宝鸡陈仓区幼儿教师考试模拟题及答案

1、第 页 宝鸡陈仓区幼儿教师考试模拟题及答案一、单选题1古林镇中心幼儿园某天下午放学时，一名家长迟到了半小时去接孩子，发现孩子不见了。经过调查发现.原来教师等不到孩子的家长，就把该幼儿交给同路的学生家长，让其带回家了。下列说法正确的是()。 A.家长不配合教师工作，应该给予教训B.教师不负责任，违背了爱岗敬业的要求C.儿童最终安全到家即可.无需大惊小怪D.教师为家长考虑，符合爱岗敬业的要求 答案：B解析：【知识点】教师职业道德教师要做到爱岗敬业，对幼儿认真负责，保证每一位幼儿的安全。 2国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确立了我国教育发展的战略性目标是（）。 A.进人人力资

2、源强国行列B.进入高等教育强国行列C.进入继续教育强国行列D.进入幼儿教育强国行列答案：A解析：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)确立了我国教育发展的三大战略目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会。进入人力资源强国行列。 3唐朝时，用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的诗句勾画庐山瀑布壮丽图景的诗人，被人们称为 “诗仙”的是（ ） A.李白B.白居易C.柳宗元D.韩愈答案：A解析：李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，李贺被称为“诗鬼”。 4下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是( ) A.道德作为社会共同生活中最基本、最普遍的善恶标准和观念，

3、是教师职业道德的主要价值来源B.道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是个性，教师职业道德是共性C.教师职业道德是社会道德的重要组成部分，是道德在教师职业领域中的特殊表现D.道德是随着社会集体的发展而发展的，教师职业道德则更主要的、更具体的还是在教师职业领域中形成和发展的，是与教师这一行业密切相关的答案：B解析：道德与教师职业道德是共性与个性的关系，其中，道德是共性，教师职业道德是个性。 5国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)提出，把()作为教育工作的根本要求。 A.以学生为主体B.以教师为主导C.充分发挥学生的主动性D.育人为本答案：D解析：育人为本是教育工作的根

4、本要求。 6关于幼儿园的班级规模，以下说法正确的是（）。 A.小班(三至四周岁)二十五人B.中班(四至五周岁)三十五人C.大班(五周岁至六或七周岁)四十人D.混合班四十人学前幼儿班不超过五十人答案：A解析：幼儿园每班幼儿人数一般为：小班(三至四周岁)二十五人，中班(四至五周岁)三十人，大班(五周岁至六或七周岁)三十五人，混合班三十人，学前幼儿班不超过四十人。 7下列关于离骚的表述，不正确的是（ ）。 A.战国时诗人屈原的代表作B.我国古代最长的爱情诗C.运用了“香草美人”的比兴手法D.具有积极的浪漫主义精神答案：B解析：命题分析 本题考查中国战国时代作家屈原的作品离骚，需要考生了解识记，是近年

5、常考的考点。屈原本人和屈原的作品都是比较重要考点，本次真题考查屈原的离骚，未来的考试中还可能针对屈原进行命题，考生可以进行相应的准备。技巧点拨离骚是我国诗史上最长的政治抒情诗，不是爱情诗，孔雀东南飞是我国古代最长的爱情诗。本题考查了离骚该部文学作品的写作手法、历史地位以及作者所饱含的感情。8教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站,王某的做法（） A.不合法,侵犯了幼儿受教育权B.不合法，侵犯了幼儿的荣誉权C.合法，教师有管理幼儿的权利D.合法,教有教育幼儿的权利答案：A解析：本题主要考察的是教育政策法规中中华人民共和国未成年人保护法第三条规定：第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与

6、权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。第二十一条学校、幼儿园、托管所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 9某幼儿园在其教学计划中大量增加小学一年级的课程内容，该幼儿园的做法（）。 A.正确，有利于幼儿园和小学的衔接B.错误，背离了幼儿教育的的基本目标C.正确，有利于促进儿童认知发展水平D.错误，只能适量增加小学教育的内容答案：B解析：幼儿园不能加入小学学习的内容。 10下列国家中，建造了胡夫金字塔的是（ ）。A.伊朗 B.法国 C.德国 D.埃及 答案：D解析：胡夫金字塔是埃及最

7、大的金字塔，金字塔是古埃及文明的代表作，是埃及国家的象征。【专家点拨】此题是常见的世界各国文化符号的考查，属人文历史范畴。可类比的出题点有：美国一自由女神像；加拿大一枫叶；荷兰一风车；英国一巨石阵；澳大利亚一悉尼歌剧院，袋鼠；希腊一雅典娜胜利神庙；印度一泰姬陵；柬埔寨一吴哥窟；古巴比伦空中花园，等等。 11某幼儿在手工活动中吵闹不休，班主任一怒之下用胶带贴住该幼儿的嘴巴，该班主任的做法（）。 A 、 正确，班主任有维护班级秩序的职责B 、 正确，班主任有批评教育幼儿的权利C 、 不正确，违反了不得体罚幼儿的规定D 、 不正确，侵犯了幼儿的言论自由权利 答案：C解析：中华人民共和国未成年人保护法

8、规定：“学校、幼儿园的教职员应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实行体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为教职员对未成年学生和儿童实施体罚或者变相体罚，情节严重的，由其所在单位或者上级机关给予行政处分。”该班主任的做法是对幼儿的体罚，因此是错误的行为。 12洋洋在自由活动时，自行从幼儿园逃出，在人行道上被一电动车刮伤。对洋洋的伤害有赔偿责任的是（）。A. 幼儿园B. 车主C. 父母D. 幼儿园和车主答案：D解析：学生伤害事故处理办法规定，学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的，造成的学生伤害事故，学校应当依

9、法承担相应的责任。因此，本案例中，除了肇事车主，幼儿园也应承担相应的责任。 13秦始皇建立中央集权制之后，统一了度量衡和币制，实行车同轨、书同文、规统一规范的字体是什么（） A.大篆。B.小篆。C.隶书。D.楷书。 答案：B解析：小篆。 14首次以官方文件形式对教师专业做出了明确说明的是（）。 A.1994年中华人民共和国教师法B.1986年美国卡内基报告C.1966年国际劳工组织和联合国教科文组织关于教师地位的建议D.1995年我国国务院教师资格条例答案：C解析：15当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”现象，这实际上违背了()。A.爱岗敬业的职业道德B.依法执教的职业道德C.严谨

10、治学的职业道德D.廉洁从教的职业道德 答案：D解析：D【解析】廉洁从教是中小学教师职业道德规范的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职权之便谋取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。 16上课时，柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩，又去抱乐乐的腿，脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是()。A.当众点名批评然然B.抚摸然然的头以示提醒C.鼓励然然继续游戏D.假装没看见然然的行为 答案：B解析：教师在组织幼儿进行活动时，可利用动作、表情、眼神等对幼儿的行为做出反馈。对于不遵守活动规则的幼儿，教师可利用手势、摇头或面部表

11、情等表示否定，或通过眼神、抚摸表示提醒等。 考点点拨：题干中然然的行为已经对活动的继续进行造成了一定的阻碍，教师在这个时候必定要对然然的行为进行阻止。但教师采取的方式应是温和的，尽量不影响活动的进行。当众点名批评然然是不合适的。假装没看见然然的行为也是不合适的，因为然然这么做的目的很可能就是为了获得教师的关注。抚摸然然的头以示提醒是最恰当的做法。 17( )是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。 A.教师良好的职业道德素质B.教师的人格特征C.教师的教育专业素养D.教师的学科专业素养 答案：B解析：教师的人格特征指教师的人格特征是指教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等。

12、 18教师在所从事的教育教学活动中，严格按照中华人民共和国宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。这就是（） A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学 答案：A解析：依法执教即教师在所从事的教育教学活动中，严格按照我国宪法和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化。 19教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有（） A.高尚性B.奉献性C.全局性D.导向性 答案：D20要提高教师职业良心，在知、情、意三方面进行自我修养十分重要。所谓“情”是指（） A

13、.不断提高自己的教育责任和使命等意识B.不断加强自己的职业道德情感的涵养C.道德意志力的培养D.道德意义的认识 答案：B解析：所谓“知”就是不断提高自己的教育责任和使命等意识；所谓“情”，就是要不断加强自己的职业道德情感的涵养，爱其所当爱，恨其所应恨；所谓“意”，是指道德意志力的培养。 21下列属于差异量数的是()。 A.标准差B.平均数C.众数D.中数 答案：A解析：差异量数是对一组数据的变异性，即离中趋势特点进行度量和描述的统计量，也称为离散量数。这些差异量数有全距、四分位差、百分位差、平均差、标准差与方差等。 22以下不属于第一人称代词的是()。 A.吾B.汝C.余D.我答案：B解析：汝

14、是第二人称代词。 23被誉为“世界儿童文学的太阳”的是（ ）。A.安徒生 B.卡洛尔 C.巴里 D.普希金 答案：A解析：被誉为“世界儿童文学的太阳”的人是安徒生.他是丹麦作家、诗人，他最著名的童话故事有拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭等。 24小班幼儿户外体育活动时间一般应该控制在（ ）分钟之内。A. 30 B. 20 C. 40 D. 15 答案：B解析：小班幼儿户外体育活动时间要适当，一般应该控制在20分钟之内。时间太长可能会影响教学，太短则会导致幼儿的运动不够充分。 25WPS、Word等文字处理软件属于()。 A.管理软件B.网络软件C.应用软件D.系统软件答案：C解析：应用软件是用户可

15、以使用的各种程序设计语言，以及用各种程序设计语言编制的应用程序的集合。WPS、word等文字处理软件即属于此类。 26发电方式中最低碳、最环保的是()。 A.水利B.核燃料C.风力D.火力答案：C27“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，体现在教师职业道德规范中，就是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱幼儿D.终身学习 答案：B解析：中小学教师职业道德规范中的“爱岗敬业”明确指出，教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”正是教师爱岗敬业的体现。 28学校派张老师参

16、加省里组织的骨干教师培训，但按学校的相关规定，应扣除张老师500元的绩效工资。学校的这项规定()。 A.节约了办学成本B.加强了经费管理C.体现了按劳取酬D.侵犯了教师权利 答案：D解析：学校的这项规定侵犯了教师的权利。故选D。 29幼儿园教育应以()为基本的活动方式。 A.学习B.上课C.玩耍D.游戏 答案：D解析：幼儿园的主要活动是游戏。 30Word文档中，要将一张图片作为一段文字的背景，应该将图片版式设置为（ ）。 A.四周型环绕B.紧密型环绕C.浮于文字上方D.浮于文字下方 答案：D解析：本题考查 Word的操作。A项，四周型环绕：不管图片是否为矩形图片，文字以矩形方式环绕在图片四周

17、；B项，紧密型环绕：如果图片是矩形，则文字以矩形方式环绕在图片周围，如果图片是不规则图形，则文字将紧密环绕在图片四周；C项，浮于文字上方：指插入的图片等对象的“文字环绕”方式，表现效果是，页面中的文本“覆盖”对象，使页面文本处于对象的上层（面）；D项，浮于文字下方：指图片显示在文字的下面，文字在图片上面。D项符合题意。 二、材料分析题31阅读下面材料，回答问题。某幼儿园大班学生小波，由于其家长是收废品的，一天来幼儿园上课时脖子没有洗干净，在上课时，老师发现了他的脖子脏，就叫他站起来给大家看，把他作为典型，教育其他的幼儿要讲卫生，并当着大伙的面说：“让你那收破烂的父母把你的脖子洗净。”老师的行为

18、让小波心里很难受。从这以后，每当看到这位老师，小波就感到似乎大家都在盯着他的脖子看，同时想起老师说的话，在小朋友们面前感到抬不起头。这种心理让他不愿意跟小朋友们一起玩，也不愿意去幼儿园。在母亲的多次引导下，他把自己不愿意去幼儿园的原因告诉了母亲。母亲只好给他转换到另一所幼儿园，在那里，他表现不错，经常得到老师的表扬。结合案例运用“育人为本”的幼儿观，分析教师在保育实践中应怎样对待幼儿? 解析：【答案要点】“育人为本”的幼儿观，要求教师在保育实践中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生。“育人为本”的幼儿观要求教师关系爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，平等公

19、正对待幼儿。保护幼儿安全，关心幼儿健康，维护幼儿权益。不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。这位老师的行为违反了“育人为本”的幼儿观。材料中教师那句“你那收破烂的父母把你的脖子洗净”是由于孩子的家庭背景和经济状况比较差而对孩子的一种歧视行为，是对孩子心灵的一种侮辱。另外，教师把孩子作为反例公之于众，这是不尊重幼儿人格的表现，也伤害了幼儿的自尊心。 32阅读下列材料。回答问题。学生上课说话，将被处以罚站;屡罚不改者，嘴巴贴“封条”。这是发生在某幼儿园的咄咄怪事。该班幼儿郑某、池某曾因上课多次不听从老师安排大喊大叫，嘴巴当场被贴上胶布。这个班的班主任、青年女教师张某在接受记者采访时表示，之

20、所以采取上述极端措施，是因为这些幼儿太不听话了.拿他们实在没有办法。试运用所学的教师职业道德知识对张老师的做法进行分析。 解析：【知识点】教师职业道德张老师的做法是极其错误的，违背了教师职业道德规范的要求。首先，教师职业道德规范要求教师要爱国守法。材料中，张老师对上课随便说话的幼儿，采取嘴巴贴胶布的方式，严重伤害了学生的自尊心，侵犯了学生的人身权，违反了教育法和教师法，没有做到爱国守法。其次，教师职业道德规范要求教师要关爱学生。材料中，张老师对幼儿上课说话的行为，没有耐心处理，而是采取暴力的嘴巴贴胶布的方式，没有尊重幼儿的人格，侵犯了幼儿的合法权益，不利于幼儿的健康发展。因此，作为一名教师，要

21、时刻牢记教育相关法律的要求，并践行在实际教育教学中，要关心热爱每一位幼儿，促进幼儿的健康发展。 33我在单位工作很有成就感，因此，在日常的生活和工作中，我不怕见父母，不怕见邻居，不怕见同事和领导，但是就怕见我孩子的四年级老师。都怪我的儿子不争气，使我也总是挨这位老师的训。我儿子爱说爱动，在课堂上时常有“违反”纪律的现象，因为这事我被这位教师在电话里或当面训了两三次。“你这个家长是怎么当的，连个孩子都管不好!”“孩子的毛病都是你们大人惯的，就你们这样的家长实在太多了!”“不怎么样的家长，孩子都是这个样，瞎逞能!”等等。有一次，儿子因同学给他起外号，把一个学生鼻子打出了血，我在教师电话的严厉催促下来到学校。当着一些老师的面，她的第一句话就是：“看你把你儿子教育的，都反了天了!”“这么点的孩子都管不好，你也太无能了吧?这还用我教你吗”她训人的时候，神态颇为自豪，总是趾高