向前抛实心球

1、六年级体育与健康课时计划时间 年 月 日年级六年人数40人课型一课时内容1、投掷：向前抛实心球 ；2、游戏：抛接球比赛 ；教学目标知识目标：通过视频教学让学生掌握各种方向抛实心球的动作，要求做到全身协调用力，发展负重投掷能力，进一步改进动作，不断提高动作远度。技能目标：让学生体验练习的成功，不断激发练习的乐趣，采用游戏形式，注重学生乐群合作能力、竞争意识的培养。加强投掷常规的训练，确保良好投掷教学秩序的形成，严防伤害事故的发生。情感目标：培养良好的意志品质，增强合作配合能力，进一步激发学生对体育活动的兴趣。重难点重点：屈肘后仰,蹬地收腹；难点：全身配合协调用力。顺序教学内容场 地教师活动学生活

2、动数时强愉悦身心阶段一、课堂常规1、体委整队师生问好报告出缺勤人数。2、宣布本次课任务3、检查服装与场地，安排见习生。二、校园排舞5678三、肩带、腰腹专门性练习XXXXOOOOXXXXOOOO X X X X O O O OX X X X O O O OX X X X O O O OX X X X O O O O 教师领操，配合音乐喊节奏感染学生，激发学生的运动兴趣。边讲解边示范，口令清晰准确。节奏准确，动作有力到位，表情自然，达到热身的目的。仔细观察，认真练习。1122弱中育心强体增智促技阶段一、双手头后向前抛实心球二、双手从跨下向后抛实心球抛球线X X X X X X X XX X X

3、X X X X XO O O O O O O OO O O O O O O O抛球线学生观察视频自主体验练习一次教师边讲解示范动作要领找同学演示正确动作教师指导练习强调安全练习预防安全事故认真观察视频体验仔细揣摩徒手模仿练习持球练习分组练习5、听从教师口令指挥3/517中顺序 教学内容场 地教师活动学生活动数时强育心强体增智促技阶段二、游戏：抛接球比赛游戏规则：信号发出后才能抛球和起动接球。2、抛球和接球都必须沿着跑道进行，以免发生碰撞。3、凡接住球的学生立即向前跑至标志物，绕过后返回把球交给下一个抛球人继续进行练习。X X O OX X 0 0X X 0 0X X 0 0X X 0 0X X

4、 0 0X X 0 0X X 0 0X X 0 0X X 0 0教师讲解游戏方法和规则后，学生分组练习。增强练习难度，改变抛球方法，背抛。及时评价，鼓励学生，总结比赛经验。认真听讲游戏方法和规则积极参与练习，遵守游戏规则创造性的开发各种抛球方法，增强游戏乐趣巩固抛接的技能，培养两人互相协调配合的意识和能力。3/517强恢复身心阶段伸展练习课前总结X X X X O O O OX X X X O O O OX X X X O O O OX X X X O O O O 1教师边讲解边示范，伸展身体肌肉，全身放松2、总结本课1、动作舒展大方，调节呼吸2、仔细听讲回顾本课成绩。14弱场地设计平板电脑：

5、4台实心球：20个排 球：4个标志物：4个课后反思向前抛实心球教学设计舒兰市第二实验小学：周 艳一、教学设计说明新的课程理念强调体育教师在教学中要树立“健康第一”的思想，以学生发展为本，激发学生的运动兴趣，重视学生的主体地位，形成学生自我发展的个性和终身体育意识。本课旨在培养和激发学生参与活动的兴趣，强调在教学中以学生为主体，改变教师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，使学生学会学习、乐于学习、主动学习，通过亲身体验，内化为对体育的兴趣与能力。掌握一些锻炼身体的方法，深化学生对体育运动的认同与理解。（一）教学分析1、教学内容分析投掷是一项历史悠久的运动形式，伴随着人类的生产劳动而逐渐发展起来，

6、展现了力与美的完美结合。同时，投掷也是小学基本教材之一，是锻炼小学生上肢力量与肩带灵活性很好的练习形式。学生通过练习不仅可以使身体得到发展，而且可以在练习中感受到体育运动的力量之美、运动之魂，促进学生对体育运动的感情认同，达到自动练、主动究的目的，从而启蒙学生终身体育的意识。2、教学对象分析：本教材所用器材主要是1公斤实心球，对小学生来说已属于负重运动，这样对学生的力量提出了更高的要求，对学生的意志品质要求也相应提高。另外，对于一向“令人生厌”的“小胖墩”们，这项练习内容可谓是他们的“福音”，又让他们找到了久已失去的成功希望。二、教学目标依据运动参与领域目标，以及小学生身心发展规律。及对教材的

7、分析我制定如下教学目标：1、知识与技能：通过视频教学让学生掌握各种方向抛实心球的动作，要求做到全身协调用力，发展负重投掷能力，进一步改进动作，不断提高动作远度。2、过程与方法：让学生体验练习的成功，不断激发练习的乐趣，采用游戏形式，注重学生乐群合作能力、竞争意识的培养。加强投掷常规的训练，确保良好投掷教学秩序的形成，严防伤害事故的发生。 3、情感与态度：培养良好的意志品质，增强合作配合能力，进一步激发学生对体育活动的兴趣。三、教学过程（一）愉悦身心阶段课的开始部分采用现今非常流行的校园排舞5678，动感的音乐，强烈的节奏可以瞬间调动学生的积极性，达到热身的效果。根据教学内容，进行肩带、腰腹的专

8、门性练习，避免发生运动伤害。(二)育心强体增智促技阶段在安全的范围内，充分发挥学生的自主能动性，让学生观看视频，互相讨论，并小组体验练习，看他们谁抛的远，并向全班展示，教师总结，引出本课的向前抛实心球的主要内容，通过教授正确的向前抛实心球的方法，让大多数同学都能够抛向更远的地方，增强学生练习的自信心，同时也不否定学生的创新意识，如果有更好的方法可能向前抛得更远，也要给予肯定，告诉他们只有通过科学正确的练习，才能让自己的能力更强。新授教学内容由浅入深、循序渐进，徒手模仿，持球练习，比一比看谁通过练习抛得远，促进学生尤其是瘦小学生的自信心，只要有进步都要给予及时的肯定的评价。第二个内容抛接球比赛，是向前抛实心球的拓展与延伸，通过改变抛接的方式，提高游戏的难度，更大的激发学生参与游戏的热情。不但可以增强同学之间的合作配合能力，增强集体凝聚力，不抱怨、不埋怨，互相鼓励，明白无论胜负如何比赛的过程最重要。（三）恢复身心阶段：在运动后配合舒缓的音乐做些