2022年上网的利与弊辩论词

1、上网的利与弊辩论词上网的利与弊辩辩论赛辩手们预备好自己的辩词啦吗.来看看一些优秀的辩词吧；下面是搜集整理的上网的利与弊辩论词,欢迎阅读；更多资讯请连续关 注辩论赛栏目 . 1. 必要性,这是一个学问经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和 爆炸,将来的世界是网络的世界,要让我国在这个信息世界中跟上时代的步 伐,作为 21 世纪主力军的俺们,必定要能更快地适应这个高科技的社会,要具 有从外界快速、准时猎取有效科学信息的才能,具有传播科学信息的才能,这 就是科学素养,而因特网恰恰适应这个要求,邓小平爷爷不是说： 运算机要从 娃娃抓起 吗. 2. 有用性,网络世界资源共享,它就像一个聚宝盆,一座取

2、之不尽用之不 竭的 富金山区 ,谁勤于在这座金山区上耕耘劳动,谁就会有所得,你可以从 中最快地查找学习资料,可以学会更多课堂外的学问,并敏捷地运用课内知 识,促进思维的进展,培育学校生的制造力,上网仍可以超越时空和经济的制 约,在网上接受名校的训练,有什么问题,你也尽可以随时通过网络得到老师 的指导,而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展现、语言解说等多媒 体内容,使得学习变得轻松、好玩,这可是任何教科书都不行能具备的哦 . 另外,网络上以英文的使用率和内容为最多,分别为 更积极地去学习英文,这莫非不好吗 . 84%和 90%,这将会促使俺们3. 现实性,每所中学校建立电脑教室,普及网络学

3、问,推动学校生家庭上 网,实现远程训练与学问共享是为培育学校生学习和应用信息、技术的爱好与 意识,培育俺们猎取、分析、处理信息的才能,这已成为势在必行,再看看俺 们身边,院校的网站不正搞的红红火火,王老师不也建议大家多多去院校的网站看一看吗 .班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗 建这些网站呢 . .假如上网不好,为什么要的确,作为一种新生事物,俺们信任,网络存在着一些弊端,但学校生处 在院校的训练之下、在老师的正确引导和家长的指点下,必能使俺们以一个正1确的心态来应用网络这种工具,21 世纪将是信息时代,俺们将会是祖国将来的栋梁,解和把握运算机网络学问,就是闯荡将来信息时代的最强有力的武器,让

4、俺们信任,俺们今日所付出的一点一滴的努力,终将会聚沙汇塔,终将会获 得回报,所以,我再一次陈述我方观点：学校生上网利大于弊 . 反方辩论后的反对 网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的显现是现代社会进步,科技发 展的标志,现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信 息时代的人,在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事,如今信息高速已将此幻想变为现实,作为 书,而不闻天下事吗 . 21 世纪的学校生,莫非仍能只读圣贤对方辩友举出种种例子来证明网络对俺们学校生的弊端,但是,我要说任 何事物在新生阶段总会产生一些不适应弊端,假如俺们只由于它一点小小的瑕 疵而扼杀它,那俺们

5、岂不是少很多现在必不行少的东西 . 网络的快捷同样也有它的优势,通过网络,俺们可以准时地明白一些最新 的新闻 ; 通过网络,俺们可以在短短几小时内访遍全国各地的学校,在网络图书 馆里查询俺们所需资料,借助网上的资料,淡定地完成学业,考试后可以立刻 明白成果,有问题可以随时通过电子邮件恳求老师指导,就拿大家印象最深的 非典来说,非典时期,广州、北京一些院校不得不停课,为实行同步教学,人 们创造网校,每周网校教学内容全部和院校课程进度保持一样,俺们在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面训练,这莫非不好吗 点,我方坚信：上网利大于弊 . 上网的弊大于利.由于上述的种种观运算机网络和国际互联网的显现

6、,使信息网络化的浪潮席卷全球,依据中国互联网信息讨论中心最新发布的中国互联网调查报告显示,目前的中国互联网上网人数已经达到 9900 万人,其中 18 岁以下的未成年人有 1650 万人,占19%, 如此惊人的数字,实在让人震动,具调查其中网络成瘾的患者达到 2502万人,据 2022 年统计,我国上网人数已达2650 万,并以每年翻一番的速度增长,其中青少年占 80%,网络已成为青少年学习、沟通、游乐的重要平台,但网络是一把双刃剑,也存在着让人沉迷的危急,目的、游乐目的、网络技术使用和信息寻求,超过青少年用户上网目的分为有用 50%的使用率的功能有网络嬉戏 62%和谈天室 54.5% ,其次

7、是使用电子邮件 48.6% ,约 50%的青少年用户有保持电子邮件联系的伴侣;25.2%的青少年用户在谈天室或bbs 上常常发言;37.6%的青少年用户使用 icq 与熟悉或不熟悉的伴侣联系,所以说：“ 对没有成年人监护的青少年来说,国际互连网是一个特别危急的地儿,1. 使自控才能差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成果,2. 网络良莠并存,简单接触不良网页,如色情、暴力等,又由于同学常常简单受人影响、自控才能差、辨论才能弱,他们常常会由于网上不良内容而走上犯罪道路,3. 长时间上网简单造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧急状态简单造成近视,4. 一些长期长时间

8、上网的同学简单产生孤独症,成天沉溺于幻想中脱离现实,而当他真正面对社会和人群的时候,就会由于想像和距离的问题产生退缩感,不敢正常与人沟通,5. 很多中同学由于打一些暴力嬉戏使自己模糊真人与嬉戏对象的区分,常常无意识地仿照嬉戏来对待身边的人,6. 长期上网需要大量金钱,没有钱的时候,自控才能弱的人会实行违法的方式,不择手段地猎取金钱从而走上犯罪道路,7. 网这些上网的地儿往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点,在这些地儿逗留时间太久往往会出意外,或受人引诱,38. 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和 威逼 . 9. 互联网使很多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使

9、一些青少年荒废学业,10. 青少年在充共享受着网络时代的快捷与便利的同时,其身心也正承担着网络负面效应的煎熬,信息网络对于玩 KUHLE 追星、宣展自我、极富奇怪心和冒险精神的年轻一代而言,是一个“ 挡不住诱惑” 的新颖世界,由于网络技术 尚存在着一些不成熟、不完善之处,加之网络治理、规范的相对滞后,信息网 络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注,这是 需要俺们审慎对待的,11. 一些青少年网民过分沉迷与网上的“人机” 式交往,爆炸般的网络信息,会加大青少年的心理负担和压力,引发“ 信息污染综合症” 等心理障碍,12. 长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生对

10、网络的过分依赖心理,染上“ 网成瘾症” 等心理疾病,患者的行为与吸毒成瘾类似,一接触因特网就兴奋反常,没机会接触就孤寂难耐,可见,网瘾问题的心理危害不容小视,13. 青少年的自制力、理性进展都仍未达到成人状态,所以很难掌握自己,简单导致网瘾问题的显现,14. 互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威逼,互联网是一张无边无际的 网 ,内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,15. 互联网使很多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业,与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满意青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下宽阔的想象空间,而且不必承

11、担现实生活中的压力和责任,虚拟世界的这些特点,使得4不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活,而无限制地泡 在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严峻的甚至会荒废学业,16. 互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和 威逼,当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗 或性侵害之类的犯罪 ; 另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害,据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关,网络使色情内容更简单传播,据不完全统计, 60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自 制力较弱的青少年往往出于奇怪或冲动而进一步查找类似信息,从而深陷其 中,17. 据一项调查显示,不少的中同学成小“ 网虫” ,沉湎于网上,将 90%的 时间用到网络嬉戏上,做网络的俘虏,为网络所累,沉迷于“ 网” 、“ 谈天室” 不能自拔,据2022 年 4 月广州日报报道,一名15 岁的中同学为上网玩“ 随心所欲” 网络嬉戏,竟然杀害自己的表姐,以达到占有她电脑的目的,青少年沉迷到网络的虚拟化生活空间中,简单患上“ 网络上瘾症” ,“ 网络疏 离症” 等新型的精神性疾病,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,成天高 唱：网络是我家,