赛过程中，家长关心孩子站入彩筒必需在端线后面。家长不得关心幼儿从筒中跳出。参与幼儿：李岱霖 薄春阳 杨致远 张雨湉 赵之瑜 吴镒冉 徐楠茜 程诗涵 姜证棋 周子杰 陶柯滢 吴昀哲 史成杰 张一凡 冯俊杰 徐启南 梅鸿宇相哲瀚 张子函 石珩一 2、二人三足跑 目标： 学习两人相互协作用三条腿跑，增进亲子情感的沟通。预备：每人一根长带子，玩具4个。玩法： 在场地两端各画一条起跑线，（每班两队，10名家长和10名孩子为一队）面对面站在起跑线上，家长用一根长带子将自己和孩子相邻的一条腿绑在一起，听到口令后，家长和孩子一起动身，到对面将玩具交给另一队幼儿后，排到队尾，拿到玩具者连续嬉戏。以先完成任务者

3、为胜。规 则：必需在起跑线后把脚绑好，不准抢跑。若中途带子散开，应在原地绑好后再连续跑。参与幼儿：段政宇 杨济沄 梅源张 朱立铖 王志毅 孙 睿 章硕睿 周子涵 陈若莹 施淑文 商艺馨 李姝含 王家睿 杨昊文 石珩一 陈孜凡 薄春阳 杨致远 张雨湉 丁文力 3、跳羊角球 目标：1、骑在羊角球上跳动，进展幼儿的平衡性和掌握力。2、培育孩子不怕困难，勇于尝试的意志品质。预备：羊角球5个玩法：每班派10名幼儿及其家长参与竞赛，家长一队，幼儿一队，排成面对面接力赛方式竞赛，最先完成的那组为胜。规章：由幼儿坐在羊角球上，双手抓紧羊角，从起点动身到终点，将羊角球传给家长，家长也以同样的方式返回，递给下一个

4、幼儿，嬉戏连续进行！参与幼儿：徐楠茜 程诗涵 陶柯滢 周子杰 史成杰 相哲瀚 杨昊文 段政宇施淑文 王志毅 4、亲子嬉戏：踩气球 嬉戏目的：训练幼儿的反应力量，能准时躲避及适时攻击的意识。嬉戏预备：气球若干，手帕。嬉戏规章：家长负责吹好气球，用手帕将气球系在脚上，宝宝和家长同时参加嬉戏。哨音响后，在规定的范围内，每人都要爱护好自己的气球去踩他人脚上的球。参与幼儿：吴镒冉 姜证棋 吴昀哲 张子函 商艺馨 陈孜凡 朱立铖 陈若莹梅鸿宇 周子涵 5、拍皮球展现： 参与幼儿：赵之瑜 张一凡 冯俊杰 杨济沄 梅源张 孙 睿 章硕睿李姝含 王家睿 李岱霖【范例】 一、活动宗旨： 秋风瑟瑟，当一片片树叶从树

5、上摇曳飘落的时候，我们一起走进了多彩的秋天。中班班级组方案开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅熬炼了幼儿的动手力量，进展了幼儿的想象力、制造力，更增进了亲子之间的沟通，体验到亲子活动的乐趣。 二、活动时间：2022年10月27日F132.cOm 三、活动地点：中班各班活动室 四、活动目标： 1.愿意与同伴、家长一起参与亲子活动，增进家园、亲子情感，感受与父母、同伴共同活动的乐趣。 2.家长和孩子一起动手进行树叶拼贴创作，了解树叶贴画的制作过程。 3.进展幼儿的想象力、制造力。 五、活动预备： 1.家长和幼儿一起到户外

6、采集、清洗树叶 2.预备活动需要的材料：塑料篮子、剪刀、胶棒若干 3.课件：展现树叶贴画的作品 六、 活动流程： 1.以谈话活动“拾落叶”开头活动，引导幼儿了解树叶的多样性（外形、大小、颜色不同）。 2.播放课件，大家共同观赏树叶贴画作品，激发幼儿的活动爱好。 3.谈谈自己树叶贴画的创作设想。 4.和家长一起动手创作树叶贴画。 5.相互观赏、沟通同伴的树叶贴画作品，拍照留念，结束活动 F132.coM我推举 中班元旦亲子活动策划方案 光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展现我们老师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增加家长和老师的情感沟通，让

7、家长更多地了解幼儿生活，从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面。我们中(一)班开展了此次元旦亲子活动爱在中一。 活动主题： 呈现自我、突出共性，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在中一。 活动目标： 1、通过开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节; 2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作; 3、通过向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。 活动预备： 1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。 2、作好班级幼儿展现活动的支配;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列

8、亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。 3、由幼儿园预备活动礼品。 活动地点：班级教室。 活动形式：儿歌、歌曲表演、亲子嬉戏活动等。 活动内容及程序支配： 1、亲子嬉戏：吹鸡毛 目的：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。 玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行1次。 2、幼儿表演 儿歌老师的手、别说我小 歌曲我们是中班小伴侣、头发、肩膀、膝盖、脚 3、亲子嬉戏：运气球 目的：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。 玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点

9、，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏2次。 4、幼儿表演 儿歌家、月亮 歌曲国旗多漂亮、熟悉你呀真兴奋 5、亲子嬉戏：蹲蹲乐 目的：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。 玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行1次。 6、幼儿表演 儿歌团结友爱亲又亲、落叶 歌曲伴侣越多越欢乐、买菜 7、亲子嬉戏：贴鼻子 目的：

10、培育幼儿与家长的协作力量，进展幼儿对方位的语言表达力量。 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确 位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行2次。 8、幼儿表演 儿歌秋天的颜色、秋天的画报 歌曲逛公园、郊游 9、 亲子嬉戏：两人三足 目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。 玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行2次。 10、

11、幼儿表演 儿歌小熊砍树、新年 歌曲螃蟹歌、咚咚锵 11、亲子嬉戏：拷贝不走样 目的：熬炼家长的快速反应力量和仿照力量。 玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行2次，猜的精确 的为获胜队。 12、幼儿表演 儿歌小雪花、下雪天，像过节 歌曲请你和我跳个舞 13、亲子嬉戏：奇趣口香糖 目的：熬炼家长面部的协调力量和掌握力量。 玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者

12、。嬉戏期间不允许用手碰触口香糖或掉落在地都算淘汰。此嬉戏进行1次。 14、幼儿表演 儿歌拜年歌曲听、 雪花和雨滴 15、亲子嬉戏：踩气球 目的：熬炼幼儿和家长的英勇和合作精神，进展其小腿肌肉力量。 玩法：事先预备好四种颜色的气球，每种颜色各10只气球，请四组家庭参加竞赛，哪组家庭最先把气球全部踩爆即为获胜家庭。此嬉戏进行2次。 活动反思： XX年元旦是一个布满欢声笑语的日子，由于在这个开心的日子里，我们光幼儿园中班“爱在中一”元旦亲子活动也如火如荼、热喧闹闹地进行了。亲子嬉戏,是家长与孩子一同参加的活动，通过一起做嬉戏的方式,不仅使亲子间感到快乐、欢乐,更是一种情感的沟通。此次活动重在体现“爱

13、在中一”的主题理念，不仅让家长伴侣们融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种相互敬重、信任的感情，让寒冷的冬季散发着暖暖的爱意。亲子活动既丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子之间的友情，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人魅力的机会;而家长们通过亲子活动的友情平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的沟通与沟通的机会。活动结束时，小伴侣的脸红扑扑的，家长们的脸笑嘻嘻的，老师的脸热乎乎的，我们每个人的脸上都洋溢着属于自己的幸福。通过这次活动，让我感觉到，作为老师应当多制造一些条件，让每一个孩子、家长都有呈现自己的机会，让他们每个人都欢

14、乐，自信地成长。瞧!每个人都满载而归，他们收获的不仅仅是丰富的礼品，更收获了满满的爱意与浓浓的亲情。祝天下全部的孩子和家长：新年欢乐!幸福美满! 中班户外亲子活动方案方案一：中班户外亲子活动方案活动时间：20 xx年4月13日（周六）上午8：4011：30活动地点：方山风景区活动目标：1、通过春游亲子活动，让幼儿体会大自然的漂亮，增进家长和孩子之间的情感沟通。2、增加孩子潜能，熬炼孩子身体，培育他们集体合作的力量。活动预备：一、中班家委会开会争论并制定亲子春游活动方案二、前期预备工作1、录音机、集体操的碟片、哨子（话筒）、隔断用的小彩旗等。2、各班自备签到表、小奖品。3、小嬉戏用具：球8个、布

15、带若干条。4、各班支配一名家委会人员照相。5、亲子活动横幅。5、通知家长：集合时间：20 xx年4月13日（周六）上午8：30（要求必需准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为单位集合）集合地点：方山大门口大石头处（自行前往、结束后自行离开）春游预备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等（需要烧烤的，供应联系电话，自行提前联系）家长必需有爸爸或妈妈一人参与活动。三、活动流程四、平安保障措施：1、班级老师对幼儿进行春游活动平安教育，增加幼儿平安防范意识和自我爱护力量。2、家长肯定要留意自己孩子的平安，老师、家委会成员、家长三方监管。3、春游活动期间一切行悦耳指挥，准时动身，准时集合。4、活动时要做到

16、井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。6、在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。方案二：中班户外亲子活动方案活动地点：活动时间：上午，请家长们8：10分到达人民公园，8：20分活动准时开头。（家长自己带孩子到人民公园与各班老师集合）活动目的：1、让孩子到户外感受大自然的美，呼吸大自然的新奇空气及培育幼儿喜爱大自然的情感2、通过嬉戏活动，促进幼儿身心进展的协调性。3、通过本次活动，增加孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。活动要求：1、家长带孩子在行车的路上要留意平安，一切以平安为动身点。2、为了活动能顺当开展，家长要在老师的带

17、领下活动，听从老师的支配，不要擅自带孩子离开队伍。3、在活动的过程中，请家长要看好自己的珍宝，不让孩子处处乱跑，保证孩子的平安。4、老师宣布活动结束，家长才能带孩子离开。请您坚持到活动结束，给孩子树立一个坚持的榜样。嬉戏途中不能擅自带孩子离开活动现场。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。5、请家长做好幼儿防晒工作，自备遮阳工具以及宝宝的更换衣物、水壶等。（确保幼儿参加嬉戏的乐观状态。）6、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，便利于跟孩子合作。建议家长们不要穿裙子或高跟鞋。7、请家长自觉遵守活动要求，以防消失平安事故。8、活动当天孩子统一穿园服。亲子户外活动的

18、嬉戏：嬉戏1：背人接力嬉戏规章：1、将嬉戏者分成红、黄、蓝三队，分别由家长和孩子合作。2、家长背起孩子，孩子手上拿着各队小旗，口令起，家长背着孩子从起点动身，跑到对面将旗传给下一组家庭，接到小旗的家庭，方能起跑。3、不准抢跑，如被背者中途滑下，应在掉下处背好连续跑，否则判失败。4、每个队伍分两支小分队进行接力。5、最快接力结束的一组将获得5个积分卡，其次名4个积分卡，第三名3个积分卡。嬉戏2：袋鼠跳嬉戏规章：1、每轮分三组，分别由孩子和家长合作，家长和孩子站在各自的袋子里，家长的一边手牵着孩子的手，各自抓紧自己的袋子，口令起，从起点跳到终点，先到者获胜，可用积分的形式。2、必需人和袋不分别，家

19、长的手和孩子的手要牵着到达终点。3、如跳到中途袋子脱落，应把袋子拉好再连续跳，不能脱袋跳，否则判失败。嬉戏3：过河拆桥嬉戏规章：1、每轮分三组，分别由家长和孩子合作，孩子站在呼啦圈里，口令起，家长把呼啦圈拿起绕过孩子的头再扔到前面，孩子往前跳，依次这样，先到终点者获胜。可用积分的形式。2、呼啦圈肯定要绕过孩子的头，而且孩子必需是跳到呼啦圈里，不能走或跨到圈里，不能脱圈跳，否则判失败。注：请家长们乐观参加本次活动，准时的到达活动场地，信任你们都是准时的家长，感谢你们的协作！方案三：中班户外亲子活动方案一、活动地点：白浪镇中心幼儿园操场二、活动时间：20 xx年9月23日三、详细时间支配：下午2：

20、20中2班家长在幼儿园集合，2：30开头活动，4：00结束四、活动班级：中（2）班五、活动目的：1、通过嬉戏活动，促进幼儿身心进展的协调性。2、通过本次活动，增加孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。六、活动预备：1、沙包十个，纸箱两个。2、绳子27根。3、凳子25个4、铅笔、飞碟、彩笔若干嬉戏设计（预备3个嬉戏：投沙包竞赛、两人三足、抢凳子）七、活动人员的支配：1、拍照：邱秀萍2、张珊设计嬉戏、预备材料3、嬉戏主持人：张珊帮助者：段宁、邱秀萍4、第一组，由段宁领队其次组，由邱秀萍领队八、活动要求：1、老师在组织孩子活动之前，老师要先跟孩子和家长声明活动的规章及活动中应当要留意的事项。2、在活动的过程中，负责领队的老师要提示家长看好自己的孩子，不能让孩子处处乱跑，保证孩子的平安。3、嬉戏结束后，家长才能带孩子离开，中途嬉戏时间家长不能擅自带孩子走。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。4、在活动