最经典地名人青春励志故事

1、实用标准文案文档大全最经典的名人青春励志故事篇一：中外名人励志小故事20篇中外名人励志小故事20篇1、法国名画家纪雷有一天参加一个宴会，宴会上有个身材矮小的 人走到他面前，向他深深一鞠躬，请求他收为徒弟。纪雷朝那人看了 一眼，发现他是个缺了两只手臂的残废人，就婉转拒绝他，并说：“我想你画画恐怕不太方便吧？”可是那个人并不在意，立刻说：“不，我 虽然没有手，但是还有两只脚。”说着，便请主人拿来纸和笔，坐在地 上，就用脚趾头夹着笔画了起来。他虽然是用脚画画，但是画得很好， 足见是下过一番苦功的。在场的客人，包括纪雷在内，都被他的精神 所感动。纪雷很高兴，马上便收他为徒弟。这个矮个子自从拜纪雷为 师

2、之后，更加用心学习，没几年的工夫便名扬天下。他就是有名的无 臂画家杜兹纳。启示：没有手竟然能成为画家，岂不是很不可思议吗？这个故事告诉我们，要有排除万难的毅力和恒心，你就能创造奇迹，做到别人 做不到的事情。只要努力、才会出现奇迹。2、每一个人都有幽默的时候，只是在不要同的地方。就算是周总 理，只是在不同的地方。一位记者问总理：“中国有没有妓女？”不少人纳闷：怎们问这种 问题？大家关注着周总理，周总理肯定的说：“有广接着“中国的妓女在台湾！”这一答，记者哑口无言。其实这是一个圈套，只要总理说： “没有，一旦你真的这样回答了，就中了他的圈套，他会紧接着说“台湾有妓女”，这个时候你总不能说“台湾不是

3、中国的领土” 。美国代表团访华时曾有一位记者说：“中国人很喜欢低着头走路， 而我们美国人却总是抬着头走路。”此语一出，话惊四座。周总理不 慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路， 而你们美国人喜欢走下坡路。”美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但又不能在外交场合强烈斥责对方的无礼。如果 忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在 ？周总理的回答让美国人领 教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。有时候的幽默，可以用来玩，也可以用来维护尊严。3、郭沫若是我国卓越的无产阶级文化战士。他于 1892年生于 四川乐山“绥山毓秀，沫水

4、钟灵”的古镇一一沙湾。郭沫若四岁半便进“绥山馆”读书，在这里度过了八个春秋。郭沫若在私塾先生的训 导下，读唐诗三百首、千家诗等许多古书。因此，他不到七岁，就已能写出满不错的对联和诗 词。郭沫若在少年时代就十分同情家庭困难的同学。有一天，他碰到 在乐山太平场读书的好友余童生，只见小余表情沮丧，仔细一问，才 知他因交不起学费，被迫退学了。郭沫若心想，小余聪明好学，很有抱负，如今中途辍学，多可惜呀！于是，他温情脉脉地安慰小余说：“别 难过，我去找私塾先生求求情，让他免费收下你。”说罢，当场作了一 副对联，送给了私塾先生。谁知，私塾先生接过对联，只看了两眼，就无动于衷地扔到了一 边。郭沫若急了，又研墨

5、挥毫，作了一首七绝怜余童生：“学海茫茫庭院森，无银不敢拜大成。吾望吾师施恩典，同病相怜应有人。 ”私塾先生读了这首情深意切的七绝诗，深受感动，不久就免了余 童生的学费，使他得以继续念书。4、海明威每天早晨6点半，便聚精会神地站着写作，一直写到中 午12点半，通常一次写作不超过6小时，偶尔延长两小时。他喜欢用 铅笔写作，便于修改。有人说他写作时一天用了 20支铅笔。他说没这 么多，写得最顺手时一天就用了 7支铅笔。海明威在埋头创作的同时， 每年都要读点莎士比亚的剧作，以及其他著名作家的巨著；此外还精 心研究奥地利作曲家莫扎特、西班牙油画家戈雅、法国现代派画家谢赞勒 的作品。他说，他向画家学到的东

6、西跟向文学家学到的东西一样多。 他特别注意学习音乐作品基调的和谐和旋律的配合。难怪他的小说情 景交融浓淡适宜，语言简洁清新、独创一格。5、清朝的后期，西方的英、法、美等国的殖民主义者和投机商 人，纷纷向中国走私毒品鸦片他们的目的，一是掠夺中国的财富；二 是用毒品残害中国人的身体，便於他们侵略.当时，很多正直的官员看透了英国人的险恶目的，坚决主张查禁鸦片.林则徐的态度最坚决.他说：再不禁烟，中国就不会有白银当军饷，就不会有强壮的士 兵抵抗侵略了.为了国家的尊严，必须禁烟.皇帝就让他去广州查禁 鸦片.林则徐到了广州，命令外国商人把全部鸦片缴出来并保证不再 私运鸦片到中国来，否则给予严惩.有些外国商

7、人照办了，可英国商 人不肯缴，英国政府的代表义律还策划阴谋，企图顽抗.林则徐当机 立断，坚决行使主权，中断与英方的贸易并不再供应食物和水.英国 人没办法，只好缴出了鸦片.1839年6月3日这一天，林则徐亲自到虎门海滩，主持销毁害人的毒 品鸦片.他以无比的勇气和决心维护中华民族的尊严，是一位伟大的 爱国者。6、1942年7月20日，育才学校三周年纪念会上，陶行知先生 发表了一篇讲话，题为“每天四问”。陶先生让育才学校的师生员工每 天问自己四个问题，“第一问：我的身体有没有进步？第二问：我的学 问有没有进步？第三问：我的工作有没有进步？第四问：我的道德有 没有进步？ ”从这四个问题不难看出，陶先生

8、让人们要关注身体的健 康，知识的进7、勤学好问的故事：刘绮燃荻读书。梁代时彭城人刘绮，“早孤 家贫，灯烛难办，常买荻折之，燃荻为灯”，发奋读书。 苏廷吹火读 书。“少不得父意，常与仆夫杂处，而好学不倦。每欲读书，总无灯烛， 尝于马厩中，借火照书诵焉，篇二：名人青春励志演讲稿（共6篇）篇一：青春励志演讲稿把握青春大家晚上好！人最宝贵的是生命，而一个人生命中最宝贵的就是青春。青春易 逝，而我们该如何去把握和珍惜属于我们自己的青春呢。青春是如此的短暂，不再回头的，不仅仅是那古老的辰光，也不 只是那些个夜晚的星群和月亮，还有我们的青春在流逝着。所以我们 的青春不要在为落叶伤感，为春雨掉泪中度过；而应用

9、智慧和勇气扬 起理想的风帆，用青春和生命奏响时代的强音。保尔柯察金曾经说过：“生命对于每个人只有一次，人的一生应 当这样度过，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也 不会因为碌碌无为而羞愧。”“我们错看了世界，却反过来说世界欺骗了我们。我相信，年轻没有什么不可以，心有多大，未来就有多大。人生 短短几十载，不要给自己留有什么遗憾！热情换回时间，让年轻的梦没有终点！有人说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不 能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己 的耐力默默前行。”只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的 成功，只有播种，才会有收获。青

10、春，应该是奋斗的。想问大家一句很纯朴的话，你们爱国吗？（我们有必要回顾一下历史，）不知道大家有没有看过 这样一部 电影，（建党伟业）。那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅 洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽 狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们以燃烧的激情和鲜血凝聚 成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目，这种使命是 多么震撼人心啊！然而。在当代的中国，我们不得不正视一些现 状，大学生既被社会过高的期待，也过高地期待着社会，只因为一些 青年大学生不能正确地评估自己，作为不思进取的借口。于是，曾经也想要有所作为，却不知道从何做起，跟着感觉走了。我的一些

11、话并非说教，我们都一样，希望以此和大家相互激励， 相互促进。路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都 在书写自己的历史。青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心！青年，如云霞，光彩熠熠，似白杨，生机勃勃，是李大钊先生眼 中的“人生之春、人生之华”，是毛泽东主席口中“早晨八九点钟的太 阳”。作为青年中的一员，应以激情为旗，用青春作注，拼一个无悔的 人生！我的演讲完毕，谢谢大家！篇二：青春励志演讲稿青春励志演讲稿青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现 着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而 不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。让青

12、春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热情换回时 间，让年轻的梦没有终点！我非常欣赏烈火青春里面的这段话， 并一直用它激励自己的学习、工作和生活。我认为，青春就应该燃烧， 发出亮光才有价值！人的一生可能燃烧也可能腐朽，既然这样，我不 愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃烧起来！在座的朋友们！你们愿意吗?青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现 着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而 不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青春融汇到一个时代、一份事业中，这样的 青春就不会远去，而这份事业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光 芒。说到这里，我想起

13、了这样一句话：“有的人活着，他已经死了；有 的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的意义又是什 么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个字，奉献！我们可以 设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似水年华中 渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫着叹息。 我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士在自 己的青春年华就已经成就了不朽的人生，在这里我来不及一一列举。 可是，有一个人的名字我却不能不提，他是我们永远的学习榜样，一 个最平凡最无私也是最伟大的人。大家知道他是谁吗？这个传奇人物 就是雷锋，他告诫我们说：“青春啊，永远是美好的，可是真正的

14、青 春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的 人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成为这样的人。我告诉自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面 对生活，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春 是学习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为 青春的路正长。有空的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过 的路，为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一 个甘于寂寞，敢于创新、干劲十足的年青人。我们要抓住金色青春， 让人生中留下永恒的光辉！篇三：青春励志演讲稿：青春的使命青春励志演讲稿：青春的使命青春是什么难道是携子之手，浪漫

15、而温馨地漫步于桃红柳绿之中 吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的 街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一直在成长的十字 路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以 是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘, 举步探索的毅力。青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的 源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青 春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。 在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中 华民族的民主，科学

16、，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民 族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争 中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧 的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这 种使命是多么震撼人心啊！青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国 的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝 气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩 负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次 青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧

17、紧相连，他 所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一 世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人 奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学 习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善 于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去， 不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培 养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民 的人。国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展 需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能 造人。青年一代的我们，只有做

18、到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青 年最瞭亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一 代的旗帜！生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的 一段。我坚信：流星 虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃 了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸 发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫 有责，赶快行动起来吧！篇四：青春励志演讲稿点燃青春之火，成就辉煌人生190班尊敬的老师，亲爱的同学们，我是190班

19、的，我给大家演讲的 题目是点燃青春之火，成就辉煌人生同学们，青春无限好，只因没拼搏。只有释放青春的激情，才有 辉煌的明天。让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边，用所有热 情换回时间，让年轻的梦没有终点！青春，是我们一生中最美丽的季节，她孕育着早春的生机，展现 着盛夏的热烈，暗藏着金秋的硕实，昭示着寒冬的希望，充满诗意而 不缺乏拼搏的激情，时尚浪漫而又饱含着奋斗的艰辛。当一个人的青 春融汇到一个时代、一份事业中，这样的青春就不会远去，而这份事 业也必将在岁月的历练中折射出耀眼的光芒。说到这里，我想起了这样一句话：“有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着。”生命的意义在于活着，那么活着的

20、意义又是 什么呢？当然不是为了活着而活着，答案只有两个词，坚持与拼搏！ 我们可以设想一下，不付出、不创造、不追求，这样的青春必然在似 水年华中渐渐老去，回首过往，没有痕迹，没有追忆，人生四处弥漫 着叹息。我想，这绝对不是我们存在的意义。古往今来，有无数能人志士通过坚持与拼搏成就了不朽的人生： 司马迁受宫刑后写成史记，姜子牙年迈助武王伐纣，蒲松龄晚年铸 就聊斋志异。这些能人志士的成功是与坚持分不开的。同学们，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂扬的面对生 活，你就会有所获得。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。青春是学 习的季节，青春是奋斗的岁月，不要停止我们前进的步伐，因为青春 的路正长。有空

21、的时候静下心来好好看看书，回头想想自己走过的路， 为自己的人生做好一个规划，把自己的理想铭刻在心中，做一个甘于 寂寞，敢于创新、干劲十足的青少年。我们要抓住金色青春，让人生 留下永恒的光辉！未来是光明而美丽的，爱它吧，向它突进，为它拼搏，迎接它， 尽可能地使它成为现实吧！谢谢大家！我的演讲到此结束。篇五：青春励志演讲稿青春励志演讲稿：奋斗吧，大学各位老师，同学：岁月如梭，一转眼我已经大三了，没有了大一初到的欣喜与迷茫， 没有了大一处事的青涩与紧张，多出了淡定，多出了从容。确实，困难磨砺人生，上天对每个人都是公平的。他给我苦难的 同时又给了我解决苦难的力量。在一此次的跌倒中我学会了乐观，学 会了

22、自信，锻造出坚韧的意志，不拔的信念，而一直支持着我的是一 份责任，我不只是我自己，我还是父母的儿子。所以，我必须努力L年前，抹下悔恨的泪，抚平高考的痛，踏上北上的列车，我来到这里， 来到这么一个大家庭。我当时告诉自己，当命运折断希望的风帆，不 能绝望，彼岸还在！当命运凋零了美丽的花瓣，不要沉沦，绿叶还在。没有一个季节能把青春阻挡 ！这里是我人生 的一个转折，又一个起点，在这里我更加懂的得了集体的荣誉，团度 的协作。付出了很多，也学会了很多。有酸、有甜、有苦、有涩。七彩的味道充斥着我的大学生活，也许多年以后回想起来，这里就是我 人生记忆中一颗闪烁的明星.老师们，同学们，朋友们，彩虹总在风雨后，秋

23、实总在春花后， 含泪播种的人一定会含笑收获，在未来风雨兼程的路上，走过荒芜， 走过阑珊，走在青春里，我不去想是否能够成功，既然选择了远方， 便只顾风雨兼程，我不去想身后会不会袭来寒风雨冷，既然目标是地 平线，留给世界的只能是背影！我的演讲结束，谢谢！一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说， 青春并不只属于青年，青春属于每一个人，青春属于每个人的任何时 期。只要你对人生永远怀有梦想，只要你对自然、宇宙、社会永远怀 有好奇心一那么，不管你是白发苍苍，还是体弱多病；不管你是身陷图圈， 还是重担累累？?谁都无法剥夺你的青春之心，谁都无法扼制你生命中 焕发出夺目的光彩。这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企 业家的座右铭，鼓舞着他们不断开拓进取，取得一个又一个成功。齐 白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握 起了画笔，他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画 虾中得到了永久的延续和再现吗？也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇， 但是倘若你磋跄岁月、 枉自磋叹，那么你就无缘证明你有某方面的才华，也无法使你的生命 焕发出内在的活力与光彩了。有这样一个普通的故事，他根本不通音律，也从未受过有关音乐 的训练。而立之年，他却开始羡