电脑市场调查报告

1、Word - 4 -电脑市场调查报告二、讨论内容与方法1、讨论内容：采纳问卷调查的方法，对吉首高校本科大一至大四同学进行了随机抽样调查，同时结合访谈法，内容涉及被调查者的个人基本状况、购买动机、笔记本品牌偏好、产品信息来源等。共面对面访谈4名吉首高校本科生，其中包括2名女生和2名男生，涉及不同专业和班级，完成1份高校生报告和1份市场访谈报告。调查共发放问卷120份，共回收问卷105份，回收率达87.5%。其中有效问卷100份，占95.2%。在本次调查中，受访在校高校生男生50人，占样本总数的50%;女生人数50人，占样本总数的50%。2、讨论方法：采纳询问调查法(问卷调查，访问调查)和观看调查

2、法。(1)问卷调查也称书面调查法，或称填表法。用书面形式间接搜集讨论材料的一种调查手段。通过向调查者发出简明扼要的征询单(表)，请示填写对有关问题的看法和建议来间接获得材料和信息的一种方法。(2)访谈调查是访谈员依据调查的需要，以口头形式，向被访者提出有关问题，通过被访者的答复来收集客观事实材料，这种调查方式敏捷多样，便利可行，可以根据讨论的需要向不同类型的人了解不同类型的材料。(3)观看调查法是指调查人员在现场对有关状况直接观看记录的一种调查方法。采纳观看法调查获得数据的手段，不是直接向被调查者发问恳求回答，而是在他们未留意的状况下由调查人员使用自己的眼睛或照相机、录音机等帮助仪器进行观看，

3、并记录观看结果。3、调查问卷信度与效度分析。为了更好地设计出一份比较完善的调查问卷，正式发放问卷前我们对已设计完毕的问卷进行了预调查工作，盼望通过得出的初的信度与效度的分析来适当完善问卷。为了对问卷的信度进行分析，我们在沙子坳校区6栋女生寝室随机抽取10位同学，要求她们分两次填写同一份问卷，间时间为一周。依据问卷的填写结果，我们发觉两次的填写结果几乎相同、误差很小用克伦巴赫信度系数法求得信度系数为0.9232，这反映了我们的原始问卷较高的信度。为了对问卷的效度进行分析，我们争论了原始问卷中的问题能否全面地代表我们所讨论的主题。考虑到我组题目设置中没有满足度调查的试题，因此我们选择用规律分析法进

4、行效度讨论，即由讨论者评判所选题项是否“看上去”符合测量的目的和要求。经过分析，做以下几点调整：(1)对于第6题和第12题，考虑选项的作用，尤为关注的要点很可能不仅仅只是其中的一点，因此可改为“按重要性大小依次选择3个你认为最重要的因素”。这样可以充分了解购买者对笔记本电脑的真正需求而不至于遗漏关键点。(2)对于所问的题目规律不清且具有较高重复性，如第6题与第12题、第8题与第10题。这些问题肯定程度上是由于题目侧重点不明确以及层次不明显所造成的;所以对于这些提问我们将其进行修改。4、数据描述。调查中发觉，50%的同学已经拥有一台属于自己的笔记本，就算临时还没购买笔记本的同学，其中大部分人认为

5、同学很有必要有一台笔记本。其理由是：首先，学习需要。其次，消遣休闲所需。(1)笔记本的品牌。调查发觉高校生所购买的笔记本品牌基本上都是联想，戴尔，华硕，惠普，倍受高校生青睐，四者共占调查总数的72.2%。而其他品牌问津者很少，如海尔、方正、东芝、acer等，所购者不多，一起共占27.8%。(2)笔记本价格。价格在4000-5000之间的约为32.7%，在5000-6000之间的约为28.3%。在3000-4000之间的约为28.2%，在3000以下的约为11.23%，其他的约为0.57%。(3)笔记本性能。高校生是追求共性的群体，在笔记本的使用上也不例外，近32.0%的高校生中意形状设计，61.6%的同学注意硬件系统，其中注意cpu速度的约占47.01%，注意硬盘容量的约占11.67%，注意内存的约占32.42%，其他占8.9%。(4)信息来源。高校生对笔记本产品信息来源主要是品牌专卖场和网络，分别占42.7%和34.2%，其他通过大卖场和电脑城等约占23.1%。(5)购买时间。调查发觉高校生购买笔记本的时间大部分集中在大一下学期(6)笔记本的置新。由于高校生处于经济来源有限的时期，且思想不稳定，易受外界环境影响等特征