一五班家长会最终

1、 初一五班家长会请关闭通讯工具或调到震动！主要内容一、 会议的目的二、 班级情况介绍三、 期中考试情况四、 存在的问题五、 给家长的建议 为了加强老师与家长之间的联系，相互了解学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长也能够积极参与到学校的教育中来，使每一位学生都能得到全面的发展与提高。召开这次家长会的目的:根本出发点：一切为了孩子班级情况介绍孩子在学校一天的学习生活：1、晨读动 早上7:20前 到校读书2、上课3、课间操4、课间十分钟5 午餐6、午休静 12:4013:207、记作业8、下午放学：5:009、做值日20142015学年第一学期期中成绩分析中小学衔接，你了解吗

2、？初中阶段的特点：四多三大三快四多：课程多，内容多， 作业多， 老师多；三大：知识难度大，学习压力大, 身体心理变化大；三快：老师授课进度快，生活节奏快 孩子的情绪变化快期中考试班级总分前十名名次姓名总分1王东旭6362张富恒6353杨元申6214吴芷悦5925吴金栋586期中考试班级总分前十名名次姓名总分6张心琦5827李雨洁5788贾洪成5629董梦瑶56010盛澈558单科前10名语文：盛澈75 曹怡彤74 王东旭72张心琦72 吴芷悦72 曹明萱71杨元申71 孟飞雪70孙小涵68张富恒67 杜永豪67胡金甜67单科前10名：数学张富恒100 杨元申97 李雨洁94 王东旭92吴芷悦8

3、8 吴金栋88赵恒毅87 贾洪成85王晨曦84 董梦瑶82胡金甜82 张心琦82孙小涵80英语王东旭97 张富恒95杨元申95 吴金栋94曹云彤93 刘明钰92陈腾91 孙小涵91张心琦90 李雨洁90董梦瑶90 通过考试反映出来的问题1、学习的自觉性差，没有主动性，做什么事都要老师看着，好像给老师学的。2、学习习惯和学习方法差，效率低。如磨蹭，书写潦草。3、心思没用到学习上，贪玩，造成上课状态不好a、不会听课，只听热闹，听不出重点；只是人云亦云，没有深入思考；只说不做笔记。b、上课状态不兴奋，不积极主动思考，不爱回答问题。整个人松散。c、上课低头，走神，跑题，做小动作，玩玩具。d、懒惰的同学

4、多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，有的学生连老师布置的任务都完成不了。有的同学考0分或者几分。5、安于现状，总和考的比自己低的同学比，没有竞争意识。这些问题希望引起家长重视并给与大力支持。因为学校教育远离不开正确的家庭教育，假如没有良好正确合理的家庭教育相配合，再好的老师和学校，也不可能产生好的教育效果不想吃苦 ！ 没有目标！ 没有动力！存在的问题：家庭教育的重要性对家长的希望：一、重视二、了解三、关心四、鼓励五、督促六、配合1、正确看待学生的学习分数2、过程重于结果，只有平时努力 付出了，才会有好的结果做一个监督型的家长 作业督促：1、对照记作业本，每天签字2、督促学生晚上在家独立完成各科家

5、庭作业, 并进行适当的复习 和预习.3、对于学有余力的学生,安排适当的课外习题。4、督促孩子对照第二天的课程表自己收拾书包。5、关心学生每一周的学习情况。一看：看课本太干净没记，说明没听；太脏了乱画，分不清重点，没听课二听 ：历史、地理、 生物 政治，在家说给家长听三沟通：多和孩子交流一、做一个监督型的家长作息督促：不少孩子因迷恋网络而荒废学业，走向歧途。因此家长应晚上都尽量在家，并留意孩子离家、到家的时间是否正常。二、做一个榜样型的家长 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。三

6、、做一个细心型的家长 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中推测子女在校的表现情况。如有异常情况，家长发现后应及时了解真相，并及时与班主任联系，共同对症教育。给孩子一个良好的学习环境不要让家庭生活中的矛盾干扰孩子的学习，读书需静心1、家长不迷电视和电脑2、家庭环境安静3、及时发现问题与老师沟通4、多关心学生的进步5、学生作业多看看6、老师布置的任务必须完成7、支持学生在校就餐8、控制零花钱 9、不准无故请假，家长亲自请10、教育学生注意交通安全，不乘坐黑校车11、树立老师威信，维护老师在孩子面前的形象家长需要做到教育是双向的，必须家庭和学校积极配合才可能取得成效。真诚期待

7、与您的合作别忘了，您孩子的学习需要您实实在在的关心！ 对待作业 1、有些学生作业马虎，写字潦草，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程； 2、老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，错题本没有很好地利用，导致已做过的练习屡做屡错。 3、对学习中的疑虑没有及时解决，问题一拖再拖，问题越积越多，直至后来出现无法面对。 4、课后没有及时复习，导致知识得不到巩固。效率产生差距1、在学校里，自觉性比较差，不能充分利用自习课和午自习时间学习。（12：401：50）2、放学后，不及时回家，回家后不马上写作业，很晚才进入学习状态。4、周末玩的时间过长，作业应付或不做3、学习的时候把自己关在一个屋里，看似在学习，实

8、际上是在做与学习无关的事，导致有了学习时间，没有学习成绩影响学生学业的因素还有哪些？老师家长同一个班级的老师都是一样的教育方式（民主式、暴力式）管理力度（陪伴式、放羊式）家庭环境（和谐的、安静的、吵闹的）父母的观点（相互赞成、很有分歧）其他弊端1：在被窝里，手机上网，用短消息或者QQ聊天,一聊就聊到深夜,造成睡眼不足,第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣 ，长期以往，学业、健康受损。弊端2：初中生自制力弱,手机进课室，在课堂上发短消息或打游戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做,定会影响学习。弊端3:手机会成为新型的攀比物, 手机型号,外型,功能,价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影响到学习或

9、学生的心态.影响学生学业的因素之一玩手机代替了进网吧2、有些学生上课注意力不集中，存在讲话,看课外书,睡觉等现象.课堂效率低、学习成绩不理想。1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自己的潜力。3.部分学生平时不紧张,考试前才想起要努力.4.不按要求做练习、作业.没能合理安排时间,特别是中午和周六、日.5.基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题.7、有些学生作业完成情况差，老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。6.部分孩子喜欢带一些与学习无关的书、MP3，玩具 等到校.2、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近

10、学习了什么、掌握得如何等，不要让您的管理停留在表面。 1、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。4、一定要密切配合老师要求的家长签字 ，让签字本发挥它应有的督促和提醒作用3、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。1、对待孩子的错误要有耐心的去帮助其改正，可能不止一次2、对孩子的退步要耐心的帮孩子找到补救的办法。可能要 费很大功夫3、耐心做好孩子的思想教育，纠正不良习惯给家长们的几点建议：2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。1、要教育孩子怎样做人，关心