2022年二年二期湘版《剪刀添画》美术教案教案_第1页
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文档简介

1、学习必备学欢迎下载教设计课课题动物聚会第1 课时总序第 4 个教学设计型： 新授预设目标：1、大致明白生活中不同剪刀的外形和作用；2、能描画出剪刀的基本外形,并能合抱负象添画成好玩的形象；3、激发喜爱生活、关注生活的情感,体验艺术制造带来的乐趣；教学理念与教学方式：通过观看、描画剪刀的过程,给同学供应思维发散的起点,逐步引导同学由一种物品的基本形添加成不同的形象,并有意识地提高他们探究学习的才能和审美乐趣；教具与学具预备：教学 PPT、剪刀、水彩笔或油画棒等；教学预案与教学改进：教学预案 教学改进与随记学习必备 欢迎下载一、观赏激趣：观赏作品,揭题导入；师：请同学们认真观看,你看到了什么？你发

2、觉了什么？（同学争论）小结：它们都是由剪刀变化而来的；揭题：今日我们一起来学习剪刀添画自己的好伴侣装扮得既美丽又特殊；二、感知、描画基本形；1、分析外形,看看谁能把 认真看一看,摸一摸自己的剪刀, 再与同组的同学谈一谈：剪刀由哪几个部分组成？外形有什么特点？是由哪些图 形组合而成的？（同学分组观看、沟通） 小结：剪刀由刀柄和刀刃组成,外形大致由半圆形、梯形 和三角形组成； 出示不同作用、不同外形的剪刀园艺剪、厨房剪、理 发剪、医疗剪；缝纫剪等；剪刀是人们生活中常常用到的工具；功能不同的剪刀外形稍有差别,但是大同小异,简洁分析外形； 渗透安全训练,告知同学正确地使用剪刀,最好使用刀刃 是圆头的文

3、具剪；2、描画剪刀 同学尝试联系：将自己喜爱的剪刀外形用线条表现出来； 小结： A、留意线条流畅、确定； B、画出双线、 C、基本 形大小要合适；三、想象添画；1、观看想象,奇妙添画学习必备 欢迎下载 请每组派一个同学上台添画, 依据同一把剪刀添画成不同 的形象；小结：同一外形、同一方向的剪刀可以添画成不同的形象； 相同剪刀不同外形、不同方向变成不同形象,老师转动作 业,然后同学争论、想象,说一说能添画成什么,看谁说 得准,说得多； 观赏不同剪刀的同学作业,总结添画方法；老师依据一把剪刀师范添画,师范讲解内添、外添和综合 添画；四、自主表现：1、同学作业：看一看,想一想,依据剪刀的外形添画成一幅 好玩的画；2、老师巡回指导；五、展现沟通：1、请同学出现自己的作品,并说明创作的意图；2、同学互评：你最喜爱哪一件作品,为什么？六、教学拓展：1、展现同学依据生活中其他物品变化而来的具有新形象的 作品（拖鞋、羽毛球等）2、科学家们依据鸟设计出了飞机、依据鱼设计出了潜水艇；3、生活中到处

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