会计电算化第一讲

1、会计信息系统辅导课件课件制作: 奇台电大 王淑萍课程辅导: 奇台电大 王淑萍 会 计 信 息 系 统 第3版 付得一 主 编 王 刚 副主编 中央广播电视大学教材第一讲课程特征介绍（网改课程）第一章 会计信息系统课程简介 电算化会计课程以指导自学、传授方法、作学生的顾问和向导为前提，引导学生由浅入深、循序渐进、逐步领会和掌握学科内容，使学生的业余自学置于更为主动和完善的教学环境之中，增强学生的自觉性和主动性，调动学生的学习热情。使学生通过本课程的学习，深刻体会到学习这些知识对于他们的工作和以后的继续学习确实有用。 根据电算化会计课程的性质、教学目标、教学内容及特点，该课程选择文字教材作为主要媒

2、体，录像教材、直播课堂、IP课件、期刊辅导、网上教学资源等作为辅助媒体。 录像教材18课时，是按照课程内容，划分模块，采用专题讲座、案例分析等多种方式，以讲解重点、难点为主，指导学生学习，加深学生对文字教材内容的领会。 本课程中央电大将安排2次直播课堂以配合教学进度，其内容包括各章节重、难点解答、学习方法及学习时应注意的问题及解题思路的提示。 IP课件主要是学习辅导，目的在于引导学生正确的学习方法，帮助学生克服学习上的困难，是助学的一个有利工具。 根据教学软件进行学习和实验操作，可以提高学生的操作技能、分析问题和解决问题的能力。考核方式：1、本次改革全部采用教学过程的阶段性考核即形成性考核。形

3、成性考核成绩为100%。形成性考核既包括理论考核又包括实践考核，采用学习软件和网络考试相结合的方式。2、考核过程采用开放式考核，即学生不受时间（或者时间是一个较长的时间段）和地点的限制，按照考核要求，自主完成考核内容。3、理论考核和实践考核平行进行。为了更好地落实教学过程，便于学生对电算化会计基本理论知识的理解和把握，让学生顺利地通过整个课程考核，在考核顺序上，采取理论考核与实践考核平行进行，理论考核的关闭时间同考核十。4、实践考核采取“过关”方式。实践考核必须按顺序进行，不能跳跃，只有前一个考核完全正确，才能进行下一个考核。其中考核二考核八涉及系统管理、总账系统和报表系统，是课程教学大纲规定

4、必须完成且熟练掌握的基本操作，是必考内容，不但要求会做而且要完全正确，不能有任何差错。考核九考核十二涉及工资管理、固定资产管理、采购与应付管理、销售与应收管理等，作为选考内容，主要考虑两个方面：一个是达到进一步提高学生实际操作能力的目的；另一个是敦促学生主动学习，激励学生多做实验，取得较好的课程考核成绩。5、学习测评计分办法。学生在网上完成理论知识测验后，可以获取一定的分数；实践考核时，从网上获取试卷包，启动客户端考试程序及本课程教学软件，根据试卷考核要求在教学软件中进行操作，完成实验考核，计算机记录学生的实验过程和结果，同时评判成绩。本课程合格成绩为60分。理论考核的合格成绩为18分，实践考

5、核中考核二考核八的合格成绩为42分，学生必须在上述考核中分别达到合格成绩并经过课程责任教师抽考，才能达到该课程的合格要求。第一章 会计信息系统学习目的及要求1、掌握数据和信息的有关概念、系统和系统的基本构成；2、掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别和联系；3、了解计算机会计信息系统的分类；4、会计信息系统的概念和特点； 5、财务业务一体化的会计信息系统的功能结构。辅导重点难点：1、会计信息系统和系统的基本构成2、计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别和联系。3、财务业务一体化的会计信息系统的功能结构。 第一节 计算机会计的产生 1、会计电算化：用电子计算机代替人工记账、算账、报账

6、，以及部分替代人脑完成对会计信息的分析、判断、预测和决策的过程。 2、计算机会计：以现化信息技术、计算机技术和网络技术为基础和基本工具，来研究和解决现代企业所面临的财务会计工作的理论和实务称为“计算机会计 3、计算机会计信息系统：以现化信息技术、计算机技术和网络技术为基础和基本工具的会计系统。 ” 二、计算机会计工作的基本内容： 1、研究以计算机系统为处理工具的会计基本理论。（1）全球经济一体化和信息化使企业面临市场竞争全球化的压力。（2）客户需求的个性化使企业时刻面临用户越来越苛刻的要求。（3）计算机技术和现代信息技术特别是网络技术广泛引入经济活动领域，为企业带来了诸如电子商务、网上营销等全

7、新的经营方式，而这些经营方式的出现不可避免地带来很多需要解决的会计问题。（4）计算机系统作为基本工具，处理会计业务及与会计有关的辅助业务，也会对会计产生重大影响。 2、开发适用于不同企业不同层次的高水平的会计软件。 （1）会计软件开发的发展 （2）会计软件开发中存在的问题 （3）会计软件开发要具针对性。 3、 计算机会计管理与应用 （1）管理工作：处理好主管部门、软件公司、使用单位三方面的管理关系。第二节会计信息系统 一、数据和信息： 1、数据：是人们用来描述客观事物，表示数量、行动和目标而记录下来的非随机性的可鉴别的符号。 2、信息：是一个社会概念，是共享的人类的一切知识、学问，以及从客观现

8、象加工提炼出来的各种消息的总和。 3、会计数据：指从不同来源、渠道获得的，记录在“单、证、账、表”上的各种原始会计资料。 4、会计信息：指按会计特有的处理方法对数据经过处理后产生的，为会计管理及经济管理所需要的一部分经济信息。 5、 数据处理：包括收集和输入、存储、加工、传送和输出。二、系统和系统的基本构成： 1、系统：指由一系列彼此相关的、相互联系的若干部分为实现特定的目的而建立起来的一个有机整体。 2、特点：独立性、整体性、目标性、层次性。三、会计信息系统：1、 会计信息系统：指由特定的人员、数据处理工具和数据处理规程组成的有机整体。按工作需要，分为三个层次：会计核算信息层次、管理信息层次

9、、预决策信息层次。 2、传统手工会计系统的工作方式： （1） 数据处理方式：工具：算盘和计算器。信息的载体是纸张构成的单、证、账、表。 （2） 数据处理流程：填制和审核会计凭证登记帐簿编制。 （3） 人员构成和工作组织体制：专业会计人员。 （4） 内部控制方式：三帐核对，帐证相符、帐帐相符、帐实相符。 四、 计算机会计信息系统 1、 计算机会计信息系统： 以电子计算机和现代信息技术为基础，以电子计算机及其外部设备为数据处理工具，由会计信息互相联系，以各种会计制度为依据形成的一个系统。 2、计算机会计信息系统的工作方式：（1） 数据处理方式：工具：计算机。信息的载体是磁性介质。 （2） 数据处理

10、流程： 收集并标准处理原始数据填写凭证 （3） 人员构成和工作组织体制： 专业会计人员、计算机操作人员、维护人员。 （4） 内部控制方式： 数据流程控制、人员管理、口令控制、权限设置、权限分配等。 3、分类 （1）电子数据处理系统（EDPS） （2）管理信息系统（MIS） (3) 决策支持系统 (DSS) 第三节计算机会计信息系统的功能结构 一、会计信息系统功能结构概述：（一）财务部分：包括总帐、工资、固定资产管理、应付管理、应收管理、成本核算、会计报表、资金管理等。（二）购销存部分：包括库存核算、库存管理、采购计划、采购管理各销售管理。（三）管理分析部分：财务分析、利润分析、流动资金管理、销

11、售预测、财务计划、领导查询、决策支持等。二、会计信息系统应用方案介绍： （一）财务应用方案： （二）工业企业应用方案： （三）商业企业应用方案： （四）行政事业单位应用方案：实务考核系统安装说明： 1、安装考核基础环境（1）从教学光盘安装用友畅捷通T3-企业管理信息化软件教育专版；（2）进入”用友畅捷通T3MSDE2000“文件夹，运行Setup.exe，根据向导完成MSDE2000数据库环境的安装，并重启计算机；（3）进入”用友畅捷通T3畅捷通T3-企业管理信息化软件教育专版“文件夹，运行Setup.exe，根据向导完财务软件的安装，安装完成后请运行一次。注意：考核基础环境安装完毕后，再进行

12、考试系统和任务包的安装，同时注意如果机器上安装有微软的MS SQL Server 2000，可以不用安装MSDE2000。 2、安装实务考核系统与任务包（1）从“任务下载”区下载会计电算化形成性考核系统V4.20版，根据向导安装考试系统；（2）下载安装考核任务包进行考试，其中01任务包已经集成在考试系统中，可不用重复下载；注意：实务考核任务包必须在前一个任务提交完成后，方可安装后续的任务进行考试，否则不能上传。评分规则及成绩确定1、理论考核从颁布之日起，学生即可参加测验，计算机自动评判测验结果，测验成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，我们只认定成绩最好的测验结果为最终成

13、绩。2、实践考核为过关性考试。考核必须按顺序进行（选考内容除外），只有前面的考核全面正确，才能进行后面的考核。3、必考内容为考核一考核八。考核八的合格成绩为18分，考核一考核七的合格成绩为42分，学生必须在上述考核中分别达到合格成绩，才能达到该课程的合格要求。4、选考内容为考核九考核十二。学生根据自己的学习情况，选择相应的考核内容，成绩计入总成绩。每次考试时：（1）以用户名和密码登录中央电大形成性考核系统（2）下载试卷包，试卷包包括基础账套、考核要求、评分规则等内容。（3）启动客户端考试程序（4）启动本课程教学软件开始考试（上考试机必须事先安装好教学软件，教学软件的安装程序附在随书光盘中）（5）根据试卷要求在教学软件中进行操作，在规定时间内完成考核（6）交卷、系统自动判分并给出成绩（7）上传成绩（此时必须保证考试机与中央电大的形考系统连接）。（8）成绩合格者可进入后面的考核；成绩不合格者，可重新考试，直到考核通过为止。实验体系介绍： 1、本教材共设计了九个实验。主要涉及第2章第4章的