下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、PAGE PAGE 3 孩子,你能行 一、基本情况:王云,男,7岁,个子小小的,黑黑瘦瘦,看上去挺结实,二年级学生。学习成绩较差,平时考试都是班上倒数前五名。性格上,胆小、多疑、自卑、不爱动。二、问题表现:在课堂上,他经常自己摆弄手中的笔、尺子、橡皮,或者在座位上发呆,读书声音较小。作业不按时完成,注意力不集中,在交往方面的主要问题有:不合群,孤独,害怕参加活动;自卑感强,回避与老师同学相处、说话,上课从不主动举手回答问题,即使被老师喊到也因紧张而说不完整,语言表达能力差。三、原因分析经过调查该生的家庭情况,我才了解到,他父母都是来这里打散工的,生活条件不是很好,经常为生计奔波,对他的学习根本
2、无法顾及,加上家长对孩子有着望子成龙的期待,一听说成绩不理想,就是一顿打骂,长期这样,王云也不再有实话对父母讲,测试卷不敢让家长签名。总之,这是一个缺少爱与沟通的家庭。由于经常考试不及格,题目做错,甚至,老师说今天有一个同学作业做错了,全班学生会异口同声说是王云。这种歧视导致王云自卑、自闭,排斥在群体之外、性格内向,不爱与他人交流,在班上没有要好的伙伴四、辅导策略针对王云同学所面临的问题,我认真分析了形成这些不良行为的最关键问题就是:家庭环境影响与心理的孤独所至。作为老师,只有给予他相应的心理疏导和帮助,促使他改掉自卑,忘却孤独,增强自信,自由地与家长、老师、伙伴交往,促进心理素质不断优化,心
3、理逐步健康,成绩也能得到提高。因此,我决定从该生的家庭教育入手,与该生进行了多次的谈心、沟通,与他的父母进行交流与指导,重点从孩子的心理角度出发,对其进行教育引导,采取了以下措施。1、增加与家长的沟通通过给家长打电话、校讯通等方式,建议家长对王云多鼓励少批评,多关心少打骂,为王云营造一个温馨、和睦、充满爱的家庭环境,这样促进了家长与孩子间的沟通,有利于减轻孩子与家长交往时的紧张感,消除家长和孩子的隔阂,增进家人间的亲情与温暖。同时也能帮王云树立自信心,增强自尊心,这是促使他自信地与人交往的起点。我建议王云父母能把心中对孩子的爱与关心用语言表达出来,让他知道父母是爱他的,并以此唤起王云对父母的爱
4、,对父母的体谅,融化他们家庭中的坚冰,也促进王云与家长交往的重新认识,并提高他的语言表达能力。2、用爱心去温暖集体的力量是无穷的,我在培养王云交往自信心方面,还注意发挥集体和伙伴的作用,通过同学的关心与爱护,帮助王云在集体中找回自信,学会交往。首先为王云营造一个平等友爱的学习环境。我安排一个外向、活泼、乐于助人的组长做他的同桌,当王云有困难时,同桌能热情地帮助他,让他感受到集体的温暖,帮助他恢复对自己的信心。同时,也能让王云在与同桌交往的过程中懂得热情,帮助人是赢得同学喜爱的首要条件,在潜移默化中,帮助王云走好人际交往的第一步。另外,我还注意到王云没有知心朋友,就在班上开展“找朋友”活动,暗示
5、班内好同学和后进生交朋友,互相帮助。同时,通过这一形式促进他大胆地与优等生交往,逐步领悟到交往的方法,领略到交往的乐趣。3、用信心去期待在王云接受全班同学的帮助,逐步改变原来的自卑心理的过程中,有一次考试,他的成绩不理想,他又开始疏远同学,回避老师。他的同桌,他的伙伴,有点泄气了。我及时引导大家懂得:要想帮助王云树立交往的信心,我们自己首先得充满信心,这样才有助于他对自己充满希望。这一说法不久便得到证实,那天,数学课上,我看出王云有想发言的意思,便喊他回答,他说对了,全班同学自发地热烈鼓掌予以表扬,王云当时没有喜形于色。但中午休息时,主动与周围同学交谈,有说有笑,其乐融融。在全体师生充满信心的
6、期待下,他又回到了我们中间,又走上了自信交往之路。4、发掘闪光点找位置每一颗星星在天空中都有自己的位置,每一个学生在班上都有自己的作用。后进生自卑之处就在于,他们找不到自己的位置,王云也是这样,他不知道自己的长处,不知道自己在同学心目中的位置。我召开“闪闪的星星”主题会,在主题会上,大家争相发言,指出王云的优点,如爱劳动、忠厚老实、爱帮助人、文静、不打架王云听了大家的发言非常激动。课后,他对同桌说:“我没想到,我还会有这么多优点!”我趁热打铁,鼓励张忠生在发扬原来优点的基础上,再创造新的优点,并对他交往方面提出新希望。这样,通过帮助他挖掘自身的优点,在集体中找到自己的位置,他积极性高涨,为赢得
7、集体的承认,他在交往方面更加主动,更加自信。5、提供机会找自信在班级活动中,在课堂教学中,要多为张忠生提供表现机会。帮助他找回自信,赢得与同伴平等相处的机会并获得交往的快乐,激发起努力向上的勇气。因此,在集体活动时,我总是设计他能独立完成的活动让他参与,让他获得成功的喜悦,得到同学的夸奖。课堂上,把一些简单容易的问题留给他,暗示他学习能力在不断提高,引导他充满自信,充满希望去面对学习,面对交往,面对将来的人生之路。五、辅导效果进行了一段时间的心理辅导后,王云的交往自信心明显提高了,家长反映他不再孤僻、难管了,能主动和父母谈学习上的事,有一定的自觉性,对父母不再报“喜”不报“忧”。在校内,能和老师进行交流,下课有时还会主动问老师问题。以前,他孤独,不说话,现在有了一群知心朋友,平时也能主动去帮助同学。因为有了良好的交际关系,学习成绩也有所提高,从原来的不及格到能考到70多分。六、辅导感悟学习困难的学生在学习过程中,都不同程度的存在着或多或少的这样或那样的心理障碍,我们要关注学习困难学生的认知特点、心理特征、学习特点等方面的变化,及时给与合理的、正确的心理疏导。从多角度去挖掘他们的闪光点,借题发挥、因势利导,使他们感受到老师的良苦用心,树立了他们在同学心目中的良好形
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 成都高尔夫球场租赁合同范本
- 电力公司入驻管理
- 酒店网络营销人员劳动合同模板
- 融资风险防范确保企业资金安全
- 智能家居招投标基本知识介绍
- 国有企业采购政策制定
- 电力工程钢板租赁协议
- 市场营销技能工资管理
- 环保科技公司人事经理聘用合同
- 量身定制合同让合作更放心
- 2023年体育单招英语试题与答案
- 农业无人机应用行业发展预测分析报告
- 《无人机测绘技能训练模块》课件-模块7:无人机航测影像获取
- 幼儿园 大班科学《神奇的动物世界》
- 上海市中考英语试卷及答案
- 智能建筑的通信网络
- 言语理解与表达的真题全面
- 人体常见病 知到智慧树网课答案
- SJG 164-2024 自密实混凝土应用技术规程
- 2024年上海市中考语文一轮复习:教材知识点归纳
- 临床医学职业生涯规划
评论
0/150
提交评论