病句(四)结构混乱2015

1、专题四 辨析并修改病句（四）辨析“结构混乱”的病句参考答案：考题引路1意见：结构混乱。第二个“都能”改为“使他”。2.意见：结构混乱。“成为小说的有机组成部分”其主语应是“生活小事”，但承前补出的主语是“作者”，应在“成为小说的有机组成部分”前加“使之”。3意见：句式杂糅。“含有成分”与“就具有作用”杂糅，可改为：“许多水果含有等成分，这些成分就具有的作用。”4意见：句式杂糅。最后一句是把“距离相应药物的问世还需要很多年”和“相应药物的问世还需要很多年的深入研究”两种说法杂糅在一起，任选其一即可。5意见：句式杂糅。“是由于”与“所导致的”两种句式杂糅在一起，删除“所导致的”。对点训练：1、D【

2、解析】A项，句式杂糅，应为“可以制造出清洁的氢燃料，而氢燃料能够替代汽油给车辆提供动力”。B项，句式杂糅，去掉“所致”。C项，结构混乱，句式杂糅，“才是最佳途径”多余。2、A【解析】B项，结构混乱，在“建立”前加“为”或删去“打下坚实基础”。C项，结构混乱，应去掉介词“对于”，在“却”字后加“被”；或在“却冷眼相待”前加“经销商”为主语，使其结构完整，句意明确。D项，结构混乱，“具有价值不可小视”杂糅。所谓结构混乱，指将两个意思或两种句式缠绕在一起，造成语句不通顺。常见的结构混乱主要有以下三种情况：1前后牵连(中途易辙) 第一句还未说完，就将第二句接在第一句上，或明明是两句话，偏用一句话来说。

3、例如：冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。分析：以“冲突双方”为陈述对象的句子不完整，后面又接了一个以“紧张的局势”为陈述对象的句子。练一练2两种句式杂糅同一个意思，却用两种句式杂糅在一起来表达。例如：你不认真学习，那怎么可能有好成绩是可想而知的。分析：把反问句和判断句杂糅在一起，破坏了句子结构和语意的完整。如果用反问句，应是“那怎么可能有好成绩呢？”如果用判断句，应是“成绩不好是可想而知的”。 3藕断丝连一句话的结构已经完整，却把它的最后一部分用作另一句的开头。例如：会计专业的学生无论是中专生、大专生、本科生，毕业后如要从事会计类职

4、业，必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗。分析：本句有两个语病：第一，“无论还是”固定关联词不完整；第二，“必须通过考试取得会计从业资格证书才能上岗”语义牵连，它是“必须通过考试取得会计从业资格证”和“取得会计从业资格证书才能上岗”两个句子，应为“必须通过考试取得会计从业资格证书，只有这样才能上岗”。1、目前，我国是联合国“人类非物质文化遗产名录”中入选项目最多的国家，这一成绩主要靠的是社会各界的共同努力取得的。（11年江苏卷）2、北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。（11年广东卷）3、 高速公路上交通事故的主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。（11年北京卷）4、剑潭村委会班子认为，在现代化形势下，财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。（10年辽宁卷）练一练参考答案：1、举棋不定，去掉“取得的”或“靠的”。2、举棋不定，“包括京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河”或“由