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文档简介

1、- 训练精选- 二年级数学下册单元学问点整理与归纳第一单元数据收集整理1、用画“ 正” 字的方法收集数据;2、用统计图表来表示数据的情形;3、依据统计图表可以做出一些判定,回答 问题;4、数据收集 -整理 -分析表格;其次单元 表内除法(一)一、把一些物品分成几份, 每份分得同样多,叫平均分;二、除法 1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示;2、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,可编辑除号后面的数叫除- 训练精选- 数,所得的数叫商;例: 12 4=3 叫做除号,商是 3. 1、求商的方法:读作: 12 除以 4 等于 3 12 是被除数, 4 是

2、除数,用乘法口诀求商;2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的 被除数;三、解决问题 用乘法和除法两步运算解决实际问题的方 法:(1)所求问题要求求出总数,用乘法运算;(2)所求问题要求求出份数或每份数,用 除法运算;第三单元图形的运动1、熟悉轴对称图形:一个图形,通过对折 可编辑- 训练精选- 来判定图形是否为轴对称图形;对折后能够完全重合(左右,上下两部分形 状和大小都完全相同) ,就是轴对称图形,这条折痕叫对称轴;2、熟悉平移:沿着直的路线移动(上、下,左、右,斜着) ,在移动中没有转变大小和 方向,只是位置发生了变化;常见的平移现 象有:电梯、开窗户、开抽屉等;3、熟悉旋转:物体的每个部

3、分都环绕同一 个点(或同一条直线)转动;常见的挑选现 象有:电风扇、手表、直升飞机等;第四单元表内除法(二)可编辑- 训练精选- 一、用 7、8、9 的乘法口诀求商求商方法:想“ 除数 ()= 被除数” ,再依据乘法口诀运算得商;二、解决问题求一个数里有几个几,和把一个数平均分成几份,求每份是多少,都用除法运算;第五单元 混合运算 1、在没有括号的算式里,只有加、减法或 只有乘、除法,都要从左往右按次序运算;2、假如有乘、除法,又有加、减法,要先 算乘、除法,后算加、减法;3、算式里有括号的,要先算括号里面的;二、解决两步运算的实际问题 1、想好先解决什么问题,再解决什么问题;2、可以画图帮忙

4、分析;可编辑- 训练精选- 3、可以分步列式运算,也可以列综合算式;第六单元 一、有余数的除法有余数的除法1、有余数的除法的意义:在平均分一些物 体时,有时会有剩余;2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数都比除数小;例:16 8=2 余数可能是( 1、2、3、4、5、6、7)最大的余数是7,最小的余数是1.3、列竖式运算除法时,要留意:相同数位 要对齐;4、有余数的除法的运算方法:商:即试商,想除数和几相乘最接近被除数 且小于被除数,那么商就是几,写在被除数 的个位的上面;可编辑- 训练精选- 第七单元万以内数的熟悉1、10 个一是十,十个十是一百,10 个一百是一千, 10 个一千是一

5、万;2、一千里面有10 个一百,一千里面有100个十;3、一万里面有10 个一千,一万里面有100个一百;4、在算盘里,一个上珠表示 示 1;5,一个下珠表5、读数时,要从高位读起;千位上是几就 读几千,百位上是几就读几百,十位上几就读几十,个位上是几就读几;中间有一个 0 或者两个 0,只读一个“ 零” ,末尾不管有几 个 0,都不读;7438 读作:七千四百三十八 可编辑3604 读作:- 训练精选- 三千六百零四4900 读作:四千九百 五千零二5002 读作:1050读作:一千零五十6、写数时,要从高位写起,几千就在千位上写几,几百就在百位写几,几十就在十位写几,几个一就在个位写几,哪

6、一位上一个数也没有就写 0 占位;一千三百四十二 写作:1342 三千零六十九 写作: 3069七千零一 写作: 7001 二千七百写作: 2700 一万 写作: 100007、最小两位数是 10,最大的两位数是 99; 最小三位数是 100,最大的三位数是 999;最小可编辑四位数是- 训练精选- 9999;最小1000,最大的四位数是的五位数是 10000,最大的五位数是 99999;8、与 149相邻的两个数是 (148 )和(200 )三、整百、整千数加减法 1、整百、整千加减法的运算方法;(1)把整百、整千数看成几个百,几个千,然后相加减;(2)先把 0 前面的数相加减,再在得数末 尾添上与整百、整千数相同个数的 0;2、估算 把数看做它的近似数再运算;第 8 单元 克和千克 克和千克是国际上通用的质量单位;计量较轻的物品的质量时,通常用“ 克”;计量较可编辑- 训练精选- 重的物品质量时,通常用“ 千克” 作单位;

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