建筑工程创优计划

1、创优保证措施（1）加强教育，增强全员的质量意识各单位领导要高度重视工程创优， 建立完善的质量保证体系。 施工前必须提出明确的创优目标， 制定出切实可行的创优规划， 做到常抓不懈。 要正确处理质量与数量、质量与工期、质量与效益的辩证关系， 切实加强全体职工的质量意识，牢固树立 百年大计、质量第一 、 以质创优、以优取胜 的观念。在施工生产中，全体施工人员要认真贯彻执行保证质量的各项规定、 规范、标准，为创优质工程真抓实干。（2）加强创优工作，健全质保体系加强对创优工作的领导， 建立健全以行政主管领导为组长、 总工程师或技术主管为副组长、 党政工团和各业务部门负责人为成员的各级创优领导小组。 把创

2、优工作当成头等大事来抓；健全各级施工技术管理和监督（检查）机构，提高全体职工的质量意识， 积极宣传质量的重要性， 开展群众性的创优活动， 奖优罚劣，把创优活动与整个施工生产过程有机地结合起来。建立定期和不定期的施工质量检查制度。根据工程进展情况，按验标要求及时进行分部、 分项和单位工程的检查评定。 建立健全施工技术管理制度， 实行总工程师（技术主管） 负责制和质量监察人员派遣制。 认真执行部颁的施工技术规范、规则，按设计图纸施工，严格工序检验和隐蔽工程检查签证。（3）加强基础工作的管理加强技术基础工作施工技术管理是一项繁重复杂、艰苦细致的工作， 是施工企业管理的重要组成部分，直接影响到质量、安

3、全和工期、效益。要切实抓好企业各级技术基础管理工作，认真执行公司颁施工技术管理办法。要进一步完善审图、复核和技术交底及测量工作双检复核制度，杜绝识图、测量放样等错误。 各级技术人员要增强责任心，领导要切实关心技术人员的工作、生活。多侧面、全方位地做好工作，解除他们的后顾之忧。 制订提高工程质量的具体措施，努力克服各类工程施工质量通病，杜绝工程质量事故。定期对各种试验仪器，计量器具和测量仪器进行检测， 确保仪器自身的精度。加强测试和检测手段， 严格按配合比施工， 严格执行 三检 制，对检测不合格的工程坚持返工重做。对购进的钢材、水泥等材料，进行抽样检查，无出厂合格证的产品一概禁止使用，砂石料必须

4、满足规定强度和级配要求。认真贯彻实施 质量管理和质量保证 系列标准，深化全面质量管理有计划、有步骤、有目标地开展贯彻 GB/T19000-ISO9000系列标准工作，提高企业整体素质，增强市场竞争能力。 运用全面质量管理的手段， 强化企业管理的各项基础工作。通过 三全 管理，调动一切积极因素，把质量管理工作落实到基层，落实到每一道工序，每一个人。根据实际情况，有针对性地成立 QC小组，并广泛持久地开展 QC活动，做到党政工团齐抓共管， 使生产的全过程处于稳定的受控状态。通过系列标准的贯彻实施， 把企业全面质量管理工作向前推进一步， 使工程质量管理和工程质量整体水平不断稳步提高。搞好技术培训，加

5、强科技攻关贯彻科技是第一生产力的思想， 大力推进科技进步， 充分发挥科技在施工生产中的重要作用。积极推广应用新技术、新方法、新工艺、新设备，是创优质工程的重要手段。同时，要重视专业技术人员，抓好智力投资、增加资金投入，加强职工教育， 搞好技术培训， 不断提高职工队伍的素质， 更是保证工程质量的关建筑键。因此，必须在基础工作上花大力气，下大功夫。（4）强化工程管理，做到一次成优工程中标后， 在施工前必须提出明确的创优目标。公司、经理部相应建立创优领导小组，各级领导小组要明确任务，要联系具体工程项目，分工负责，做到及时解决、督促检查和处理施工过程中存在的问题。建立创优责任制， 强化工程管理，做到一

6、次成优。（5）认真执行公司创全优的标准要求，深入持久地开展创优活动。工程创优是我们企业生存永恒的主题，各单位要以一贯之精神， 深入持久地开展好群众性的工程创优活动。 凡新开工的工程， 开工前都要视其规模大小， 指定专人按照局创全优的标准要求编制创优规划和措施，并及时上报。要以优取胜，优质高效地完成每一项在建工程，使我们的企业在竞争中永远立于不败之地。（6）严格质量奖惩，坚决执行质量保证金制度坚持质量否决权，坚持严格质量奖惩、 重奖重罚的原则。工程质量要与评先、嘉奖、晋级、升级及验工计价挂起钩来。公司、经理部均设立质量奖励基金，用于优质工程奖励。总工程师、施工科长、安质科长、质量监察（检查）工程

7、师均可行使质量否决权。对质量问题严重的单位或个人有权责令其返工、停工整顿或罚款等处理。b. 单位工程 达到优质样板工程标准的除全价验工外， 另给奖励；达到优质工程标准的全价验工； 达不到优质工程标准的质量保证金 （工程建安价值的。 0. 51提取部分）一律不予退还。对单位负责人，项目负责人和关键工序控制人员实行重奖重罚。凡工程质量长期上不去或工程质量低劣或发生大、 重大质量事故的单位领导和责任人员，一律不能评先、晋级和奖励，并视情节轻重给予免职、降薪、降级、甚至撤职等处分。18.1 创优规划一、创优质工程目标根据优质工程的规模要求， 全标段创 xx_省优质样板工程。 按照 xx_省优质样板工程

8、的规模要求， 对满足规模要求的所有单项工程创全线优质样板工程， 重点工程争创精品工程，满足全线创优规划目标。执行质量终身负责制。二、创优规划牢固树立 百年大计，质量第一 的指导思想，增强全员质量意识，高起点，严要求，各单位工程和综合工程合格率为 100%，优良率 95%以上，配合兄弟单位确保全线创省、部级优质工程。成立创优领导小组。组长由项目经理担任，副组长由项目总工程师和项目副经理担任，成员由施工、试验、质检、物资、机备等部门负责人担任。建立创优责任制，强化创优工作管理、监督、检查和奖惩机制，按照纵向到底、横向到边，责任到人的原则， 层层落实建立逐级检查、 考核、评比制度，奖优罚劣，强化管理

9、。加强技术管理的基础工作， 施工中认真执行 三检 ，严格把好 五关 。三检 即施工前、施工中、竣工后检查； 五关 为技术图纸资料复核关、测量复核关、技术交底关、工程试验关、隐蔽工程检查签证关。开展重点、难点工程的技术攻关和群众性的 QC小组活动，通过工序控制和工艺控制，推行标准化作业，杜绝各类质量通病，消除操作中的薄弱环节，使创优目标按计划实现。建筑创优规划保证体系如下页图所示：创优质工程的主要措施第3页共9页18.2创优质工程的主要措施一、加强教育，增强全员的质量意识各单位领导要高度重视工程创优 , 建立起完善的质量保证体系。施工前必须提出明确的创优目标， 制定出切实可行的创优规划， 做到常

10、抓不懈。 要正确处理质量与数量、 质量与工期、 质量与效益的辩证关系， 切实加强全体职员的质量意识，牢固树立 百年大计、质量第一 、 以质创优、以优取胜 的观念。在施工生产中，全体施工人员要认真贯彻执行保证质量的各项规定、规范、标准，为创优质工程真抓实干。二、加强创优工作，健全质保体系加强对创优工作的领导， 建立健全以行政主管为组长、 总工程师或技术主管为副组长、各业务部门负责人为成员的各级创优领导小组。 把创优工作当成头等大事来抓；健全各级施工技术管理和监督 ( 检查 ) 机构，提高全体职工的质量意识，积极宣传质量的重要性， 开展群众性的创优活动， 奖优罚劣，把创优活动与整个施工生产过程有机

11、地结合起来。建立定期和不定期的施工质量检查制度，根据工程进展情况，按验标要求及时进行分部、 分项和单位工程的检查评定。 建立健全施工技术管理制度， 实行总工程师 ( 技术主管 ) 负责制和质量监察人员派遣制。 认真执行部颁的施工技术规范、规则，按设计图纸施工，严格工序检验和隐蔽工程检查签证。三、加强基础工作（1）加强技术基础工作切实抓好企业各级技术基础管理工作，认真执行公司颁施工技术管理办法。要进一步完善审图、 复核和技术交底及测量工作双检复核制度， 杜绝识图、测量放样等错误。各级技术人员要增强责任心，制定提高工程质量的具体措施，努力克服各类工程施工质量通病，杜绝工程质量事故。定期对各种试验仪

12、器，计量器具和测量仪器进行检测， 确保仪器自身的精度，加强测试和检测手段， 严格按配合比施工， 严格执行 三检 制，对检测不合格的工程坚持返工重做。对购进的钢材、 水泥等材料， 进行抽样检查， 无出厂合格证的产品一概禁止使用，砂石料必须满足规定强度和级配要求。（2）认真贯彻实施 质量管理和质量保证 系列标准，全面深化质量管理有计划、有步骤、有目标地开展贯彻 GB/T19002-ISO9002系列标准工作，提高企业整体素质，增强市场竞争能力。运用全面质量管理的手段， 强化企业管理的各项基础工作。 通过 三全 管理，调动一切积极因素，把质量管理工作落实到基层，每道工序、每个人。根据实际情况，有针对

13、性地成立 QC小组，并广泛持久地开展 QC活动，使生产的全过程处于稳定的受控状态。通过系列标准的贯彻实施， 把企业全面质量管理工作向前推进一步， 使工程质量管理和工程质量整体水平不断稳步提高。（3）搞好技术培训，加强科技攻关贯彻科技是第一生产力的思想，大力推进科技进步， 充分发挥科技在施工生建筑产中的重要作用。积极推广应用新技术、新方法、新工艺、新设备，是创优质工程的重要手段。同时，要重视专业技术人员，抓好智力投资，增加资金投入，加强职工教育， 搞好技术培训， 不断提高职工队伍的素质， 更是保证工程质量的关键。四、强化工程管理，做到一次成优工程中标后，在施工前必须提出明确的创优目标。 各单位相

14、应建立创优领导小组，各级领导小组要明确任务，要联系具体工程项目，分工负责，做到及时解决、督促检查和处理施工过程中存在的问题。建立创优责任制，强化工程管理，做到一次成优。五、深入持久地开展创优活动工程创优是我们企业生存永恒的主题， 各单位要以一贯之精神， 深入持久地开展好群众性的工程创优活动， 凡新开工的工程， 开工前都要视其规模大小， 指定专人编制创优规划和措施， 并及时上报， 要以优取胜， 优质高效地完成每一项在建工程，是我们的企业在竞争中永远立于不败之地。六、严格质量奖惩，坚决执行质量保证金制度坚持质量否决权，坚持严格质量奖惩、 重奖重罚的原则。工程质量要与评先、嘉奖、晋级、升级及验工计价

15、挂起钩来。（1）公司和项目经理部均设立质量奖励基金，用于优质工程奖励。总工程师、工程技术部长、安质部长、质量监察 ( 检查 ) 工程师均可行使质量否决权。对质量问题严重的单位或个人有权责令其返工、停工整顿或罚款等处理。（2） 单位工程 达到优质样板工程标准的除全价验工外，另给奖励；达到优质工程标准的全价验工；达不到优质工程标准的质量保证金 ( 工程建安价值 0. 51%提取部分 ) 一律不予退还。（3）对单位负责人、项目负责人和关键工序控制人员实行重奖重罚。（4）凡工程质量长期上不去或工程质量低劣或发生大、重大质量事故的单位领导和责任人员， 一律不能评先、晋级和奖励，并视情节轻重给予免职、 降

16、薪、降级、甚至撤职等处分。各分项工程的施工顺序第4页共9页中国建筑史教学大纲英文名称： HistoryofChineseArchitecture学分： 4.5 学分学时： 72 学时理论学时： 64 学时实验学时： 8 学时教学对象： 建筑学专业先修课程： 建筑设计基础、公共建筑设计原理等教学目的本课程是建筑学专业的一门重要的专业基础理论课（必修课，考试科目），通过本课程的学习，使学生了解中国建筑发展的基本过程和成就，掌握不同类型、不同时期、 地域建筑的风格特征。 培养学生分析、 评价建筑的能力， 为后一步的理论学习和建筑设计打下坚实的理论基础。教学要求建筑讲课为主，幻灯、录像等传统教学手段和

17、CAI 教学手段为辅，课堂教学注重对基本史实和影响因素的描述和分析， 幻灯、录像、 多媒体教学强调建筑历史形化特征和相关建筑设计内容。要求学生预习、复习教材并阅读、归纳其他相关材料，扩大知识面，增加理解能力。考试以闭卷为主(70%) ，着重检查对基本线索和事实的掌握情况和认识程度，并考察学生理解和灵活运用史实知识解决实际的能力。平时作业成绩20% ，实验成绩 10%。教学内容第一篇中国古代建筑部分（46 学时）绪论：中国古代建筑的特征（4 学时）重点：了解中国古代建筑的多样性、木构架的特色、单体建筑的构成、建筑群的组成特征等；难点： 工官制度第一章古代建筑发展概况（6 学时）一、原始社会建筑（

18、六、七千年前公元前 21 世纪）重点： 了解中国古代建筑起源的多元化；难点： 理解各地区不同地域文化背景下的文化遗址特征；二、奴隶社会建筑（公元前21 世纪 前 476 年）重点： 了解夏商西周春秋建筑特点及技术进步。三、封建社会前期建筑（战国至南北朝公元前 457公元前 589 年）重点： 了解战国至南北朝建筑特色；四、封建社会中期建筑（隋至宋581 年1279 年）重点： 了解隋至宋建筑特色；难点： 宋代材份制度特点；五、封建社会后期建筑（元、明、清1271 年 1911 年）重点： 了解元明清建筑特色；难点： 区分明代与清代建筑特点；第二章城市建设（ 4 学时）一、概说二、中国古代城市规

19、划与发展三、中、西方古代城市规划的比较四、中国古代都城建设与地方城市建设的实例重点：了解中国古代城市规划与发展，认识代表性实例；难点：理解城市规划与发展机制与设计思想第三章宫殿、坛庙、陵墓（8 学时）一、宫殿1）中国古代宫殿建筑的发展阶段建筑2）中国古代宫殿考的型制与实例重点：了解宫殿的代表性实例难点：理解宫殿布局原则与设计思想；二、坛庙1）坛庙建筑的内容2）实例分析重点：了解坛庙的代表性实例难点：理解坛庙的类型及其产生机制与设计思想；三、陵墓1）陵墓的演变与形制组成2）实例分析重点：了解陵墓的代表性实例难点：理解陵墓规划思想与布局设计手法；第四章宗教建筑（ 6 学时）一、宗教及其建筑演变二、

20、寺庙祠观实例分析1）佛教寺院2）道教祠观3）伊斯兰教礼拜寺重点： 了解中国古代宗教建筑的基本类型、主要特色、实例特征；难点： 理解佛教建筑类型逐步中国化的原因与衍变过程；三、佛塔与经幢重点： 了解佛塔与经幢的基本类型、主要特色、实例特征；难点： 理解塔逐步中国化的衍变过程；第五章住宅与聚落（4 学时）一、概说1）住宅型制演变2）住宅构筑类型二、实例重点： 分析中国住宅型制演变与住宅构筑类型；难点： 理解、掌握各地区不同建筑类型特征及其产生原因；第六章园林与风景建设（4 学时）一、概说二、明清皇家苑囿三、明清江南私家园林四、风景建设重点： 了解明清皇家苑囿和江南私家园林基本特征，风景建设的基本规

21、律；建筑难点： 分析、理解中国古代造园思想及基本处理手法；第七章建筑意匠（ 4 学时）一、营造活动中的观念形态二、选址与布局三、审美与建筑设计重点：分析中国古代建筑处理选址与布局的基本手法；难点： 理解中国古代建筑营造活动中的观念形态及其审美与建筑设计；第八章古代木构建筑的特征与详部演变（6 学时）专题一、台基、踏道、栏杆、铺地专题二、大木作专题三、墙壁专题四、屋顶专题五、小木作专题六、彩画重点： 分析中国古代木构建筑详部做法特征难点： 古代建筑术语的解释与理解；第二篇近代中国建筑（12 学时）专题一、近代中国建筑发展概况（4 学时）专题二、近代中国城市建设（2 学时）专题三、近代中国建筑教育

22、、建筑形式与思潮（2 学时）专题四、近代中国建筑优秀个案分析（4 学时）重点：近代中国城市建设、建筑教育、建筑形式与建筑思潮难点：剖析近代中国建筑思潮产生的历史背景与渊源所自；优秀个案的理解与分析第三篇：现代中国建筑（1949 年至今）（ 6 学时）专题一：现代中国建筑发展概述专题二：建筑作品与建筑思潮专题三：台湾、香港、澳门的建筑发展；实验教学（ 8 学时）1一座传统建筑的解析基本要求：通过实际参观、观察，分析一座古典建筑的形制特点，撰写分析报告。实验项目：分析教学模型，认识古建筑构成形式；认识单体建筑一：北京先农坛庆成宫为例步骤：绘制平面, 立面 , 剖面图，并分析平面, 立面 , 剖面构成特点；建筑绘制门窗、斗拱等节点大样，了解古建筑构造做法；了解并绘制屋顶组成 , 瓦的铺设以及脊部的设计 ;认识单体建筑二：北京故宫角楼为