版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、用厘米作单位量长度西师大版二年级上册第五单元课桌有4支铅笔长。课桌有5拃(zh)长。课桌比3本数学书我用三角板量。为什么他们说的数量不同?尺子的种类01234567891011 cm刻度线0刻度cxs0刻度0刻度:表示起点认识直尺01234567891011 cm认识1厘米 cm生活中的1厘米图钉的长度是1厘米手指的宽大约是1厘米01234567891011 cm认识1厘米 12233445566778899101011你还能找出1厘米吗?01234567891011 cm这都是1厘米每相邻两个数之间的长度是1厘米。01234567891011 cm认识几厘米 01234567891011 c
2、m铅笔长( )cm。 用厘米量物体的长度 议一议:怎样用米尺量物体的长度?1001234567891011 cm动手量一量 测量物体长度时,先把物体放平,一般将物体的左端和 “0” 刻度线对齐,物体的右端对准刻度几,就是几厘米。01234567891011 cm我是小小裁判员!长(5)厘米小红1长(5)厘米长(6)厘米长(6)厘米小英小明东东2345我是小小裁判员!( )厘米4怎样用这把尺子量铅笔的长度?怎样放直尺?长大约( )厘米333长大约( )厘米551厘米(cm)(1)(2)每根纸条长大约几厘米?估一估合作要求:1、拿出题单。2、先估一估有多长? 3、再测量进行验证,把结果填写在表格里 。量一量 先估一估,再量一量。物品名称估计结果测量结果数学书的短边大约( )厘米大约( )厘米自己的铅笔长大约( )厘米大约( )厘米谈谈这节课你有什
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 北京邮电大学《电信大数据分析与实践》2023-2024学年期末试卷
- 北京邮电大学《程序设计》2023-2024学年期末试卷
- 业务高管聘任合同
- 2024至2030年中国栽培袋数据监测研究报告
- 北京联合大学《软件工程》2021-2022学年期末试卷
- 北京联合大学《可编程逻辑器件》2023-2024学年期末试卷
- 按揭房产法律保障协议
- 2024年全桦木胶合板项目可行性研究报告
- 工程砌墙质量控制协议
- 铁路承运人的定义及职责
- 2024年新人教版数学七年级上册教学课件 4.2 第2课时 去括号
- 教育集团教师培养方案
- DL∕T 5210.6-2019 电力建设施工质量验收规程 第6部分:调整试验
- 一例登革热合并凝血功能障碍患者的个案护理20190-7
- 南京师范大学苏州实验学校(南师苏校)小升初数学试题文本空白卷附详细答案
- 小儿重症肺炎课件
- 啤酒终端销售培训课件
- 门诊病历书写模板全
- 输变电工程基础工程施工工艺(附实景图)
- 江苏如东LNG接收站使用协议
- 德宏傣族时间谚语分析
评论
0/150
提交评论