部编版七年级历史上册核心知识要点总结(强烈推荐)_第1页
部编版七年级历史上册核心知识要点总结(强烈推荐)_第2页
部编版七年级历史上册核心知识要点总结(强烈推荐)_第3页
部编版七年级历史上册核心知识要点总结(强烈推荐)_第4页
部编版七年级历史上册核心知识要点总结(强烈推荐)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、部编版七年级中国历史上册核心知识要点总结第一单元 史前时期 中国境内早期人类与文明的起源1、元谋人距今约170万年,是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们已经能够制作工具,知道使用火。2、北京人:距今约70万-20万年。能够直立行走,会制造和使用工具,过群居生活,会使用火和长时间保存火种。学会用火是人类进化史上的里程碑。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。写一篇“周口店北京猿人遗址”的介绍短文。(提示:要求涉及位置、时间、出土文物、地位或影响等方面内容,120字左右)周口店北京猿人遗址位于北京西南周口店龙骨山上,距今约70万20万年,遗址发现了大量古人类化石和

2、石器,为复原北京人的特征和生活状况提供了重要证据。周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。3、山顶洞人距今约3万年,已经掌握磨光和钻孔技术。懂得人工取火,会缝制衣服,有了爱美意识。4、距今10 000年左右,我国出现了最早的人工栽培的农作物。目前,世界上最早的栽培稻、粟(s)和黍(sh)均发现于中国。5、原始农业兴起和发展的重要标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。意义:原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。6、河姆渡人:距今约7000年,位于长江流域。河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑,种植水稻(长江中下游是亚洲稻的起源在之一),农业工

3、具以骨耜最为典型。制造陶器,懂得使用天然漆。7、半坡居民:距今约6000多年,位于黄河流域。半坡居民的房屋主要是半地穴式圆形房屋,种植粟。生活用具主要是陶器,最具特色的是彩陶(如半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆)。列举我国农耕文明形成时期,长江流域和黄河流域的居民们种植的主要农作物有哪些? 长江流域:种植水稻;黄河流域:种植粟。8、华夏族的形成:(1)阪泉之战:黄帝打败炎帝,两大部落结成联盟。(2)涿鹿之战:炎黄部落在涿鹿大败蚩尤,黄帝被推举为部落联盟首领。(3)这一部落联盟经过长期发展,形成日后的华夏族。炎帝和黄帝被后人尊崇为中华民族的人文初祖。 9、尧舜禹依次成为部落联盟首领是由于当时实行禅让

4、制(将联盟首领的位子传给贤德之人)。 10、全身心投入治水,曾三过家门而不入,最终消除水患的是禹。我们可以通过哪些途径了解历史、学习历史 :阅读历史书籍;参观历史博物馆;参观历史遗址、遗迹或文物;上网查找相关资料等。第二单元 夏商周时期:早期国家和社会的变革1、公元前2070年,禹建立中国历史上第一个王朝夏朝,标志着中国王朝的产生。禹死后,他的儿子启继承父位,从此,世袭制代替了禅让制。2、公元1600年,汤建立商朝。商王盘庚迁都到殷(受战乱、环境变化的影响,商朝多次迁都)。3、周武王军队与商军决定性的战役是牧野之战。公元前1046年,周武王建立周朝,定都镐京,史称西周。4、西周的分封制:为稳定

5、周初的政治形势,巩固疆土(目的),周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,建立诸侯国;受封者可以在自己的封地内进行再分封,从而确立了周天子诸侯卿大夫士的社会等级制度。5、公元前841年,周厉王与民争利,引起“国人暴动”。夏、商、周的暴君有:夏桀 、商纣、周厉王;昏君:周幽王(西周的亡国之君)6、青铜工艺:司母戊鼎,是迄今世界上出土的最重的青铜器。7、甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成和发展有深远的影响。我国有文字可考的历史是从商朝开始。8、铁制农具和牛耕的使用,是春秋时期农业生产力水平提

6、高的重要标志。9、春秋时期的社会特征:王室衰微,诸侯争霸。10、春秋时期的主要霸主:齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等称霸中原,到春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。11、战国初年,诸侯国齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强,史称“战国七雄”。战国时期著名战役:桂陵之战(围魏救赵)、马陵之战(减灶计)、长平之战(纸上谈兵)。12、商鞅变法:公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。意义:商鞅变法使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。 商鞅变法成功的原因: = 1 * GB3 顺应了历史发展的潮流;变法得到了秦孝公的支持;商鞅个

7、人敢于与旧势力坚决斗争。启示:改革是推动社会发展的动力;改革要顺应历史发展趋势,符合人民要求;改革要有魄力,不畏权贵,不畏旧势力,不墨守成规。13、公元前256年,秦国蜀郡太守李冰主持修建的都江堰。(1)作用:发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用,使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。(2)评价:2200多年来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在世界水利史上绝无仅有,充分反映出我国人民的智慧。(2000年,都江堰被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。)14、老子:道家学派创始人。主要思想:认为人们应顺应自然、世间的事物都有对立面;对立的双方是可以相互转化的;善于从正反两面思考问题。政治上

8、主张“无为而治”。 著作:老子又称道德经15、孔子是我国古代大思想家和大教育家,儒家学派创始人。(1)他的核心思想是“仁”;政治上主张以德治国,反对苛政。(2)教育方面:创办私学,主张“有教无类”;发现和总结出许多教育规律,提出了一系列教学原则和方法。(3)他的思想后来由其弟子整理成论语一书。16、“百家争鸣”:(1)儒家:孟子主张实行“仁政”;提出“民为贵,社稷次之,君为轻”;反对一切非正义的战争。荀子主张实行“礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序。(2)墨家:墨子主张“兼爱”“非攻”,提出要选贤能的人治理国家,提倡节俭。(3)道家:庄子强调治国要顺应自然和民心,他认为人生应追求精神自由,要

9、保持独立的人格。(4)法家:韩非,反对空谈仁义,强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。(5)影响:百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深刻的影响。谈谈你对儒家思想的认识。对待儒家思想我们应该古为今用,批判继承,反对绝对肯定和绝对否定,要取其精华,去其糟粕。春秋战国中国传统文化蓬勃发展。结合所学谈谈如何正确看待中国传统文化。我们要弘扬和传承中华民族的优秀传统文化,取其精华,去其糟粕,古为今用。从我做起,从身边小事做起,尽自己的力量保护中华民族的优秀传统文化。第三单元秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩

10、固1、公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。秦的统一,结束了春秋以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2、确立中央集权制度:最高统治者称皇帝,总览全国的一切军政大权;在中央由设丞相、太尉和御史大夫,分别掌管行政、军事和监察事务;地方推行郡县制,郡下设县。(郡县制的实行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。)3、巩固统一的措施:(1)统一文字,制定笔画规整的小篆,作为通用文字颁行全国。(2)统一货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币。以秦制为基础,统一度量衡制度。(3)统一车辆和道路宽窄,修筑驰道,开凿灵渠。(4)派大将蒙恬北击匈奴,修筑西

11、起临洮,东到辽东的万里长城。秦始皇巩固统治的措施对国家的发展有何重要意义?有利于巩固统一的多民族国家;利于经济文化的发展和交流;其进步作用对后世有影响深远。4、秦的暴政:(1)沉重的赋税,繁重的徭役和兵役,严苛的法律,残酷的刑罚。(2)秦二世更加残暴。5、陈胜、吴广起义(大泽乡起义)是中国历史上第一次农民大起义,掀起了反秦的浪潮,为推翻秦王朝奠定了基础。6、秦末农民战争中,项羽以少胜多大败秦军的著名战役是巨鹿之战。7、西汉的建立:公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉朝,定都长安,史称西汉。8、“文景之治”:汉文帝和汉景帝注重农业生产,重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法,提倡勤俭治国。文景时期

12、,政治清明,经济发展,人民生活安定。当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈。史称“文景之治 ”。“文景之治 ”为汉朝大一统局面的出现奠定了基础。9、汉武帝巩固大一统王朝的措施:(1)政治上:颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力;建立刺史制度,监视地方官吏、豪强。(2)思想上:“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想;在长安兴办太学,以儒家经典为教材,培养统治阶级需要的儒学人才。从此,儒学居于主导地位,为历代王朝所推崇,影响深远。(3)经济上:中央统一铸造五铢钱;实行盐铁官营、专卖;统一调配物资,平抑物价。(4)军事上:汉武帝派卫青、霍去病北击匈奴,使匈奴再也无力

13、与西汉对抗。毛泽东诗词沁园春.雪中有“惜秦皇汉武、略输文采等诗句,对维护祖国统一的历史人物进行了赞颂。毛泽东在词中提到的秦皇汉武分别是指什么人? 为了加强思想控制,秦皇汉武分别采取了什么措施?秦皇和汉武在思想方面所采取的措施共同目的是什么? (1)秦始皇;汉武帝 (2)秦始皇:“焚书坑儒”,钳制了思想,摧残了文化;汉帝:“罢黜百家,独尊儒术”,把儒家学说立为正统思想。(3)加强思想控制,加强中央集权。10、西汉宗室刘秀在公元25年称帝,定都洛阳,史称东汉,刘秀就是光武帝。到光武帝统治后期,社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称“光武中兴”。11、东汉后期政治的特点:外戚宦官交替专权

14、。危害:动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。12、184年,张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆了。黄巾起义沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。13、公元前138年、公元前119年张骞两次出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来。14、为丝绸之路的开辟作出突出贡献的是张骞。15、陆上丝绸之路:(1)路线:长安(起点)河西走廊西域中亚、西亚欧洲)(2)交流概况:汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。(3)意义:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地

15、区的贸易与文化交流,起到了极大的促进作用。16、汉朝对西域的管理:(1)西汉管理西域:公元前60年,西汉在西域设置西域都护。西域都护的设置,标志着西域正式归属中央政权,其管辖范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区。(2)东汉管理西域: 东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。班超派在西域期间,还派甘英出使大秦(罗马帝国)。17、西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法。东汉时,宦官蔡伦总结前人经验,改进造纸工艺,纸的质量大大提高。影响:纸成为人们广泛使用的书写材料,便利了典籍的流传;造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。18、张仲景是中医临床理论体系的开创者,为中医学的发展作

16、出巨大贡献。他医术精湛,医德高尚,被后世称为“医圣”。他写成伤寒杂病论一书,提出了“治未病”理论。19、东汉末年名医华佗:发明“麻沸散”、创编出了“五禽戏”。20、历史学巨著史记 :(1)作者:司马迁(2)主要内容:史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。(3)地位:史记是我国第一部纪传体通史。 21、道教和佛教 (1)道教:东汉末年,张角创立太平道,尊奉黄帝和老子,也吸收了流行在社会上的一些神仙方术。当时在汉中、巴蜀地区还有张陵创立的五斗米道。 (2)佛教:产生于公元前6世纪的古代印度;创始人:乔达摩悉达多。西汉末年经过丝绸之路传入中国。第四单元三国两晋南北朝时期:政权分立与民

17、族交融1、为曹操统一北方奠定了基础的战役是官渡之战。为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是赤壁之战。2、三国鼎立的形成:220年,曹丕在洛阳称帝,国号魏。221年,刘备在成都称帝,国号汉。222年,孙权称吴王。229年,孙权在建业称帝,吴国建立(标志三国鼎立正式形成)。3、230年,孙权派将军卫温率万人船队到达夷洲,加强了内地和台湾地区的联系。4、263年,魏灭蜀,266年 司马炎懿的孙子司马炎(晋武帝)自立为帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。280年,西晋灭吴,统一全国(标志三国时期结束)。5、标志西晋衰落的历史事件是八王之乱。6、东汉、魏、晋时期内迁的北方游牧民族主要有:匈奴、鲜卑、羯

18、族、氐族、羌族。7、西晋灭亡后,从4世纪初到5世纪前期,北方各族统治者建立的十五个主要政权,连同西南的成汉,总称为“十六国”。8、4世纪后期,氐族苻氏建立的前秦逐渐强盛,并统一了黄河流域。苻坚任用汉人王猛为丞相,锐意改革。 9、316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。317年司马睿重建晋朝,定都建康(今江苏南京),史称东晋。东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡。10、南朝的政治:420589年,南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝,这些王朝都在建康定都,历史上统称为“南朝”。宋是南朝疆域最大的朝代。11、江南地区得到开发的原因:北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术。江南地区自然条件优越。江南地区,战乱相对较少,社会比较安定。南下移民和当地民众的共同努力。江南地区的开发,对我国现代化建设有什么启示?保护自然环境,保持生态平衡。充分利用劳动力资源,重视科技、重视人才、大兴科教兴国、人才强国战略。12、淝水之战:公元383年的淝水之战中,晋军大败苻坚领导的前秦军队,淝水之战是我国古代又一次以少胜多的著名战役。(“风声鹤唳”、“草木皆兵”、“投鞭断流”、“东山再起”这些成语,其典故都与淝水之战有关。中国古代以少用多的著名战役有:巨鹿之战、官渡之战、赤壁之战、淝水之战)13、北魏孝文帝改革的措施:(1) 迁都到洛阳(494年);(2)进一步

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论