2022年二年级上册教科版作文教案

1、学习好资料 欢迎下载第一学校老师课时教学设计课题 月 亮课型新授课老师授课时间 : 20XX 年月日李红芝班级二年和 星 星 学习目的要求 : 学问目标 : 观看图画,绽开想象和幻想,有创意地懂得图画的意思；用自己的话编一个比较完整的童话小故事并写下来；才能目标 : 观看图画,绽开想象和幻想,有创意地懂得图画的意思；情感目标 : 依据图画内容绽开丰富的想象和幻想,神奇构思,写出具有个性的小童话；教学重点 : 有次序地观看图画、有创意地懂得图画,并依据图画内容绽开丰富的想象和幻 想,神奇构思,写出具有个性的小童话；教学难点 : 有创意地懂得图画的意思,并以此为基点进行奇思妙想；课时进度二课时教学

2、方法观看、沟通、练写、观赏、步骤与时间 教学内容 二次备课 安排学习好资料 欢迎下载一、单元回 本单元我们学习了哪几篇文章？ 同学回答展顾,创设情 示 能背诵一下给你留下深刻印象的句子吗？为什境：么这些句子让你印象深刻？ 在沟通中再次感受文章合理的想象及比如、拟人等写法的生动形象,给人以深刻的印象； 假如用一个词来说一说太阳、月亮、星星给你留下的印象, 你会怎么说？ 课件出示： （）的太阳（）的月亮（）的星星 白天,太阳普照着大地,让大地呈现绚丽多彩的一面；而到了安静的夜晚,就是月亮和星星的欢乐时光；你们看,恬适的月亮姐姐和顽皮可爱的小星星们又从家里溜出来了； 课件出示图片 二、指导看图,弄懂

3、图 意；1、走出家门小星星们看到了什么呢？为了把图上的 内容一个不落的说清晰, 我们可以依据怎样的次序观察呢？ 从上到上,从左到右 2、按次序观看图画, 把你看到的先和同桌说一说吧！3、谁情愿把你从图上看到的讲给大家听；在沟通中帮忙同学熟悉图上所画的银河、星星、月亮等；4、图上的银河,星星、月亮可不是孤孤独单的一个人,它们之间是有联系的呢？你发觉了吗？请用一句话或几句话说一说吧！三、启示想 象,口述故1、刚才我们初步看懂了图画,现在我们再来认真看 一看图, 边看边想, 你能想象出在这个夜晚它们之间事；学习好资料 欢迎下载发生了什么故事吗？把你想象到的说给同桌听；提示：图画中正在过河的一颗小星星

4、为什么眯着眼 笑,而另外几颗却瞪大双眼？两颗小星星要去干什 么？月亮妈妈为什么盯着那座小房子？2、假如你就是其中一颗小星星,假如你就是月亮妈 妈 请把你在这个漂亮的夜晚看到的、听到的、 经 历的故事讲给大家听吧！先认真想一想, 再说给自己听；再和同桌相互说一说；四、行笔成 文,相机辅 导；1、快拿起笔把这个小故事写下来吧！2、同学在动笔写话的过程中老师巡察,准时赐予个别指导；五、朗读写 话,沟通评 议；1、谁情愿将自己的故事读给同学们听？其他同学注意听,哪些地方写的好玩,是你没有想到的, 哪些地方需要改一改；2、同学读自己的童话；全班沟通评判；老师给出修 改建议；3、初步沟通后同学再自读作文,

5、做出修改；板书设计：月 亮 和 星 星星星、月儿 心情 - 欢乐 说些什么？做些什么？绽开想象 自编童话 教学反思：学习好资料 欢迎下载第一学校老师课时教学设计课题 龙 龙课型新授课老师授课时间 : 20XX 年月日李红芝班级二年的 梦 学习目的要求 : 学问目标 : 观看图画,绽开想象,把龙龙德梦说清晰,说明白；才能目标 : 培育同学的想象才能；情感目标 : 积极参加沟通把自己的梦说给别人听,并从中获得欢乐；教学重点 : 引导同学绽开丰富的想象,写出各具个性的文字；学习好资料 欢迎下载教学难点 : 引导同学绽开丰富的想象,写出各具个性的文字；课时进度二课时教学方法观看、沟通、练写、观赏、步骤与时间教学内容 二次备课安排一、激趣导 老师：同学们, 前几天老师在一本书上看到一篇入；日记,觉得很有意思, 现在把其中的一段读给大家听听；二、习作指 1. 生读提示,明确要求；导；龙龙睡着了,睡梦中露出了甜蜜的微笑；你能猜出他梦到什么了吗？绽开想象,与同学 沟通沟通,在写下来；（1）观看画面,绽开想像；（2）争论沟通,由说到写；2. 出示插图,认真观看；龙龙在干什么？从他的微笑你能猜到什么？3. 创设情境,绽开想像；想像龙龙梦见了什么；师：你现在就是龙龙, 请闭上眼睛进入甜蜜的 梦乡吧！（播放摇篮曲）4. 多种形式,叙述梦境；（1）伙伴间叙述；（