海滨实小文明单位创建事迹材料创建文明单位_第1页
海滨实小文明单位创建事迹材料创建文明单位_第2页
海滨实小文明单位创建事迹材料创建文明单位_第3页
海滨实小文明单位创建事迹材料创建文明单位_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页海滨实小文明单位创立事迹材料 创立文明单位海滨实小文明单位创立事迹材料学校在上级教育主管部门的正确指导下,扎实开展创先争优活动,以内强素质,外树形象&”为目的,真情真意推进素质教育,实实在在落实课程方案,改善了办学条件,丰富了师生校园文化生活。先后获得县人民满意基层效劳单位示范点、市文明单位、市德育工作先进集体、市教育系统三星级教工之家、市教风建立工作示范校、省工人先锋号、省首批标准汉字书写教育特色学校、国家级语言文字标准化示范校、国家级诗联教育先进集体、全国跨系统跨工具信息技术教育实验学校等十多项荣誉。一、制度&”与人文&”兼蓄,管理更趋标准、精

2、细、灵敏。始终对照文明单位创立标准,认真总结反思,努力排查各方面存在的缺乏。学校为了使全体教职工增强自我管理才能,进步自主开展意识&”做了大量工作。在督查的根底上更强调对老师日常工作的指导,激发了广阔教职工自我管理、自我进步的热情。学校还乐于搭建各种平台,以工程化的方式寻求管理精致化,让更多的老师从幕后走到台前。如本学期周前会的改革与创新,设置了放飞心情&”感动平凡&”分享智慧&”校长寄语&”四个特色板块,10位老师轮流主持,18位老师展示才艺,20位老师先后登上魅力讲坛&”与我们分享成长的故事和教育的智慧。把权利下放给老师,并尽可能地提供帮助和指导,真真切切地给老师们创设了一个展示自我的平台

3、。二、标准&”与有效&”并举,教学质量稳中有升。学校以培养学生品学兼优、秀外慧中&”为核心宗旨,优化教学环节,施行有效管理,继续加大书香校园&”、墨香校园&”和数学文化乐园&”的建立力度。学生在各级各类报刊发表的习作近500篇。在各级各类比赛中频频获奖:10月份周柳池、徐彤、刘凡月三位同学获盐城市小学生英语口语比赛一等奖。10月,学校在市小哥白尼&”小学生科学素养竞赛中获团体一等奖和组织奖。10月,学校在市小学生科学素养展示活动中获二等奖。11月份学校获盐城市小学生英语阅读知识比赛团体一等奖,王竞翊等5位同学获个人一等奖。12月份在江苏省小小数学家&”初赛评选中,我校90人获一、二等奖,学校获

4、县组织奖。艺术教育凭借好一个江南桃花雨节目再创佳绩,第四次荣获全国金奖,并在央视少儿频道播出。篮球文化走向高品位,自主编创了一套篮球操&”,利用师生球操竞赛,再一次掀起校园篮球文化热潮。三、师德&”与教研&”齐抓,老师队伍素质明显提升。在老师队伍建立上我校围绕德艺双馨、身心俱佳&”的总体目的,努力塑造一支身心安康,智慧成熟,思想有一定高度的老师队伍,进一步促进我校教育的和谐安康开展。学校每周推选2名魅力老师&”。12月底,还举行了第二届银杏奖&”评选活动,对我校师德师风建立工作起到了推波助澜的作用。在市三名工程&”评选中,z校长被评为市名校长,z两位同志被评为市名老师。z同志被评为市德育学科带

5、头人。我校重视引领老师终身学习,着力打造一支有着浓浓书卷气息的老师群体。开学初,我校就开展富有成效和特色的校本阅读,并举行了两次读后感评比,先后有10位老师获县一等奖,学校获优秀组织奖。30多位老师在县级以上优课评比或根本功竞赛中获一等奖。学校大兴体育锻炼之风,关心教职工工作、生活,开展了多项教职工文体活动,帮助老师减压减负,增强身体素质,增加老师幸福指数。四、习惯&”和品行&”并育,德育工作彰显特色。学校加大力度培训班主任业务,组织了养成教育&”专题系列评比活动,包括礼仪常规大赛、路队常规大赛、课间常规大赛等。同时,学校组织人员谱写人人争做最亮星养成教育歌,每周推出一个养成教育主题,先后推出三轻&”两净&”三随手&”等10多个养成教育主题。学校继续开展了最亮之星&”评选活动,累计评出最亮之星&”980名,每月第一周为上

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论