白山江源区幼儿招聘教师资格证《综合素质》考试教师考试测试试题及答案

1、第 页 白山江源区幼儿招聘教师资格证综合素质考试教师考试测试试题及答案一、单选题1教师要关注( ）的全面发展。A.优秀学生 B.单亲家庭学生 C.每一位学生 D.智障学生 答案：C解析：教师应该本着平等的原则，要关注和了解每一个学生的全面发展。 2被西方称为“力学之父”，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球”的名言的物理学家是（）。 A.亚里士多德B.阿基米德C.伽利略D.开普勒答案：B解析：阿基米德是古希腊著名的物理学家，早在两千多年前便发现了著名的阿基米德原理杠杆原理。题干中的著名言论便是例证。故选B。 3县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的（）的适龄少年设置专门的

2、学校实施义务教育。 A.违纪B.违法C.严重不良行为D.犯罪答案：C解析：中华人民共和国义务教育法第二十条规定，县级以上地方人民政府根据需要，为具有预防未成年人犯罪法规定的严重不良行为的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。 4教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业（）。 A.同步发展B.优先发展C.快速发展D.共同发展答案：B解析：根据中华人民共和国教育法第四条明确规定，教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业优先发展。 5论语?宪问中，子路问孔子什么样的人才称得上是一个真正完美的人，孔子回答：“见利思义，见危授命，久要不忘平生之言，亦可以为成人矣。”这体现了教师应该（）。

3、A.为人师表B.廉洁从教C.依法执教D.爱岗敬业答案：B解析：孔子说的话的意思是在利益面前能够想到道义，在危急时刻勇于挺身而出，在清贫艰苦的磨练和考验中，始终不忘自己曾经立下的高远志向。体现的是廉洁从教。 61938年，德国人（）在用慢中子轰击铀核时，首次发现了原子核的裂变现象，并放出新的中子。 A.哈恩B.查德威克C.卢瑟福D.麦克斯韦答案：A解析：查德威克是英国著名的物理学家，卢瑟福是英国物理学家，麦克斯韦也是英国物理学家，德国人哈恩首次发现了核裂变。 7热爱学生是现代教师必备的( ) A.思想政治素质 B.教育理论素质C.职业道德素质 D.职业技能素质答案：C解析：热爱学生是教师必备的职

4、业道德素质。 8教师职业道德最基本的内容是( ) A.忠诚于人民教育事业 B.热爱学生C.教书育人 D.为人师表答案：A解析：忠诚于人民教育事业是教师职业道德最基本的内容。 9某位语文教师在教学中发现，在阅读课上开展小组合作学习时，学生对这种学习方式缺乏兴趣，在小组中不愿主动承担学习责任，总是希望搭小组的“便车”。由此教师决定开展“如何提高学生小组合作学习效率”的研究。老师这是运用了教师专业发展方法中的（ ）。 A.终身学习B.教育反思C.行动研究D.合作交流答案：C解析：行动研究作为教师专业发展的方法，是指教师将自己在教育实践中遇到的重要问题，作为研究课题，并运用相关教育理论开展系统的研究，

5、从而寻找到解决问题的方法。题干中教师正是应用行动研究方法。 10马老师在逛商场时偶遇上一位小朋友和家长，便一同挑选衣服，付款时，这位家长坚持把马老师500元钱一起付了，对此马老师的正确做法是(?)。 A.数额不大，不必在意，但下不为例B.表示谢意并坚持把钱还给家人C.勉强接受并回送价值相当的礼物D.表示感谢，并注意格外关照她的孩子答案：B解析：中小学教师职业道德规范(2008年修订)中“为人师表”要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律已，以身作则。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。面对题干中的情况，马老师应该表示感谢并坚持把

6、钱还给家长。 11绘画时飞飞在纸上画了一个黑色的太阳,对此李老师恰当的做法是（） A.批评飞飞的画不合常理B.耐心地询问飞飞的想法C.替飞飞把太阳涂成红色D.要求飞飞重新画红太阳答案：B解析：本题考查的是教师职业理念中教师观的知识。因此现代教师观要求教师在角色上发生转变，教师是学生学习的促进者。当前学生的学习方式由传统的接受式学习向探究式，研究室学习转变，学生是学习的主体，教师处于主导地位。 12尽管工作压力大，事务繁杂，何老师始终保持积极的工作态度，用微笑面对每一个学生。这体现了何老师（ ）。A.职业心理健康 B.身体素质良好C.学科知识丰富 D.教学水平高超过人 答案：A解析：何老师在面对

7、压力时仍然能够保持积极的工作态度，说明何老师职业心理健康。【专家点拨】职业心理是人们在职业活动中表现出的认识、情感、意志等相对稳定的心理倾向或个性特征。 13学生干部选举前，有的家长给班主任陈老师送礼物请求照顾，陈老师一概予以拒绝，这件事体现了陈老师（ ）。A.严慈相济 B.关爱学生C.廉洁从教 D.因材施教 答案：C解析：廉洁从教是中小学教师职业道德规范的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操,发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。 14以下能驳倒“他既会弹钢琴，也会弹吉他”的有（）。 他会弹吉他，但不会弹钢琴他会弹钢琴，但不会弹吉他 他既不会弹钢琴也不会弹吉他他

8、或者不会弹钢琴或者不会弹吉他 如果他不会弹钢琴那么他也不会弹吉他A.2项B.3项C.4项D.5项答案：C解析：此题要求判断能反驳题干命题的有几项，就要了解在什么情况下题干命题为假，也即考查题干命题与其肢命题的真假关系。选项中包含多种命题，还需注意这些命题与其肢命题的真假关系。题干是联言命题，一假即假，即在“他不会弹钢琴”或“不会弹吉他”的情况下为假。都是联言命题，其为真则所有联言肢为真，因此都能驳倒题干；是题干命题的矛盾命题，能够驳倒题干；是充分条件假言命题当“他会弹钢琴”为真时该命题为真，但不能驳倒题干，故不能驳倒题干。故答 案选C。 1520世纪70年代曾有一部广为人知的小说闪闪的红星，它

9、的作者是（ ）。A浩然 B.李心田C.刘心武 D.张有德 答案：B解析：李心田，当代作家，发表过诗、剧本、小说、电影文学剧本等。主要作品有： 独幕话剧小鹰，中篇小说两个小八路闪闪的红星，叙事诗金色的花环等。 16新老师小赵为了更好地了解全班学生的思想情况和个性特点，要求所有同学上交日记，并在班会上对每个同学的日记内容进行详细评述，该老师的做法侵犯了学生的()。 A.受教育权B.人格尊严权C.生命健康权D.隐私权答案：D解析：隐私权一般是指自然人享有的对自己的个人秘密和个人私生活进行支配并排除他人干涉的权利。教师无权看学生日记，更无权对其内容大肆评述。 17“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的

10、案件”，据此，我们可以推出()。A.不公开审理的案件都是有关国家机密的案件B.公开审理的案件都不是有关国家机密的案件C.有关国家机密的某些案件可以公开审理D.凡不涉及国家机密的某些案件都可以公开审理 答案：B解析：B【解析】“凡有关国家机密的案件都不是公开审理的案件”是SEP命题，SEPPES，换位推理，故选B。 18幼儿园应当建立幼儿健康档案，幼儿体检的时间间隔是()A.每两个月一次B.每季度一次C.每半年一次D.每年一次 答案：D解析：详见幼儿园工作规程第四章第十九条规定。 19下列各项与“素质教育”的含义最相接近的是()A.博雅教育B.全面发展教育C.应试教育D.终身教育 答案：B解析：

11、素质教育的提法与全面发展教育并不矛盾，从本质上讲，二者是一致的。 20唐朝由盛转衰的转折性事件是()。 A.“贞观之治”B.“安史之乱”C.“文景之治”D.“康乾盛世” 答案：B解析：【知识点】文化素养教师的历史与传统文化素养 21巴尔扎克是19世纪法国批判现实主义文学的代表作家。他的代表作()为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。 A.人间喜剧B.玩偶之家C.复活D.老人与海答案：A解析：巴尔扎克是19世纪法目批判现实主义文学的代表作家，他的代表作人间喜剧为人们展现了法国社会特别是巴黎上流社会的现实主义历史。 22蒙娜丽莎是文艺复兴时期的代表作之一，其作者是()。A.拉斐尔B

12、.达芬奇C.但丁D.米开朗琪罗 答案：B解析：蒙娜丽莎是达芬奇的代表画作。 23提出“文界”革命的口号，创立“新文体”的是( )A.龚自珍B.梁启超C.康有为D.谭嗣同 答案：B解析：19世纪末期，以梁启超为代表的维新派人士在报刊文章写作上创造了一种“新文体”，或称“保障体”。其基本特征为平易畅达、语言丰富、句法多变、笔调自由，开“五四白话文运动”的先河。 24实施义务教育，不收( )A.学费、书费B.学费、杂费C.书费、杂费D.学费、书费、杂费 答案：B解析：根据中华人民共和国义务教育法第二条规定，实施义务教育不收学费、杂费。 25幼儿园某小朋友的一件玩具找不到了，在那里伤心地哭，教师让其他

13、小朋友排成一队并逐一摸他们的衣服兜，看看谁兜里有该幼儿的玩具。教师的行为侵犯了幼儿的( )。 A.隐私权B.名誉权C.健康权D.生命权 答案：A26建立系统论的科学家是()。 A.贝塔朗菲B.维纳C.申农D.普里戈金答案：D解析：建立系统论的科学家是普里戈金。 27被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”是指（ ）。A.达*芬奇米开朗基罗拉斐尔B.达*芬奇米开朗基罗莎士比亚C.歌德达*芬奇拉斐尔D.果戈理达*芬奇米开朗基罗 答案：A解析：B项中莎士比亚是英国伟大的剧作家和诗人；C项中歌德是德国文学家；D项中果戈理是俄国优秀的讽刺作家，故排除B、C、D三项。而意大利著名艺术家达*芬奇、米开朗基罗、

14、拉斐尔，被后世誉为意大利文艺复兴时期的“三杰”。 28“哪有一个历史人物不是受历史条件制约的”这一命题的逻辑形式是()。 A.SAPB.SEPC.SIPD.SOP 答案：A解析：题干转换为标准的性质命题：所有的历史人物都是受历史条件制约的。故选A。 29李老师在幼儿园内开了一个超市，幼儿张某喝了该超市所售卖的过期的矿泉水，腹泻不止，在此事件中应当承担责任的是()。 A.张某和其监护人B.幼儿园和李老师C.幼儿园D.李老师答案：D解析：学生伤害事故处理办法第十四条规定，“因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害

15、人依法承担相应的责任”。 30Excel中的名称框显示D5，则当前单元格所在的位置是（ ）。A.第4列第5行B.第1列第5行C.第4列第1行D.第1列第1行答案：A解析：D代表的是列，以A开头，依次为A、B、C、D、E、F.，D为第4列，5代表的是行数，行数以1、2、3、4、5.进行排序，故选A。 二、材料分析题31活动开始了，教师请幼儿轻轻拿着椅子到老师身旁来。这时，有的幼儿抱着椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子往老师身边挤，活动室一片混乱。看到这幅场景，教师轻轻走到一位推着椅子的幼儿跟前，抱起他的椅子，说：“哎呀，小椅子，对不起，你的腿很疼，是吗?我帮你揉揉。”教师充满关爱的神情和言

16、语引起幼儿的注意，活动室一下子静了下来。“老师，我不推椅子了。”“老师，我会抱起椅子的。”推着椅子和拖着椅子的幼儿小心翼翼地抱起椅子，轻轻将椅子放下。教师作出询问小椅子的样子，说：“现在椅子很高兴，他说谢谢大家爱护他。”请从教师职业道德规范角度，评价教师的教育行为。 解析：教师的教学行为体现了教师职业道德素养的为人师表。教师抱起椅子，对幼儿进行示范，以身作则。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的教书育人。教师在活动中注意培养幼儿爱护桌椅的良好行为习惯，注重塑造幼儿的健全人格。教师的教学行为体现了教师职业道德素养的关爱学生。教师看到有的幼儿抱起椅子，有的幼儿推着椅子，有的幼儿拖着椅子，活动室一

17、片混乱时，没有责怪幼儿，而是采用以身示范的方式去引导幼儿。 32小王以优异的成绩大学毕业后到某市郊区的一所小学任教。校长根据她来校后的工作表现，第二学期就让她担任了班主任。但她受社会不良风气的影响，常常利用教学活动和班级活动，向学校申请一些不必要的经费。在担任班主任期间，也没有把全部精力放在如何搞好班级工作和提高学生素质上，而是利用班主任的便利条件，常常借调换座位、任命班干部、评“三好学生”等机会向家长讨要好处，在师生中产生了不良影响。问题：请从教师职业道德的角度对小王的做法进行分析。解析：(1)小王的做法很不好，违反了教师职业道德中“为人师表”的要求。(2)为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣

18、明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，言语规范，举止文明；关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长；作风正派，廉洁奉公。很明显可以看出材料中老师的做法违背了教师职业道德中“为人师表”的要求。(3)教师的首要职责与任务是教书育人，为国家和社会输送人才，因此教师应该把工作的重点放在班级管理和学生培养上。(4)良好的教师职业道德对教育对象具有教育作用，学生往往从教师的道德意识和道德行为中汲取是非、善恶观念。教师对学生起着言传身教的作用，小王现在在学生面前的表现，会使学生认为社会就是有钱说了算，从而只想钱而不专心学习。 33上世纪20年代，以万氏兄弟为代表的早期动画艺术家创作了中国早期的动画片，此后的80

19、多年，中国动画逐渐成熟，形成了自己独特的艺术风格。在中国，动画有一个特殊称谓“美术片”，它准确反映了中国动画特殊的创作观念，就是用中国传统美术如绘画、民间工艺等的造型观念、空间概念、绘画技法创作的动画影片。中国“美术片”造型主要取材和借鉴中国古代壁画、民间年画、庙宇泥塑、舞台戏曲等的形象和服装、道具设计，角色造型或富丽堂皇，追求形式感很强的“装饰风格”，或简约洗练，最糗轻松随意的“写意风格”，因为运用了中国绘画中散点透视、高原法则、分层、留白等技法和原理，中国传统动画的场景设计不是真实立体空间的再现，而是创造出一个完全不同于真实物理空间的、适合平面形象活动的平面空间、角色造型是平面的，场景也是

20、平面的，动作（表演）自然也不能同真实生活一样了，中国动画家从传统戏曲表演中获得启示，动画角色也要“表现”，不要“在现”，这样既有动画特点，又与画面的平面风格一致，骄傲的将军首次把京剧中“净”“丑”的表演动作运用到动画角色上，大闹天宫哪吒闹海三个和尚中的许多动作也借鉴了京剧表演，由此，中国动画动作设计也逐渐形成了自己的风格，一是舞蹈化的表演动作，不追求真实生活动作，二是适合在平面空间上展现。中国美术片对中国传统绘画和民间艺术的吸收和借鉴不仅表现为形式，还包含对其美学观念和哲学理念的继承，特别是视觉重构，意境营造等观念的继承。中国传统绘画和文学追求“意境”的传达，在叙事之外给人更多情感宣泄和想象空间，中国传统绘画和脱胎于此得到中国传统动画，把真实三维空间重构为二维平面“空间”、则是哲学意义上的突破。独特的“意境”也使