现代公立博物馆的职能

1、现代公立博物馆的职能转换摘要：随着经济时代的到来，日新月异，传统公立博物馆的收藏、展览、研究、教育等职能已不能满家、社会、民众及自身发展的时代需求，现代公立博物馆应顺应时代发展，在坚守其历史使命及社会责任的同时，进行创新性经营，积极拓宽发展思路，由传统的收藏、公共教育、实体呈现等向衍生品开发、教育服务的组织、多呈现的职能转换，以此来更好的实现公共文化服务。：公立博物馆；职能；转换；责任目前，我国的博物馆主要分三大类：综合性博物馆、纪念性博物馆和专门性博物馆；按博物馆经营部门的性质可分为私立博物馆与公立博物馆。本文主要以公立综合类博物馆为研究对象，研究新时代下，博物馆发展中的职能转换。公立博物馆

2、一方面应满足广大民众的新时代精神文化需求，坚守自身职责，拓宽发展思路，进行可持续性发展；另一方面，博物馆应响应国家号召，多融资，多元化发展，实现新时代的职能转换。一、传统博物馆的基本职能传统博物馆的基本职能主要包括藏品的收藏、陈列展览、科学研究与辅助教育四项职能，将人类社会遗留下来的进行收集、整理、保存、研究，同时将科学研究、历史文化服务于社会，并以陈列展览、社会教育的方式实现传统文化的保护与。（一）收藏收藏是博物馆一以贯之的职能，主要是对自然界存在的历史或典型的收集整理及保护收藏，以此给予民众认识历史、了解自然信息的机会。藏品是博物馆的根基，是博物馆进行科学研究及教育的物质基础，应被保藏好，

3、以展现民族或文化系统的历史文明，完成历史文化的系统连接。（二）陈列展览陈列展览是博物馆在收藏保护的基础上进行的职能，博物馆需将收集来的藏品，以展现时代发展或历史特性的方式陈列，陈列可以按照某个时代、某种文化、某个城市、某种藏品的历史变迁，进行有历史意义的展览，呈给民众历史穿梭之感，以传统历史观。（三）科学研究科学研究是博物馆的重要职能之一，正如在谈到实物资料对科学研究的重要性时，曾的“工艺揭示人类对待自然界的关系，揭示出人类生活以及人类生活所处社会关系和由此产生的种种观念的直接生产过程”p49。博物馆通过对藏品的研究，探索藏品中蕴含的政治、经济、军事、工艺、科学技术、民族风俗、观念、语言方式等

4、的历史文化，以呈现人类文明的发展。（四）辅助教育博物馆的教育是最受重视的职能，博物馆应在陈列展览及科学研究的基础上向社会受众开展以博物馆藏品、建筑、陈列为载体的教育服务，展示其精神文明的形式、内涵，历史文化的、信仰与观念，古代的民族风俗、文化传统与文化的发展等。二、现代公立博物馆职能转换的时代需求随着经济全球化、政治多极化、文化多元化、社会多样化的世界发展形式，以高质量高发展建立创新和谐共享的超级连接博物馆已成为时代的趋势,时代发博物馆的社会价值和历史责任提出了更高、更广、更深的要求，博物馆应紧跟时代步伐，迎接和，以国际视野，世纪目标，科学理念和实践精神，在对自身文化资源与整体形式实现优化的基

5、础上，积极寻求与国际先进理念和时代需求对接的策略。（一）国家的要求博物馆作为公共文化服务机构，在展示人类文明、促进文化交流、提高人民群众品德和科学文化素质等方面发挥着重要作用。结合 2015 年博物馆条例、2016 年“互联网+中华文明”三年行动计划和 2018 年关于加强保护利用的来看，国家为博物馆出台政策的同时也对其提出了要求，主要分为以下几点：对国有及非国有博物馆的设立、变更及终止方面的要求；对加强建设安全、保护、管理、督察、交流合作等体系方面的要求；对博物馆的社会服务要求，即对馆内环境、陈列展览、讲解、科技使用以及对藏品的开发研究和所对应进行的活动服务、社会教育等方面的要求；对博物馆自

6、身的要求，即对创新价值推广体系，推进合理利用，健全社会参与机制，激发博物馆创新，加强科技支撑等方面的要求；对博物馆发展与互联网相融合的要求，即对信息资源开放共享、博物馆用活资源的积极性、激发企业创新主体等要求。（二）社会的需要与国家对博物馆展开社会服务的要求一致，社会需要博物馆为务、为服务，努力做到贴近实际、贴近生活、贴近群众。博物馆应设计多样式展览，丰富人民群众精神文化生活，培养良好社会风尚，从而推动社会和谐和社会文明的发展；社会需要博物馆进行科学知识普及和优秀文化等社会教育，来社会文化水平和科学文化素养。博物馆应利用藏品及科学研究发现等资源对学校、科研及社会民众开展多形式、多方法的社会实践

7、活动和教育教学活动，并实时建立网上信息，给民众享有文化滋养的均等机会，以此促进社会文化的丰富。（三）消费者需求在这个消费者为主的社会，博物馆应该“”，把观众需求放在首位，借由藏品、文化资料、文献资料等架起博物馆与观众沟通的桥梁，将知识变为常识，使博物馆融入普通民众的生活，以满足观众的社会性需求和文化精神性需求。社会、经济、知识水平普遍提高的同时，民众对精神追求也在稳步，博物馆作为中华五千年文化的载体，必然应当成为文化、精神、信仰、观念的领航人，为消费者提供具有价值的、科技的、特色的社会服务。一方面，博物馆消费者需要具有代表本馆特色的文化展览及教育服务，对博物馆的文化精神产品及古呈现形式感。另一

8、方面，消费者需要体验交互式的展览，即博物馆应多进行展览交流，并将先进智能技术用于博物馆，给观众创造和历史的独特遇见，以观众的能动性，使其进行参观，受教育。（四）博物馆自身发展需求博物馆应紧随时代步伐，实时进行发展策略调整，在自身独立发展上研究其定位，建立其品牌；重视观众消费需求，开发藏品进行文化或利用藏品及科技进行新形式展览；引入观念，将品牌打造深入人心；开展教育活动，广泛的融入社会；增加馆际融合，增强博物馆的独特性；加强博物馆的教育服务，倡导文化与精神继承观念；设计藏品的陈列展览，增加博物馆的休闲功能；注重对藏品、建筑的开发研究，改变博物馆严肃的性质，让博物馆“火爆”起来，藏品“”起来，打破

9、时代的隔膜，空间的壁垒，使其走进观众心里。三、现代公立博物馆的职能转换发展至今，博物馆已经不仅仅作为社会文化机构存在，而是作为一种文化现象存在，传递文化内涵及价值，历史、现在与未来的文明，给观众营造遇见历史的氛围。大多数博物馆都在尝试跟随社会脚步，但依然存在诸多问题，如落后于时代发展，国家的要求，未能提高社会教育与公共服务质量，管理力度不够，展览陈列不够新颖，科学技术应用，对消费者及自身的定位确等。正如博物馆学者 GB曾说的“博物馆不在于它，而在于它以其有用的资源做了什么”,笔者把它理解为博物馆的职能拥所在，并据此以为，可通过对其职能的转换，加快博物馆的发展，以期解决现存陈同乐.后博物馆时代J

10、.东南文化,2009 年，第 6 期，第 2 页。（一）收藏向衍生品开发的转换博物馆的收藏功能在其诞生之日就存在了，但仅对藏品保存修复与整理已经以满足社会、观众及自身发展需求。随着文化创意产业的兴起，国家鼓励博物馆挖掘藏品内涵，与文化创意、旅游等产业相结合，开发衍生产品，增强博物馆发展能力等条例的发布，突出显示国家对文化创意产业的重视，显示出对藏品文化内涵的挖掘与开发是博物馆跟随时代发展的一项任务，也是博物馆的一项职能所在。自此，藏品和博物馆同时成为一种文化 IP。在这个消费升级和设计驱动的风口上，博物馆的职能便是如何将 IP 进行有效开发和利用。博物馆可通进行创新开发传统文化的基础上打造博物

11、馆品牌。文化创意品的开发，应着眼于的思维共识和审美，利用中国文化传统的特色符号，用现代艺术形式表现传统文化。博物馆应根据本馆馆藏进行文化创意开发，包括文化+创意+设计类，其主要分为历史与生活相结合的文化创意品和将工艺与技术相结合的类产品；还包括文化+市场+创意类、文化+创意+科技类等文化创意产品。（二）教育内容的提供向教育服务的组织转换教育是博物馆的基本职能之一。现代博物馆的教育活动是多元化的，可通过科技展览、创新研究、学术讲座、互动讲解等新颖的形式转换更好地实现教育职能，新时代的教育职能不应是传统博物馆的式教育了，在其关注点为“人”时，它的教育职能便应由原来的教育内容的提供向现在的教育服务的

12、组织转换，以此达到更好的教育效果。体验式教育：博物馆应根据自身特点、条件，改变原有形式单一的陈列，运用现代高新科技，尽可能组织多样化创新的展览：将博物馆展览变静态为动态，将特定的历史场景、历史故事与展示技术合作进行展演，给观众提供一个亲身体验式的展览教育。2018 年 7 月故宫博物院就曾推出黑科技版上河图3.0，一经上线就格外吸引大众；变实物为虚拟，将历史场景或历史或藏品展览，利用扫描品营造相对真实的场景或者利用虚拟数字技术或全息投影技术将其进行 3D 展示；变固定为灵活地点，经常性的举行展览活动或引进展览活动，并设计成集内涵和活泼于一体的陈列展览。上述三种也可充分运用互联网技术，将实地真实

13、的或虚幻的利用 3D 或 4D 技术在网上进行展览，由此给到访者体验由有限的实地探访到无限的虚拟探索的奥妙，给网民提供由虚幻到真实的奇妙转换。互动式教育：博物馆除实体展览外，还应举办一些有关藏品历史、文化故事、历史知识、观念信仰、道德、活动等历史文化方面的教育活动，进行文化教育的，比如组织学术或历史讲座、组织历史文化故事或大讲堂、组织参加讲解活动、组织历史文化知识的竞猜等，组织历史、组织青少年教育课堂、组织历史书画研习班等一系列的教育活动。据国家官网的行业资讯显示，山西博物院在 2018 年打造了“”，将“城市”“流光溢彩”“众里寻塔”“百态民居”“近水楼阁”等游学课程整中国古建筑专题课程，形

14、成了馆内体验+馆内互动+馆外游学的教育活动新形式，让参观者在与讲解者互动或参观者彼此间的竞争合作中接受历史传统文化。合作式教育：博物馆的教育服务应不只为性的参观者，还应当为学校、社会、科研等提供科研教育服务。与高等学校、科研机构和学者等合作，组织开展科学研究工作，借助多方专业力量，实现历史文化的完整呈现，对专业学生的学术研究进行支持与帮助，将研究成果、审美性的藏品或展览在高校进行展示，对高校学生进行学术启发和审美教育，以引起高校学生对博物馆的和热爱。与中小学合作，成为学生的“第二课堂”，例如，2016 年2018 年，中原五省设计并拓展的五门青少年教育课程，利用博物馆文化优势，对不同层次的青少

15、年心理特征、知识水平和接受能力设计组织灵活的教育，让学生在参观展览感受历史中学习；经常组织学生参观博物馆，进行爱国主义和文化传统的教育，帮助他们提高品德教育素养。与旅游合作，为国内外游客提供相应的生动的讲解服务，组织游客参与展览，参与教育活动，国际间、民族间的文化经典教育课程古建筑研学游交流，为游客提供丰富的纪念品服务，给观众带去具有中国传统文化内涵的文化创意纪念品。与社会合作，组织开展形式多样、生动有趣的社会教育和服务活动，参与社区文化建设，多进行社会实践活动等；担负起社会教育的任务，为社会成人进行教育，即“后教育”，为其进行服务，对于文化水平稍低的成人，进行教育及文化素养的教育，为社会专业

16、设立讲座、研讨等科学研究教育，为游客进行各种形式的历史文化教育，例如教育、史料教育、光盘和幻灯片等视听资料教育等。（三）实体呈现向多呈现的转换现代社会是信息社会，网络把世界紧密联系到一起，博物馆也开始向信息化职能转变，向网络化、数字化和智能化方向迈进，将展览或展品与互联网技术、多可视化技术、数字化技术、人工智能技术等新科技相融合，以孕育出互动式展览、沉浸式展览与智能化展览。即，将展品与多可视化技术整合，开发多可视化展览，结合展品与数字化技术，开发数字化展览，打造人工智能及智能化展览。博物馆应努力为观众提供新形式展览，将科技运用于，让历史说话，打破以往严肃沉闷的氛围，增强展览观赏的全面性、审美性

17、、互动性。2018年 518 国际博物馆日，数字博物馆地图一期上线，AI 技术在帝陵博物院、苏州博物馆等的应用，博物馆打造的“智慧上博”“数字上博”等都是利用所进行的虚实结合的展览，利用虚幻的形式展示历史场景,为观众提供全面的观赏角度和体验科技+历史的机会，以带给游客新体验、新感触及新认知。新时代博物馆的应该由实体转向多，通过大众广泛的影响受众，其社会。博物馆应使用网络，冲破博物馆与观众两者在空间的距离，以或综艺形式，拓宽观众对博物馆的视野与注意力；利用微信、官网等用户引导观众理解与欣赏藏品，激发公众参观博物馆的；利用移动互联网的普及和社交，建立和观众线上互动的，借助有关展品或展览的图文、形式

18、的信息与广大网友进行互动，或应观众需求打造属于网友的博物馆艺术文化等方式，提高民众的关注度，拓宽展品与展览的限度，增强效果。例如，故宫博物院的发展就是一个很好的例子，利用具有历史工艺文化意义的片我在故宫修故宫新事及有教育和文化意义的综艺国家宝藏在央视打响，在全网移动 APP 上扩大受众范围，并利用官网进行博物馆藏品的展示、文化内涵呈现、学术教育信息发布及新展览的引导等，将关于博物院全面的信息都呈现于官网，给观众一个便利的搜寻网页，利用及等增加与观众的互动，以拓展博物馆藏品的历史文化精髓为主，以加深博物院的社会为辅，利用与淘宝、天猫的挂牌仪式造势，将博物馆的产品推向民众，通过种种方式的策略，打造

19、属于自己的品牌，从而获得良好的文化效益和社会效益。现代公立博物馆的展览组织形式主要包括馆内展览、藏品外借展、巡回展、邀请展、馆际合作展等展览组织形式，博物馆应积极联合各馆及藏品组织精品展览，同时也应将优秀展览与结合，举办线上线下相呼应的体验式、互动式与参与式展览，为到访观众提供高质量展览，也注重为艺术者提供优质的网上展览服务，打通网络实地一线通，为展览提供一个全民欣赏的机会，以取得良好的文化品牌效应。（四）国家资助向多融资的转换随着经济全球化的发展，博物馆必须转换计划经济下全靠资助的想法，应跟随市场经济发展思路，为社会及社会发展服务，也应靠社会力量办馆。例如，博物馆新馆在国家投入的同时，积极探

20、索社会可依靠力量办馆新途径，拓宽思路，转换观念、采取拨款与本馆自筹社会捐助等相结合的办法，终于在 4 年后建成了造型庄重典雅且具有全面自动化管理系统现代化新馆。我国博物馆也应焕发与光彩，依靠自己及社会的力量，打造属于国家、属于社会的历史文化的信息中心。博物馆应进行多多方式的融资，笔者归纳为以下几点：建立博物馆会员制，给予博物馆之友，每年收取一度的年费；开发藏品文化，进行文化创意生产，可给公司，进行分成合作，所销售的日用品及品、画册、杂志及纪念品全都由博物馆设计部门制作，其设计应制作精美且具文化色彩；打造集吃喝玩乐游学教一体的博物馆，开展相应服务收取相应费用；多形式展览，巡展、馆际展、外借展等展

21、出，收取合适的门票，费用方面寻找合作方或赞助方；业务，为专有产品和宣传博物馆及其展览制作的宣传展览图册，或者对博物馆内精美的图画制作成册，或者结合市场需要制作，或者学术、科学研究、故宫故事、历史故事等都可以成册，例如故宫博物院制作的及清宫佳丽三十人故宫画谱故宫日历等。利用空余场地进行出租，利用博物馆的场所为特定公司的特别活动安排，收取场地费；与传统文化形式合作，设计创作具有历史意义与现代形式相结合的戏剧、戏曲等文化传统，并进行非物质文化及历史文化的展演，收取门票；开设博物馆研习班，进行书画等的研修，或者对非物质文化人进行培训等。四、现代公立博物馆职能转换中的责任坚守博物馆是社会文明程度的标志，

22、在历史文化、促进社会文化发展、加强公共文化服务、提高公众科学文化素养等方面发挥着重要作用。在经济全球化、文化发展中，博物馆应紧跟时代步伐，进行创新性发展，但也要坚守自身责任，坚持对具有历史、艺术、科学、文化价值的进行征集、收藏、保管、陈列、展示；利用科学对藏品进行管理修复；增强全民族全社会的保护意识；发挥博物馆社会文化教育责任历史文化、促进社会文化发展、加强公共文化服务、提高公众科学文化素养；在坚守传统责任的基础上还应举办新藏品、新形式、新方法的展览，发挥文化与交流窗口作用，正如反复强调的，要让收藏在博物馆里的、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。博物馆应发挥现有优势，在责任坚

23、守中不断进行创新式经营，结合力量，真正做到在保护好世界及民族文化遗产的基础上，跟随时代转换博物馆职能，为观众提供更好地教育服务、公共文化服务、科学技术服务、展览服务、藏品开发等服务，以凝聚民族团结力、培育具有世界化的民族精神和时代精神为目标，进行文化交流，成为服务于民众和社会的博物馆。博物馆还需强化自身功能，增加文化力，博物馆创造力，提高民族及国际，将博物馆做成人民的博物馆，社会的博物馆，国家的博物馆，世界的博物馆。Abstract: Information technology advanraly with the coming of economy era. Thecollection, exhibition, research, education and other functions of traditional museum can not meetthe demands of the se, society, people, and even the museums own demands. Modern publicmuseum should keep up with the