部编人教版四年级下册语文 语文园地六 教学课件

1、部编小学语文四年级下册语文园地交流平台 一些篇幅较长的文章是如何让读者更清晰的了解它的内容？ 我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。小英雄雨来用序号标示每个部分，我们家的男子汉用小标题，芦花鞋用空行的方式。 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 这一板块主要是了解比较长的文章列小标题的意义。小标题除了让我们迅速了解章节的主要内容，还起到指引的作用。除了使用小标题，有的文章还使用序

2、号、空格的方式。词句段运用 下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。铁杵成针程门立雪手不释卷囊萤夜读悬梁刺股凿壁偷光 囊萤夜读和铁杵成针这两篇古文我们已经学过，对故事内容并 不陌生，我们可以利用网络、工具书等方式了解其他几个成语所讲述的故事。 程门立雪 宋朝时，有一个人叫杨时，他很爱学习。有一次，他和同学因为一个问题有了不同看法，为了求得正确答案，就去老师程颐家请教。来到程颐家时，正赶上先生在睡觉休息。他们不敢打扰,就恭恭敬敬立在门外等候先生醒来。时值隆冬，天寒地冻，风雪交加，杨时的一只脚都冻僵了，冷得发抖。过了很久，程颐醒来得知两人站在风雪中，赶忙起身迎他们进屋

3、。后来“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。 含义:比喻尊敬老师，诚恳求学。我知道 悬梁刺股 汉朝有一位名叫孙敬的贤士，他学习时怕受睡眠困扰，就把头发绑住悬于梁上，如果读书疲累，眼睛一合上，头低下来，那悬在梁上的头发一拉，必定痛得醒过来，最后他苦读有成。这就是头悬梁的故事。 战国苏秦在鬼谷子那儿学合纵连横之术，学成后到秦国游说，但不被采用。旅费用完回家后父母大骂了他一顿，妻子也不理他，他很羞愧难过，于是发愤苦读。读累了想打瞌睡，就拿一把锥子在大腿上戳，把睡意赶跑，继续读书。这就是锥刺股的故事。 含义:形容读书勤奋刻苦。拓展积累古人勤奋求学的故事负薪挂角 闻鸡起舞圆木警枕 韦编三绝 读下面

4、两组句子，体会加点部分表达的不同感情，再照样子改写后两个句子。 妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 . . . . . . . . . . 那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。 她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。 . . . . . . . . . . . 我知道这两组句子中加点的部分表达了不同的感情：第一组句子表达了对小英雄雨来的喜爱和赞美之情；第二组句子则表达了对侵略者的厌恶和仇恨之情。她跳着轻快的舞蹈。我会写 她跳着轻快的舞蹈，像美丽的蝴蝶般飞舞着，像婀娜多姿的柳条那样扭动着，美得让人陶醉。那个小偷远远地盯着柜台里的珠宝。 那个小偷像是刚出洞的老鼠，缩头缩脑地盯着柜台里的珠宝，看他偷偷摸摸的样子，就知道没什么好事。日积月累 独坐敬亭山 唐 李 白众鸟高飞尽 ，孤云独去闲。相看两不厌 ，只有敬亭山。词语解释尽:没有了。闲:形容云彩飘来飘去，悠闲自在的样子。厌:满足。古诗大意 山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。思想感情 这首诗描写了敬亭山的景象，把敬亭山人格化、个性化，写出了作者的